Avaliação Final (Objetiva) - Individual FLEX -

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23/03/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. O estresse está dividido em três fases: fase de alerta, fase de resistência, fase de exaustão (que divide-se em "quase exaustão" e "exaustão"). So
três fases, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) A fase de alerta inicia quando a pessoa se confronta com um estressor.
 ( ) Na fase de resistência, o organismo busca restabelecer sua homeostase.
 ( ) Na fase de exaustão, o indivíduo esgota a sua capacidade de adaptação.
 ( ) Na fase de resistência, surge a sensação de cansaço e desgaste.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V - F.
 b) V - V - F - F.
 c) V - V - V - V.
 d) F - V - V - F.
2. Visto que a Síndrome da Dependência Alcoólica pode trazer uma série de problemas para a vida da pessoa, o desempenho na vida profissional ta
pode ser afetado, ocasionando mudanças comportamentais. Assinale a alternativa CORRETA que corresponde a uma repercussão deste compor
ambiente de trabalho:
 a) Cumprir o horário de trabalho.
 b) Concluir todas as tarefas.
 c) Indisciplina.
 d) Bom relacionamento com os colegas e a chefia.
3. A percepção pode ser entendida como um processo em que as pessoas selecionam, organizam e interpretam estímulos, como informações, objet
etc. A interpretação é uma decodificação que empresta valor ao estímulo. A percepção dentro das organizações é responsável por afetar muitos a
comportamento das pessoas, por este motivo é muito importante entender a percepção, sendo esta uma competência gerencial que contribui para
de um bom clima dentro da empresa. Com relação aos fatores que influenciam as diferenças na percepção, assinale a alternativa CORRETA:
 a) A forma que o estímulo é percebido não possui relação direta com sua intensidade, frequência, tamanho e outras características, pois estas nã
capacidade de percepção dos estímulos.
 b) Diferentes pessoas reagem de forma diferente ao mesmo estímulo. Assim, a realidade percebida por uma pessoa não necessariamente será p
mesma forma por outros indivíduos, havendo percepções diferentes conforme muda o observador.
 c) As atitudes, as motivações, os interesses, as experiências e as expectativas dos observadores possuem pouca responsabilidade pela determin
como os estímulos são percebidos e avaliados por eles.
 d) O ambiente organizacional não possui influência significativa com relação ao estímulo.
4. A Síndrome do Pânico é um mal que, segundo pesquisas, acomete de 2% a 4% da população. Os primeiros ataques de pânico costumam vir sem
aviso, de modo totalmente inesperado. Com relação aos sintomas que caracterizam uma crise de pânico, classifique V para as opções verdadeira
as falsas:
 
( ) Sensação de falta de ar ou sufocamento.
 ( ) Calma e equilíbrio.
 ( ) Medo de morrer.
 ( ) Formigamentos.
 ( ) Palpitações.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V - F - V.
 b) F - V - F - F - V.
 c) V - F - V - V - V.
 d) F - V - F - V - F.
5. Para a psicologia, o estudo dos valores está relacionado diretamente com os comportamentos e as atitudes das pessoas, ou seja, são significativa
influenciados pelos valores que cada pessoa possui. Podemos entender valores como as convicções que as pessoas possuem sobre o que é cert
errado. Sobre as convicções/valores das pessoas, analise as sentenças a seguir:
 
I- Estas convicções orientam o comportamento das pessoas e podem variar de um grupo para outro.
 II- Os valores dos indivíduos de uma organização são determinados por ela.
 III- Os valores podem variar, inclusive entre grupos, dentro da mesma organização. 
 IV- São verdadeiros guias de conduta, que orientam o comportamento das pessoas.
 V- Valores geralmente são ditos e devem ser demonstrados formalmente para que sejam percebidos através da comunicação, que pode ser verba
verbal.
 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II e V estão corretas.
 b) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 c) As sentenças II e III estão corretas.
 d) As sentenças I e II estão corretas.
6. Em 1983, o professor Howard Gardner desenvolveu estudos voltados a explicar e compreender o pensamento humano, com foco no desenvolvim
falhas das capacidades intelectuais. Com estes estudos, Gardner identificou e classificou as inteligências múltiplas em: linguística, lógico-matemá
espacial, musical, sinestésica, naturalista, interpessoal e intrapessoal. Por meio da aplicação deste conceito, as empresas buscam em seus proce
recrutamento e seleção identificar nos candidatos as características necessárias para as vagas em aberto. Tendo em vista que a empresa SWB e
procura de um profissional para preencher a vaga de engenheiro mecânico, qual das inteligências múltiplas deve destacar-se neste indivíduo?
 a) Inteligência musical.
 b) Inteligência lógico-matemática.
 c) Inteligência linguística.
 d) Inteligência interpessoal.
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7. Alguns fatores podem constituir barreiras à compreensão do que é comunicado. Com relação aos fatores que constituem barreiras humanas, ana
opções a seguir:
 
I- Limitações pessoais.
 II- Preocupações.
 III- Ruídos ambientais.
 IV- Canal congestionado.
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As opções II e III estão corretas.
 b) As opções I e II estão corretas.
 c) As opções I e IV estão corretas.
 d) As opções III e IV estão corretas.
8. Uma empresa de Logística Paulistana tem uma equipe extremamente motivada, mas que há meses não atinge suas metas. Ao conversar com alg
pessoas da equipe, Pedro - gerente de recursos humanos - descobriu que muitos integrantes da equipe atribuem essa falta de resultado positivo a
gerente de operações - dizem que João é "boa pessoa", porém deixa que cada um da equipe tome suas decisões, além de não acompanhar e co
trabalho da equipe. Isso ocasiona desgaste entre os membros da equipe, já que nem todos possuem maturidade para lidar com toda essa liberda
perspectiva, assinale a alternativa CORRETA que apresenta o estilo de liderança adotado por João e o que ele poderia fazer para reduzir o desga
os membros da equipe:
 a) O estilo de liderança adotado por João é o estilo autocrático. Neste, o líder é duro e impositivo. Esse tipo de liderançatambém é chamado de li
autoritária ou diretiva, pois, o líder toma decisões individuais, desconsiderando a opinião dos liderados. Para minimizar os problemas que vem
enfrentando, João poderia adotar o estilo de liderança democrático, pois neste caso há participação dos liderados no processo decisório.
 b) O estilo de liderança adotado por João é o estilo democrática. Neste estilo, o líder é atuante, consultivo e orientador. Os membros da equipe "lid
participam do processo decisório. Esse tipo de liderança é voltado para as pessoas (liderados). Para minimizar os problemas que vem enfrenta
poderia adotar o estilo de liderança liberal, deixando todos à vontade para tomarem as decisões necessárias.
 c) O estilo de liderança adotado por João é o estilo autocrático. Neste, o líder é duro e impositivo. Esse tipo de liderança também é chamado de li
autoritária ou diretiva, pois o líder toma decisões individuais, desconsiderando a opinião dos liderados. Para minimizar os problemas que vem e
João poderia adotar o estilo de liderança liberal, deixando todos à vontade para tomarem as decisões necessárias.
 d) O estilo de liderança adotado por João é o estilo liberal. Neste estilo, o líder deixa todos à vontade, pois parte-se do princípio de que o grupo at
maturidade e não necessita da supervisão de seu líder. Para minimizar os problemas que vem enfrentando, João poderia adotar o estilo de lide
democrático, pois neste caso o líder passa a ser responsável pela decisão, porém há elevada participação dos liderados no processo decisório
9. O estresse é composto por quatro fases. Em cada uma delas, é possível observar alterações no organismo e no comportamento das pessoas. Es
alterações podem ser percebidas, também, no ambiente de trabalho. Sobre os indicadores de estresse, associe os itens, utilizando o código a seg
I- Corpo.
 II- Humor.
 III- Trabalho.
 
( ) Dificuldades para dormir e aumento da pressão arterial.
 ( ) Produtividade, criatividade e disposição.
 ( ) Alto nível de irritabilidade.
 ( ) Tensão muscular e perda do apetite.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) III - II - I - II.
 b) I - I - III - II.
 c) I - III - II - I.
 d) II - II - III - I.
10.Dentro da organização, existem grupos e equipes de trabalho. Grupos e equipes diferem entre si por possuírem características bastante peculiare
relação às características próprias de grupo e equipe, associe os itens, utilizando o código a seguir:
 
I- Grupo.
 II- Equipe.
 
( ) Decide, discute e delega.
 ( ) Possui responsabilidade mútua e individual.
 ( ) Possui liderança compartilhada entre seus membros.
 ( ) É um líder único e forte.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) I - I - II - I.
 b) I - II - II - I.
 c) II - I - I - II.
 d) II - II - I - I.
11.(ENADE, 2012) Henry (19 anos de idade) terminou seu trabalho na cozinha e foi para o convés. Havia um velho marinheiro sentado em uma esco
trançando um longo cabo. Cada um de seus dedos parecia uma inteligência ágil enquanto trabalhava, pois seu dono não os olhava. Em vez de ol
tinha os olhinhos azuis fixos, ao estilo dos marinheiros, cravados além dos confins da costa.
 - Então, queres conhecer o segredo das cordas? Disse-lhe, sem afastar o olhar do horizonte. - Pois só tens que prestar atenção. Faço há tanto te
minha velha cabeça se esqueceu de como se faz; só meus dedos se lembram. Se penso no que estou fazendo, me confundo. Considerando o tex
as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:
 
I- Depreende-se da fala do velho marinheiro, apresentado no último parágrafo do texto, que a aprendizagem motora se diferencia do conhecimen
pois implica saber fazer algo, sem, necessariamente, saber
 dizer o que faz.
 
PORQUE
 
II- A memória estrutura-se em distintos sistemas: processual, episódico e semântico.
 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
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 b) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
 c) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
 d) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
12.(ENADE, 2012) O processo de consolidação da Psicologia como ciência autônoma no Brasil já estava em pleno desenvolvimento na segunda me
século XX. Com a aprovação da Lei nº. 4.119, de 27 de agosto de 1962, foi reconhecida e regulamentada como profissão e área de conhecimento
possibilitou a criação de cursos acadêmicos regulares. O período que antecede o marco histórico mencionado no texto caracterizou-se por:
 
I- Intensa produção na área de Psicologia, ampliada e diversificada em suas abordagens e seus campos
 de atuação.
 II- Farta produção de ideias nas áreas da Medicina e da Educação, desencadeada pela busca de
 conhecimentos desenvolvidos em outros países.
 III- Práticas psicológicas desenvolvidas por médicos, sobretudo por psiquiatras, assim como por graduados em Filosofia e Pedagogia, que se esp
em cursos de extensão e de pós-graduação na área de Psicologia.
 
É correto o que se afirma em:
 
FONTE: ANTUNES, M. A. M. A psicologia no Brasil no século XX. In: MASSIMI, M.; GUEDES, M. C.(orgs). História da psicologia no Brasil: novos
São Paulo: Educ/Cortez, 2004 (adaptado).
 a) III, apenas.
 b) I e II, apenas.
 c) I, apenas.
 d) I, II e III.
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