Prova III

Prévia do material em texto

06/07/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/avaliacao/avaliacao_lista.php 1/3
Acadêmico: Fernanda Mattos Fernandes da Silva (2663130)
Disciplina: Políticas Educacionais (PED99)
Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) - Individual FLEX ( Cod.:513116) ( peso.:3,00)
Prova: 19307273
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Ao tratarmos da LDB em seu Título I da Educação, no artigo 1º no inciso 2º, que trata do atrelamento ao mundo do trabalho e a prática social, a educação recebe quatro conceitos e
que determinam o envolvimento do indivíduo no processo social do trabalho. Estes quatro conceitos são a prática social, mundo do trabalho, movimentos sociais e manifestações c
que diz respeito às manifestações culturais e ao mundo do trabalho, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) As manifestações culturais são expressões da cultura determinadas pela sua superioridade. 
( ) O mundo do trabalho é uma ação desenvolvida pelo homem para a busca de seu bem-estar pessoal e de transformações sociais. 
( ) As manifestações culturais são para a antropologia expressões da cultura, em que o homem constrói seu mundo através de seu trabalho. 
( ) O mundo do trabalho é uma ação que leva o homem à escravização e determina no que, quando e quanto deverá trabalhar para conquistar seu lazer. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - V - F.
 b) F - F - V - F.
 c) V - F - V - F.
 d) V - V - F - V.
2. Quando tratamos da instituição escolar, podemos caracterizá-la como união de várias pessoas que interagem e buscam participar ativamente na organização e incremento dos obje
elaborados pela equipe. Neste movimento de elaboração do planejamento, dos papéis do profissionais encontramos o conceito de organização cultural. No que diz respeito à cultura
sentenças a seguir: 
 
I- Cultura é conjunto de ações desenvolvidas pelas comunidades de países asiáticos envolvidos meramente com a produção de salmão. 
II- Cultura é o conjunto de crenças, valores, maneira de agir e comportar-se de membros de uma sociedade. 
III- Cultura é saber ouvir exclusivamente músicas eruditas e pop rock dos anos 50, 60 e 70. 
IV- Cultura é a maneira de classificar a mais perfeita das culturas e determiná-la como a que deve ser seguida. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a sentença II está correta.
 b) Somente a sentença III está correta.
 c) As sentenças III e IV estão corretas.
 d) As sentenças I e II estão corretas.
3. Na coordenação pedagógica de uma escola, é essencial a presença de profissionais que desenvolvam atividades para auxiliar os professores e o gestor, dentro e fora da sala de au
estes profissionais, encontramos o orientador educacional. Sobre este profissional, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A função do orientador pedagógico é orientar, ouvir e conversar com os professores e alunos, além dos gestor. 
( ) A função do orientador pedagógico é voltada às atividades meramente administrativas, na aplicação das leis. 
( ) A função do orientador pedagógico é auxiliar o professor no comportamento dos alunos e agir adequadamente. 
( ) A função do orientador pedagógico é contribuir na manutenção dos conflitos entre professores e alunos. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - F - V.
 b) F - F - V - F.
 c) V - F - F - V.
 d) V - F - V - F.
4. O desempenho dos profissionais da educação na atualidade possui um olhar diferenciado junto a sua prática docente. Com isso, vem à tona diversos problemas que necessitam se
Sobre os problemas que os professores devem superar, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Devem superar as suas crenças e buscar um fazer pedagógico que leve o aluno a vivenciar novos comportamentos com os objetos de ensino. 
II- Devem superar suas dificuldades de organização e manter uma postura voltada à humanização, sem perder o respeito e a ética. 
III- Devem superar seus problemas levando-os para a sala de aula, mantendo os alunos em situação de total insegurança. 
IV- Devem superar as dificuldades pedagógicas utilizando-se do autoritarismo extremo, conseguindo, assim, a manutenção da disciplina. 
 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e II estão corretas.
 b) As sentenças II e IV estão corretas.
 c) Somente a sentença III está correta.
 d) As sentenças I e III estão corretas.

06/07/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/avaliacao/avaliacao_lista.php 2/3
5. Na introdução do livro sobre a Constituição Brasileira há a seguinte citação: "Nós, representantes do povo brasileiro, reunidos em Assembleia Nacional Constituinte, para instalar um
Democrático, destinado a assegurar o exercício dos direitos sociais e individuais, da liberdade, da segurança, do bem-estar, do desenvolvimento, da igualdade e da justiça como val
supremos de uma sociedade fraterna, pluralista e sem preconceitos, fundada na harmonia social e comprometida, na ordem interna e internacional, com a solução pacífica das cont
promulgamos sob a proteção de Deus, a seguinte Constituição da República Federativa do Brasil" (MACHADO, 2016, p. 1). Cada país possui suas leis, as quais regem o sistema
governamental. Em nosso país, possuímos a Constituição que é reconhecida como a Carta Magna de um país democrático, conforme a citação apresentada. Sobre a palavra Const
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Modelo que favorece aos cidadãos reconhecerem os fundamentos e a proteção de seus direitos e deveres. 
( ) Documento que determina os deveres que cada cidadão deverá seguir em toda sua vida, sem poder criticar sobre as leis. 
( ) Documento que favorece ao cidadão reconhecer o que cabe à família e ao Estado e a função social da comunidade. 
( ) Modelo que demonstra as leis determinantes para que o país possa seguir um caminho de maneira democrática e pacífica. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: MACHADO, A. C. da C. (Org.); CUNHA, A. C. F. da (Coord.). Constituição Federal Interpretada: artigo por artigo, parágrafo por parágrafo. 7. ed. Barueri, SP: Manole, 2016.
 a) V - F - V - V.
 b) V - F - V - F.
 c) F - F - V - F.
 d) F - V - F - F.
6. Para que o profissional da educação alcance o posto de gestor escolar, é necessário que possuir algumas características, que são essenciais para sua atuação na instituição escola
observa-se que cada realidade institucional busca uma postura do gestor. Sobre as características de um bom gestor, analise as sentenças a seguir: 
 
I- O gestor precisa ter competência na administração e no trato com os profissionais ali envolvidos. 
II- O gestor precisa manter uma postura autoritária e manter todas as funções sob sua responsabilidade. 
III- O gestor precisa desenvolver ações em conjunto com toda a equipe que compõe a instituição escolar. 
IV- O gestor é uma figura que necessita de conhecimento de toda a comunidade e do corpo docente envolvido. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 b) As sentenças II e III estão corretas.
 c) Somente a sentença III está correta.
 d) Somente a sentença I está correta.
7. Com as mudanças ocorridas no mundo, o Brasil sofre com estas mudanças e necessita organizar-se para que sua economia e educação não permaneçam estagnadas. Se a econo
a educação e os demais setores também se desenvolvem. A educação é uma das que sofrem neste sentido. Sobre as mudanças exigidas da instituição, classifique V para as sente
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Buscar a manutenção de sistema educacional, transformar o trabalhador em mero funcionário braçal, manutenção de um currículo fechado aos interesses administrativosda es
( ) Buscam novo perfil de trabalhador, mais dinâmico e flexível em suas atividades, a escola deve adaptar-se aos interesses do mercado de trabalho, modificando os objetivos da e
( ) Manutenção das práticas pedagógicas, desconsiderar o avanço tecnológico, manutenção de um trabalho docente descaracterizado com as novas tecnologias apresentadas na e
( ) Determinar mudanças com as práticas escolares devido aos avanços tecnológicos conduz as escolas a alterarem seus valores e modificar a atitude do professor em seu trabalh
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA
 a) F - V - F - V.
 b) F - F - V - F.
 c) V - F - F - V.
 d) V - V - F - V.
8. No artigo 206 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação, encontramos a forma como o ensino deverá ser ministrado seguindo princípios essenciais para a efetivação de um ensino d
o qual é de responsabilidade, além da família, do Estado. Sobre esses princípios, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Garantia de padrão de qualidade, gestão democrática do ensino, liberdade de aprender e ensinar. 
II- Manutenção do conhecimento pelo professor, cobrança pelo ensino público em estabelecimento oficiais, redução de matrículas. 
III- Igualdade de acesso e permanência na escola, liberdade de pesquisar, ensinar, divulgar a arte e o saber. 
IV- Piso salarial digno aos profissionais da educação, gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais, plano de carreira. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 b) Somente a sentença II está correta.
 c) Somente a sentença I está correta.
 d) As sentenças II e III estão corretas.
9. A cultura organizacional é um elemento que determina e auxilia a gestão e a organização da escola. Este elemento é determinante a partir do momento em que faz a ligação com po
da estrutura escolar. Referente a esses pontos centrais, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Os pontos centrais são o currículo, a gestão e a organização. 
( ) Os pontos centrais são o desenvolvimento profissional e a avaliação. 
( ) Os pontos centrais são o aluno, os funcionários e a comunidade. 
( ) Os pontos centrais são os aspectos físicos da instituição educacional. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - F - V - F.
 b) V - V - F - F.
 c) F - V - F - V.
 d) V - F - V - F.
06/07/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/avaliacao/avaliacao_lista.php 3/3
10. O INEP - Instituto Nacional de Estudos e Pesquisa Educacionais Anísio Teixeira - nos diz que o Sinaes foi criado pela Lei n° 10.861, de 14 de abril de 2004. O Sistema Nacional de A
Educação Superior (Sinaes) é formado por três componentes principais: a avaliação das instituições, dos cursos e do desempenho dos estudantes. O Sinaes avalia todos os aspect
em torno desses três eixos, principalmente o ensino, a pesquisa, a extensão, a responsabilidade social, o desempenho dos alunos, a gestão da instituição, o corpo docente e as inst
Este programa possui seus objetivos, os quais determinam sua funcionalidade. Sobre estes objetivos, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Melhorar o mérito e o valor das instituições, áreas, cursos e programas, nas dimensões de ensino, pesquisa, extensão, gestão e formação. 
II- Melhorar o banco de questões das instituições, as entrevistas e avaliação externa do processo acadêmico. 
III- Melhorar a qualidade da educação superior e orientar a expansão da oferta, além de promover a responsabilidade social das IES (Instituições de Ensino Superior), respeitando a
institucional e a autonomia de cada organização. 
IV- Melhorar a análise, a reformulação e o desenvolvimento de questões internas de interesse meramente especulativo. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: BRASIL. SINAES. Disponível em: <http://portal.inep.gov.br/sinaes>. Acesso em: 13 ago. 2018.
 a) As sentenças III e IV estão corretas.
 b) As sentenças I e II estão corretas.
 c) As sentenças I e III estão corretas.
 d) As sentenças II e IV estão corretas.
11. (ENADE, 2017) Entendemos a educação não formal como aquela voltada para o ser humano como um todo, cidadão do mundo, homens e mulheres. Em hipótese alguma, ela subs
compete com a educação formal escolar. Poderá ajudar na complementação dessa última, via programações específicas que articulem escola e comunidade educativa localizada no
entorno da escola. A educação não formal tem alguns de seus objetivos semelhantes aos de educação formal, como a formação de um cidadão pleno, mas ela tem também a possi
desenvolver suas práticas, a exemplo de um conselho ou da participação em uma luta social contra as discriminações, por exemplo, e a favor das diferenças culturais. Sobre o tem
apresentado e práticas inclusivas e democráticas de articulação escola-comunidade e movimentos sociais comunitários, considerando as ações realizadas pela escola e/ou por seus
profissionais nesse contexto, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Identificar que objetivos da educação não formal estão sendo disseminados na comunidade e utilizá-los para complementar e aprimorar a prática educativa escolar. 
II- Descentralizar o poder decisório, que, geralmente, se encontra nas mãos da equipe gestora, para que os membros da comunidade sejam protagonistas das decisões colegiadas.
III- Garantir a participação dos membros da comunidade nos órgãos colegiados da escola, pois esses são os locais onde se entrecruzam necessidades advindas da prática da educ
formal/escolar com as da educação não formal. 
IV- Identificar e selecionar pais ou familiares quem tem atuação política mais efetiva junto a movimentos sociais comunitários para que representem os demais. 
 
É correto apenas o que se afirma em: 
 
FONTE: GOHN, M. G. Educação não formal, participação da sociedade civil e estruturas colegiadas das escolas. Ensaio: aval.pol.públ.Educ., Rio de Janeiro, v. 14, nº 50, p. 27-38, 
 a) II, III e IV.
 b) I e IV.
 c) III e IV.
 d) I, II e III.
12. (ENADE, 2017) Aprovado pela Lei 13.005/2014, o Pano Nacional de Educação (PNE) para o decênio 2014-2024 constitui-se em instrumento de planejamento governamental que cu
das prescrições da Constituição Federal de 1988 (art. 165, parágrafo 4º). O PNE visa à realização de 20 metas. A essas metas são vinculadas 253 estratégias, que devem ser cump
vigência. Entre essas metas, estão a meta 15 - que trata da garantia, em regime de colaboração entre a União, os estados, o Distrito Federal e os municípios, no prazo de um ano d
desse PNE, da política nacional de formação dos profissionais da educação - e a meta 20 - que trata da ampliação do investimento público em educação pública. Nesse contexto, o 
também estabelece: 
 
FONTE: http://www.planalto.gov.br. Acesso em: 22 maio 2017.
 a) A formação em nível superior dos profissionais da educação básica, em cursos de licenciatura na área em que atuam.
 b) A implementação de programa de concessão de bolsas de estudos a professores de idiomas das escolas públicas de educação básica para realizarem estudos de imersão e
aperfeiçoamento.
 c) A universalização da oferta e das matrículas em cursos de formação inicial e continuada de profissionais que atuam na educação formal.
 d) A implementação de cursos e programas para assegurar formação específica em nível médio, nas respectivas áreas de atuação, aos docentes em efetivo exercício.
Prova finalizada com 12 acertos e 0 questões erradas.