ATIVIDADE CONTEXTUALIZADA DE EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO

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ATIVIDADE CONTEXTUALIZADA DE RELAÇÕES ÉTNICO-
RACIAIS 
 
 
Nome Completo: Thayse Da Silva Mendes 
Matrícula: 01235588 
Curso: Pedagogia 
 
Avaliação On-Line 5 (AOL 5) - Atividade 
Contextualizada 
Conteúdo do exercício 
1. 
Diversidade Cultural como Característica da nossa Formação Humana e Nacional 
Reflita sobre as suas memórias da infância, tente lembrar se existiam elementos de matrizes 
africanas e indígenas, nas danças e nos folguedos populares brasileiros e no brincar infantil. Existiam 
esses traços das duas matrizes de formação do Povo Brasileiro: Afro-brasileira e Indígena ou não eram 
traços perceptíveis? 
Anote as lembranças que venham à sua mente sobre danças típicas da região em que você 
passou a infância e fique atento às conexões entre essas lembranças e as manifestações culturais 
populares da sua cidade. Elas possuem traços das duas matrizes de formação do Povo Brasileiro: Afro-
brasileira e Indígena? Você saberia responder isso? 
Desenvolva ideias para uma programação conjunta com os alunos e os pais desses alunos, 
envolvendo Manifestações da Cultura Popular Brasileira, em que o professor pede antecipadamente 
aos seus alunos para que pesquisem danças típicas que os pais conheceram na infância deles. Escolham 
algumas danças trazidas pelos alunos e criem versões para serem apresentadas aos pais. Justifique os 
elementos que serão usados na escolha de cada uma das danças típicas. 
Texto para pesquisa: Danças Brasileiras de Matriz Africana. Disponível em: 
http://www.africaeafricanidades.com.br/documentos/Dancas_brasileiras_de_matriz_africana.pdf 
Seu texto deve ter, no mínimo, 20 linhas. Após a elaboração, poste sua atividade no local 
indicado em seu ambiente virtual de aprendizagem. 
Boa prática! 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
http://www.africaeafricanidades.com.br/documentos/Dancas_brasileiras_de_matriz_africana.pdf
 De acordo com a temática proposta posso recordar de alguns pontos dos 
tempos de escola posso lembrar um pouco que existia uma ou outra atividade que 
envolvia a temática afro-brasileira e indígena, geralmente isso acontecia nas datas 
comemorativas, também lembro de algumas coisas em livros didáticos do ensino 
fundamental mas nada que nos aguçasse tanto a nossa curiosidade a buscar as 
temáticas. 
 Uma coisa que vem à lembrança são as danças de roda de ciranda de roda 
que lembra muito as danças Afro- Brasileira e Indígena usadas até hoje em muitas 
instituições de ensino, também a capoeira que é levada pra dentro da escola não com 
nenhuma intenção de ligar essas danças com as relações étnicas-raciais mais como 
forma de atividade física para muitas vezes afastar os estudantes da periferia do 
mundo criminal, nos meus tempos de infância não recordo de que essas danças e 
músicas citadas nenhuma se relacionava diretamente com os estudos afro e nem 
Indígena. Essas questões não eram tão estudadas e debatidas como nos dias atuais. 
 Já na cidade onde moro em Campina Grande-PB, cresci vendo acontecer 
umas das maiores festas popular do país, que é o maior São João do mundo. As 
festas juninas trazem para nós um pouco de influência da cultura Africana e dos 
costumes Indígenas. 
 
REVIVENDO MEMÓRIAS 
 Trabalhando Manifestações Populares Brasileiras dentro de sala de aula. 
 De início os alunos da educação Infantil irão fazer uma pesquisa junto com 
seus pais sobre algumas danças que relembrem a infância de seus pais, depois de 
feita essa pesquisa a professora marcará um dia em que os pais irão vir a escola junto 
com seus filhos passar um momento para que possa contar um pouco como essa 
música fez parte da sua infância, essa atividade se dará em formato de roda, já com 
intencional de falar sobre os ritmos Africanos e Indígena, depois dessa participação 
dos pais. 
 Depois desse momento a professora irá escolher algumas entre as danças 
trazidas pelos pais e explicará a origem daquela música, qual o envolvimento dela se 
é de matriz africana ou indígena. 
 Por fim a professora pedirá escolherá uma dança de cada origem e fará uma 
roda de dança com os pais e os alunos. 
 
 
REFERÊNCIAS: 
DIANA, Daniela. Festas Juninas, Origem da Festa Junina, Características das 
Festas Juninas. Disponível em https://www.todamateria.com.br/festas-juninas/ 
Acesso em 03/03/20201. 
 
MENDONÇA, Camila. Danças Africanas. 
Disponível em https://www.educamaisbrasil.com.br/enem/educacao-fisica/dancas-
africanas. Acesso em 03/03/2021. 
 
RAIMUNO, Ludi Meri. DANÇA: Uma Maneira De Aprender Sobre Cultura Afro-
Brasileira. Disponível em: 
http://www.diaadiaeducacao.pr.gov.br/portals/cadernospde/pdebusca/producoes_pd
e/2013/2013_uepg_hist_pdp_ludi_meri_raymundo.pdf. Acesso em 05/03/2021. 
 
GUERRA, Denise. Danças brasileiras de matriz africana: “Quem dança, seus males 
espanta!”. 
Disponível.em:https://africaeafricanidades.net/documentos/Dancas_brasileiras_de_
matriz_africana.pdf .Acesso em 05/032021. 
 
 
 
 
 
 
 
https://www.todamateria.com.br/festas-juninas/
https://www.educamaisbrasil.com.br/enem/educacao-fisica/dancas-africanas.%20%20Acesso%20em%2003/03/2021
https://www.educamaisbrasil.com.br/enem/educacao-fisica/dancas-africanas.%20%20Acesso%20em%2003/03/2021
http://www.diaadiaeducacao.pr.gov.br/portals/cadernospde/pdebusca/producoes_pde/2013/2013_uepg_hist_pdp_ludi_meri_raymundo.pdf.%20Acesso%20em%2005/03/2021
http://www.diaadiaeducacao.pr.gov.br/portals/cadernospde/pdebusca/producoes_pde/2013/2013_uepg_hist_pdp_ludi_meri_raymundo.pdf.%20Acesso%20em%2005/03/2021
https://africaeafricanidades.net/documentos/Dancas_brasileiras_de_matriz_africana.pdf
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