6ºANO AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA

Esta é uma pré-visualização de arquivo. Entre para ver o arquivo original

6?ANO AVALIA??O DIAGN?STICA.docx
EMEF ALMIRANTE TAMANDARÉ
ROTEIRO DE AULAS SEMANA 01 A 05/03/21
Quantidade De aulas:04
6º ano ÁREA DE CONHECIMENTO: HISTÓRIA
DATA DE RETIRADA NA ESCOLA 05/03/21
DATA DE DEVOLUÇÃO NA ESCOLA: 19/03/21
Nome do aluno:----------------------------------------------------------------------
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE HISTÓRIA
Escolha a alternativa correta:
1) Observe a música: 
“Esta crioula tem o olho azul (...) 
Aquela índia tem sotaque do sul
 Essa mulata é da cor do Brasil” (Música de “Os Paralamas do Sucesso”)
 O autor menciona elementos de várias culturas características da população brasileira. O que você acredita que o autor quis mostrar com a frase em destaque?
 a) o preconceito e a discriminação da população brasileira.
 b) a diversidade populacional e cultural brasileira.
 c) a miscigenação da população europeia.
 d) o povoamento da Europa por indígenas brasileiros 
2) “Quando eu nasci, meu pai logo se encarregou de registrar este acontecimento. Sem perder tempo, buscou sua máquina fotográfica, a filmadora, e cheio de emoção foi para o hospital com minha mãe, registrar tudo. Em seguida, ligou do celular para meus avós avisando que estava tudo bem. Foi ao jornaleiro comprar o jornal do dia e a revista da semana. Tudo isto para registrar o que se passou durante o dia e a semana do meu nascimento. Tudo iria fazer parte do meu álbum. Já na manhã seguinte, bem cedinho, meu pai foi ao cartório registrar meu nascimento, isto é, providenciar minha certidão de nascimento. Pronto: desde então sou um cidadão brasileiro”. Relembrando os métodos de pesquisa em História, marque a questão que apresenta três tipos de medida de tempo retiradas do texto acima:
 a) Durante, minha, nascimento 
b) Foi, semana, cedinho
 c) Dia, semana, manhã 
d) Semana, seguinte, dia
 
3) O Cortejo dos Reis Congos era originado na África. O cortejo ao Rei e à Rainha era uma expressão de confiança dos súditos em seus governantes. A homenagem aos Reis era feita ao som dos tambores, pois o batuque é uma das maiores expressões da cultura africana. Aqui no Brasil a festa passou a fazer parte dos dias santos do calendário por meio da tradição oral e pela fé, numa mistura de batuque e tradição católica”. Analisando o texto, marque a alternativa que melhor descreve as características do congado: 
a) Cortejo, rei, rainha 
b) Tradição, batuque, fé
 c) Tradição, fé e cultura popular
 d) África, calendário, fé
 4) Quando eu nasci, meu pai logo se encarregou de registrar este acontecimento. Sem perder tempo, buscou sua máquina fotográfica, a filmadora, e cheio de emoção foi para o hospital com minha mãe, registrar tudo. Em seguida, ligou do celular para meus avós avisando que estava tudo bem. Foi ao jornaleiro comprar o jornal do dia e a revista da semana. Tudo isto para registrar o que se passou durante o dia e a semana do meu nascimento. Tudo iria fazer parte do meu álbum. Já na manhã seguinte, bem cedinho, meu pai foi ao cartório registrar meu nascimento, isto é, providenciar minha certidão de nascimento. Pronto: desde então sou um cidadão brasileiro”. Relembrando os métodos de pesquisa em História, marque a questão que apresenta três tipos de fontes históricas escritas retiradas do texto acima:
 a) Hospital, jornaleiro, cartório
 b) Álbum, jornal, revista
 c) Semana, dia, manhã
 d) Certidão de nascimento, cartório, celular
5) A passagem da Pré-História para a História tem como referência:
 a) a invenção da roda.
 b) o domínio do fogo. 
c) a invenção da escrita.
 6) Fonte histórica é: 
a) unicamente os documentos oficiais escritos por autoridades do governo.
 b) somente os documentos escritos como jornais, livros, revistas e textos oficiais
 c) tudo o que foi produzido pelos seres humanos: objetos, imagens, textos, ferramentas, construções etc.
7) A Casa de Oxumaré foi tombada pelo IPHAN como patrimônio histórico e cultural do Brasil em 2013. Ela é um patrimônio material ou imaterial?
 a) É um patrimônio material porque trata-se de uma construção.
 b) É um patrimônio imaterial porque refere-se a uma fé religiosa.
 c) É ao mesmo tempo um patrimônio material (local físico) e imaterial (fé religiosa).
8) Como os cristãos, os judeus e os muçulmanos marcam a passagem do tempo?
 a) Da mesma maneira, todos usam o calendário estabelecido pela Igreja Católica.
 b) Os cristãos dividem o tempo em antes e depois de Cristo; os judeus contam o tempo desde o início da criação do mundo; os muçulmanos contam o tempo a partir da Hégira. 
c) Os cristãos consideram o nascimento de Jesus, os judeus, o nascimento de Moisés e os muçulmanos, o nascimento de Maomé.
9) A principal diferença entre República e Monarquia é:
 a) Na República, o poder Executivo é permanente; na Monarquia é temporário.
 b) A República segue uma constituição; a Monarquia não tem constituição.
 c) Na República, elege-se um presidente com mandato temporário; na Monarquia, o rei tem poder vitalício. 
 10) São atitudes de um cidadão para desenvolver a cidadania em seu país: 
a) Conhecer seus direitos e deveres, jogar lixo na rua, furar a fila.
 b) Obedecer as leis de trânsito, economizar água, fazer a reciclagem do lixo.
 c) Quebrar as placas de trânsito, ser solidário, respeitar os idosos.