AOL 2 METODOLOGIA DA PESQUISA

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Pergunta 1 -- /1
O pôster científico é uma importante ferramenta de difusão de conteúdos de pesquisas diversas, sendo 
encontrado em conferências e encontros de postura científica. Ele informa um público interessado em 
novos conhecimentos, mas nem sempre é especialista quanto aos temas apresentados. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre pôster científico, pode-se afirmar que sua 
finalidade é:
atingir pessoas que financiem pesquisas.
atrair o público leigo no que se refere aos temas pesquisados.
Resposta corretaatingir o maior número de pessoas com sua apresentação.
apresentar conteúdos de pesquisa de forma lúdica.
distrair os leitores para atrai-los para o meio científico.
Pergunta 2 -- /1
10/10
Nota final
Enviado: 21/03/21 22:46 (BRT)
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O pôster científico deve ter seu layout estudado, de modo a agradar visualmente o público leitor, como uma 
porta de entrada para as informações que nele são apresentadas. A organização do seu conteúdo também 
deve ser alvo da atenção quando se pensa no item diagramação. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a forma e o conteúdo do pôster científico, 
analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). 
I. ( ) O pôster científico comporta alta quantidade de informações e sobrecarga de dados. 
II. ( ) A distribuição do texto deve seguir a diagramação com linhas contínuas. 
III. ( ) A elaboração dos parágrafos deve seguir uma padronização, sendo curtos, em geral. 
IV. ( ) O conteúdo dos parágrafos deve seguir a clareza e a objetividade, passando por revisão 
antecipadamente. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
V, V, F, V.
F, V, V, F.
V, F, F, F.
Resposta corretaF, F, V, V.
F, V, F, V.
Pergunta 3 -- /1
Todo trabalho de pesquisa, realizado de maneira séria, envolve exaustiva dedicação da parte do 
pesquisador e é inegável que quem realiza ciência precisa divulgar cada vez mais seu trabalho. O pôster 
científico é uma das formas de divulgação de ideias. 
Assim, considerando essas informações fornecidas e o conteúdo estudado sobre pôster científico, analise 
as afirmativas a seguir. 
I. O pôster científico comporta a pesquisa de forma concisa. 
II. O pôster científico deve ser acompanhado da exposição oral. 
III. O pôster científico propaga conteúdos de domínio público. 
IV. O pôster científico precisa de um suporte de divulgação. 
Está correto apenas o que se afirma em:
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III e IV.
I e II.
II e III.
Resposta corretaI e IV.
I, II e III.
Pergunta 4 -- /1
Um projeto científico representa uma atitude de organização da parte do pesquisador para que se chegue 
à finalização de seu trabalho com sucesso. Ele também representa uma forma de disciplinar-se frente a 
esse trabalho, visto que o sucesso depende igualmente do cumprimento do que é programado. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre os projetos científicos, pode-se afirmar que, 
entre outros itens, um projeto bem elaborado:
facilita a avaliação final do trabalho de pesquisa.
Resposta corretafacilita a orientação e a apresentação de novas possibilidades.
dificulta o trabalho do pesquisador.
facilita a divulgação das pesquisas em estudo para o público leigo.
torna o trabalho do orientador desnecessário.
Pergunta 5 -- /1
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Conforme Ivani Catarina Arantes Fazenda, as pesquisas, no Brasil, não só nos centros mais avançados, 
têm se apresentado em maior número, e isso requer cuidados, critérios e rigores que somente pesquisas 
bem conduzidas podem tratar. Entre esses cuidados, a elaboração das referências bibliográficas torna-se 
evidente. 
Fonte: FAZENDA, Ivani Catarina Arantes. Metodologia de pesquisa educacional. São Paulo: Cortez, 1991 
(Adaptado). 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre referências bibliográficas, pode-se afirmar 
que, ao fazer a referência de livro cujo autor é uma entidade coletiva, o pesquisador deve:
inicialmente, empregar local da entidade; seguida de entidade.
Resposta corretainicialmente, empregar a entidade; seguida de título.
inicialmente, empregar sobrenomes dos componentes da entidade; seguidos da entidade.
inicialmente, empregar título; seguido de entidade.
inicialmente, empregar editora; seguida da entidade.
Pergunta 6 -- /1
Leia o trecho a seguir:
“[...] de um ponto de vista prático e científico, embora logicamente implícito no próprio desenvolvimento do 
trabalho, o projeto deve ser explicitado da perspectiva técnica, levando em conta certas exigências 
acadêmicas postas pelas instituições para as quais são feitos os trabalhos.” 
Fonte: SEVERINO, Antônio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. São Paulo: Cortez, 2002, p. 159. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre projeto científico, analise os itens dispostos 
a seguir e associe-os com suas respectivas características. 
1) Título. 
2) Delimitação do assunto. 
3) Justificativa.
4) Metodologia.
( ) Apresenta a(s) motivação(ões). 
( ) Apresenta as técnicas de estudo. 
( ) É importante, mesmo que provisório; pode ser geral ou técnico. 
( ) Representa um recorte feito dentro do universo da pesquisa. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
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2, 3, 1, 4.
4, 2, 3, 1.
4, 3, 2, 1.
Resposta correta3, 4, 1, 2.
1, 4, 2, 3.
Pergunta 7 -- /1
Aquele responsável por supervisionar algo mostra que possui uma visão considerada superior, 
encontrando-se preparado para dirigir ou inspecionar a partir de um plano superior, possuindo a 
responsabilidade de dar uma direção e fazer um controle do que é realizado.
Fonte: SUPERVISÃO E SUPERVISIONAR in: MICHAELLIS - Dicionário de língua portuguesa. São Paulo: 
Editora Melhoramentos, 2008. (Adaptado). 
A realização de um seminário científico conta com uma parceria de trabalho que leva em conta uma 
supervisão e o trabalho do pesquisador. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a 
preparação e a apresentação de um seminário de caráter científico, analise os responsáveis dispostos a 
seguir e associe-os com suas suas respectivas atividades. 
1) Professor e/ou um coordenador
2) Estudante pesquisador 
( ) Busca de fontes de pesquisa. 
( ) Indicação de bibliografia básica. 
( ) Intermediação crítica.
( ) Transformação em autoridade sobre um assunto.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
2, 2, 1, 1.
1, 2, 2, 1.
Resposta correta2, 1, 1, 2.
2, 1, 2, 1.
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1, 1, 2, 2.
Pergunta 8 -- /1
O orientador de um trabalho de pesquisa científica pode sugerir, para o enriquecimento desse trabalho, a 
consulta a fontes diversas, como livros, revistas, artigos, depoimentos, documentos, teses, instituições, 
pesquisas e relatórios, sites específicos, entrevistas, entre outras possibilidades que sejam consideradasimportantes e fidedignas. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a composição das referências 
bibliográficas, pode-se afirmar que, ao fazer referência a uma entrevista não publicada, o pesquisador deve 
seguir as instruções:
empregar o prenome e sobrenome do entrevistado em letras maiúsculas; prenome e sobrenome 
do entrevistador; emissora, título, local.
empregar o sobrenome, respectivamente, do entrevistador e do entrevistado, em letras 
maiúsculas; local e data, constando dia, mês e ano.
Resposta correta
empregar o sobrenome do entrevistado, em letras maiúsculas; prenome do 
entrevistado, com inicial maiúscula; título, local e data, constando dia, mês e 
ano.
empregar o sobrenome do entrevistador, em letras maiúsculas; prenome do entrevistador, com 
inicial maiúscula; nome do entrevistado; dia, mês e ano.
empregar o prenome do entrevistado, com inicial maiúscula; sobrenome do entrevistado, com 
inicial maiúscula; emissora, local.
Pergunta 9 -- /1
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Carl Rogers declarou: "Por aprendizagem significativa entendo uma aprendizagem que é mais do que uma 
acumulação de fatos. É uma aprendizagem que provoca uma modificação, quer seja no comportamento do 
indivíduo, na orientação futura que escolhe ou nas suas atitudes e personalidade. É uma aprendizagem 
penetrante, que não se limita a um aumento de conhecimentos, mas que penetra profundamente todas as 
parcelas da sua existência.”
Fonte: ROGERS, Carl. Organização do Trabalho Pedagógico - Pensadores da Educação. Secretaria da 
Educação. Disponível em: <http://www.gestaoescolar.diaadia.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?
conteudo=329>. Acesso em: 16 jan. 2020.
A escuta dinâmica resulta em um aprendizado significativo durante a realização do seminário científico. 
Assim, considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a escuta dinâmica que deve 
prevalecer durante os seminários científicos, pode-se afirmar que, fatores que interferem em uma 
aprendizagem significativa são: 
retidão e comprometimento.
autoconsciência e compreensão.
Resposta corretapreferência de gosto ou de amizade.
profissionalismo e imparcialidade.
concentração e reconhecimento.
Pergunta 10 -- /1
Segundo os dicionários, fazer uma “projeção”, entre outras acepções, significa fazer um cálculo 
antecipado; sendo, nessa linha de raciocínio, o ato de “projetar” correspondente à elaboração de um plano, 
de um planejamento; uma organização. 
Fonte: PROJEÇÃO E PROJETAR in: Houaiss - Dicionário da língua portuguesa. São Paulo: Objetiva, 2004. 
(Adaptado). 
O projeto científico representa as intenções do pesquisador ao dar início ao seu trabalho. Assim, 
considerando essas informações dadas e o conteúdo estudado sobre projetos científicos, analise as 
afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). 
I. ( ) O projeto científico corresponde a um esboço do trabalho que o pesquisador pretende desenvolver e 
expor. 
II. ( ) O projeto científico corresponde a um plano simples de como o pesquisador pretende realizar as 
pesquisas. 
III. ( ) O projeto científico é obrigatório no início da graduação. 
IV. ( ) O projeto científico permite que se conheçam aspectos práticos de uma pesquisa. 
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Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
V, F, V, F.
Resposta corretaV, F, F, V.
F, V, V, F.
F, F, V, V.
F, V, F, V.