avaliação 2 didática e a formação do professor UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI

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06/10/2020	UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico:
Disciplina:
Didática e a Formação do Professor (PED09)
Avaliação:
Avaliação II - Individual FLEX 
(
 Cod.:648632) ( peso.
:1,50)
Prova:
23570853
Nota da Prova:
10
,
00
Legenda: 
 
Resposta Certa
 
 
Sua Resposta Errada
 

1. Ao se tratar de educação, não podemos deixar de reconhecer os quatro pilares da educação que foram apresentados na Comissão Internacional sobre a Educação do século XXI, relatório este para a UNESCO. São eles: o aprender a conhecer; o aprender a fazer; o aprender a viver junto; o aprender a ser. Sobre o idealizador desses pilares, assinale a alternativa CORRETA:
 a)
Jean Piaget.
 b)
Jacques Delors.
 c)
Decrolly.
 d)
Paulo Freire.
2. O formar-se no cotidiano profissional nos leva a perceber que, enquanto profissionais da educação, estamos em constante movimento de busca de conhecimentos e de troca de diversas informações, buscando assim a integralidade do homem. Nesta caminhada, nos deparamos também com diversas ideologias, as quais são denominadas pelo momento histórico e social, por suas tendências, entre outras. Assim, não é somente realizando leituras de livros que construiremos uma base sólida em nossa prática diária, é necessário a presença de dois polos essenciais. Sobre esse polos, analise as sentenças a seguir:
I- O professor como agente e a escola como organização.
II- O professor como organizador e a escola como agente.
III- O professor como repassador e a escola como empresa.
IV- O professor como empregado e a escola como instrutora.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a)
As sentenças I e II estão corretas.
 b)
As sentenças II e IV estão corretas.
 c)
Somente a sentença I está correta.
 d)
Somente a sentença III está correta.
3. De acordo com Fernandes (2011, p. 1), "se bem planejada e realizada, essa estratégia de ensino - em que você é o protagonista e conduz a turma por um raciocínio - pode ser o melhor meio de ensinar determinados conteúdos e garantir a aprendizagem da turma. No entanto, ela nunca pode ser o único recurso usado em classe e deve sempre fazer parte de uma sequência de atividades". Sobre esse procedimento de ensino, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Aula dialogada.
( ) Aula expositiva.
( ) Estudo dirigido.
( ) Centro de interesses.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: FERNANDES, K. Os conteúdos conceituais, procedimentais e atitudinais em correlação com os eixos temáticos dos PCN. 2011. Disponível em:
http://www.webartigos.com/artigos/os-conteudos-conceituais-procedimentais-e-atitudinaisemcorrelacao-com-oseixos-tematicos-dos-pcns/35902/. Acesso em: 9 fev. 2016.
 a)
F - V - F - F.
 b)
V - F - F - V.
 c)
V - V - F - F.
 d)
F - V - V - F.
4. Dadas as proporções do trabalho do professor, nos seus afazeres encontramos elementos de essencial cuidado em sua elaboração e emprego. Todo professor precisa em cada momento de organização de seus trabalhos pedagógicos encontrar meios e objetivos que determinem seu trabalho diretamente com o aluno. Para tanto, estamos nos referindo ao planejamento. Assim sendo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O planejamento é um elemento que possui o objetivo de nos auxiliar no desenvolvimento de nossa prática pedagógica.
( ) O planejamento constitui-se de diversos componentes, como objetivos, estratégias, recursos didáticos e avaliação.
( ) O planejamento é um elemento meramente figurativo no processo didático-pedagógico, sendo descartável.
( ) No planejamento, fazemos perguntas como: O quê? , Para quê?, Como?, Que recursos?, O que e como avaliar?
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a)
V - F - V - V.
 b)
V - V - V - F.
 c)
V - V - F - V.
 d)
F - V - V - V.
5. Um futuro professor, em toda sua caminhada, precisa buscar novos conhecimentos para sua formação, conseguindo assim construir vários elementos. Um dos elementos que auxiliam o professor em sua caminhada é a formação continuada, que determina as possíveis mudanças e construções pedagógicas deste profissional. Sobre os elementos que auxiliam na formação do professor, assinale a alternativa CORRETA:
a) Manter as informações como são, sem análise.
b) Construir conceitos e descobrir novas tendências.
c) Manter-se mero espectador dos conteúdos.
d) Identificar o conhecimento como estanque.
6. Com relação à formação continuada ou permanente dos profissionais da educação, nos remetemos aos estudos que são oferecidos pelas secretarias de educação e do próprio MEC. O MEC possui o objetivo de contribuir para a melhoria da formação dos professores e alunos. O público-alvo prioritário da rede são professores de educação básica dos sistemas públicos de educação (BRASIL, 2015, p. 1). Sobre como essas formações podem ser realizadas, analise as sentenças a seguir:
I- É realizado com instituições de ensino superior particulares a nível federal, de maneirapresencial e a distância.
II- É realizado com instituições públicas a nível estadual, de maneira semipresencial epresencial.
III- É realizado com instituições de ensino superior públicas a nível federal somente adistância, com carga horária de 150 horas.
IV- É realizado com instituições de ensino superior a nível estadual e federal, semipresenciale a distância, com carga horária de 120 horas.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: BRASIL. MEC: Rede Nacional de Formação Continuada de Professores. 2015. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/rede-nacional-de-formacao-deprofessores. Acesso em: 25 abr. 2016.
 a)
As sentenças II e III estão corretas.
 b)
Somente a sentença IV está correta.
 c)
Somente a sentença II está correta.
 d)
Somente a sentença I está correta.
7. Dentro do desenvolvimento dos trabalhos pedagógicos, deparamo-nos com diversos saberes. Dentre eles, encontramos a pirâmide do conhecimento, desenvolvida por Nóvoa (1999) e que nos é bem presente na atualidade. Dentro desta perspectiva, sobre os três saberes, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: NÓVOA, A. Profissão Professor. Coleção Ciências da Educação. 2. ed. Portugal: Porto Editora, 1999.
a) O saber da experiência, o saber da pedagogia, o saber das disciplinas.
b) O saber relacional, o saber qualitativo, o saber singular.
c) O saber técnico, o saber conclusivo, o saber gradativo.
d) O saber tradicional, o saber da relação, o saber quantitativo.
8. Na formação inicial do acadêmico, ele recebe conhecimentos relativos a técnicas de trabalho escolar, fundamentação histórica e pedagógica, formação teórica e prática, os quais foram idealizados por diversos educadores e pensadores. Com isso, o papel do professor no momento de sua formação inicial e em todo seu caminho profissional necessita ter um modo de inteirar-se com o processo ensino aprendizagem e aluno. Sobre como o professor deve se manter durante seu período inicial de formação acadêmica e em toda sua carreira educacional, analise as sentenças a seguir:
I- Deverá manter uma postura individualizada, buscando formular ideias que estejamapropriadas à visão meritocrática.
II- O profissional deverá analisar, repensar, organizar suas ideias e conhecimentos paraposterior utilização em seu cotidiano.
III- Deverá buscar em sua caminhada uma postura em que tanto a teoria e quanto a práticaestejam conectadas para uma construção eficaz do ensino.
IV- O profissional deverá deixar de utilizar os ensinamentos obtidos na universidade e utilizarsomente os fatos reais vivenciados aqui e agora.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II e IV estão corretas.
 b)
As sentenças I e III estão corretas.
 c)
As sentenças II e III estão corretas.
 d)
As sentenças I, II e III estão corretas.
9. Toda escola possui em sua áreapedagógica o planejamento. Ele pode ser curricular, diário, entre outros. No planejamento diário, encontramos os conteúdos de ensino. Sobre os conteúdos, assinale a alternativa CORRETA:
a) Conteúdos devem ser deixados em segundo plano.
b) Conteúdos são a acumulação de matérias no ano letivo.
c) Conteúdos são um conjunto de habilidades e conhecimentos.
d) Conteúdos são vistos como um fim em si mesmo.
10.Quando tratamos da vida do profissional da educação, este necessita estar amplamente comprometido com o processo educacional. Desta forma, são necessárias paradas para realizarmos alguns movimentos. Com relação a estes movimentos, analise as sentenças a seguir:
I- O professor necessita analisar as informações que recebe e transformá-las emconhecimento, dando assim possibilidade de construção de um trabalho pedagógico eficiente.
II- O professor precisa constantemente manter-se fiel a seus princípios pedagógicos,desconsiderando a possibilidade de reconstrução de seus conhecimentos, ampliando-os. III- O professor deve buscar refletir, analisar, reformular seus conceitos, possibilitando assim a construção de novas possibilidades pedagógicas dentro e fora da sala de aula. IV- O professor necessita desenvolver mecanismos que transformem a vida cotidiana de seus alunos, possibilitando a construção de novos conhecimentos e enriquecimento intelectual.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a)
As sentenças II e IV estão corretas.
 b)
As sentenças I, III e IV estão corretas.
 c)
As sentenças II e III estão corretas.
 d)
Somente a sentença III está correta.
Prova finalizada com 
10
 acertos
 e 
0
 questões erradas
.
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