INGLÊS-9º-ANO-PET-DE-FORTALECIMENTO-RESPOSTAS

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 SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS 
 
 
 
 
UNIDADE (S) TEMÁTICAS: Leitura e escrita. 
OBJETO (S) DE CONHECIMENTO: Estratégias de Leitura. Estudo do Léxico. 
HABILIDADE(S): (EF09LI13) Reconhecer, nos novos gêneros digitais (blogs, mensagens instantâneas, tweets, 
entre outros), novas formas de escrita (abreviação de palavras, palavras com combinação de letras e 
números, pictogramas, símbolos gráficos, entre outros) na constituição das mensagens. (EF09LI12) Produzir 
textos (infográficos, fóruns de discussão on-line, fotorreportagens, campanhas publicitárias, memes, entre 
outros) sobre temas de interesse coletivo local ou global, que revelem posicionamento crítico. 
CONTEÚDOS RELACIONADOS: Dicionários online (impressos ou digitais). Textos de gêneros variados. 
 
SEMANA 1 
 
Observe a imagem abaixo, que ilustra uma importante meta para o Direitos Humanos ser respeitado. 
 
 
 
 
ORIENTAÇÕES AOS PAIS E 
RESPONSÁVEIS 
DICA PARA O ALUNO QUER SABER MAIS? 
Prezados pais e responsáveis, Diante da 
situação atual mundial causada pela COVID-
19, coronavírus, as aulas presenciais foram 
suspensas em todo Brasil. Entretanto, como 
incentivo à continuidade das práticas de 
estudo, preparamos para nossos estudantes 
um plano de estudo dividido em 
semanas/meses e aulas que deverá ser 
realizado em casa. Os conceitos principais de 
cada aula serão apresentados e em seguida o 
estudante será desafiado a resolver algumas 
atividades. Para respondê-las, ele poderá 
fazer pesquisas em fontes variadas 
disponíveis em sua residência. É de suma 
importância que você auxilie seu(s) filho(s) na 
organização do tempo e no cumprimento das 
atividades. Contamos com a sua valiosa 
colaboração!!! 
Caro estudante, Para ajudá-lo(a) nesse 
período conturbado, em que as aulas 
foram suspensas a fim de evitar a 
propagação da COVID-19, coronavírus, 
preparamos algumas atividades para 
que você possa dar continuidade ao 
seu aprendizado. Assim, seguem 
algumas dicas para te ajudar: 
a) Siga uma rotina; 
b) Defina um local de estudos; 
c) Tenha equilíbrio; 
d) Conecte com seus colegas; e) Peça 
ajuda a sua família; 
f) Use a tecnologia a seu favor. 
Contamos com seu esforço e 
dedicação para continuar aprendendo 
cada dia mais! 
Dicas para aprender a gostar 
de ler! Nestes dias que você 
está em casa, a leitura pode 
ser uma importante aliada 
para ajudar a passar o 
tempo. Experimente! 
✓ Reserve um tempo diário 
para leitura; 
✓ Comece por livros finos; 
✓ Comece por um livro ou 
tema que você goste muito; 
✓ Determine a quantidade 
de páginas para ler por dia; 
✓ Escolha um lugar 
tranquilo e aconchegante. 
PET DE FORTELECIMENTO 
PROFESSOR: Beatriz Peres 
COMPONENTE CURRICULAR: Inglês 
NOME DA ESCOLA: E.E.P.Y.M 
ALUNO: TURNO: 
TURMAS: 904 / 905 / 906 
 
 
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1. Os Direitos Humanos precisam ser respeitados e preservados. “ The Human Rights must be 
protected and Respected. We Humans everywhere have the right...” O termo em destaque, que 
antecipa ações sobre os direitos fundamentais citados na figura, tem a tradução de: 
a) Pessoas de todo lugar tem direito. 
b) Pessoas de seu lugar tem direito. 
c) Pessoas tem que ser respeitada na sua cidade. 
d) Pessoas tem direito à moradia em qualquer cidade. 
 
2. Observe novamente as ilustrações e liste-as na tabela abaixo. Escreva a tradução de cada uma: 
 
English Português 
EX: To participate in government Participar do governo 
To health A saúde 
Of freedom A liberdade 
Of dignity A dignidade 
Of security A segurança 
 
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To equal treatment no matter what 
religion, race, colour or sex 
A igualdade de tratamento, 
independentemente da religião, raça, cor 
ou sexo 
Of fair treatment by the law A um tratamento justo pela lei 
To education A educação 
To live in the spirit of brotherhood Viver no espírito de fraternidade 
To marry and have children A casar e ter filhos 
Of privacy A privacidade 
Of freedom of religion A liberdade de religião 
Of freedom of speech A liberdade de expressão 
Of a fair wage A um salário justo 
To work Ao trabalho 
 
SEMANA 2 
 
Read the text below. 
32 Best Teen Movies You Can’t Grow Up Without Watching You’d be surprised which ones you 
haven’t seen! 
By Noelle Devoe, Tamara Fuentes And Jasmine Gomez. 
Some days, all you want to do after you get home from school and finish up your homework is 
throw on a pair of comfy AF sweatpants and binge some iconic movies. Of course, there are all kinds 
of movie genres, but it’s always fun to watch a flick that you can REALLY relate to. The question is: 
What’s the ultimate romantic comedy specifically for teens? These teen films are the best of the best 
when it comes to showing what it’s really like to be a teenager nowadays. 
These movies cover everything from dealing with those awkward moments when you’re 
around your crush to figuring out how you’re going to deal with the college application process. So 
grab some popcorn, gather all your friends, and get ready to relate to all of these characters as you go 
down this list. These are the best teen movies that you definitely have to watch. 
Disponível em: https:// www.seventeen.com/celebrity/movies-tv/a47126/best-teen-movies/. 
1. Agora responda as questões abaixo (em português): 
 
a) Quem são os autores do texto? 
Noelle Devoe, Tamara Fuentes e Jasmine Gomez. 
 
b) Os valores, os costumes, os hábitos etc. de cada cultura podem ser percebidos em filmes que foram 
produzidos em diferentes épocas. Será que os adolescentes mostrados nos films indicados no texto 
eram realmente reflexo do tempo em que viveram? Para ajudar você a responder, pergunte aos seus 
pais/responsáveis o que eles assistiam na infância deles e qual filme marcou época, na opinião deles. 
Pessoal. 
 
c) Qual é o nome do site de onde o texto foi retirado? 
Seventeen. 
 
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d) Qual é o assunto do texto? 
Adolescência. 
 
2. Passe o texto para o português: 
 
32 melhores filmes adolescentes que você não consegue crescer sem assistir Você ficaria surpreso 
com aqueles que não viu! 
Noelle Devoe, Tamara Fuentes e Jasmine Gomez. 
Alguns dias, tudo o que você quer fazer depois de chegar em casa da escola e terminar o dever 
de casa é vestir uma calça de moletom confortável e maratonar alguns filmes icônicos. Claro, existem 
todos os tipos de gêneros de filmes, mas é sempre divertido assistir a um filme com o qual você 
REALMENTE se identifica. A questão é: qual é a comédia romântica definitiva especificamente para 
adolescentes? Esses filmes adolescentes são os melhores dos melhores quando se trata de mostrar o 
que realmente é ser um adolescente nos dias de hoje. 
Esses filmes cobrem tudo, desde lidar com aqueles momentos embaraçosos quando você está 
perto de sua paixão até descobrir como você vai lidar com o processo de inscrição para a faculdade. 
Então pegue um pouco de pipoca, reúna todos os seus amigos e prepare-se para se relacionar com 
todos esses personagens conforme você avança nesta lista. Estes são os melhores filmes adolescentes 
que você definitivamente precisa assistir. 
 
SEMANA 3 
 
Leia o texto, e resolva as atividades abaixo: 
 
For the very beginning of a person ś life, he or she has human rights without distinction or 
discrimination of any kind such as race, color, sex, language, religion, opinion, social origin, or 
others. 
A person younger than 18 years of age is considered to be a child. Most children can not 
completely protect and take care of themselves. They depend on adults ́protection and care. When a 
child doesn t́ have his or her rights respected, one should encourage him or her to talk to a caring adult. 
One may also want to talk to an adult about the situation to make sure the child gets help. Some adults 
do not know about human rights and do not teach children about them. 
Unfortunately, millions of children all over the world can not assert their rights. Toguarantee 
the human rights of children is to invest in the future . 
From: Mine and yours – Human Rights for kids by Joe Berry for Amnesty International USA. 
Vocabulary 
Right – direito 
Such as – tais como 
Child – criança 
Can – poder 
One – alguém 
Make sure – certificar-se 
Teach – ensinar 
Beginning – início 
Know – conhecer 
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1. O tema central do texto é: 
( ) A defesa dos direitos humanos. 
( x ) A defesa dos direitos humanos das crianças. 
( ) Os direitos humanos, de maneira geral. 
( ) Os milhões de crianças nas ruas das cidades. 
( ) A má distribuição de renda. 
 
2. Marque T(true), para as alternativas corretas e F (false), para as alternativas falsas: 
( T ) A partir do momento que você nasce, você já tem direitos. 
( F ) Muitas crianças pelo mundo inteiro, podem garantir seus direitos. 
( T ) Quando cuidamos dos direitos das crianças, estamos cuidando do futuro. 
( F ) Todos os seres humanos conhecem seus direitos.