Educação e Cultura Corporal Fundamentos e Práticas - Atividade para avaliação - Semana 5

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Educação e Cultura Corporal: Fundamentos e Práticas - Atividade para avaliação - Semana 5
PERGUNTA 1
1. “Paulo Freire descarta as possibilidades de métodos apostilados, ou seja, repele qualquer forma de blindagem do conhecimento pela cultura hegemônica. Prefere o popular, as experiências vividas. Assim, o currículo cultural da educação física ‘desapostilada’ dos currículos tradicionais para poder tematizar as práticas corporais a partir do patrimônio cultural corporal disponível socialmente.”
 
Nesse sentido, todos os educandos, independentemente da etapa da educação básica em que se encontrem, têm o direito de aprender sobre...
 
Assinale a alternativa que completa de forma correta o excerto apresentado:
	
	
	as diversas modalidades esportivas, brincadeiras, danças, ginásticas e lutas analisando os sob a perspectiva dos diferentes grupos culturais.
PERGUNTA 2
Leia o trecho abaixo, extraído do texto “O(s) currículo(s) da educação física e a constituição da identidade de seus sujeitos”, e complete as lacunas corretamente:
 
“...precisava-se de identidades ____________ para liderá-la, e de identidades __________e subservientes para aqueles que deveriam vender sua ___________ para a produção das riquezas.”
	
	
	empreendedoras, fortes, força-trabalho.
PERGUNTA 3
De acordo com o texto “Governo dos corpos e escola contemporânea: pedagogia do fitness”, complete as lacunas abaixo:
 
“...a escola constituiu-se como local privilegiado da realização _________ dos _______, dos exames, das _____________ e das recompensas centradas no corpo infantil”
	
	
	exaustiva, exercícios e punições.
PERGUNTA 4
A Educação Física, quando relacionada à área de ciências humanas, é pautada em quais disciplinas?
 
Coloque “V” para verdadeiro e “F” para falso:
 Filosofia.
 História.
 Psicologia social.
 Biologia humana.
 Anatomia humana
PERGUNTA 5
“O pós-estruturalismo proporcionou a compreensão do caráter discursivo presente no social. Embora não exista consenso nas contribuições pontuais do pós-modernismo, a pós-modernidade enquanto condição não é rejeitada. Por sua vez, a versão britânica dos estudos culturais possui alguma similaridade com o pós-colonialismo, sobretudo quando o olhar se volta para temas como...”.
Leia as afirmações que condizem com o complemento da ideia e assinale a alternativa correta:
 
I – racismo.
II – etnicidade.
III – gênero.
IV – sexualidade.
 
As afirmações que são consideradas corretas no contexto são:
	
	
	I, II, III e IV.
V
V
F
V