AVALIAÇÃO FINAL OBJETIVA E DISCURSIVA -Formação e Desenvolvimento de Coleções

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Acadêmico:
	
	Disciplina:
	Formação e Desenvolvimento de Coleções (BIB101)
	Avaliação:
	Avaliação Final (Discursiva) - Individual FLEX ( Cod.:) ( peso.:4,00)
	Prova:
	23968151
	1.
	O conhecimento produzido pela humanidade tem sido o sonho de diversos homens em diversas épocas. Em tempos de internet e de grandes novidades tecnológicas, estamos vivendo constantemente transformações nas relações sociais, com destaque para a comunicação e produção de conhecimento. Disserte sobre a relação da produção e a comunicação do conhecimento e o movimento de acesso aberto. ( * Máximo 4000 caracteres )
	
	
	2.
	O acervo deve ser desenvolvido com base em um plano preestabelecido que garanta sua continuidade e que também, se necessário, adéque-se no decorrer do percurso. Tudo isso deve estar contido em um instrumento que oriente e norteie as ações planejadas e/ou readequadas. Este instrumento deverá considerar políticas e diretrizes para a seleção, aquisição, avaliação e desbastamento de materiais informacionais. Sobre esse instrumento, disserte sobre sua importância para a Formação e desenvolvimento de Coleções. ( * Máximo 4000 caracteres )
	
	
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Acadêmico:
	Disciplina:
	Formação e Desenvolvimento de Coleções (BIB101)
	Avaliação:
	Avaliação Final (Objetiva) - Individual FLEX () ( peso.:3,00)
	Prova Objetiva:
	23968152
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	1.
	Gogoni (2016) descreve DRM como um conjunto de tecnologias criadas para proteger mídias digitais de qualquer espécie, que evita a cópia pelos usuários, impedindo sua distribuição sem autorização ou pagamento. Há algumas orientações quando se trabalha com o DRM. Sobre essas orientações, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
(    ) Os bibliotecários devem estar alheios da presença de ferramentas de DRM nos livros digitais licenciados e restrições que pode apresentar.
(    ) Deve-se orientar os usuários sobre a utilização ética que pode ser feita destas fontes de informações, permitindo usos não autorizados por parte dos usuários.
(    ) É preciso observar as necessidades de substituição de formatos (atualização, compatibilidade com dispositivos de leitura, preservação digital etc.) e isso deve ser discutido com o fornecedor no ato da compra, na tentativa de obtenção de termos que atendam aos envolvidos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: GOGONI, R. O que é DRM? 2016. Disponível em: https://tecnoblog.net/263718/o-quee-drm/. Acesso em: 6 set. 2019.
	
	a) V - F - F.
	
	b) F - V - V.
	
	c) F - F - V.
	
	d) V - V - V.
	
	
	2.
	O mundo é formado por movimentos sociais, ONGs e entidades profissionais que se preocupam com as negociações de comércio internacional. Essas instituições possuem influência sobre os direitos e condições de vida da população brasileira, buscando alternativas que assegurem essas demandas. Como exemplo, pode-se citar o Creative Commons, fundado em 2001, que é uma organização sem fins lucrativos baseada nos Estados Unidos. Sobre o Creative Commons, analise as afirmativas a seguir:
I- É uma organização sem fins lucrativos que permite o compartilhamento e uso da criatividade e do conhecimento através de instrumentos jurídicos pagos e privados.
II- Ajuda a compartilhar legalmente seu conhecimento e criatividade para construir um mundo mais justo, acessível e inovador.
III- Oferece licenças de direitos autorais gratuitas e fáceis de usar para criar uma maneira simples e padronizada de dar ao público a permissão de compartilhar e usar seu trabalho criativo.
Assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) As afirmativas II e III estão corretas.
	
	b) As afirmativas I e II estão corretas.
	
	c) Somente a afirmativa I está correta.
	
	d) Somente a afirmativa III está correta.
	3.
	A política de desenvolvimento de coleções é elaborada de forma didática, para facilitar o seu entendimento. Nesse sentido, ela precisa abranger alguns elementos. Sobre os elementos da política de desenvolvimento de coleções, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
I- Pré-textuais.
II- Textual. 
III- Pós-textual.
(    ) Referências bibliográfica.
(    ) Qualitativas (métodos e responsáveis).
(    ) Sumário.
(    ) Prioridades (definidas segundo orçamentos e objetivos estabelecidos).
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	
	a) II - I - III - I.
	
	b) I - III - II - III.
	
	c) III - II - I - III.
	
	d) III - II - I - II.
	4.
	O processo de aquisição de acervos é realizado em diversos tipos de bibliotecas, como biblioteca pública, especializada, escolar, universitária entre outros. As atividades de um setor de aquisição de bibliotecas podem ser diferentes entre si, como o caso da biblioteca especializada de Alberta no Canada. Sobre o processo de avaliação da biblioteca de Alberta, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
I- Seleção.
II- Verificação e empenho para aquisição.
III- Processamento.
(    ) Elaborar mapas de aquisição e pagamento.
(    ) Decidir por qual canal será realizada a aquisição, se de forma direta ou intermediária.
(    ) Avaliar a coleção existente.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	
	a) III - I - II.
	
	b) II - I - III.
	
	c) I - III - II.
	
	d) III - II - I.
	5.
	A ferramenta do DRM pode ser proprietária ou genérica, e suas formas de uso são controladas, sendo, muitas vezes, não permitido copiar ou compartilhar trechos, imprimir (total ou parcialmente) ou ainda "emprestar" o livro a outra pessoa. Nesse sentido, existem alguns atributos do DRM que é preciso estar atento. Sobre esses atributos, analise as afirmativas a seguir: 
I- Quem pode acessar o conteúdo.
II- Por quanto tempo o livro é emprestado a um terceiro.
III- Se é possível compartilhar o conteúdo em redes sociais.
IV- Se é possível o descarte e alteração de conteúdos vinculados a outras obras.
Assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) As afirmativas I, II e III estão corretas.
	
	b) Somente a afirmativa I está correta.
	
	c) As afirmativas I e IV estão corretas.
	
	d) Somente a afirmativa III está correta.
	6.
	As revistas ou periódicos científicos estão entre os que possuem maior visibilidade, sendo os maiores disseminadores dos avanços científicos. As revistas científicas surgem com a finalidade de fazer intercâmbio de informações e relatos de experiências, tornando-se o principal canal de comunicação de informação entre os cientistas. Sobre as revistas científicas ou periódicos, analise as afirmativas a seguir:
I- A quase monopolização desses periódicos científicos foram os principais motivadores para a reação da comunidade acadêmica em prol do acesso aberto. 
II- Em 2005, uma análise de 123 bibliotecas filiadas à Association of Research Libraries, dos Estados Unidos, mostrou que os gastos com aquisição de periódicos, entre 1986 e 2004, subiram 273%. 
III- A crise científica de 1930 foi propulsora para boicotes das gigantes como a Elsevier, maior editora de periódicos científicos do mundo.
Assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) As afirmativas I e II estão corretas.
	
	b) Somente a afirmativa I está correta.
	
	c) As afirmativas I e III estão corretas.
	
	d) Somente a afirmativa III está correta.
	7.
	O bibliotecário, durante a realização das suas atividades na formação e desenvolvimento de coleção, se depara com os termos coleção e acervo, que são termos com significações distintas, desde o início das atividades biblioteconômicas e do desenvolvimento de coleções. Sobre o desenvolvimento de coleções, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
(    ) O desenvolvimento de coleções é um processo decisório e um conjunto de atividades que carecem de um planejamento.
(    ) O desenvolvimento de coleções é um processo que perpassa por algumas etapas definidas como: estudo de comunidade, atividades de seleção e aquisição, avaliação e desbastamento e descarte.
(    ) O desenvolvimento de coleções é considerado um ciclo, ou seja,ininterrupto, com atividades regulares e contínuas, respeitando a especificidade de cada tipo de unidade de informação em função de seus objetivos e seus usuários.
(    ) As atividades do desenvolvimento de coleções devem desenvolver um coleção voltada às áreas de interesse dos seus usuários, levando em consideração as características da instituição a que está inserida (área de atuação).
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	
	a) V - F - F - V.
	
	b) F - F - V - V.
	
	c) V - V - V - V.
	
	d) F - V - V - F.
	8.
	O bibliotecário em países em desenvolvimento como o Brasil, tem dificuldades para realizar o estudo de comunidades. Essa atividade não é uma tarefa fácil de se realizar. Sobre aos pontos a serem analisados no estudo de uma comunidade, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
I- Dados geográficos.
II- Dados socioeconômicos.
III- Dados sobre transporte.
(    ) Visam analisar a direção de crescimento físico da comunidade (levar em consideração a existência ou não de barreiras para a expansão da comunidade) e a distribuição populacional na área que a biblioteca abrange.
(    ) Se refere às atividades econômicas mais importantes, com o intuito de identificar se tais atividades ocorrem todo o momento ou se são sujeitas a sofrerem variações; nível econômico da população e a taxa de desemprego; serviços públicos existentes na área de saúde e assistência; nível de organização da comunidade quanto à existência de organizações de comunidades ou vizinhos e à identificação de líderes da comunidade.
(    ) Visam determinar os pontos de serviços mais apropriados, além de determinar a existência ou não de meios de transporte na comunidade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	
	a) III - I - II.
	
	b) II - III - I.
	
	c) I - II - III.
	
	d) III - II - I.
	9.
	Os instrumentos auxiliares à seleção servem para manter os profissionais atualizados sobre os materiais lançados no mercado. Conforme cada tipo de biblioteca, haverá tipos de instrumentos que serão úteis para a seleção de materiais. Sobre os instrumentos auxiliares à seleção, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Bases de dados bibliográficos.
(    ) Sugestões de usuários e de bibliotecários da biblioteca.
(    ) Indicação de docentes.
(    ) Estatísticas de uso de materiais do acervo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	
	a) F - F - V - V.
	
	b) V - V - V - V.
	
	c) F - V - V - F.
	
	d) V - F - F - F.
	
	
	10.
	As bibliotecas contam com diversos serviços, funções e públicos. Elas podem ser divididas em biblioteca nacional, biblioteca escolar e biblioteca universitária. Sobre os tipos de bibliotecas, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
I- Biblioteca nacional.
II- Biblioteca escolar.
III- Biblioteca universitária.
(    ) Instituição considerada depósito legal, já que em todos os países é responsável pela execução de uma política governamental para a preservação e disseminação da produção intelectual e identidade cultural de um país.
(    ) Acompanham a dinâmica do seu macroambiente universitário e disponibilizam informações que possibilitem o desenvolvimento científico e tecnológico da comunidade acadêmica.
(    ) Oferece serviços de apoio à aprendizagem e livros da comunidade escolar e possibilita a formação e educação de cidadãos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	
	a) I - II - III.
	
	b) III - I - II.
	
	c) I - III - II.
	
	d) II - III - I.
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