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UN 10 DESIGN THINKING APLICADO A EDUCAÇÃO - 2

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Janaina Costa

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Ferramentas de estudo

Questões resolvidas

O protótipo é a tangibilização de uma ideia, a passagem do abstrato para o físico de forma a representar a realidade - mesmo que simplificada - e propiciar validações. É um instrumento de aprendizado sob dois aspectos: Aprendem fazendo: da ótica da equipe de projeto. Aprendem com o usuário: do ponto de vista do consumidor.
Coloque V (verdadeiro) e F (falso) nas afirmacoes a seguir:
I. Com o Design Thinking, sempre é possível encontrar respostas, mas com perguntas certas.
II. Realizar sessões de trabalho com várias pessoas e atividades de entendimento, geração de ideias, construção de protótipos e evidências, praticando a experimentação.
III. As etapas de Design Thinking obrigatoriamente atendem a sequência: imersão, ideação e prototipação.

Idealizar é encontrar uma solução. Lembrando que não existe uma solução ideal, portanto a ideia é gerar o máximo de soluções possíveis, sempre com base nas necessidades apresentadas pelo usuário.
Julgue as sentenças a seguir:
O design thinking almeja explorar o problema de muitos ângulos.
É através da compreensão dos fenômenos, da observação e entrevistas com pessoas que vivenciam o problema.
A primeira sentença é errada e a segunda correta.
A primeira sentença é correta e a segunda errada.
As duas sentenças são erradas.
As duas sentenças são corretas, mas não apresentam relação entre si.
A primeira sentença é correta e a segunda também é correta justificando a primeira.

Em relação ao processo de prototipagem é correto afirmar: É o momento de tirar as ideias do papel. O protótipo ajuda na validação das ideias geradas.
Julgue as sentenças:
Um protótipo pode ser desde uma representação conceitual da solução, passando por aspectos da ideia, até a construção de algo o mais próximo possível da solução final.
O teste de um protótipo pode envolver ou não usuários finais e ser realizado desde em um laboratório, até no ambiente final onde o produto ou serviço será usado.
As duas são falsas.
A primeira sentença é falsa e a segunda verdadeira.
A primeira sentença é verdadeira e a segunda falsa.
A primeira sentença é verdadeira e a segunda também é verdadeira, mas não justifica a primeira sentença.
As duas são verdadeiras e a segunda sentença justifica a primeira.

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Questões resolvidas

O protótipo é a tangibilização de uma ideia, a passagem do abstrato para o físico de forma a representar a realidade - mesmo que simplificada - e propiciar validações. É um instrumento de aprendizado sob dois aspectos: Aprendem fazendo: da ótica da equipe de projeto. Aprendem com o usuário: do ponto de vista do consumidor.
Coloque V (verdadeiro) e F (falso) nas afirmacoes a seguir:
I. Com o Design Thinking, sempre é possível encontrar respostas, mas com perguntas certas.
II. Realizar sessões de trabalho com várias pessoas e atividades de entendimento, geração de ideias, construção de protótipos e evidências, praticando a experimentação.
III. As etapas de Design Thinking obrigatoriamente atendem a sequência: imersão, ideação e prototipação.

Idealizar é encontrar uma solução. Lembrando que não existe uma solução ideal, portanto a ideia é gerar o máximo de soluções possíveis, sempre com base nas necessidades apresentadas pelo usuário.
Julgue as sentenças a seguir:
O design thinking almeja explorar o problema de muitos ângulos.
É através da compreensão dos fenômenos, da observação e entrevistas com pessoas que vivenciam o problema.
A primeira sentença é errada e a segunda correta.
A primeira sentença é correta e a segunda errada.
As duas sentenças são erradas.
As duas sentenças são corretas, mas não apresentam relação entre si.
A primeira sentença é correta e a segunda também é correta justificando a primeira.

Em relação ao processo de prototipagem é correto afirmar: É o momento de tirar as ideias do papel. O protótipo ajuda na validação das ideias geradas.
Julgue as sentenças:
Um protótipo pode ser desde uma representação conceitual da solução, passando por aspectos da ideia, até a construção de algo o mais próximo possível da solução final.
O teste de um protótipo pode envolver ou não usuários finais e ser realizado desde em um laboratório, até no ambiente final onde o produto ou serviço será usado.
As duas são falsas.
A primeira sentença é falsa e a segunda verdadeira.
A primeira sentença é verdadeira e a segunda falsa.
A primeira sentença é verdadeira e a segunda também é verdadeira, mas não justifica a primeira sentença.
As duas são verdadeiras e a segunda sentença justifica a primeira.

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O protótipo é a tangibilização de uma ideia, a passagem do abstrato para o físico de forma a representar a realidade - mesmo que simplificada - e propiciar validações. É um
instrumento de aprendizado sob dois aspectos:
Por ser tão eficaz, o Design Thinking oferece inúmeras vantagens às empresas na era da transformação digital. Dentre elas, estão a criação de um ambiente favorável à inovação,
o foco no problema do cliente e a constante busca pela eficiência operacional, com a oportunidade de abraçar soluções advindas de profissionais que nem sempre têm voz ativa
dentro de sua função profissional. Mas, o trabalho com Design Thinking é dividido em etapas distintas. Sobre a etapa do teste, podemos reconhecê-la, como:
Coloque V (verdadeiro) e F (falso) nas afirmações a seguir:
I. Com o Design Thinking, sempre é possível encontrar respostas, mas com perguntas certas.
1.
Aprendem fazendo: da ótica da equipe de projeto. Aprendem com o mercado: do ponto de vista do produto.
Aprendem contruindo: da ótica da equipe de projeto. Aprendem com o produto: do ponto de vista do consumidor.
Aprendem a pesquisar: da ótica da equipe de projeto. Aprendem com o produto: do ponto de vista do consumidor.
Aprendem a esperar: da ótica da equipe de projeto. Aprendem a pesquisar: do ponto de vista do consumidor.
Aprendem fazendo: da ótica da equipe de projeto. Aprendem com o usuário: do ponto de vista do consumidor.
 
 
Explicação:
O protótipo é a tangibilização de uma ideia, a passagem do abstrato para o físico de forma a representar a realidade - mesmo que simplificada - e propiciar validações. É um
instrumento de aprendizado sob dois aspectos: Aprendem fazendo: da ótica da equipe de projeto. Aprendem com o usuário: do ponto de vista do consumidor.
 
2.
Hora de apresentar os protótipos criados ao cliente e buscar feedback. Essa etapa do Design Thinking serve para refinar ideias e soluções, e para aprender mais sobre o
usuário.
Esta etapa talvez seja uma das mais desafiadoras, porque será necessário identificar o problema do cliente de forma clara e passível de soluções inteligentes. A partir disso,
será definida a rota a ser seguida.
Momento em que a equipe deve transformar as ideias em prática. Pode ser qualquer coisa com a qual o usuário pode interagir ¿ desde uma parede de post-its, até um
dispositivo, uma atividade de role-playing ou uma história em quadrinhos.
Fase de conhecimento sobre necessidades e desejo, de modo a perceber o cliente, colocar-se no lugar dele e enxergar o quê, como e quando uma ação é possível rumo a
uma solução.
Fase da criatividade, de pensar fora da caixa, por isso é o momento de um segundo brainstorming, mas com propósito diferente: o de gerar possibilidades.
 
 
Explicação:
Hora de apresentar os protótipos criados ao cliente e buscar feedback. Essa etapa do Design Thinking serve para refinar ideias e soluções, e para aprender mais sobre o usuário.
 
3.
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#
II. Realizar sessões de trabalho com várias pessoas e atividades de entendimento, geração de ideias, construção de protótipos e evidências, praticando a experimentação.
III. As etapas de Design Thinking obrigatoriamente atendem a sequência: imersão, ideação e prototipação.
Assinale a alternativa correta: 
O Design Thinking oferece inúmeras vantagens às empresas na era da transformação digital. Dentre elas, estão a criação de um ambiente favorável à inovação, o foco no
problema do cliente e a constante busca pela eficiência operacional, com a oportunidade de abraçar soluções advindas de profissionais que nem sempre têm voz ativa dentro de
sua função profissional. Mas, o trabalho com Design Thinking é dividido em etapas distintas. Sobre a fase da Idealização, podemos afirmar que é a(o):
I e II são corretas.
Somente I é correta.
Somente III é correta.
II e III são corretas.
Somente II é correta.
 
 
Explicação:
(CORRETA) I. Com o Design Thinking, sempre é possível encontrar respostas, mas com perguntas certas.
(CORRETA) II. Realizar sessões de trabalho com várias pessoas e atividades de entendimento, geração de ideias, construção de protótipos e evidências, praticando a
experimentação.
(ERRADA) III. As etapas de Design Thinking obrigatoriamente atendem a sequência: imersão, ideação e prototipação.
 
4.
hora de apresentar os protótipos criados ao cliente e buscar feedback. Essa etapa do Design Thinking serve para refinar ideias e soluções, e para aprender mais sobre o
usuário.
etapa talvez seja uma das mais desafiadoras, porque será necessário identificar o problema do cliente de forma clara e passível de soluções inteligentes. A partir disso, será
definida a rota a ser seguida.
fase de conhecimento sobre necessidades e desejo, de modo a perceber o cliente, colocar-se no lugar dele e enxergar o quê, como e quando uma ação é possível rumo a
uma solução.
fase da criatividade, de pensar fora da caixa, por isso é o momento de um segundo brainstorming, mas com propósito diferente: o de gerar possibilidades.
momento em que a equipe deve transformar as ideias em prática. Pode ser qualquer coisa com a qual o usuário pode interagir ¿ desde uma parede de post-its, até um
dispositivo, uma atividade de role-playing ou uma história em quadrinhos.
 
 
Explicação:
Idealizar é encontrar uma solução. Lembrando que não existe uma solução ideal, portanto a ideia é gerar o máximo de soluções possíveis, sempre com base nas necessidades
apresentadas pelo usuário.
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#
Julgue as sentenças a seguir:
O design thinking almeja explorar o problema de muitos ângulos.
PORQUE
É através da compreensão dos fenômenos, da observação e entrevistas com pessoas que vivenciam o problema.
Assinale a alternativa correta:
 
Em relação ao processo de prototipagem é correto afirmar:
 
5.
A primeira sentença é errada e a segunda correta.
A primeira sentença é correta e a segunda errada.
As duas sentenças são erradas.
As duas sentenças são corretas, mas não apresentam relação entre si.
A primeira sentença é correta e a segunda também é correta justificando a primeira.
 
 
Explicação:
O design thinking almeja explorar o problema de muitos ângulos (VERDADEIRA). PORQUE. É através da compreensão dos fenômenos, da observação e entrevistas com pessoas
que vivenciam o problema (VERDADEIRA E JUSTIFICA A PRIMEIRA SENTENÇA).
 
6.
Prototipagem é o um processo linear do Design Thinking. O protótipo ajuda na validação das pesquisas junto aos clientes.
Prototipagem é o momento de industrialização do produto. O protótipo ajuda na validação das ideias geradas.
Prototipagem é o primeiro momento do processo de Design Thinking. O protótipo ajuda na validação das ideias geradas.
Prototipagem é o momento de tirar as ideias do papel. O protótipo é uma estratégia de marketing para desbancar a concorrência.
Prototipagem é o momento de tirar as ideias do papel. O protótipo ajuda na validação das ideias geradas.
 
 
Explicação:
Em relação ao processo de prototipagem é correto afirmar: É o momento de tirar as ideias do papel. O protótipo ajuda na validação das ideias geradas.
 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#
Julgue as sentenças:
Um protótipo pode ser desde uma representação conceitual da solução, passando por aspectos da ideia, até a construção de algo o mais próximo possível da solução final.
PORQUE
O teste de um protótipo pode envolver ou não usuários finais e ser realizado desde em um laboratório, até no ambiente final onde o produto ou serviço será usado.
Assinale a alternativa correta:
7.
As duas são falsas.
A primeira sentença é falsa e a segunda verdadeira.
A primeira sentença é verdadeira e a segunda falsa.
A primeira sentença é verdadeira e a segunda também é verdadeira, mas não justifica a primeira sentença.
As duas são verdadeirase a segunda sentença justifica a primeira.
 
 
Explicação:
Um protótipo pode ser desde uma representação conceitual da solução, passando por aspectos da ideia, até a construção de algo o mais próximo possível da solução final.
(VERDADEIRA) PORQUE. O teste de um protótipo pode envolver ou não usuários finais e ser realizado desde em um laboratório, até no ambiente final onde o produto ou serviço
será usado. (VERDADEIRA E NÃO JUSTIFICA A PRIMEIRA SENTENÇA)
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp#

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