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RESUMO PARA A AVALIAÇÃO DE FILOSOFIA E ÉTICA – M1 Porque e para que filosofar? Pensar nas decisões, nas causas, no que posso ou não fazer, no bem e no mal. O que é filosofia? Estudo de questões relacionadas à existência, verdade, conhecimento, aos valores morais, a mente, linguagem e valores estéticos. Significa amor à sabedoria. · A filosofia foca em questões sobre a existência humana, mas não se baseia na fé ou revelação divina, e sim na razão. É uma análise racional da existência humana. · "a arte de formar, inventar, fabricar conceitos”. · A filosofia é um estudo para a vida toda, uma prática que dura eternamente. · Filosofar é pensar, refletir e compreender. · Surgiu como uma atividade especial do homem sábio , o amigo do saber. · Coruja – Símbolo da filosofia. Filósofos que deixaram seus nomes gravados na história: Aristóteles, Pitágoras, Sócrates, Descartes, Platão, Locke, Kant, Habermas... · Um filósofo jamais para de buscar respostas e filosofar, pois é isto que é filosofia. · O filósofo é movido pela curiosidade e fundamentos da realidade, que faz com que ele busque conhecimento, sem uma visão realista. · Um filósofo age com uma estátua jogada no fundo do mar cheia de musgo (afasta até encontrar a bela forma e esplendor). Aristóteles: Conhecedor de todas as coisas sem possuir uma ciência específica. Cosmos – Natureza/ Homem – sociedade. Filosofia da educação: "Se não sabes, aprende; se já sabes, ensina" (Confúcio). "A morte do homem começa no instante em que ele desiste de aprender" (Albino Teixeira) “A educação talvez seja a única atividade profissional em que o trabalhador pode não se preocupar com a responsabilidade pelo resultado de seu trabalho.” Moral: costumes · Modo de ser do homem; · Só se estabelece moral pois convivemos com outros indivíduos; · Evolui ao longo do tempo, surge com interesse de novas realidades sociais que vão aparecendo; · Ampliação da esfera moral; · A riqueza moral existe quando você tem aquela atitude sem que alguém esteja vendo; · A moral antecede a religião; · Regulamentação da relação entre as pessoas com vistas a manter a ordem social; · Surge para regulamentar normas e comportamento. · Age em todas as formas de comportamento, o direito apenas regula as relações do homem com o estado. Ética: Modo de ser · Comportamento moral/ humano; · O Direito apenas regula as relações do homem com o Estado; · Ciência moral/ aborda problemas morais de forma científica; · A ética não é moral; · Escolha · Está ligada a outras ciências tais como: a psicologia, que responde pelo comportamento humano; As ciências sociais, porque através de sua história, situa o homem em sua época; A antropologia social, porque situa o homem no seu comportamento. · Atuação do indivíduo; · Tem que se comportar moralmente sob o ponto de vista social e não só individual. Código de ética dos profissionais de educação física · PREÂMBULO No processo de elaboração do Código de Ética para o Profissional de Educação Física tomaram-se por base, também, as Declarações Universais de Direitos Humanos e da Cultura, a Agenda 21, que conceitua a proteção do meio ambiente no contexto das relações entre os homens em sociedade, e, ainda, os indicadores da Carta Brasileira de Educação Física 2000. Esses documentos, juntamente com a legislação referente à Educação Física e a seus profissionais nas esferas federal, estadual e municipal, constituem o fundamento para a função mediadora do Sistema CONFEF/CREFs no que concerne ao Código de Ética. Este Código propõe normatizar a articulação das dimensões técnica e social com a dimensão ética, de forma a garantir, no desempenho do Profissional de Educação Física, a união de conhecimento científico e atitude, referendando a necessidade de um saber e de um saber fazer que venham a efetivar-se como um saber bem e um saber fazer bem. Assim, o ideal da profissão define-se pela prestação de um atendimento melhor e mais qualificado a um número cada vez maior de pessoas, tendo como referência um conjunto de princípios, normas e valores éticos livremente assumidos, individual e coletivamente, pelos Profissionais de Educação Física.
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