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QUESTIONÁRIO I – DIDÁTICA · A Didática é uma disciplina de caráter pedagógico, voltada para o ensino. De acordo com Veiga, quais são os quatro elementos que estão presentes no processo didático? Resposta Marcada : Ensinar, aprender, pesquisa e avaliação; PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 · Julgue em V ou F e assinale a alternativa correta: ( ) Só os seres humanos são educáveis, porque só eles adquirem as noções e comportamentos que os caracterizam por aprendizagem. ( ) A educação primitiva, tal como a educação moderna, incidia sobre o ‘educar’, o ‘como’, o ‘porque’ e o ‘estar’. ( ) Durante a Idade Média, a educação intelectual restringe-se ao clero, a única classe que dela carecia, devido às suas funções de direção espiritual da Cristandade. Resposta Marcada : V, F, V. PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 · Na Abordagem Sociocultural o professor é: Resposta Marcada : O educador que direciona e conduz o processo de ensino aprendizagem. A relação entre professor e aluno deve ser horizontal, ambos se posicionando como sujeitos do ato de conhecimento. PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 · Relacione a primeira coluna com a segunda e marque a alternativa correta: (1) Professor culto (2) Professor técnico (3) Professor prático-reflexivo (4) Professor Ator social ( )Aquele que aderiu ao saber-fazer técnico ( ) Aquele engajado na definição do projeto da escola e de sua gestão. ( ) Aquele que constrói um saber pela reflexão da experiência, tornando-se um pesquisador ( ) Aquele que domina os saberes Resposta Marcada : 2, 4, 3, 1; PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 · Marque a alternativa Incorreta: 1. 2. 3. 4. Resposta Marcada : A tendência liberal tecnicista não subordina a educação à sociedade, tendo como função a preparação de “recursos financeiros” (arrecadação de verbas para a indústria). A sociedade industrial e tecnológica estabelece (cientificamente) as metas econômicas, sociais e políticas, a educação treina (também cientificamente) nos alunos os comportamentos de ajustamento a essas metas. PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 · Qual o papel da escola na Tendência Liberal tradicional? Resposta Marcada : Papel da escola – A atuação da escola consiste na preparação intelectual e moral dos alunos para assumir sua posição na sociedade. O compromisso da escola é com a cultura, os problemas sociais pertencem à sociedade. O caminho cultural em direção ao saber é o mesmo para todos os alunos, desde que se esforcem. Assim, os menos capazes devem lutar para superar suas dificuldades e conquistar seu lugar junto aos mais capazes. Caso não consigam, devem procurar o ensino mais profissionalizante. PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 · Marque a alternativa correta quanto ao conteúdo de ensino na Tendência Progressista Libertária: Resposta Marcada : Conteúdos de ensino – As matérias são colocadas à disposição do aluno, mas não são exigidas. São um instrumento a mais, porque importante é o conhecimento que resulta das experiências vividas pelo grupo, especialmente a vivência de mecanismos de participação crítica. “Conhecimento” aqui não é a investigação cognitiva do real, para extrair dele um sistema de representações mentais, mas a descoberta de respostas as necessidades e às exigências da vida social. PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 · A tendência liberal se divide em quatro partes. Marque a alternativa que se caracteriza pela tendência renovada: 1. 2. 3. 4. Resposta Marcada : Caracteriza por acentuar a cultura como o desenvolvimento das aptidões individuais. PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 · As tendências pedagógicas progressistas analisam de forma crítica as realidades sociais, cuja educação possibilita a compreensão da realidade histórico-social, explicando o papel do sujeito como um ser que constrói sua realidade. Marque a alternativa que caracteriza a tendência progressista libertadora: 1. 2. 3. 4. Resposta Marcada : Mais conhecida como a pedagogia de Paulo Freire. O papel da educação é de conscientizar para poder transformar a realidade, assim os conteúdos são retirados da prática social e cotidiana dos alunos. Os conteúdos pré-selecionados são vistos como uma invasão cultural. A metodologia é caracterizada pela problematizarão da experiência social em grupos de discussão. A relação do professor com o aluno é tida como horizontal em que ambos passam a fazer parte do ato de educar. PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 · Embora professor e aluno sejam diferentes e desiguais, o docente deve se pôr a serviço do discente, sem imposições de ideias e concepções, transformando o aluno em sujeito de sua própria aprendizagem, sendo um professor estimulador, orientador e um catalisador no meio dos educandos, promovendo situações de reflexão em comum. No que se refere a relação professor/aluno, a tendência pedagógica que considera os alunos livres no seu pensar e agir, frente ao do professor, que deve ter uma postura empática, exercendo a função de “conselheiro” e, em outras vezes, de instrutor-monitor à disposição do grupo é a: Resposta Marcada : Progressista libertária. PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 Total20 / 20 × · · · · · · · · · · · · · 2 HORAS QUESTIONÁRIO I – DIDÁTICA AULA ANTERIOR VERIFICAR RESULTADOS FORMAÇÃO PEDAGÓGICA EM PEDAGOGIA Tempo Restante : 8 Meses 53.85% · INFORMATIVO DO CURSO FORMAÇÃO DOCENTE · PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E DA APRENDIZAGEM · SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO · MULTICULTURALISMO E DIREITOS HUMANOS · FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO · LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO · EDUCAÇÃO AMBIENTAL · PLANEJAMENTO EDUCACIONAL · POLÍTICAS EDUCACIONAIS · EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL · DIVERSIDADE ÉTNICO RACIAL DE GÊNERO · LIBRAS · DIDÁTICA · APOSTILA COMPLETA – DIDÁTICA · DIDÁTICA – Aulas 01 a 10 – MATERIAL INTERATIVO · DIDÁTICA – Aulas 11 a 20 – MATERIAL INTERATIVO · DIDÁTICA – Aulas 21 a 30 – MATERIAL INTERATIVO · DIDÁTICA – Aulas 31 a 40 – MATERIAL INTERATIVO · DIDÁTICA – Aulas 41 a 50 – MATERIAL INTERATIVO · DIDÁTICA – Aulas 51 a 60 – MATERIAL INTERATIVO · VIDEOAULA 01 – DIDÁTICA · VIDEOAULA 02 – DIDÁTICA · VIDEOAULA 03 – DIDÁTICA · VIDEOAULA 04 – DIDÁTICA · VIDEOAULA 05 – DIDÁTICA · VIDEOAULA 06 – DIDÁTICA · QUESTIONÁRIO I – DIDÁTICA · QUESTIONÁRIO II – DIDÁTICA · ARTIGO – A DIDÁTICA NA FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DE PROFESSORES · ARTIGO – NÚCLEO DO CONHECIMENTO – EDUCAÇÃO · LIVRO – DIDÁTICA Jose-carlos-libaneo_obra · VÍDEOS – DIDÁTICA · Protegido: AVALIAÇÃO FINAL – DIDÁTICA · METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA · TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO · EDUCAÇÃO E TRABALHO, CULTURA E SOCIEDADE · LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO · DIVERSIDADE LINGUÍSTICA E COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA · DISTÚRBIO DE APRENDIZAGEM · EDUCAÇÃO INCLUSIVA · EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS · EDUCAÇÃO DO CAMPO · EDUCAÇÃO EM ORGANIZAÇÕES NÃO ESCOLARES · ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA ÁREA DE SURDO-CEGUEIRA E DEFICIÊNCIA INTELECTUAL · AVALIAÇÃO PRESENCIAL · ESTÁGIO SUPERVISIONADO · ATIVIDADES ACADÊMICAS COMPLEMENTARES · TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO - TCC Parte superior do formulário Parte inferior do formulário Voltar à disciplina Parte superior do formulário Parte inferior do formulário Acessibilidade em Libras © Hand Talk
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