Buscar

Artigo_Zoologia (3)

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 12 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 12 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 9, do total de 12 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

Ministério da Educação 
Universidade Tecnológica Federal do Paraná 
Campus Campo Mourão 
Curso de Engenharia Ambiental 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
O USO DA MACROFAUNA COMO BIOINDICADORES DE SOLO NO 
SÍTIO APARECIDA, LIMEIRA - SP 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
NATHALIA BORDON PIRONATO SIA 
 
 
1. INTRODUÇÃO 
A macrofauna é composta por microorganismos com diâmetro do corpo maior do 
que 2 mm, decompositores, que desempenham papel fundamental para o funcionamento 
do ecossistema, como a decomposição da matéria orgânica, mineralização dos nutrientes, 
revolvimento, agregação do solo, proteção da planta contra pragas e a recuperação de 
áreas degradadas ou contaminadas. Com isso, estão ocupando diversos níveis tróficos da 
cadeia alimentar do solo, sendo assim, afetam direta e indiretamente a produção primária 
do ecossistema, podem ser chamados de engenheiros de solo, como as minhocas, cupins 
e formigas. 
Entre os grupos taxonômicos existentes, os que melhor se destacam na macrofauna 
edáfica são: Oligochaeta, Coleoptera, Isoptera, Hymenoptera, Diplopoda, Chilopoda, 
Arachnida, entre outros. A maior concentração de organismos da macrofauna é encontrada 
na camada superficial do solo (de 0 a 10 cm de profundidade), que é a camada mais 
afetada pelas práticas de manejo. A diversidade dos organismos existentes demonstra 
indiretamente as condições ambientais da área, servindo como indicadores de qualidade 
do solo. 
Os bioindicadores são seres vivos, animais ou vegetais que podem ser utilizados 
para avaliar a qualidade do meio ambiente e a perceber as consequências das 
intervenções humanas na natureza, controlando impactos negativos decorrentes das 
atividades antrópicas nos ecossistemas. Para isso, organismos podem ser utilizados de 
forma passiva, sendo analisados dentro de seu próprio habitat e notando suas mudanças, 
e também na forma ativa, quando são inseridos em um habitat para verificar sua 
resistência em determinadas condições. As vantagens do uso de bioindicadores para a 
avaliação da qualidade ambiental estão em seu baixo custo, podendo ser utilizados para 
avaliações cumulativas de eventos ocorridos em um determinado período de tempo, 
resgatando um histórico ambiental não passível de detecção ou medição por outros 
métodos. 
A qualidade do solo envolve todos os componentes físicos, químicos e biológicos e 
sua capacidade de funcionar pode ser definida como sustento para a produtividade 
biológica e manutenção da qualidade ambiental. Com isso é visto a importância de uma 
gestão sustentável para que o solo continue útil e fértil para futuras gerações. Um solo 
saudável é composto por uma série de microorganismos e substâncias que ajudam no 
crescimento das plantas, absorção de água, nutrientes e filtragem de poluentes. Os 
indicadores de qualidade avaliam se o mesmo está funcionando corretamente e se todas 
as substâncias e microrganismos presentes estão na quantidade certa, para isso existem 
os indicadores químicos, como a quantidade de matéria orgânica e pH, físicos, 
representados pela quantidade de água, densidade e taxa de infiltração e os indicadores 
biológicos, que pode ser a quantidade de minhocas, matéria orgânica particulada e a 
quantidade de enzimas presente. 
 
2. OBJETIVO 
O objetivo do presente trabalho foi fazer um levantamento da macrofauna do solo da 
área de pesquisa. 
3. MATERIAIS E MÉTODOS 
O trabalho foi desenvolvido no Sítio Aparecida, município de Limeira, interior de São 
Paulo, onde o solo de maior ocorrência é o latossolo​ vermelho-amarelo, o qual é associado 
com relevos plano, suave ondulado e ondulado, ocorrem em ambientes bem drenados, são 
profundos e uniformes em características de cor, textura e estrutura em profundidade. 
 
3.1 Procedimento da coleta 1 (fauna edáfica) 
Para a coleta de macrofauna edáfica, foram realizados, com a ajuda de uma 
escavadeira, três buracos com dimensões de 10 cm x 10 cm x 10 cm (largura, altura e 
profundidade). A amostra de cada buraco (A, B e C) foi colocada em uma forma e com a 
ajuda de uma colher foi separada e analisada à procura de invertebrados. Os mesmos, 
assim que achados foram colocados em um copo com solução de 300 mL de água e álcool 
etílico 70%. Em seguida foram identificados a níveis taxonômicos. 
 
Figura 1 - amostra de solo A 
 
Fonte: Autoria própria, 2021 
 
 
 
 
 
 
Figura 2 - amostra de solo B 
 
Fonte: Autoria própria, 2021. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Figura 3 - amostra de solo C 
 
Fonte: Autoria própria, 2021. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3.2 Procedimento da coleta 2 (fauna epígea) 
Para a amostragem da macrofauna epígea foi realizada uma coleta utilizando três 
armadilhas do tipo ​Pitfall​, constituídas por um copo enfincado no solo, contendo uma 
solução de 100mL de água e quatro gotas de detergente. 
As armadilhas foram colocadas aleatoriamente em três pontos diferentes, 
permanecendo por 24 horas. Após o tempo, as armadilhas 1, 2 e 3, foram levadas para 
serem analisadas e fazer a contagem e identificação taxonômica dos organismos. 
 
 
Figura 4 - pitfall 1 
 
Fonte: Autoria própria, 2021. 
 
 
 
 
 
 
 
Figura 5 - pitfall 2 
 
Fonte: Autoria própria, 2021. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Figura 6 - pitfall 3 
 
Fonte: Autoria própria, 2021. 
 
 
 
 
 
 
4. RESULTADOS E DISCUSSÕES 
4.1 Procedimento de identificação dos invertebrados 
Os invertebrados da primeira e da segunda coleta foram classificados com suas 
ordens. 
 
Tabela 1: Classificação das amostras 
 
 
Figura 7 - invertebrados coletados pelos pitfalls (fauna epígea) 
 
Fonte: Autoria própria, 2021. 
Tipo de 
amostragem 
Amostra 
 
Identificação do 
invertebrado 
Nome popular do 
invertebrado 
Abundância 
(quantos destes 
encontrou na 
amostra) 
solo A Oligochaeta minhoca 2 
solo B Oligochaeta minhoca 1 
solo C Oligochaeta minhoca 2 
pitfall 1 Hymenoptera: 
formicidae 
formiga 3 
pitfall 2 Hymenoptera: 
formicidae 
formiga 1 
pitfall 2 Hymenoptera: 
apocrita 
vespa 1 
pitfall 3 Hymenoptera: 
apoieda 
abelha 1 
pitfall 3 Hymenoptera: 
formicidae 
formiga 2 
Figura 7 - invertebrados coletados pelo solo (fauna edáfica)
 
Fonte: Autoria própria, 2021. 
 
 
5. CONCLUSÃO 
O fato de haver minhocas no solo pode determinar sua saúde, já que é normal sua 
presença em solos saudáveis. ​Ao se remexerem e escavarem o solo, as minhocas 
ingerem porções de terra, e, assim, decompõem e transformam resíduos orgânicos em 
húmus, que serve de adubo para as plantas. Além disso, arejam a terra facilitando a 
penetração de água e de raízes.​ A mesma ocorre com a presença das formigas, sendo um 
bioindicador de que o solo está ‘’funcionando’’ corretamente, já que grande parte das 
formigas são responsáveis pela mineralização dos detritos vegetais em decomposição, 
circulação das águas de lixiviação e da oxigenação do solo superficial. 
Já a presença da vespa e da abelha, não tem muito a agregar no estudo do solo, as 
mesmas devem ter caído nas armadilhas acidentalmente, mas ainda sim podem ser vistas 
como bioindicadores. A abelha tem como função principal polinizar o ambiente e sua 
presença indica que não há tanta poluição, já que são sensíveis a essa condição. 
Ao contrário das abelhas, as vespas não cumprem um papel tão importante, sendo 
predadores naturais e essenciais para manter o equilíbrio entre as espécies que compõem 
seu ecossistema, impedindo que alguns insetos ou parasitas se proliferem 
excessivamente, mas ainda assim, a vespa não tem um papel bioindicador para o presente 
trabalho. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
REFERÊNCIAS 
Jamhour, Jorge Macrofauna epígea de besouros coprófilos em sistema de integração 
lavoura-pecuária / Jorge Jamhour. – 2016 
 
LIMA, Sandra Santana de et al . Relação entre macrofauna edáfica e atributos químicos do 
solo em diferentes agroecossistemas. Pesq. agropec. bras., Brasília , v. 45, n. 3, p. 
322-331, Mar. 2010 . Availablefrom 
<http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-204X2010000300013&lng=
en&nrm=iso>.​ access on 22 Mar. 2021. 
 
SETZER, José. As características dos principais tipos de solos do estado de São Paulo. 
Bragantia​, Campinas , v. 1, n. 4, p. 255-359, 1941 . Available from 
<http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0006-87051941000400001&lng=e
n&nrm=iso>.​ access on 22 Mar. 2021. 
 
SOUZA, M. M. de. Vespas sociais (Hymenoptera: Vespidae) indicadoras do grau de 
conservação de florestas ripárias. 2010. 65 p. Dissertação (Mestrado em 
Entomologia)-Universidade Federal de Lavras, Lavras, 2010. 
 
WOLFF, Luis Fernando. Abelhas melíferas: bioindicadores e qualidade ambiental e de 
sustentabilidade da agricultura familiar de base ecológica / Luis Fernando Wolff, Vanderlei 
Doniseti Acassio dos Reis, Régis Sivori Silva dos Santos – Pelotas: Embrapa Clima 
Temperado, 2008. 
 
 
 
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-204X2010000300013&lng=en&nrm=iso
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-204X2010000300013&lng=en&nrm=iso
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0006-87051941000400001&lng=en&nrm=iso
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0006-87051941000400001&lng=en&nrm=iso

Outros materiais