ATIVIDADE 4 METODOLOGIA E PRÁTICA DE ENSINO CIÊNCIAS NATURAIS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

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Usuário MONICA DA SILVA CAZE
Curso GRA0206 METODOLOGIA E PRÁTICA DE ENSINO CIÊNCIAS NATURAIS NOS
ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL GR2087211 - 202110.ead-15110.01
Teste ATIVIDADE 4 (A4)
Iniciado 22/03/21 11:00
Enviado 22/03/21 11:24
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Pergunta 1
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Qual o contato que as crianças que estão no seu círculo de convivência têm com o verde? É no
parque, na escola, em casa ou na rua? Observar com atenção de que forma as crianças acessam
os verdes urbanos é o primeiro passo para transformar a relação entre criança e natureza.(...) 
Desa�o público. 
Este é um desa�o para gestores públicos, que devem prover a cidade de uma infraestrutura
melhor, mas também, e talvez, principalmente, dos adultos que conduzem a educação das
crianças. “O acesso ao verde depende mais de como os adultos dão oportunidade para as
crianças”, diz a arquiteta e urbanista Irene Quintáns. Traduzindo, isso signi�ca permitir que os
pequenos brinquem em áreas naturais, seja a praça do bairro, a árvore na calçada, o quintal ou o
parque. Não importa muito o lugar, mas sim a qualidade daquela convivência.
Fonte: INFANTE, M. Como aproximar as crianças da natureza em São Paulo?
SE7E. 19 nov. 2018. Disponível em: <http://www.revista7.com.br/2018/11/19/as-c
riancas-e-o-verde-em-sao-paulo/>. Acesso em: 25 ago. 2019.
A partir da leitura do trecho acima é correto afirmar que texto aborda:
A necessidade de promover a reconexão das crianças com a natureza.
A necessidade de promover a reconexão das crianças com a
natureza.
Resposta correta. Apesar de ser uma tarefa desa�adora, principalmente nas
grandes cidades, onde as crianças vivem dentro de condomínios fechados e
shoppings, o educador precisa promover o contato com o ambiente natural
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para possibilitar a construção de uma percepção ambiental nos educandos,
promovendo a transformação de sintonia entre o ambiente urbano e o
ambiente natural.
Pergunta 2
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da
resposta:
O paradoxo PIB x IDH, desa�o à democracia. 
Nosso produto interno bruto (PIB) é o nono do mundo; em algumas fontes, oitavo e até sétimo
(alguns valores numéricos usados neste artigo variam um pouco nas várias fontes). O que explica
a melancólica colocação brasileira, 79.º lugar, no cômputo global do Índice de Desenvolvimento
Humano (IDH) – indicativo da qualidade de vida do País –, e a Inglaterra e França,
respectivamente, quinto e sexto PIB, não muito acima do nosso, ostentarem o 14.º e o 24.º IDH?
O que explica que nesses dois países a carga tributária resolva satisfatoriamente os encargos
inerentes ao Estado e aqui vivamos o sufoco dramático e o desempenho estatal medíocre? A
comparação a seguir re�ete a essência do paradoxo brasileiro PIB x IDH. Aqui, 207 milhões de
habitantes – dimensão decorrente do aumento acelerado (150 milhões) no pós-1930, realmente
difícil de ser acompanhado pelo aparato de apoio social e, por isso, majoritariamente de padrão
cultural precário –, distribuídos heterogeneamente em território extenso, mal integrado, com
níveis de desenvolvimento distintos, de bom ou razoável à pré-história em pequenas
comunidades indígenas nas �orestas. Na Inglaterra e na França, 60 milhões a 70 milhões de
habitantes de bom nível cultural médio, bem servidos por serviços públicos (em realce, educação
e saúde), organizados em sociedades homogeneamente desenvolvidas (existem diferenças, mas
não radicais como aqui) e distribuídas em territórios já integrados. 
Fonte: FLORES, M.C. O paradoxo PIB x IDH, desa�o à democracia. O Estado
de São Paulo. 29 jan. 2019. Disponível em: <https://opiniao.estadao.com.br/noticia
s/espaco-aberto,o-paradoxo-pib-x-idh-desafio-a-democracia,70002698364>.
Acesso em: 23 ago. 2019.
Sobre a relação PIB x IDH no Brasil, é correto afirmar:
O crescimento econômico que elevou o Brasil ao 9º PIB mundial não levou ao
desenvolvimento econômico, evidenciado pelo baixo IDH. 
O crescimento econômico que elevou o Brasil ao 9º PIB mundial
não levou ao desenvolvimento econômico, evidenciado pelo baixo
IDH. 
Resposta correta. O conceito de desenvolvimento econômico extrapola a ideia
de crescimento econômico, dada pelo PIB, implicando também em mudanças
na qualidade de vida da população (ex. condições sanitárias, potencial cientí�co
e tecnológico, distribuição de renda, etc.), o que não está ocorrendo no Brasil.
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Pergunta 3
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2 – As primeiras plantas germinam na Lua. 
“Alimentadas com ar, água e nutrientes, bem como levedura e ovos de mosca de fruta na
tentativa de formar uma biosfera autossustentável, sementes de algodão e batata germinaram
seus primeiros brotos em 14 de janeiro de 2019. E esse foi um feito notável, já que estas plantas
estão fazendo isso na Lua, embora não diretamente no solo lunar. Esta é a primeira vez que as
plantas germinam na Lua, outra ótima notícia da missão chinesa Chang’e 4. Esse avanço cientí�co
com plantas brotando na Lua é importante para aprendermos qual a nossa chance cultivar
alimentos na Lua. E isso pode ser importante cada vez mais necessário à medida que exploramos
o espaço. Aprender como é possível estabelecer na Lua um ponto de partida para outros
planetas é especialmente importante para a China, que espera enviar missões tripuladas a
Marte.” 
 
Fonte: Selecionamos os maiores avanços cientí�cos de 2019 até agora.
Socientífica. Abr. 2019. Disponível em: <https://socientifica.com.br/2019/04/20/sele
cionamos-os-maiores-avancos-cientificos-de-2019-ate-agora/>. Acesso em: 21
ago. 2019.
Considerando-se os impactos da ciência na sociedade, é correto afirmar sobre o
texto:
É um exemplo dos grandes avanços e da Ciência que tiveram início a partir
da era moderna.
É um exemplo dos grandes avanços e da Ciência que tiveram
início a partir da era moderna.
Resposta correta. O texto exempli�ca os diversos avanços possibilitados pela
Ciência, que revolucionou os meios de transporte, a agricultura, a medicina, o
modo como nos comunicamos e possibilitou, inclusive, a conquista do espaço.
Pergunta 4
Com visual descontraído, loja de usados Enjoei cresceu 80% em 2016 e chegou à Argentina. 
Nascido despretensiosamente, em 2009, a partir de uma necessidade pessoal da publicitária Ana
Luiza McLaren, hoje o Enjoei lembra pouco o blog de oito anos atrás, feito para aquela situação
especí�ca. Maior e com operação internacional, o serviço, que oferece um marketplace com
linguagem e estética bem próprios, segue crescendo, mesmo em tempos de crise. Pode-se dizer
que o jeito de ser do Enjoei preserva a essência dos seus primeiros movimentos, de 2009. À
época, McLaren precisava liberar espaço antes de se mudar para um novo apartamento. O alvo:
seu guarda-roupas. Entretanto, por considerar impessoal os sites normalmente utilizados para a
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venda de produtos usados, ela resolveu passar adiante seus excedentes em um blog
desenvolvido em parceria com o marido, o executivo de marketingTiê Lima. Com fotos
cuidadosamente tiradas de cada uma das peças – acompanhadas de descrições detalhadas –, o
enxoval não apenas foi vendido rapidamente, como também não faltaram pessoas interessadas
em veicular seus próprios anúncios de roupas, eletrônicos e objetos de decoração através site.
Ajuda, também, a apresentação do site, que é despojada e bastante pessoal. Aos visitantes, ele se
apresenta como “um chuchuzinho de website”; outras tiradas do tipo podem ser vistas em todo o
site e, questão de estilo, letras maiúsculas não existem ali. Com tudo isso, o interesse natural das
pessoas surgiu e se manteve desde a fundação singela. Recentemente, os abalos na economia
nacional elevaram a aceitação do brasileiro pelos produtos usados, bene�ciando o Enjoei – mas
não só ele; outros sites do segmento também passam por fases de crescimento. “A crise com
certeza ajudou na mudança de hábito [do brasileiro]”, a�rma a diretora de planejamento
estratégico da companhia, Juliana Perlingiere, reforçando o fortalecimento de uma cultura de
reutilização no país. “As pessoas passaram a enxergar o reuso com outros olhos”,
complementou." 
 
Fonte: FERREIRA, C.E.D. Com visual descontraído, loja de usados Enjoei
cresceu 80% em 2016 e chegou à Argentina. Gazeta do Povo. 14 jun. 2017.
Disponível em: <https://www.gazetadopovo.com.br/economia/nova-economia/com-
visual-descontraido-loja-de-usados-enjoei-cresceu-80-em-2016-e-chegou-a-arg
entina-f23ttugohlfvg0un18x5laczd/>. Acesso em: 26 ago. 2019.
Analise as seguintes asserções sobre a comercialização de roupas usadas,
promovida pelos brechós online e o consumo sustentável: 
I. Estimulam o consumo desnecessário, devido aos preços reduzidos. 
II. Reduz a demanda por recursos naturais e promove a reutilização. 
III. Evita o descarte inadequado de roupas boas para uso.
II e III, apenas.
II e III, apenas.
Resposta correta. A comercialização de roupas usadas reduz a demanda por
recursos naturais, uma vez que as peças já foram fabricadas, além de prolongar
o uso das roupas com sua reutilização, evitando que elas sejam descartadas de
forma inadequada.
Pergunta 5
Contextualização e regionalização da Educação Ambiental. 
Ao contrário da expectativa, do modo em que a situação se encontra, na verdade se fala muito e
acaba se fazendo muito pouco sobre educação ambiental de fato. Alguns dos muitos envolvidos
nessa questão resolveram decidir que educação ambiental é orientar para se fazer reciclagem,
outros que educação ambiental é cuidar e tratar do lixo, outros ainda assumiram que a Educação
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Ambiental é despoluir as águas e conservar a natureza e vai por aí afora, porém ninguém
produziu um mecanismo su�cientemente abrangente para estabelecer um bom programa
educacional. Em suma, cada um vê a Educação Ambiental daquela forma que quer ver ou
daquela forma que acha mais signi�cativa e importante, mas sempre com um olhar sectário e
caolha da realidade maior a sua volta. Desta maneira a Educação Ambiental segue sendo um
ideal a ser atingido, mas que ainda está bastante longe da realidade necessária. De certa forma,
todos estão parcialmente certos, mas por limitarem o foco, também acabam estando
grandemente errados, porque a Educação Ambiental não pode ser dirigida diretamente a esse
ou aquele aspecto, ela deve ser abrangente e globalizante.
 
Fonte: LIMA, L.E.C. Contextualização e regionalização da Educação
Ambiental. Professor Luiz Eduardo. 30 abr. 2018. Disponível em: <https://www.pr
ofluizeduardo.com.br/2018/04/30/contextualizacao-e-regionalizacao-da-educacao
-ambiental/>. Acesso em 25 ago. 2019.
Sobre as dificuldades de se implantar uma boa prática de educação ambiental, é
correto afirmar:
A limitação do ensino de educação ambiental enviesados pela realidade do
educador, gerando pouca re�exão sobre os problemas da realidade por parte
dos alunos. 
  
A limitação do ensino de educação ambiental enviesados pela
realidade do educador, gerando pouca reflexão sobre os problemas
da realidade por parte dos alunos. 
 
Resposta correta. É necessário atentar para a falta de neutralidade das
informações e para o risco de manipulações, fazendo com que informações
ambientais enviesadas sejam amplamente compartilhadas. Deste modo, a
capacidade de re�exão e transformação da educação ambiental �ca limitada.
Pergunta 6
Meio Ambiente e Desigualdade Social. 
É certo que grande parte das agressões a natureza surgem como resultado das desigualdades
sociais e da grave injustiça que existem entre os grupos dominantes e dominados e nas relações
díspares entre países ricos e pobres.O que se pode esperar de um morador pobre que vive no
meio da �oresta e recebe a proposta de ganhar um pouco de renda com a venda de árvores
seculares ou com o comércio de animais em extinção??? É fácil repudiar essa ideia quando se vive
num apartamento de luxo ou quando temos poder aquisitivo para ir ao shopping comprar
produtos caros e de marcas famosas, mas são poucos os que entendem que a desigualdade
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social leva milhões de pessoas por todo mundo a optar pela predação imediata dos recursos
naturais que estão bem próximos de sua casa, ao invés de pensarem em usá-los racionalmente
num futuro adiante, pois em primeiro lugar eles precisam sobreviver para depois poderem
pensar na conservação da natureza.Esse é só um dos diversos exemplos que mostram que o
grau de pobreza de uma cidade ou região está diretamente relacionado à quantidade e
qualidade dos problemas ambientais que ocorrem ali.
 
Fonte: JÚNIOR, G.S. Meio Ambiente e Desigualdade Social. Recanto das
Letras. 01 dez. 2012. Disponível em: <https://www.recantodasletras.com.br/ensaio
s/2288832>. Acesso em: 22 ago. 2019.
Considerando o texto acima e a relação entre desenvolvimento social e
sustentabilidade, é correto afirmar:
A desigualdade social estimula o consumismo desenfreado dos recursos
naturais por parte dos mais pobres.
O modelo de desenvolvimento social vigente promove a
desigualdade social, que é incompatível com a sustentabilidade.
Sua resposta está incorreta. A exploração dos recursos naturais pelos mais
pobres, sem uma re�exão quanto ao impacto ambiental causado, se deve à
necessidade de sobrevivência. O menor poder aquisitivo das populações mais
pobres faz com que elas consumam menos. Produtos caros e de marcas
famosas nem sempre são mais sustentáveis e/ou duráveis.
Pergunta 7
A relação do homem com a natureza. Brasil Escola.
Durante a Antiguidade, essa relação de dependência do homem com a natureza
fundou muitas das crenças religiosas desse período. Por isso, o professor pode
estabelecer a ideia de que boa parte dos povos dessa época adotava diversos
elementos da natureza como deuses ou representantes de alguma divindade. Para
exemplificar a ocorrência dessas práticas podemos oferecer o exemplo da
chamada “Oração do Nilo”. Um primeiro ponto interessante a ser considerado é o
fato de os egípcios terem uma prece voltada para um rio. No relato deste
documento é possível salientar as ordens introdutórias que dizem: “Salve, tu, Nilo! /
Que te manifestas nesta terra / E vens dar vida ao Egito!”. É interessante salientar
de que maneira o Nilo é personalizado como o responsável pela sustentação da
vida do povo egípcio. Fonte: SOUZA, R. A relação do homem com a natureza.
Brasil Escola. Disponível em: <https://educador.brasilescola.uol.com.br/estrategias-
ensino/a-relacao-homem-com-natureza.htm>. Acesso em: 21 ago. 2019.
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O trecho acima mostra um exemplo da relação X natureza encontrada na
civilização egípcia, e mostra também:
A visão dos elementos da natureza como divindades, que provinham os
recursos necessários à sobrevivência dos homens.
A visão dos elementos da natureza como divindades, que
provinham os recursos necessários à sobrevivência dos homens.
Resposta correta. A relação de culto entre o homem e a natureza e a visão de
natureza como mãe provedora foram, por muitos séculos, permeadas por certa
relação com o elemento divino: a natureza era vista como uma divindade, da
qual provinham todos os deuses, bem como os recursos necessários à
existência.
Pergunta 8
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Analise o grá�co abaixo: 
 
Fonte: http://jornalismojunior.com.br/os-impactos-ambientais-da-pecuaria/, 2019.
A análise do gráfico permite concluir:
Ilustra como o setor primário, representado pela atividade agropecuária,
também contribui para a degradação ambiental.
Ilustra como o setor primário, representado pela atividade
agropecuária, também contribui para a degradação ambiental.
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Resposta correta. O grá�co mostra a grande contribuição da atividade
agropecuária na emissão de gases estufa, reforçando as evidências da
degradação ambiental causada pelo setor primário da economia, que têm
aumentado paulatinamente.
Pergunta 9
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da resposta:
Floresta Nacional de Ipanema. 
Localizada a 120 km da cidade de São Paulo e abrangendo parte dos municípios de Iperó,
Araçoiaba da Serra e Capela do Alto, sua criação inseriu-se no contexto da Conferência das
Nações Unidas sobre o Meio Ambiente e o Desenvolvimento, a Eco-92 e seu aniversário de 20
anos coincide com a Conferência Rio+20. A missão da Flona de Ipanema é proteger, conservar e
restaurar os remanescentes de vegetação nativa do domínio de Mata Atlântica, especialmente o
Morro Araçoiaba, e seus ambientes associados, seus atributos naturais, históricos e culturais,
promover o manejo �orestal, o uso público e ser referência em integração socioambiental,
pesquisa e disseminação de conhecimentos. Abrigando hoje cerca de 69 espécies de mamíferos,
343 espécies de aves, 27 espécies de répteis, 36 espécies de anfíbios e 37 espécies de peixes, a
heterogeneidade ambiental da Floresta Nacional de Ipanema ganha maior importância por se
situar numa área de tensão ecológica, entre Cerrado e Mata Atlântica. A Flona também guarda
testemunhos da história, com sítios arqueológicos anteriores à chegada dos colonizadores, que
estão protegidos pela mata densa do Morro Araçoiaba, um fenômeno geológico, de formação
vulcânica, com grande diversidade mineral, sendo a magnetita o minério predominante e
utilizado para a fabricação de ferro na Real Fábrica de Ferro São João de Ipanema, criada por D.
João VI, em 1810, mas conhecida desde o século XVI, quando a expedição de Afonso Sardinha e
seu �lho resultou na construção de duas forjas, em 1589, reconhecidas pela Associação Mundial
de Produtores de Aço como a primeira tentativa de fabricação de ferro em solo americano.
Fonte: Floresta Nacional de Ipanema. ICMBio. Disponível em: <http://www.icm
bio.gov.br/flonaipanema/floresta-nacional-de-ipanema.html>. Acesso em: 26 ago.
2019.
As Florestas Nacionais (FLONA), são unidades de uso sustentável. Também
integram essa categoria:
Área de Proteção Ambiental, Reserva Extrativista e Reserva Particular do
Patrimônio Natural.
Área de Proteção Ambiental, Reserva Extrativista e Reserva
Particular do Patrimônio Natural.
Resposta correta. São unidades de uso sustentável: Área de Proteção
Ambiental, Reserva Extrativista e Reserva Particular do Patrimônio Natural.
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Segunda-feira, 22 de Março de 2021 11h24min29s BRT
Pergunta 10
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Por que é preciso repensar o "tripé da sustentabilidade" nos negócios. 
(...) A difusão de tudo isso é melhor do que a ausência, mas a crítica de Elkington é que o
"sucesso ou fracasso das metas de sustentabilidade não pode ser medido apenas em termos de
lucros ou de perdas �nanceiras". "O tripé não foi projetado para ser apenas uma ferramenta de
contabilidade. Deveria provocar um pensamento mais profundo sobre o capitalismo e seu
futuro. O que ocorreu é que muitos dos primeiros adeptos do tripé o entenderam como um ato
de equilíbrio, adotando uma mentalidade de trade-o�", defende Elkington. Tantos indicadores
inseridos nos balanços �zeram, segundo ele, as empresas "ganharem um álibi". "Milhares de
relatórios do tripé são produzidos anualmente, embora esteja longe de ser claro que os dados
resultantes estão sendo agregados e analisados de forma a entender os efeitos sistêmicos dos
negócios", diz. Na prática, os CEOs e CFOs continuam movendo fundos e mundos para "garantir
suas metas de lucro"- o "que raramente ocorre quando está em jogo o bem-estar das pessoas e
do planeta", defende o sociólogo. 
 
Fonte: BIGARELLI, B. Por que é preciso repensar o "tripé da
sustentabilidade" nos negócios. Época Negócios. 22 jul. 2018. Disponível em: <
https://epocanegocios.globo.com/Carreira/noticia/2018/07/por-que-e-preciso-repe
nsar-o-tripe-da-sustentabilidade-dos-negocios.html>. Acesso em: 22 ago. 2019.
Considerando os três pilares (ou tripé) da Sustentabilidade, pela crítica
apresentada no texto, é possível concluir:
O tripé foi projetado para ser uma ferramenta de contabilidade, o que tem
ajudado no crescimento econômico das empresas.
As empresas adotaram o tripé da sustentabilidade, mas ainda
ignoram os pilares social e ambiental.
Sua resposta está incorreta. O tripé da sustentabilidade não foi pensado para
ser uma ferramenta de contabilidade, mas sim para gerar uma re�exão
profunda sobre o capitalismo e seu futuro. Contudo, as empresas continuam
movendo fundos e mundos apenas para garantir seus lucros, quase sempre
desconsiderando o bem-estar das pessoas e do planeta.
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