Plano de Ensino_Biofísica Remoto_Ensinar (1)

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PROGRMA ENSINAR – POLO CARUTAPERA 
 
PROFESSOR: ELMARY FRAGA 
MATRÍCULA: 6443-1 
TITULAÇÃO: DOUTOR 
 
PLANO DE ENSINO1 
 
DISCIPLINA CÓDIGO 
CARGA 
HORÁRIA 
NÚMERO DE 
CRÉDITOS 
BIOFÍSICA CPABIOE536 60h Teórico 3 
 
 
NÚCLEO CURSO(S) PERÍODO 
Específico CIÊNCIAS BIOLÓGICAS 2020.2 
 
 
EMENTA2 
 
Introdução à Biofísica. Biofísica da água e Soluções. pH e tampões. Biofísica de membranas: filtração, 
diálise e transporte. Bioeletrogênese. Efeitos biológicos das radiações ionizantes e não ionizantes. 
Biofísica dos sistemas. 
 
 
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES DO PROFISSIONAL EM FORMAÇÃO3 
 
Despertar no aluno a curiosidade acerca dos fenômenos físicos por trás dos sistemas biológicos. 
Permitir a aplicação de idéias, conceitos e técnicas usadas em física a fenômenos biológicos; 
 
OBJETIVO GERAL 
 
Estabelecer a importância da Biofísica como disciplina básica no Curso de Ciências Biológicas; 
 
 
1 Plano de Ensino construído para atender ao ensino não presencial, no período de 24/08 a 14/11/2020, referente ao semestre letivo de 2020.1. O Plano, 
aprovado em Assembleia Departamental é parte do Projeto Pedagógico do Curso (PPC) a ser submetido ao CEE/MA. 
2 Fonte: Projeto Pedagógico do Curso (PPC) em vigência (indicar o ano da estrutura) 
3 Fonte: Competências e habilidades selecionadas pelo professor, elencadas no Projeto Pedagógico do Curso (PPC), de acordo com as Diretrizes 
Curriculares Nacionais (DCN) do Curso, para as quais a disciplina contribui. 
 
 
 
OBJETIVOS ESPECÍFICOS 
 
Unidade 1: 
Estudar os fenômenos biológicos através das Leis e Princípios da Física; 
 
Unidade 2: 
Reconhecer os princípios físicos básicos que regem os seres vivos; 
 
Unidade 3: 
Apresentar ao aluno emprego de técnicas de interação da radiação ionizante ou excitante em sistemas 
biológicos, bem como as diferentes técnicas de análise e imagem de sistemas biológicos como por 
exemplo, Raios X, eletrocardiograma, ressonância magnética, tomografia, etc; 
Unidade 4: 
Apresentar ao aluno o emprego de técnicas de interação da radiação ionizante ou excitante em sistemas 
biológicos, bem como, as diferentes técnicas de análise de sistemas biológicos como Raio X, 
Ultrassonografia, Ressonância Magnética, tomografia etc. 
Identificar os efeitos dos agentes físicos sobre os seres vivos. 
 
 
CONTEÚDO 
 
Unidade 1: A Biofísica e os seres Vivos 
 Introdução à Biofísica 
 Biofísica da água 
 Soluções e Métodos Biofísicos de estudo das soluções 
 pH e Tampões 
 
Unidade 2: Biofísica das Membranas 
 Membranas biológicas 
 Biofísica das membranas excitáveis/Bioeletrogênese 
 
Unidade 3: Biofísica dos Sistemas 
 Biofísica da Circulação Sanguínea 
 Biofísica da Audição 
 Biofísica da Fonação 
 Biofísica da Visão 
 Biofísica da Função Renal 
 Biofísica da Respiração 
 
Unidade 4: Biofísica e suas aplicações 
 Biofísica das radiações ionizantes e não ionizantes 
 Biofísica aplicada a ultrassonografia 
 Raios Laser 
 Ressonância Magnética Nuclear 
 
RECURSOS DIDÁTICOS 
 
Unidade 1: Aulas expositivas com utilização de web conferência nas plataformas disponíveis no SIGUEMA 
 Vídeos Aulas 
 Socialização de Roteiros e atividades através de Chats 
 
 
 
Unidade 2: Aulas expositivas com utilização de web conferência nas plataformas disponíveis no SIGUEMA 
 Grupos de Discussão 
 Vídeos Aulas 
 
Unidade 3: Aulas expositivas com utilização de web conferência nas plataformas disponíveis no SIGUEMA 
 Vídeos Aulas 
 Socialização de Roteiros e atividades através de Chats 
 Apresentação de Seminários pelos alunos com utilização de web conferência nas plataformas disponíveis 
no SIGUEMA 
 
Unidade 4: Aulas expositivas com utilização de web conferência nas plataformas disponíveis no SIGUEMA 
 Vídeos Aulas 
 Socialização de Roteiros e atividades através de Chats 
 Apresentação de Seminários pelos alunos com utilização de web conferência nas plataformas disponíveis 
no SIGUEMA 
 
PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS COM USO DE TDIC E FERRAMENTAS SIGUEMA 
 
Unidade 1: 20 horas A Biofísica e os seres Vivos 
 
 
Unidade 2: 10 horas Biofísica das Membranas 
 
 
Unidade 3: 20 horas Biofísica dos Sistemas 
 
 
 
Unidade 4 10 horas Biofísica e suas aplicações 
 
 
AVALIAÇÃO (período das avaliações, atividade discente, ferramentas do SIGUEMA, critérios gerais, composição das 
notas) 
 
Unidade 1: Período de realização: ___31/01___ a ___01/02/2021 
 I Avaliação/A Biofísica e os seres Vivos 
Unidade 2: Período de realização: _07_/02___ a __08/02/2021 
 II Avaliação/Biofísica das membranas 
 
 
Unidade 3: Período de realização: __14/02__ a _15_/_02/2021 
 III Avaliação/Biofísica dos Sistemas 
 
 
REFERÊNCIAS 
Básica 
GARCIA, E. A. C. BIOFÍSICA. 2 ed. São Paulo. Sarvier, 2015. 
 
HENEINE, I. F. Biofísica Básica. Rio de Janeiro: Atheneu, 1991 
 
LEÃO, M. de A. C. Princípios de Biofísica. 2ª ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1982. 
 
 
 
 
 
Complementar 
CORSO, G. Os conteúdos das disciplinas de biofísica e a física. Revista Brasileira de Ensino de Física, 
v. 31, n. 2. 2009: 2703-1/2073-4 
OKUNO, E.; CALDAS, I. L.; CHOW, C. Física para as Ciências Biológicas e Biomédicas. São Paulo: 
Harbra, 1986. 
RANDALL, D.; BURGGREN, W.; FRENCH, K. Fisiologia Animal: Mecanismos e Adaptações. 
Editora Guanabara Koogan. Rio de Janeiro, 2000. 
SILVA, M. G., DIAS, M. A. S. Ensino de Biofísica e Complexidade: Diálogos Necessários. ANAIS: 
Encontro Anual da Biofísica. 2019: 71-73. DOI: 10.5151/biofisica2019-20 
 
 
Digite aqui o título 
 
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Professores Elaboradores (nome e matrícula) 
 
Elmary da Costa Fraga/6443.1 
 
Processo de Aprovação4 
Núcleo Docente Estruturante (NDE) Assembleia Departamental 
Caxias, MA, 27/012021 Caxias, MA, 27/012021 
 
 
 
 
 
Assinatura do Representante 
 
 
 
 
 
 
Carimbo e Assinatura 
 
 
4 Obs.: Os planos de ensino podem ser alterados anualmente com aprovação em Assembleia Departamental, conforme o Regimento dos Cursos de 
Graduação - Resolução nº 1.369/2019 – CEPE/UEMA. Disponível em: https://www.uema.br/wp-content/uploads/2019/07/resolucao-n-1369-2019-cepe-
uema.pdf 
“Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou a sua construção” Paulo Freire 
https://www.uema.br/wp-content/uploads/2019/07/resolucao-n-1369-2019-cepe-uema.pdf
https://www.uema.br/wp-content/uploads/2019/07/resolucao-n-1369-2019-cepe-uema.pdf