Didática AOL 1

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- Didática - 20211.A
Avaliação On-Line 1 (AOL 1) - Questionário
Avaliação On-Line 1 (AOL 1) - Questionário
Ribamar Machado Pereira
Nota finalEnviado: 02/02/21 17:52 (BRT)
10/10
1. Pergunta 1
/1
Podemos afirmar que ensino e aprendizagem se relacionam. O ensino quer a aprendizagem, enquanto a aprendizagem depende muito do ensino. O ensino é o foco do professor enquanto a aprendizagem é o foco do aluno. Partindo desse princípio podemos afirmar que:
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1. 
Ensino e aprendizagem são as mesmas coisas
2. 
Aprendizagem é o foco da Didática
3. 
O objetivo do ensino está diretamente distanciado da aprendizagem
4. 
Ensino e aprendizagem se assemelham em suas funções
5. 
Existe diferença entre ensino e aprendizagem
Resposta correta
2. Pergunta 2
/1
Essa realização consciente das tarefas de ensino e aprendizagem é uma fonte de convicções, princípios e ações que irão relacionar as práticas educativas dos alunos, propondo situações reais que faça com que os individuo reflita e analise de acordo com sua realidade (TAVARES, 2011).São norteadores dos processos educacionais:
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1. 
O PPP e o currículo
2. 
Cada processor norteará o seu processo.
3. 
A BNCC, a LDB e o PPP
4. 
Didática, avaliação da aprendizagem e legislação.
Resposta correta
5. 
A BNCC a DCN
3. Pergunta 3
/1
A hegemonia cultural é, portanto, um conjunto de ideias dominantes de uma determinada conjuntura social, política, cultural e econômica. Ela não é permanente, mas o Estado, e seus líderes, são o resultado desse somatório de forças em disputa. Neste jogo estão presentes a sociedade civil e a sociedade política. As duas se influenciam mutuamente, e o governo é o resultado das ideias dominantes(disponível em: https://www.infoescola.com/sociologia/hegemonia-cultural/)Essa teoria partiu do que defendia:
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1. 
Antonio Gransci
Resposta correta
2. 
Jean Piaget
3. 
John Dewey 
4. 
Johann Pestalozzi
5. 
Lev S. Vygostky
4. Pergunta 4
/1
Se, portanto, queremos Igrejas e Estados bem ordenados e florescentes e boas administrações, primeiro que tudo ordenemos as escolas e façamo-las florescer, a fim de que sejam verdadeiras e vivas oficinas de homens e viveiros eclesiásticos, políticos e econômicos. Assim facilmente atingiremos o nosso objetivo; doutro modo, nunca o atingiremos. (1966, p.71)
Considerando a característica de sua afirmação o autor desta citação só poderá ser:
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1. 
Aristóteles
2. 
Freire
3. 
Piaget
4. 
Gramnsk
5. 
Comenius
Resposta correta
5. Pergunta 5
/1
A aula é norteada por uma série de componentes, que vão conduzir o processo didático facilitando tanto o desenvolvimento das atividades educacionais pelo educador como a compreensão e entendimento pelos indivíduos em formação; ela deve, pois, ter uma estruturação e organização, afim de que sejam alcançados os objetivos do ensino.(disponível em: https://meuartigo.brasilescola.uol.com.br/pedagogia/processo-didatico-educativo-analise-reflexiva-sobre-processo-ensino-aprendizagem.htm)Considerando esse texto retirado do site Brasil escola, podemos afirmar que para uma aula ser eficiente precisará de:
I- Lousa, giz, caderno, lápis e um professor.
II- de um professor comprometido e que conheça as necessidades e características de seus alunos.
III- que o professor elabore planos de aulas que sejam didaticamente adequados a realidade dos alunos com que trabalha.
Assinale a opção correta:
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1. 
As afirmações II e III estão incorretas
2. 
Estão corretas as afirmações II e III
Resposta correta
3. 
A afirmação I e II estão incorretas
4. 
As afirmações I e II estão corretas
5. 
A afirmação III é incorreta
6. Pergunta 6
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De acordo com Leite (2013) os resultados obtidos após a pesquisa relatam que as maiores dificuldades apontadas pelos alunos para permanecerem na escola são: A falta de adequação curricular, a má qualificação dos docentes, a qualidade dos equipamentos necessários para uso regular nas salas de aula ou a falta de existência deles, falta de material escolar, distância entre a casa e a instituição dentre outros aspectos.
Entendendo a importância de os professores estarem em constante atualização e busca de estratégias diferenciadas de ensino, podemos afirmar que:
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1. 
A didática é única e deve ser pesquisada, porém como os pensadores que a idealizaram, deve ser seguida à risca.
2. 
A didática deve atender as necessidades do professor, suas características, suas intencionalidades.
3. 
A didática deve ser estudada e adequada ao tempo e espaço em que será inserida.
Resposta correta
4. 
A didática é única e não pode ser adequada, mas apenas pesquisada.
5. 
A didática e o conhecimento cientifico estão diretamente ligados em seu significado.
7. Pergunta 7
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Considerando algumas situações de aprendizagem, podemos classificar algumas como espontâneas, quando o aluno aprende sem o compromisso de intencionalidade de um professor. Já a aprendizagem adquirida com intencionalidade, oferecida por um professor depende de um plano de aula organizado. Segundo essa percepção observe as seguintes situações:
A- Ao chegar à escola o aluno entende que precisa aguardar sua vez para entrar na escola, pois existe uma fila a ser respeitada.
B- Ao escovar os dentes, com a professora explicando a importância da escovação.
C- Ao ler um texto orientado pelo professor.
D- Ao brincar no intervalo de aula com os amiguinhos.
Tipos de aprendizagem
1- Aprendizagem espontânea
2- Aprendizagem intencional
Escolha agora a opção que melhor se adequa as ideias apontadas acima, relacionando situação e tipos de aprendizagem.
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1. 
A2-B2-C2-D2
2. 
A1- B2- C2- D1
Resposta correta
3. 
A2-B1-C1- D1
4. 
A1-B1-C1-D1
5. 
A2- B2- C-2-D1
8. Pergunta 8
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As indicações das etapas para o desenvolvimento da aula, não significa que todas elas devam seguir um cronograma rígido (LIBÂNEO, 1994-Pág. 179), pois isso depende dos objetivos, conteúdos da disciplina, recursos disponíveis e das características dos alunos e de cada aluno e situações didáticas especificas.(Disponível em: https://meuartigo.brasilescola.uol.com.br/pedagogia/processo-didatico-educativo-analise-reflexiva-sobre-processo-ensino-aprendizagem.htm)Assinale a opção correta:
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1. 
A escola poderá entregar aos professores planos de aula prontos, pois já conhece os alunos e sabe o caminho correto de ensinar.
2. 
O professor poderá usar modelos de planejamento, mas adequando à realidade da sala em que trabalhará o conteúdo.
Resposta correta
3. 
O plano de aula é mais uma atribuição para o professor e nem sempre ele será efetivo, por isso o ideal é trabalhar de forma espontânea e seguindo as intuições.
4. 
O professor que ministra aula de Matemática todos os anos para o 7º ano poderá usar o planejamento do primeiro ano que lecionou em todas as salas que entrar.
5. 
As salas de aulas são diferentes e por isso um plano de aula é dispensável.
9. Pergunta 9
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Como diz Libâneo (1994), é necessário para o planejamento de ensino que o professor compreenda as relações entre educação escolar, os objetivos pedagógicos e tenha um domínio seguro dos conteúdos ao qual ele leciona, sendo assim capaz de conhecer os programas oficiais e adequá-los às necessidades reais da escola e de seus alunos.
Considerando a citação de Libâneo, podemos definir como verdadeiro(V) e falso(F) as seguintes afirmações:
( ) a- A didática garantirá o domínio dos conteúdos ensinados pelo professor
( ) b- O desempenho do professor dependerá do conhecimento que o professor tem da disciplina que ensina e da relação que ele estabelece com a realidade do aluno.
( ) c- O ensino só acontece quando o professor domina seu conhecimento sobre o assunto. 
Na sequência assinale a opção que apresenta os itens verdadeiros:
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1. 
São falsos os itens a e c
Resposta correta
2. 
São verdadeiros somente o item a
3. 
São falsos os itens b e c
4. 
São verdadeiros os itens a,b e c
5. 
São falsos os itens a, b e c
10. Pergunta10
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Um grande estudioso chamado _______________ defendeu que o conhecimento não deveria ser ensinado de forma fragmentada e sim partir do todo para as partes. Essas ideias influenciaram a adoção do método de alfabetização global. Escolha a opção que preenche a lacuna em aberto:
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1. 
Anísio Teixeira
2. 
Carls Roger
3. 
John Dewey
4. 
Celestin Freinet
5. 
Ovide Decroly