AOL 2 DIDÁTICA

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AOL 2 DIDÁTICA 
1. Pergunta 1 
/1 
A aula é norteada por uma série de componentes, que vão conduzir o processo didático facilitando 
tanto o desenvolvimento das atividades educacionais pelo educador como a compreensão e 
entendimento pelos indivíduos em formação; ela deve, pois, ter uma estruturação e organização, 
afim de que sejam alcançados os objetivos do ensino.(disponível em: 
https://meuartigo.brasilescola.uol.com.br/pedagogia/processo-didatico-educativo-analise-reflexiva-
sobre-processo-ensino-aprendizagem.htm)Considerando esse texto retirado do site Brasil escola, 
podemos afirmar que para uma aula ser eficiente precisará de: 
I- Lousa, giz, caderno, lápis e um professor. 
II- de um professor comprometido e que conheça as necessidades e características de seus alunos. 
III- que o professor elabore planos de aulas que sejam didaticamente adequados a realidade dos 
alunos com que trabalha. 
Assinale a opção correta: 
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1. 
A afirmação I e II estão incorretas 
2. 
As afirmações I e II estão corretas 
3. 
As afirmações II e III estão incorretas 
4. 
A afirmação III é incorreta 
5. 
Estão corretas as afirmações II e III 
Resposta correta 
2. Pergunta 2 
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Como diz Libâneo (1994), é necessário para o planejamento de ensino que o professor compreenda 
as relações entre educação escolar, os objetivos pedagógicos e tenha um domínio seguro dos 
conteúdos ao qual ele leciona, sendo assim capaz de conhecer os programas oficiais e adequá-los às 
necessidades reais da escola e de seus alunos. 
Considerando a citação de Libâneo, podemos definir como verdadeiro(V) e falso(F) as seguintes 
afirmações: 
( ) a- A didática garantirá o domínio dos conteúdos ensinados pelo professor 
( ) b- O desempenho do professor dependerá do conhecimento que o professor tem da disciplina que 
ensina e da relação que ele estabelece com a realidade do aluno. 
( ) c- O ensino só acontece quando o professor domina seu conhecimento sobre o assunto. 
Na sequência assinale a opção que apresenta os itens verdadeiros: 
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1. 
São falsos os itens b e c 
2. 
São falsos os itens a e c 
Resposta correta 
3. 
São falsos os itens a, b e c 
4. 
São verdadeiros somente o item a 
5. 
São verdadeiros os itens a,b e c 
3. Pergunta 3 
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Considerando algumas situações de aprendizagem, podemos classificar algumas como espontâneas, 
quando o aluno aprende sem o compromisso de intencionalidade de um professor. Já a aprendizagem 
adquirida com intencionalidade, oferecida por um professor depende de um plano de aula 
organizado. Segundo essa percepção observe as seguintes situações: 
A- Ao chegar à escola o aluno entende que precisa aguardar sua vez para entrar na escola, pois existe 
uma fila a ser respeitada. 
B- Ao escovar os dentes, com a professora explicando a importância da escovação. 
C- Ao ler um texto orientado pelo professor. 
D- Ao brincar no intervalo de aula com os amiguinhos. 
Tipos de aprendizagem 
1- Aprendizagem espontânea 
2- Aprendizagem intencional 
Escolha agora a opção que melhor se adequa as ideias apontadas acima, relacionando situação e 
tipos de aprendizagem. 
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1. 
A2-B2-C2-D2 
2. 
A1- B2- C2- D1 
Resposta correta 
3. 
A2- B2- C-2-D1 
4. 
A1-B1-C1-D1 
5. 
A2-B1-C1- D1 
4. Pergunta 4 
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Um grande estudioso chamado _______________ defendeu que o conhecimento não deveria ser 
ensinado de forma fragmentada e sim partir do todo para as partes. Essas ideias influenciaram a 
adoção do método de alfabetização global. Escolha a opção que preenche a lacuna em aberto: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Anísio Teixeira 
2. 
Ovide Decroly 
Resposta correta 
3. 
John Dewey 
4. 
Celestin Freinet 
5. 
Carls Roger 
5. Pergunta 5 
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De acordo com Leite (2013) os resultados obtidos após a pesquisa relatam que as maiores 
dificuldades apontadas pelos alunos para permanecerem na escola são: A falta de adequação 
curricular, a má qualificação dos docentes, a qualidade dos equipamentos necessários para uso 
regular nas salas de aula ou a falta de existência deles, falta de material escolar, distância entre a casa 
e a instituição dentre outros aspectos. 
Entendendo a importância de os professores estarem em constante atualização e busca de estratégias 
diferenciadas de ensino, podemos afirmar que: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
A didática é única e deve ser pesquisada, porém como os pensadores que a idealizaram, deve 
ser seguida à risca. 
2. 
A didática deve atender as necessidades do professor, suas características, suas 
intencionalidades. 
3. 
A didática é única e não pode ser adequada, mas apenas pesquisada. 
4. 
A didática e o conhecimento cientifico estão diretamente ligados em seu significado. 
5. 
A didática deve ser estudada e adequada ao tempo e espaço em que será inserida. 
Resposta correta 
6. Pergunta 6 
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As indicações das etapas para o desenvolvimento da aula, não significa que todas elas devam seguir 
um cronograma rígido (LIBÂNEO, 1994-Pág. 179), pois isso depende dos objetivos, conteúdos da 
disciplina, recursos disponíveis e das características dos alunos e de cada aluno e situações didáticas 
especificas.(Disponível em: https://meuartigo.brasilescola.uol.com.br/pedagogia/processo-didatico-
educativo-analise-reflexiva-sobre-processo-ensino-aprendizagem.htm)Assinale a opção correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
O professor poderá usar modelos de planejamento, mas adequando à realidade da sala em que 
trabalhará o conteúdo. 
Resposta correta 
2. 
O professor que ministra aula de Matemática todos os anos para o 7º ano poderá usar o 
planejamento do primeiro ano que lecionou em todas as salas que entrar. 
3. 
O plano de aula é mais uma atribuição para o professor e nem sempre ele será efetivo, por isso 
o ideal é trabalhar de forma espontânea e seguindo as intuições. 
4. 
A escola poderá entregar aos professores planos de aula prontos, pois já conhece os alunos e 
sabe o caminho correto de ensinar. 
5. 
As salas de aulas são diferentes e por isso um plano de aula é dispensável. 
7. Pergunta 7 
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Essa realização consciente das tarefas de ensino e aprendizagem é uma fonte de convicções, 
princípios e ações que irão relacionar as práticas educativas dos alunos, propondo situações reais que 
faça com que os individuo reflita e analise de acordo com sua realidade (TAVARES, 2011).São 
norteadores dos processos educacionais: 
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1. 
Cada processor norteará o seu processo. 
2. 
Didática, avaliação da aprendizagem e legislação. 
Resposta correta 
3. 
A BNCC, a LDB e o PPP 
4. 
A BNCC a DCN 
5. 
O PPP e o currículo 
8. Pergunta 8 
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Para ________________, “o espírito da criança se forma a partir de estímulos externos que precisam 
ser determinados”. Em seu método de ensino a criança é livre, mas livre apenas para escolher os 
objetivos sobre os quais possa agir. Por isso, _________ criou materiais didáticos simples e muito 
atraentes, projetados especialmente para provocar o raciocínio e auxiliar em todo tipo de 
aprendizado, do sistema decimal à estrutura da linguagem, tornando todo o processo muito mais rico 
e interessante. (MACHADO, 1986) 
Consideração a citação acima complete as lacunas em branco com as palavras que completam o 
significado. 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Paulo Freire, Construtivismo 
2. 
Marie Curie, Construtivismo 
3. 
Emília, Ferrero 
4. 
Anne Sullivan, A inclusão 
5. 
Maria Montessori, Montessori 
Resposta correta 
9. Pergunta 9 
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Os recursos didáticos nada mais são do que as ferramentas que o professor utilizará durante todo o 
ano letivo e pode, muitas vezes, precisar de algumas alterações ou novos utensílios que servirão para 
o aprimoramento das atividades e aulas realizadas na escola. Não são exemplos de recursos 
didáticos: 
Ocultar opçõesde resposta 
1. 
Microscópio, bola, régua. 
2. 
DVDs, filmes, computador. 
3. 
Cortina, tapete e sofá 
Resposta correta 
4. 
lápis, papel, lousa 
5. 
Computador, lousa e livros 
10. Pergunta 10 
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Se, portanto, queremos Igrejas e Estados bem ordenados e florescentes e boas administrações, 
primeiro que tudo ordenemos as escolas e façamo-las florescer, a fim de que sejam verdadeiras e 
vivas oficinas de homens e viveiros eclesiásticos, políticos e econômicos. Assim facilmente 
atingiremos o nosso objetivo; doutro modo, nunca o atingiremos. (1966, p.71) 
Considerando a característica de sua afirmação o autor desta citação só poderá ser: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Comenius 
Resposta correta 
2. 
Freire 
3. 
Piaget 
4. 
Aristóteles 
5. 
Gramnsk