18º SIMULADO PCDF - Agente -Pós-edital - Com Gabarito 09-01-21

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POLÍCIA CIVIL DO DISTRITO FEDERAL – AGENTE
POLÍCIA CIVIL DO DISTRITO FEDERAL – AGENTE
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dados apresentados como situação hipotética deverão ser considerados premissa(s) para o julgamento da assertiva proposta.
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rão ser utilizados para rascunhos.
� Baseado no formato de prova
� aplicado pela banca Cebraspe
CONHECIMENTOS BÁSICOS
LÍNGUA PORTUGUESA
Vânia Araújo
 � Na feira, a gorda senhora protestou a altos brados contra 
o preço do chuchu:
 � – Isto é um assalto! 
 � Houve um rebuliço. Os que estavam perto fugiram. Al-
guém, correndo, foi chamar o guarda. Um minuto depois, a 
rua inteira, atravancada, mas provida de admirável serviço 
de comunicação espontânea, sabia que se estava perpetrando 
um assalto ao banco. Mas que banco? Havia banco naquela 
rua? Evidente que sim, pois do contrário como poderia ser 
assalto?
 � – Um assalto! Um assalto! – a senhora continuava a ex-
clamar, e quem não tinha escutado escutou, multiplicando a 
notícia. Aquela voz subindo do mar de barracas e legumes era 
como a própria sirena policial, documentando, por seu uivo, 
a ocorrência grave, que fatalmente estaria se consumando ali, 
na claridade do dia, sem que ninguém pudesse evitá-la.
Carlos Drummond de Andrade. O poder ultrajovem e mais 79 
textos em prosa e verso. In: Coleção Para gostar de ler. São 
Paulo: Ed. Ática, 2000.
Com relação aos sentidos e às estruturas linguísticas do texto, 
julgue os itens seguintes.
1 Nas duas primeiras linhas do texto, a pontuação permanece-
rá correta caso se elimine a vírgula e se substituam os dois-
-pontos por ponto final.
2 Considerando-se o sentido que assume no texto e a função 
sintática que exerce na oração, a expressão “assalto ao ban-
co” (l.8) corresponde corretamente a assalto no banco.
3 Os vocábulos “perpetrando” (l.7) e “consumando” (l.15) 
exercem relação de sinonímia e podem ser substituídos, tam-
bém, pelos vocábulos “perfazendo” e “realizando”.
4 Na linha 16, o termo sublinhado em “sem que ninguém pu-
desse evitá-la” refere-se, por mecanismo de coesão, à expres-
são “ocorrência grave”, na linha 15.
5 No trecho “Aquela voz subindo do mar de barracas e legu-
mes era como a própria sirena policial, documentando, por 
seu uivo, a ocorrência grave...” (l.13-15) o termo destacado 
atribui uma ideia circunstancial de causa.
Quino. Toda Mafalda. Ed. Martins Fontes. São Paulo, 2000.
Com relação aos sentidos da tira anterior, em que aparece um diá-
logo entre Mafalda e sua mãe, julgue os seguintes itens.
6 O texto tem estrutura dialógica, que é bastante comum nos 
textos dissertativos-argumentativos.
7 Ao posicionar-se contra a mãe e alegar que entre elas deveria 
existir uma relação de igualdade pelo fato de “terem se di-
plomado no mesmo dia”, Mafalda acredita que não deveria 
haver hierarquia entre mãe e filha. Com isso, o autor faz uma 
crítica à sociedade de classes, caracterizada pela existência 
de graus de superioridade e inferioridade entre as pessoas. 
8 No trecho “Se é uma questão de títulos, eu sou sua filha!”, a 
conjunção destacada atribui uma ideia de causa, podendo ser, 
portanto, substituída por “Como” ou “Já que”.
9 A expressão “E nos diplomamos no mesmo dia” (que remete 
à palavra diploma) é usada pela personagem Mafalda para 
comprovar sua tese de que não devem existir títulos entre 
mãe e filha. Com essa expressão, o autor ironiza o corpo so-
cial, em que há uma rotulagem das pessoas de acordo com 
sua posição social – o que, na tirinha foi estabelecido como 
mãe, superior, e filha, inferior (portanto, obediente).
10 Nos dois períodos do último quadrinho, a substituição do 
sinal de exclamação por uma vírgula preserva a correção 
gramatical do texto, mas reduz a ênfase do questionamento 
de Mafalda.
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POLÍCIA CIVIL DO DISTRITO FEDERAL – AGENTE
 � A parte menos informada do eleitorado é em tese a mais 
sujeita à manipulação. Isso é um problema para a democra-
cia porque, segundo escreveu o cientista político Leonardo 
Barreto na Folha de S. Paulo, “ela é um sistema interminável 
que funciona na base da tentativa e erro: punindo os políticos 
ruins e premiando os bons”. O melhor da frase de Barreto 
é a classificação da democracia como um “sistema intermi-
nável”. Ela não fecha. Quem fecha, e afirma-se como ponto 
final das possibilidades de boa condução das sociedades, é a 
ditadura. Por sua própria natureza, a democracia convida a 
um perpétuo exercício de reavaliação. Isso quer dizer que, 
para bem funcionar, exige crítica. Ora, mais apto a exercer a 
crítica é em tese – sempre em tese – quem passou pela escola. 
 � Como resolver o problema do precário nível educacio-
nal do eleitorado? Solução fácil e cirúrgica seria extirpar suas 
camadas iletradas. Cassem-se os direitos políticos dos anal-
fabetos e semianalfabetos e pronto: cortou-se o mal pela raiz. 
A história eleitoral do Brasil é um desfile de cassações a par-
celas da população. No período colonial, só podiam eleger e 
ser eleitos os “homens bons”, curiosa e maliciosa expressão 
que transpõe um conceito moral – o de “bom” – para uma 
posição social. “Homens bons” eram os que não tinham o 
“sangue infecto” – não eram judeus, mouros, negros, índios 
nem exerciam “ofício mecânico” – não eram camponeses, 
artesãos nem viviam de alguma outra atividade manual. So-
bravam os nobres representantes da classedos proprietários 
e poucos mais. No período imperial, o critério era a renda; só 
votava quem a usufruísse a partir de certo mínimo. As mulhe-
res só ganharam direito de voto em 1932. Os analfabetos, em 
1985. Sim, cassar parte do eleitorado se encaixaria na tradi-
ção brasileira. Mas, ao mesmo tempo – que pena –, atentaria 
contra a democracia. Esta será tão mais efetiva quanto menos 
restrições contiver à participação popular. Quanto mais restri-
ções, mais restritiva será ela própria. 
 � Outra solução, menos brutal, e por isso mesmo advoga-
da, esta, sim, amplamente, é a conversão do voto obrigatório 
em voluntário. A suposição é que as camadas menos educa-
das são as mais desinteressadas das eleições. Portanto, se-
riam as primeiras a desertar. O raciocínio é discutível. Por um 
lado, o ambiente em que se pode ou não votar pode revelar-se 
muito mais favorável à arregimentação de eleitores em troca 
de favores, ou a forçá-los a comparecer às urnas mediante 
ameaça. Por outro, a atração da praia, do clube ou da viagem, 
se a eleição cai num dia de sol, pode revelar-se irresistível a 
ponto de sacrificar o voto mesmo entre os mais bem infor-
mados. A conclusão é que o problema não está no eleitorado. 
Não é nele que se deve mexer. Tê-lo numeroso e abrangente 
é uma conquista da democracia brasileira. O problema está 
na outra ponta – a da escola. Não tê-la, ou tê-la em precária 
condição, eis o entrave dos entraves, o que expõe o Brasil ao 
atraso e ao vexame.
Roberto Pompeu de Toledo. REVISTA VEJA, ed. 2.175, p. 162 ( 
com adaptações).
Acerca das ideias, dos sentidos e dos aspectos linguísticos do texto 
precedente, julgue os itens a seguir.
11 No texto, de caráter eminentemente argumentativo, o autor 
discute a relação entre o voto (a democracia) e a educação 
(acesso à informação). 
12 Segundo o autor, a democracia é um sistema interminável, 
que não fecha; e a ditadura é um sistema que se afirma como 
ponto final das possibilidades de boa condução das socieda-
des e que fecha.
13 O termo “Isso” (l.11) retoma e resume todas as ideias discu-
tidas no primeiro parágrafo.
14 Por mecanismo de coesão, os pronomes “Esta” (l.32) e “ela” 
(l.34) retomam o termo “democracia” (l.32). 
15 A supressão do acento indicativo de crase no trecho “quanto 
menos restrições contiver à participação popular.” (l.32-33) 
preserva a correção gramatical e as relações de sentido do 
período em que se insere. 
16 No trecho “Não é nele que se deve mexer” (l.47), a palavra 
destacada, que aglutina preposição e pronome, confere coe-
são ao texto por referir-se ao vocábulo “voto” (l.45).
17 Com base nas informações do texto, é possível afirmar que 
constitui um problema para a democracia o fato de haver elei-
tores menos informados e sujeitos à manipulação. 
18 Na expressão “– a da escola” (l.49), é possível constatar a 
existência de um importante recurso estilístico e coesivo, que 
é a elipse. 
19 No terceiro parágrafo, com o uso do vocábulo “discutível” 
(l.39), o autor afirma que é incerto o raciocínio de que as ca-
madas menos educadas da população são as mais desinteres-
sadas das eleições e, em caso de voto voluntário, elas seriam 
as primeiras a desertar.
20 O substantivo "arregimentação" (l.41) está empregado no 
texto com o mesmo sentido de recrutamento.
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POLÍCIA CIVIL DO DISTRITO FEDERAL – AGENTE
INGLÊS
Alexandre Hartmann
 � Learning a professional skill at a private university or 
community college is not unusual—lawyers and hairdressers 
and nurses all receive their training that way. But the stakes 
are higher for a job that comes with the power of arrest and 
a gun. Though some independent academies may provide 
excellent training, criminal-justice experts say there are 
inherent problems in outsourcing police training to schools 
that have a financial incentive to enroll as many people as 
possible. Among them: problem cadets are less likely to be 
flagged before they graduate; the policing methods taught 
vary drastically across schools; and with no formal oversight, 
instructors with racist and sexist attitudes may continue to 
teach for years.
 � “The big urban areas—their academies are Cadillacs, 
and I would say that the other schools, at tech schools and 
some of the colleges … I’d say they’re Chevrolets,” says Terry 
Russell, the executive director of the National Alliance on 
Mental Illness in Ohio, who served on an advisory board that 
investigated the state’s system of law-enforcement training 
in 2015. “We were concerned—do they get the same police 
training [at community colleges] as you get at the Columbus 
police academy? It was obvious they don’t.”
 � Just 67.5% of people who attended a police academy 
at Clark State Community College and took the state exam 
passed on their first try, compared with 100% of those enrolled 
in the Cincinnati police department’s academy, according 
to Ohio data from 2018, the most recent year available. At 
Terra State Community College, 57% of those who took the 
state exam passed on their first try. At many open academies, 
cadets drop out before even taking the exam: nearly 40% of 
the people who started their training at Terra State did not 
finish, state data shows.
 � In Minnesota, which became the epicenter of protests 
about policing after the death in May of George Floyd, the 
majority of police officers pay their own way through training 
at a community or technical college. All of the officers 
present when Floyd was killed received their basic training 
from state community and technical colleges. (Minnesota 
is in the middle of a rulemaking audit that may change the 
way police are trained.) Officers currently being investigated 
for excessive use of force in Wisconsin and Pennsylvania 
also received their basic training at private universities and 
community and technical colleges.
 � Many programs at community and technical colleges 
are taught by retired cops who use a military-style teaching 
method that incorporates war stories from police work and 
warns recruits that they will face a choice on the streets: 
kill or be killed. That differs from the type of training that 
criminal-justice experts have called for, which emphasizes 
de-escalating confrontations, working with and listening to 
community members and teaching cadets to recognize signs 
of mental illness.
 � The old-school method can make it more difficult 
to attract women and candidates of color (like Earl 
McGhee) at a time when police departments, which remain 
disproportionately white and male, are under pressure to 
better reflect the communities they serve.
 � “It really left a bad taste in my mouth just because of 
the way I saw some of the instructors” behave toward certain 
students, says Vanessa Herrera, who abandoned her plan to 
become a police officer after briefly attending a community-
college academy in Fullerton, Calif. The state suspended the 
school’s certification, citing a litany of problems, but Herrera 
says it was the instructors’ aggressive behavior that most 
disturbed her.
 � “After seeing—this is how you guys treat us? This is 
how you guys are going to be with us? I don’t know that I 
want to do this then,” she says.
Source: https://time.com/5901726/police-training-academies/
Judge the items according to the text.
21 Contracting outsiders to provide police training is 
invariably risky. 
22 From the words “Cadillacs” and “Chevrolets”, it can be 
inferred that Terry Russell finds academies in big urban areas 
outstanding whereas the others a torment.
23 Taking into account the number of cadets who passed the 
state exam on their first attempt, Clark State Community 
College should be avoided compared to Terra State 
Community College. 
24 It can be inferred from paragraph four that George Floyd 
would still be alive provided the police officers in the protest 
in Minnesota had not attended state community and tech 
colleges. 
25 The word “litany,” in the last paragraph, could be correctlyreplaced with small number, without any change in meaning. 
POLÍCIA CIVIL DO DISTRITO FEDERAL – AGENTE
RIDE-DF
Rebecca Guimarães
De acordo com os aspectos étnicos, econômicos, históricos, geo-
gráficos, sociais, políticos e culturais do Distrito Federal e região 
do entorno, julgue os itens que se seguem.
26 O Distrito Federal está entre as unidades da Federação com 
o maior percentual de território protegido. Mais da metade 
de sua área está sob o regulamento de alguma unidade de 
conservação. São exemplos: a Estação Ecológica de Águas 
Emendadas, a Estação Ecológica do Jardim Botânico e o Par-
que Nacional de Brasília.
27 A criação e a extinção de regiões administrativas ocorrerão 
mediante lei aprovada pela maioria absoluta dos Deputados 
Distritais. As últimas regiões administrativas criadas no Dis-
trito Federal foram Vicente Pires, Sol Nascente/Pôr do Sol e 
Arniqueira.
28 A Praça dos Três Poderes é um dos pontos turísticos mais 
visitados de Brasília. A Praça abriga as sedes dos três Pode-
res da República, e nela há grande número de monumentos, 
esculturas e marcos, que lhe dão a característica de um museu 
a céu aberto.
29 O Distrito Federal tem altas taxas de produtividade agrícola, 
tendo importante destaque a soja, o trigo e o morango, res-
ponsáveis por importante parcela na formação do PIB local.
30 O objetivo comum dos municípios participantes da RIDE-
-DF é a priorização de investimentos em infraestruturas de 
interesse comum, visando a reduzir as desigualdades sociais 
e promover a geração de emprego.
LEGISLAÇÃO PCDF
Rafael de Oliveira
31 A despesa com a execução do Decreto-Lei n. 2.266/1985 cor-
rerá à conta das dotações consignadas no Orçamento do Dis-
trito Federal, de acordo com o estipulado no próprio decreto.
32 De acordo com o Decreto n. 30.490/2009, apurar os crimes 
que sejam ou tenham sido objeto de investigação por Comis-
são Parlamentar de Inquérito, em matéria de atribuição da 
Polícia Civil e que seja praticada por organização criminosa, 
após avaliação da Direção-Geral da Polícia, é uma das atribui-
ções da Divisão Especial de Repressão ao Crime Organizado. 
33 De acordo com o Decreto n. 30.490/2009, participar, inde-
pendentemente da autorização do Diretor do Departamento 
de Atividades Especiais, das atividades policiais e investi-
gações desenvolvidas por instituição policial, exclusiva do 
Distrito Federal, que visem à neutralização e repressão de 
infrações penais contra a Administração Pública e questões 
conexas, além de apoiar essas ações, é uma atribuição da Di-
visão Especial de Repressão aos Crimes contra a Administra-
ção Pública.
Julgue os itens a seguir de acordo com a Lei n. 9.264/1996.
34 Fernando, Agente da PCDF, estava licenciado quando da 
publicação da Lei n. 9.264/1996. De acordo com a mencio-
nada legislação, Fernando, quando de seu retorno, deverá se 
apresentar ao Delegado-Chefe e, posteriormente, a seu che-
fe imediato.
35 Abílio é Delegado de Polícia do Distrito Federal, pertencente 
à classe especial. De acordo com a Lei n. 9.264/1996, estes 
são apenas dois dos requisitos exigidos para que ele possa 
ocupar o Cargo de Diretor-Geral da corporação, sendo os de-
mais requisitos omitidos pela assertiva.
LEI N. 13.869/2019
Diego Fontes
36 Constitui infração de menor potencial ofensivo o fato de o 
responsável pelas investigações antecipar, por meio de comu-
nicação, inclusive rede social, atribuição de culpa, antes de 
concluídas as apurações e formalizada a acusação.
37 O crime previsto no art. 9º da Lei n. 13.869/2019, consistente 
em decretar medida de privação de liberdade em manifesta 
desconformidade com as hipóteses legais, é crime material 
que se consuma tão somente após o cumprimento da decisão 
judicial abusiva.
38 A autoridade que inova artificiosamente, no curso de investi-
gação, o estado de coisa com o fim de eximir-se de responsa-
bilidade responderá por crime de abuso de autoridade tenta-
do, previsto na Lei n. 13.869/2019, caso não consiga alcançar 
o seu objetivo.
POLÍCIA CIVIL DO DISTRITO FEDERAL – AGENTE
LEI N. 8.112/1990
Raphael Spyere
39 De acordo com a Lei n. 8.112/1990, o servidor que acumu-
lar legalmente dois cargos público efetivos, caso venha a ser 
nomeado para o exercício de um cargo em comissão, deverá 
necessariamente deles ser afastado.
LEI N. 8.429/1992
Raphael Spyere
40 Em conformidade com a Lei Geral de Improbidade Admi-
nistrativa, as ações de improbidade administrativa admitem a 
celebração de acordo de não persecução cível, proposto pelo 
Ministério Público ou pela pessoa jurídica interessada.
RACIOCÍNIO LÓGICO-MATEMÁTICO
Marcelo Leite
41 Considere que A, B, C e D sejam proposições simples, dis-
tintas, e que a proposição E seja definida por E = ((A ^B) 
↔ (C v (~A)) → (D^(~B)). Nesse caso, a tabela-verdade da 
proposição E tem 32 linhas.
42 Caso a proposição “Joaquim é Agente da PCDF” seja ver-
dadeira, então a implicação “Caso Marta seja Escrivã da 
PCDF, Joaquim é Agente da PCDF” será obrigatoriamente 
verdadeira.
43 A negativa da proposição “A Polícia Civil do DF garante que 
a segurança do brasiliense estará resguardada” é equivalente 
a “A Polícia Civil do DF garante que a segurança do brasi-
liense não estará resguardada”.
44 Considere que os conjuntos A e B são disjuntos, que o con-
junto A tem 12 elementos e que o conjunto B tem 10 ele-
mentos; então o número de elementos da união entre os dois 
conjuntos A e B tem mais de 20 elementos.
45 Considere que, em certa Delegacia de Polícia do DF, estão 
presentes de plantão 15 Policiais Civis, sendo que quatro são 
Delegados, oito são Agentes e os demais são Escrivães. Para 
uma missão, será escolhida aleatoriamente uma equipe com-
posta por dois Delegados, três Agentes e um Escrivão. Então, 
a quantidade de equipes distintas que podem ser montadas 
para essa missão será superior a 1.000. 
46 Caso os eventos A e B sejam independentes, sendo P(A) = 1/3 
e P(B) = 1/4, então P(A⋃B) é igual a 7/12.
47 Considere que 12 Escrivães conseguem digitar certa quanti-
dade de inquéritos idênticos em duas horas; caso desse grupo 
sejam retirados dois Escrivães, para realizar a mesma tarefa, 
esses 10 Escrivães restantes concluiriam a digitação em duas 
horas e 40 minutos.
48 Considere que 20% dos Policiais Civis em certa delegacia 
de polícia do DF são formados em Exatas; desses, 40% são 
graduados em Matemática. Então, a porcentagem de Poli-
ciais Civis na citada delegacia que é formada em matemática 
é igual a 8%.
49 Considere que a quantidade de delitos diários registrados em 
certa Delegacia de Polícia do DF varia conforme o dia d do 
mês analisado, com 1 < d < 30, regido pelo seguinte modelo 
matemático R(d) = -1.d2 + 30.d. Então, o dia em que ocorrerá 
a quantidade máxima diária de delitos registrados ocorrerá 
antes do dia 14 do mês analisado.
50 A tabela a seguir representa a quantidade de delitos regis-
trados, entre janeiro e junho de 2020, em certa Delegacia de 
Polícia do DF.
Janeiro Fevereiro Março Abril
2.000 2.600 3.380 4.394
A sequência formada pela quantidade de delitos registra-
dos nos meses citados tem a seguinte lei de formação: an = 
2.000.1,3n-1, em que n = 1 representa janeiro, n = 2 representa 
fevereiro, e assim por diante.
POLÍCIA CIVIL DO DISTRITO FEDERAL – AGENTE
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
DIREITO ADMINISTRATIVO
Raphael Spyere
51 Fica configurado como desvio de poder por omissão o fato 
de um agente de fiscalização do Distrito Federal deixar de 
autuar inequívoca infração administrativa para beneficiar de-
terminado amigo íntimo de sua família.
52 Atos administrativos somente podem ser exarados pela Ad-
ministração Pública.
53 Em nenhuma hipótese é possível a revogação de atos admi-
nistrativos pelo Poder Judiciário.
Uma equipe da Polícia Rodoviária Federal, a bordo de uma via-
tura oficial devidamente caracterizada, na rodovia BR-290, rea-
liza perseguição a um veículo tripulado por criminosos que, ins-
tantes antes, praticaram um assalto a uma agência bancária, com 
emprego de explosivos.Ao longo da perseguição, os Policiais se 
veem obrigados a não parar na praça de pedágio, rompendo a res-
pectiva cancela, de propriedade de empresa concessionária de ser-
viço público, como única forma de não perderem os criminosos de 
vista. Graças a essa atitude, a equipe se manteve no encalço dos 
criminosos, logrando êxito em prendê-los em flagrante.
Relacionando o caso anterior com a responsabilidade extracontra-
tual do Estado, analise as seguintes assertivas:
54 A equipe de Policiais Civis não poderá ser responsabilizada 
em ação regressiva, porque não agiu com dolo ou culpa, mas 
no estrito cumprimento do dever legal.
55 A União responderá objetivamente pelo prejuízo causado à 
empresa concessionária de serviço público.
56 Ao Poder Judiciário é assegurado o controle sobre os atos 
praticados pela Administração Pública, inclusive se o ato ad-
ministrativo for discricionário, desde que se limite a apreciar 
a conformação com a lei e o direito.
57 Nas licitações internacionais, qualquer que seja o valor do 
objeto da licitação, torna-se obrigatória a adoção da modali-
dade concorrência.
58 No convite não haverá publicação de aviso de edital publica-
do no Diário Oficial e em jornal de grande circulação, por-
que caberá à Administração convidar, mediante o envio de 
no mínimo duas cartas, possíveis interessados em apresentar 
propostas.
DIREITO CONSTITUCIONAL
Ricardo Blanco
Julgue o item segundo o entendimento do STF.
59 O brasileiro nato, quaisquer que sejam as circunstâncias e a 
natureza do delito, pode ser extraditado, pelo Brasil, a pedido 
de governo estrangeiro.
60 Sem autorização judicial ou fora das hipóteses legais, é lícita 
a prova obtida mediante abertura de carta, telegrama, pacote 
ou meio análogo.
61 É lícita a prova consistente em gravação ambiental realizada 
por um dos interlocutores sem o conhecimento do outro.
Julgue os itens segundo a CF.
62 Via de regra, o tio do governador é inelegível no estado de 
atuação do Chefe do Executivo estadual.
63 A Polícia Ferroviária Federal, órgão permanente, organiza-
do e mantido pela União e estruturado em carreira, destina-
-se, na forma da lei, ao patrulhamento ostensivo das rodo-
vias federais.
Julgue os itens em relação ao entendimento do STF.
64 O direito à segurança é prerrogativa constitucional disponí-
vel, garantido mediante a implementação de políticas públi-
cas, impondo ao Estado a obrigação de criar condições objeti-
vas que possibilitem o efetivo acesso a tal serviço. É possível 
ao Poder Judiciário determinar a implementação pelo Estado, 
quando inadimplente, de políticas públicas constitucional-
mente previstas, sem que haja ingerência em questão que en-
volva o poder discricionário do Poder Executivo. 
65 Não é direito do defensor, no interesse do representado, ter 
acesso amplo aos elementos de prova que, já documentados 
em procedimento investigatório realizado por órgão com 
competência de polícia judiciária, digam respeito ao exercí-
cio do direito de defesa.
66 Habeas corpus não é remédio processual adequado para tu-
tela do direito de visita de menor cuja guarda se disputa ju-
dicialmente.
POLÍCIA CIVIL DO DISTRITO FEDERAL – AGENTE
DIREITO PENAL 
(GERAL E ESPECIAL)
Érico Palazzo
67 A lei penal excepcional e a temporária são exceções à ul-
tratividade benéfica da lei penal, uma vez que são aplicadas 
a fatos ocorridos durante sua vigência, ainda que venham a 
prejudicar o réu.
68 Ficam sujeitos à lei brasileira, embora cometidos no estran-
geiro, os crimes de genocídio, quando o agente for brasileiro 
ou domiciliado no Brasil. Nestes casos, o agente será puni-
do pela lei brasileira, ainda que absolvido ou condenado no 
estrangeiro.
69 No crime de tráfico de pessoas, a pena será aumentada se 
cometido por servidor público ou contra criança, adolescente, 
pessoa idosa ou com deficiência.
70 É qualificado o homicídio praticado contra o tio de um Policial 
Civil do DF, em razão das funções desempenhadas por este.
71 Provocar a ação de autoridade, comunicando-lhe a ocorrência 
de crime ou de contravenção que sabe não se ter verificado 
configura o crime de denunciação caluniosa.
72 Armando, imputável, induziu Patrícia, 22 anos, a se automu-
tilar. Patrícia vem, então, a praticar automutilação ao realizar 
cortes, com um estilete, em seu próprio braço. Ocorre que um 
dos cortes atinge sua artéria e provoca sua morte. Armando 
também induziu outra jovem, Renata, de 18 anos, a praticar 
suicídio, e essa prática veio de fato a ocorrer. Diante dessas 
situações hipotéticas, é correto afirmar que a pena em abstra-
to aplicável a cada caso será a mesma.
73 De acordo com o entendimento mais recente do Superior Tri-
bunal de Justiça, o crime de desacato não mais subsiste em 
nosso ordenamento jurídico por ser incompatível com o Pac-
to de San José da Costa Rica. A criminalização do desacato 
está na contramão do humanismo, porque ressalta a prepon-
derância do Estado – personificado em seus agentes – sobre 
o indivíduo.
74 Configura extorsão mediante sequestro o constrangimento 
mediante ameaça e restrição da liberdade da vítima, quan-
do essa condição é necessária para a obtenção da vantagem 
econômica.
DIREITO PROCESSUAL PENAL
Deusdedy Solano
Analise a seguinte situação hipotética.
Guilherme é investigado pela suposta prática de tentativa de femi-
nicídio contra sua esposa Marta. A autoridade policial indiciou o 
suspeito como incurso nas penas do art. 121, § 2º, inc. VI c/c art. 
14, inc. II, do CP e encaminhou ao Juiz requerimento da vítima 
com pedido de concessão de medidas protetivas de urgência.
Em relação a essa situação hipotética, nos termos do Código de 
Processo Penal e à luz da jurisprudência dos tribunais superiores, 
julgue os três itens a seguir.
75 Se forem estabelecidas medidas protetivas para Marta, caso 
Guilherme as descumpra, o Juiz poderá decretar a prisão pre-
ventiva dele, pois é previsto na lei que será admitida a decre-
tação da prisão preventiva se o crime envolver violência do-
méstica e familiar contra mulher, criança, adolescente, idoso, 
enfermo ou pessoa com deficiência, para garantir a execução 
das medidas protetivas de urgência.
76 Se Guilherme for preso em flagrante delito, eventual nuli-
dade no auto de prisão em flagrante devido à ausência de 
assistência por advogado somente se verifica caso a autori-
dade policial não tenha informado a ele sobre os direitos do 
preso previstos na Constituição Federal ou não tenha oportu-
nizado a ele o direito de ser assistido por seu defensor técni-
co presente.
77 Não sendo caso de arquivamento do inquérito policial e tendo 
Guilherme confessado circunstancialmente a prática de in-
fração penal realizada na forma tentada, o Ministério Público 
poderá propor acordo de não persecução penal, desde que ne-
cessário e suficiente para reprovação e prevenção do crime, 
mediante condições ajustadas cumulativa e alternativamente.
Conforme previsto no Código de Processo Penal, sobre as prisões 
provisórias e outras medidas cautelares, julgue o item a seguir.
78 Caso o Juiz, em vez de decretar a prisão preventiva, esta-
beleça para o investigado medida cautelar de proibição de 
ausentar-se do país, tal medida será comunicada pelo Magis-
trado às autoridades encarregadas de fiscalizar as saídas do 
território nacional, intimando-se o indiciado ou acusado para 
entregar o passaporte, no prazo de 24 (vinte e quatro) horas.
POLÍCIA CIVIL DO DISTRITO FEDERAL – AGENTE
Analise a seguinte situação hipotética.
A Polícia Civil recebeu uma notitia criminis de um crime de este-
lionato (art. 171, caput, do CP) que teve como vítimas duas pes-
soas maiores de 70 (setenta) anos de idade, crime este suposta-
mente perpetrado por Firmina, imputável. 
À luz da jurisprudência dos tribunais superiores e do disposto no 
Código de Processo Penal, tendo como base a presente situação 
hipotética, julgue os dois itens a seguir:
79 Por se tratar de estelionato, para a instauração do inquérito 
policial, as vítimas terão de representar criminalmentecontra 
Firmina, entretanto, se existir apenas uma representação, a 
autoridade policial já estará legitimada a promover a investi-
gação criminal dando início à persecução criminal.
80 Tendo em vista o princípio da oficiosidade que rege a inves-
tigação criminal, se Firmina realizar pedido de diligência por 
meio de seu advogado, essa diligência deverá ser realizada 
pela autoridade policial, mesmo diante da discricionariedade 
da investigação criminal.
Em relação ao Juiz das Garantias, conforme dispõe o Código de 
Processo Penal, julgue os dois itens a seguir.
81 A competência do Juiz das Garantias abrange todas as infra-
ções penais, exceto as de menor potencial ofensivo, e cessa 
com o oferecimento da denúncia ou queixa na forma do Có-
digo de Processo Penal.
82 O Juiz das Garantias deverá assegurar o cumprimento das 
regras para o tratamento dos presos, impedindo o acordo ou 
ajuste de qualquer autoridade com órgãos da imprensa para 
explorar a imagem da pessoa submetida à prisão, sob pena de 
responsabilidade civil, administrativa e penal.
DIREITOS HUMANOS
Luciano Favaro
 Recentemente a mídia noticiou caso de assédio moral 
ocorrido na Delegacia Especial de Atendimento à Mulher do Dis-
trito Federal. De acordo com a reportagem, o caso é conduzido 
pela Corregedoria-Geral de Polícia, em conjunto com o Ministério 
Público do Distrito Federal e Territórios. Uma das agentes da Polí-
cia Civil do Distrito Federal que fez a denúncia do assédio moral 
praticado por autoridade superior alegou “ser alarmante ver que 
tais situações ocorrem no ambiente de uma delegacia da mulher, 
local que deveria ser de proteção especial a elas, e de promoção da 
dignidade da pessoa humana”.
Reportagem veiculada pelo site Metrópoles em 02/01/2021 e 
disponível em: <https://www.metropoles.com/distrito-federal/
assedio-moral-chefe-da-delegacia-da-mulher-do-df-e-denun-
ciada-por-9-agentes-e-6-delegados>.
Tendo esse texto por base, o estudo quanto à teoria geral dos direi-
tos humanos, o disposto na Constituição da República Federativa 
do Brasil de 1988 (CRFB/1988) e a Política Nacional de Direitos 
Humanos, julgue os subsequentes itens:
83 A violação ao princípio da dignidade da pessoa humana, que 
constitui objetivo fundamental da República Federativa do 
Brasil, é possível de ser verificada também dentro de institui-
ções contra os próprios agentes de segurança pública, tal qual 
o relatado pela agente denunciante do caso.
84 A dignidade da pessoa humana, conquanto não possua uma 
definição prevista na CRFB/1988, pode ser entendida como 
a qualidade intrínseca e distintiva de cada ser humano que o 
faz merecedor do mesmo respeito e consideração por parte do 
Estado e da comunidade.
85 A afirmação do princípio da dignidade da pessoa humana 
constitui objetivo estratégico inserto na Política Nacional de 
Direitos Humanos.
Ainda concernente à teoria geral dos direitos humanos, julgue os 
itens a seguir:
86 A possibilidade de participação do indivíduo no processo 
eleitoral de seu país caracteriza-se como um direito de pri-
meira geração.
87 Pela característica da indivisibilidade dos direitos humanos, 
afirma-se que esses direitos podem ser cindidos caso essa 
cisão trate exclusivamente da melhor proteção dos direitos 
sociais em detrimento dos direitos civis.
POLÍCIA CIVIL DO DISTRITO FEDERAL – AGENTE
Quanto ao histórico dos direitos humanos, julgue os itens:
88 A Carta de São Francisco integra a Internacional Bill of Ri-
ghts em razão de nela estar prevista, como um dos propósitos, 
a necessidade de as nações unidas cooperarem para resolver 
os problemas internacionais de caráter econômico, social, 
cultural ou humanitário, e para promover e estimular o res-
peito aos direitos humanos e às liberdades fundamentais para 
todos, sem distinção de raça, sexo, língua ou religião.
89 Na Declaração Universal dos Direitos Humanos adotada e 
proclamada pela Assembleia Geral das Nações Unidas, em 
10 de dezembro de 1948, por intermédio da Resolução n. 
217-A, III, enumeraram-se direitos de primeira, segunda e 
terceira gerações.
90 Conquanto o absolutismo tenha imperado no século XIII, 
verifica-se nesse século documento que enumerou os direitos 
humanos e limitou os poderes reais.
CONTABILIDADE
Feliphe Araújo
Em relação aos conceitos iniciais de Contabilidade, julgue os pró-
ximos dois itens.
91 No momento inicial da constituição de uma empresa, o pas-
sivo exigível será nulo.
92 Ao analisar a equação patrimonial de uma empresa, um Téc-
nico em Contabilidade constatou que o valor total do passivo 
correspondia ao triplo do valor do patrimônio líquido. Nessa 
situação hipotética, o total do ativo da empresa equivale a três 
vezes o total do patrimônio líquido.
Em relação à classificação das contas, julgue o próximo item.
93 No momento da aquisição de um bem financiado, a origem 
do recurso é registrada em uma conta de natureza devedora, e 
a aplicação, em uma conta do passivo.
Determinada sociedade comercial realizou, em 01/01/X0, a tran-
sação apresentada a seguir.
• Descontou, no banco onde mantém conta, uma duplicata 
a vencer em 120 dias. O título, com valor nominal de R$ 
200.000,00, gerou um crédito de R$ 180.000,00 na conta cor-
rente da empresa.
À luz dessa situação hipotética, julgue os próximos dois itens.
94 No momento do desconto do título, houve um aumento de R$ 
180.000,00 no passivo.
95 Ao fim do segundo mês, a empresa terá reconhecido um total 
de R$ 10.000,00 em despesas financeiras, sendo escrituradas 
por um lançamento de modificativo diminutivo.
A respeito dos conceitos apresentados na Lei n. 6.404/1976, julgue 
o próximo item.
96 A lei das sociedades por ações aplica-se somente às com-
panhias que tenham suas ações comercializadas na Bolsa 
de Valores.
A Cia. ALFA adquiriu, em 1º/07/2019, um equipamento por R$ 
1.500.000,00, à vista. Na data da aquisição, a vida útil definida 
pela empresa para o equipamento foi de 10 anos, e o valor residual 
esperado era R$ 200.000,00.
Com base no texto anterior, julgue a próxima assertiva.
97 Se a empresa adota o método das quotas constantes para o 
cálculo da despesa de depreciação, o valor contábil apresen-
tado no Balanço Patrimonial da Cia. ALFA, em 31/12/2020, 
em reais, foi de R$ 1.370.000,00.
A Cia. BETA Flor adquiriu, em 1º/12/2020, à vista, mercadorias 
destinadas à revenda por R$ 200.000,00, sendo que, nesse valor, 
estavam incluídos tributos recuperáveis de R$ 20.000,00 e tributos 
não recuperáveis de R$ 25.000,00. Adicionalmente, a Cia. BETA 
contratou e pagou seguro para o transporte dessas mercadorias até 
o seu depósito, no valor de R$ 15.000,00. 
Com base nas informações anteriores, julgue o item seguinte.
98 O valor que a Cia. BETA reconheceu na conta Estoque, es-
pecificamente em relação a essa compra, em reais, foi de R$ 
195.000,00.
As seguintes informações constam da demonstração do resul-
tado do exercício da empresa DELTA S.A. referente ao exercí-
cio de 2020.
DESCRIÇÃO VALOR EM R$
Custo do produto vendido 2.500.000,00
Despesas administrativas 210.000,00
Despesas comerciais 150.500,00
Despesas financeiras 900.000,00
Descontos de abatimentos de vendas 7.800,00
Devoluções e cancelamentos de vendas 75.300,00
Impostos sobre vendas 480.200,00
Receita bruta de venda 4.200.000,00
Receitas financeiras 147.000,00
Em relação à Demonstração do Resultado do Exercício, julgue os 
próximos dois itens.
99 A receita líquida com a venda de produtos corresponde à di-
ferença entre a receita bruta da venda dos produtos e o custo 
da sua produção.
100 De acordo com os saldos apresentados, ao final do exercí-
cio de 2020, o lucro bruto apurado pela companhia foi R$ 
1.136.700,00.
POLÍCIA CIVIL DO DISTRITO FEDERAL – AGENTE
INFORMÁTICA
Tiago Pádua/ Maurício Franceschini 
101 Considere os seguintes comandos na programação em Python.
for n in range(2, 10):
 for x in range(2, n):
 if n % x == 0:
 break
 else:
 print(n, 'É um número primo')
Esses comandos, quando executados, apresentarão o resulta-
do a seguir:2 É um número primo
3 É um número primo
5 É um número primo
7 É um número primo
Com relação à programação Python, julgue o item que segue.
102 length é uma função padrão do Python que retorna a quan-
tidade de elementos em um objeto. Por exemplo, podemos 
obter a quantidade de caracteres em uma string utilizando o 
comando length(texto), em que texto é uma variável do 
tipo string.
Com relação à programação R, julgue o item que segue.
103 R é uma linguagem de programação dinâmica, e isso signi-
fica que uma variável pode ter seu tipo alterado durante a 
execução do programa sem que ocorram erros. O código em 
R a seguir será executado sem erros:
a <- “teste”
a <- 10
104 Uma API é muitas vezes relacionada a uma biblioteca de sof-
tware. A API descreve e prescreve o “comportamento espe-
rado” (uma especificação), enquanto a biblioteca é uma “im-
plementação real” desse conjunto de regras.
105 Os metadados de arquivos são dados codificados e estrutura-
dos que descrevem características de elementos informacio-
nais para auxiliar na identificação, localização, avaliação e 
gestão das entidades descritas. Dessa forma, os metadados de 
um arquivo não podem ser alterados após sua criação, visan-
do manter sua integridade.
106 O endereço IPV6, atribuído a um PC na camada física no 
modelo OSI, possui 124bits de tamanho, formado por seis 
grupos de números hexadecimais. 
107 No Windows 10, é possível acessar a lista de itens copiados 
para área de transferência por meio das teclas WIN+V. 
108 As aplicações OLTP carecem de bancos de dados transacio-
nais, especializados em operações de manipulação e atualiza-
ção dos dados, enquanto as aplicações OLAP fazem uso de 
banco de dados históricos, como os data warehouse.
109 As macros criadas no MS Excel geram o código executável 
em linguagem Java, o qual pode ser editado pelo programador. 
110 Um arquivo criado em ambiente Linux por meio do aplicati-
vo LibreOffice Calc com a extensão .ods não poderá ser aber-
to em um computador com sistema operacional Windows por 
meio do MS Word. 
ESTATÍSTICA
Thiago Cardoso
O desvio padrão da variável X é igual a 5, e o desvio padrão da 
variável Y é igual a 12. Com base nessa situação, analise os itens 
de 111 a 113.
111 A covariância entre as duas variáveis pode variar de 0 a 60.
112 O desvio padrão da variável Y/X é igual a 2,4.
113 Se X e Y forem variáveis independentes, o desvio padrão da 
soma variável Z = X + Y é igual a 13.
De acordo com estatísticas de uma Delegacia de Polícia sobre 
motoristas que beberam antes de dirigir, foram anotados os 
seguintes dados.
Homens Mulheres
Beberam 8 1
Não Beberam 392 99
Total 400 100
A respeito dessa situação, julgue os itens 114 e 115.
114 A probabilidade de um homem beber e dirigir é oito vezes 
maior que a probabilidade de uma mulher beber e dirigir.
115 Sabendo que uma pessoa aleatória foi flagrada pelo teste do 
bafômetro, a probabilidade de que ela seja um homem é oito 
vezes maior que a probabilidade de ela ser uma mulher.
POLÍCIA CIVIL DO DISTRITO FEDERAL – AGENTE
O número de passageiros (em milhões) que chegam anualmente a 
determinado aeroporto está demonstrado no gráfico a seguir.
Com base nesse gráfico, responda os itens de 116 a 118.
116 O crescimento percentual de passageiros entre 2019 e 2020 
foi superior ao crescimento percentual entre 2016 e 2017.
117 A mediana dos dados apresentados é igual a 12 milhões de 
passageiros.
118 A distribuição apresentada é unimodal.
119 A mediana é uma estimativa mais robusta que a média.
120 Situação hipotética: foram coletadas informações sobre de-
terminada amostra, obtendo-se os seguintes valores: {30, 40, 
50, 60, 70}. Assertiva: a estimativa de máxima verossimi-
lhança para a variância é igual a 160.
POLÍCIA CIVIL DO DISTRITO FEDERAL – AGENTE
PROVA DISCURSIVA
Fernando Moura
 – Nesta prova, faça o que se pede, usando, caso deseje, o espaço para rascunho indicado no presente caderno. Em seguida, trans-
creva o texto para a FOLHA DE TEXTO DEFINITIVO DA PROVA DISCURSIVA, no local apropriado, pois não será ava-
liado fragmento de texto escrito em local indevido. 
 – Qualquer fragmento de texto além da extensão máxima de linhas disponibilizadas será desconsiderado. 
 – Na Folha de Texto Definitivo, a presença de qualquer marca identificadora no espaço destinado à transcrição do texto defini-
tivo acarretará a anulação da sua prova discursiva. 
 – Ao domínio do conteúdo serão atribuídos até 30,00 pontos, dos quais até 1,00 ponto será atribuído ao quesito apresentação 
(legibilidade, respeito às margens e indicação de parágrafos) e estrutura textual (organização das ideias em texto estruturado).
Leia o texto seguinte.
 As apreensões recordes de centenas de toneladas de drogas (principalmente maconha) e de mais de um R$ 1 bilhão em bens de 
traficantes (como mansões, carros de luxo, joias e dinheiro vivo) se tornaram a principal vitrine na área de segurança pública em 2020.
 Enquanto a ação contra o tráfico é defendida pelo governo federal e pelo ministro da Justiça e Segurança Pública, André Men-
donça, como política fundamental para conter a criminalidade no País, estudiosos do tema apontam que “a guerra às drogas” realizada 
há décadas não mostrou resultados na redução da violência e chamam atenção para a tendência gradual de liberação do uso da maconha 
no mundo e para a entrada dessa droga advinda, principalmente, do Paraguai. 
Mariana Schreiber, BBC News Brasil, 22 dezembro 2020 (com adaptações).
Considerando que o texto anterior tem caráter unicamente motivador, redija um texto dissertativo acerca do seguinte tema:
Situação atual do tráfico e da apreensão de drogas no Brasil.
Ao elaborar seu texto, trate, necessariamente, dos seguintes aspectos:
 – pandemia e redução de atuação das forças policiais; [valor: 10,00 pontos]
 – aperfeiçoamento da atuação policial e investimentos governamentais; [valor: 9,00 pontos]
 – legalização das drogas no Brasil: viável? [valor: 10,00 pontos]
SIMULADO PREPARATÓRIO PARA CONCURSO PÚBLICO
POLÍCIA CIVIL DO DISTRITO FEDERAL
AGENTE
GABARITO
Item 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Gabarito C E C C E E C E C E C E E C E E C C C C
Item 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
Gabarito E C E E E C E C E C C C E E E C E E E C
Item 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
Gabarito E C E C C E E C E C C E E C C C E E E E
Item 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
Gabarito C E E E E C C C C C E C E E C C E C E E
Item 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
Gabarito E C E C C C E E E C C E E C C E E C E C
Item 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120
Gabarito C E C C E E C C E C E E C E C C C E C E
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POLÍCIA CIVIL DO DISTRITO FEDERAL – AGENTE
CONHECIMENTOS BÁSICOS
LÍNGUA PORTUGUESA
Vânia Araújo
 � Na feira, a gorda senhora protestou a altos brados contra 
o preço do chuchu:
 � – Isto é um assalto! 
 � Houve um rebuliço. Os que estavam perto fugiram. Al-
guém, correndo, foi chamar o guarda. Um minuto depois, a 
rua inteira, atravancada, mas provida de admirável serviço 
de comunicação espontânea, sabia que se estava perpetrando 
um assalto ao banco. Mas que banco? Havia banco naquela 
rua? Evidente que sim, pois do contrário como poderia ser 
assalto?
 � – Um assalto! Um assalto! – a senhora continuava a ex-
clamar, e quem não tinha escutado escutou, multiplicando a 
notícia. Aquela voz subindo do mar de barracas e legumes era 
como a própria sirena policial, documentando, por seu uivo, 
a ocorrência grave, que fatalmente estaria se consumando ali, 
na claridade do dia, sem que ninguém pudesse evitá-la.
Carlos Drummond de Andrade. O poder ultrajovem e mais 79 
textos em prosa e verso. In: Coleção Para gostar de ler. São 
Paulo: Ed. Ática, 2000.
Com relação aos sentidos e às estruturas linguísticas do texto, 
julgue os itens seguintes.
1 Nas duas primeiras linhasdo texto, a pontuação permanece-
rá correta caso se elimine a vírgula e se substituam os dois-
-pontos por ponto final.
Certo.
Como o adjunto adverbial é de pequena extensão, a retirada da 
vírgula é opcional, e a substituição de dois-pontos por ponto 
final também é aceita pela gramática, já que, na linha seguinte, 
existe um travessão para identificar a fala da personagem. 
2 Considerando-se o sentido que assume no texto e a função 
sintática que exerce na oração, a expressão “assalto ao ban-
co” (l.8) corresponde corretamente a assalto no banco.
Errado.
Gramaticalmente, as duas expressões são aceitas, entretanto 
há uma alteração drástica de sentido: a expressão “assalto ao 
banco” significa que há uma agência do banco sendo assaltada 
(a preposição a indica movimento em direção a); já a expres-
são assalto no banco significa que alguém está sendo assaltado 
dentro da agência (a preposição em atribui ideia de lugar).
3 Os vocábulos “perpetrando” (l.7) e “consumando” (l.15) 
exercem relação de sinonímia e podem ser substituídos, tam-
bém, pelos vocábulos “perfazendo” e “realizando”.
Certo.
Os quatro vocábulos têm o mesmo significado, exercendo, por-
tanto, relação de sinonímia. 
4 Na linha 16, o termo sublinhado em “sem que ninguém pu-
desse evitá-la” refere-se, por mecanismo de coesão, à expres-
são “ocorrência grave”, na linha 15.
Certo.
O termo -la refere-se, por mecanismo de coesão anafórica, à 
expressão “ocorrência grave”. Essa relação permite o entendi-
mento de que “a ocorrência grave estaria se consumando ali 
sem que ninguém pudesse evitá-la (a ocorrência grave)".
5 No trecho “Aquela voz subindo do mar de barracas e legu-
mes era como a própria sirena policial, documentando, por 
seu uivo, a ocorrência grave...” (l.13-15) o termo destacado 
atribui uma ideia circunstancial de causa.
Errado.
O termo destacado (uma preposição) atribui a ideia circunstan-
cial de meio, perfazendo a ideia de que “Aquela voz (...) era 
como a própria sirena policial, documentando, por [meio de] 
seu uivo, a ocorrência grave...”.
Quino. Toda Mafalda. Ed. Martins Fontes. São Paulo, 2000.
Com relação aos sentidos da tira anterior, em que aparece um diá-
logo entre Mafalda e sua mãe, julgue os seguintes itens.
6 O texto tem estrutura dialógica, que é bastante comum nos 
textos dissertativos-argumentativos.
Errado.
O texto tem mesmo uma estrutura dialógica (o diálogo que se 
estabelece entre mãe e filha). Entretanto, esse tipo de estrutura 
é característica da tipologia narrativa, a qual, por sua vez, é a 
mais presente nas tiras de quadrinhos.
1
5
10
15
POLÍCIA CIVIL DO DISTRITO FEDERAL – AGENTE
7 Ao posicionar-se contra a mãe e alegar que entre elas deveria 
existir uma relação de igualdade pelo fato de “terem se di-
plomado no mesmo dia”, Mafalda acredita que não deveria 
haver hierarquia entre mãe e filha. Com isso, o autor faz uma 
crítica à sociedade de classes, caracterizada pela existência 
de graus de superioridade e inferioridade entre as pessoas. 
Certo.
Com a expressão “E nos diplomamos no mesmo dia”, Mafalda 
pretende mostrar à mãe que, pelo fato de terem recebido seus 
diplomas no mesmo dia, deveria haver uma relação de igualda-
de entre elas. Com isso, o autor (pela voz de Mafalda) faz uma 
crítica, implícita, à sociedade de classes (caracterizada pela 
existência das relações de superioridade e inferioridade entre 
as pessoas). 
8 No trecho “Se é uma questão de títulos, eu sou sua filha!”, a 
conjunção destacada atribui uma ideia de causa, podendo ser, 
portanto, substituída por “Como” ou “Já que”.
Errado.
A conjunção Se, na expressão em comento, atribui ideia de con-
dição necessária para que seja realizado ou não o fato principal 
e perfaz a informação da seguinte forma: “Caso seja uma ques-
tão de títulos, eu tenho um título [o de filha]”.
9 A expressão “E nos diplomamos no mesmo dia” (que remete 
à palavra diploma) é usada pela personagem Mafalda para 
comprovar sua tese de que não devem existir títulos entre 
mãe e filha. Com essa expressão, o autor ironiza o corpo so-
cial, em que há uma rotulagem das pessoas de acordo com 
sua posição social – o que, na tirinha foi estabelecido como 
mãe, superior, e filha, inferior (portanto, obediente).
Certo.
Com a expressão “E nos diplomamos no mesmo dia”, o autor 
(Quino) ironiza as relações sociais no mundo, em que os ró-
tulos (ou seja, os “diplomas”) determinam o nível hierárquico 
das pessoas. Isso é evidenciado na tirinha por meio da fala do 
terceiro quadrinho “Se é uma questão de títulos...” e pelos su-
blinhados nas palavras mãe (superior), no 2º quadrinho, e filha 
(inferior), no 3º quadrinho.
10 Nos dois períodos do último quadrinho, a substituição do 
sinal de exclamação por uma vírgula preserva a correção 
gramatical do texto, mas reduz a ênfase do questionamento 
de Mafalda.
Errado.
A assertiva do item não menciona a necessidade de se fazer uma 
alteração nas letras (de maiúscula para minúscula) quando da 
substituição do sinal de exclamação pela vírgula. E sem a troca 
de letras, não existe correção gramatical. OBS.: essa alteração 
realmente reduziria a ênfase do questionamento de Mafalda.
 � A parte menos informada do eleitorado é em tese a mais 
sujeita à manipulação. Isso é um problema para a democra-
cia porque, segundo escreveu o cientista político Leonardo 
Barreto na Folha de S. Paulo, “ela é um sistema interminável 
que funciona na base da tentativa e erro: punindo os políticos 
ruins e premiando os bons”. O melhor da frase de Barreto 
é a classificação da democracia como um “sistema intermi-
nável”. Ela não fecha. Quem fecha, e afirma-se como ponto 
final das possibilidades de boa condução das sociedades, é a 
ditadura. Por sua própria natureza, a democracia convida a 
um perpétuo exercício de reavaliação. Isso quer dizer que, 
para bem funcionar, exige crítica. Ora, mais apto a exercer a 
crítica é em tese – sempre em tese – quem passou pela escola. 
 � Como resolver o problema do precário nível educacio-
nal do eleitorado? Solução fácil e cirúrgica seria extirpar suas 
camadas iletradas. Cassem-se os direitos políticos dos anal-
fabetos e semianalfabetos e pronto: cortou-se o mal pela raiz. 
A história eleitoral do Brasil é um desfile de cassações a par-
celas da população. No período colonial, só podiam eleger e 
ser eleitos os “homens bons”, curiosa e maliciosa expressão 
que transpõe um conceito moral – o de “bom” – para uma 
posição social. “Homens bons” eram os que não tinham o 
“sangue infecto” – não eram judeus, mouros, negros, índios 
nem exerciam “ofício mecânico” – não eram camponeses, 
artesãos nem viviam de alguma outra atividade manual. So-
bravam os nobres representantes da classe dos proprietários 
e poucos mais. No período imperial, o critério era a renda; só 
votava quem a usufruísse a partir de certo mínimo. As mulhe-
res só ganharam direito de voto em 1932. Os analfabetos, em 
1985. Sim, cassar parte do eleitorado se encaixaria na tradi-
ção brasileira. Mas, ao mesmo tempo – que pena –, atentaria 
contra a democracia. Esta será tão mais efetiva quanto menos 
restrições contiver à participação popular. Quanto mais restri-
ções, mais restritiva será ela própria. 
 � Outra solução, menos brutal, e por isso mesmo advoga-
da, esta, sim, amplamente, é a conversão do voto obrigatório 
em voluntário. A suposição é que as camadas menos educa-
das são as mais desinteressadas das eleições. Portanto, se-
riam as primeiras a desertar. O raciocínio é discutível. Por um 
lado, o ambiente em que se pode ou não votar pode revelar-se 
muito mais favorável à arregimentação de eleitores em troca 
de favores, ou a forçá-los a comparecer às urnas mediante 
ameaça. Por outro, a atração da praia, do clube ou da viagem, 
se a eleição cai num dia de sol, pode revelar-se irresistível a 
ponto de sacrificar o voto mesmo entre os mais bem infor-
mados. A conclusão é que o problema não está no eleitorado. 
Não é nele que se deve mexer. Tê-lo numeroso e abrangente 
é uma conquista da democracia brasileira.O problema está 
na outra ponta – a da escola. Não tê-la, ou tê-la em precária 
condição, eis o entrave dos entraves, o que expõe o Brasil ao 
atraso e ao vexame.
Roberto Pompeu de Toledo. REVISTA VEJA, ed. 2.175, p. 162 ( 
com adaptações).
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POLÍCIA CIVIL DO DISTRITO FEDERAL – AGENTE
Acerca das ideias, dos sentidos e dos aspectos linguísticos do texto 
precedente, julgue os itens a seguir.
11 No texto, de caráter eminentemente argumentativo, o autor 
discute a relação entre o voto (a democracia) e a educação 
(acesso à informação). 
Certo.
O texto é efetivamente [dissertativo] argumentativo, e nele o 
autor discute a relação entre o voto (a democracia) e a educa-
ção (acesso à informação), como se comprova pelos trechos “A 
parte menos informada do eleitorado é em tese a mais sujeita à 
manipulação. Isso é um problema para a democracia...” (l.1-3) 
e “O problema está na outra ponta – a da escola. Não tê-la, ou 
tê-la em precária condição, eis o entrave dos entraves, o que 
expõe o Brasil ao atraso e ao vexame.” (l.48-51).
12 Segundo o autor, a democracia é um sistema interminável, 
que não fecha; e a ditadura é um sistema que se afirma como 
ponto final das possibilidades de boa condução das socieda-
des e que fecha.
Errado.
Embora as afirmações estejam corretas, nem todas podem ser 
atribuídas ao autor do texto, pois quem afirma que a democra-
cia é um sistema interminável é o cientista político Leonardo 
Barreto – como comprovam as aspas que destacam a expressão. 
13 O termo “Isso” (l.11) retoma e resume todas as ideias discu-
tidas no primeiro parágrafo.
Errado.
O termo “Isso”, na linha 11, retoma e resume apenas a ideia 
apresentada na oração imediatamente anterior “Por sua própria 
natureza, a democracia convida a um perpétuo exercício de re-
avaliação.” (l.10-11).
14 Por mecanismo de coesão, os pronomes “Esta” (l.32) e “ela” 
(l.34) retomam o termo “democracia” (l.32). 
Certo.
A coesão existente entre os três termos leva ao entendimento de 
que “a democracia [Esta] será tão mais efetiva quanto menos 
restrições contiver à participação popular”. E que quanto mais 
restrições, mais restritiva será ela própria [a democracia]. 
15 A supressão do acento indicativo de crase no trecho “quanto 
menos restrições contiver à participação popular.” (l.32-33) 
preserva a correção gramatical e as relações de sentido do 
período em que se insere. 
Errado.
Gramaticalmente, ambas as construções são aceitas. Contudo, 
há que atinar ao fato de que há uma alteração drástica de sen-
tido com a supressão do acento indicativo de crase: o trecho 
“quanto menos restrições contiver à participação popular” leva 
ao entendimento de que restrições seriam feitas à participação 
popular, e o trecho “quanto menos restrições contiver a parti-
cipação popular” perfaz a ideia de que a participação popular é 
que faria restrições.
16 No trecho “Não é nele que se deve mexer” (l.47), a palavra 
destacada, que aglutina preposição e pronome, confere coe-
são ao texto por referir-se ao vocábulo “voto” (l.45).
Errado.
No trecho “Não é nele que se deve mexer”, a palavra destacada 
realmente constitui uma aglutinação de preposição e pronome e 
confere coesão ao texto. Entretanto, ela não se refere ao vocá-
bulo “voto”, na linha 45, mas, sim, ao vocábulo imediatamente 
anterior, “eleitorado”.
17 Com base nas informações do texto, é possível afirmar que 
constitui um problema para a democracia o fato de haver elei-
tores menos informados e sujeitos à manipulação. 
Certo.
As informações do texto autorizam esse entendimento, confor-
me comprovam os trechos “Isso é um problema para a demo-
cracia porque, segundo escreveu o cientista político Leonardo 
Barreto na Folha de S. Paulo, ‘ela é um sistema interminável 
que funciona na base da tentativa e erro: punindo os políticos 
ruins e premiando os bons’.” (l.2-6) e “Por sua própria nature-
za, a democracia convida a um perpétuo exercício de reavalia-
ção. Isso quer dizer que, para bem funcionar, exige crítica. Ora, 
mais apto a exercer a crítica é em tese – sempre em tese – quem 
passou pela escola” (l.10-13).
18 Na expressão “– a da escola” (l.49), é possível constatar a 
existência de um importante recurso estilístico e coesivo, que 
é a elipse. 
Certo.
Constata-se, na expressão “– a da escola”, a presença de uma 
elipse (figura de linguagem que consiste em omitir palavra ou 
expressão anteriormente citada, a qual pode ser facilmente su-
bentendida). Na questão em análise, há uma elipse da palavra 
ponta: O problema está na outra ponta – a [ponta] da escola.
19 No terceiro parágrafo, com o uso do vocábulo “discutível” 
(l.39), o autor afirma que é incerto o raciocínio de que as ca-
madas menos educadas da população são as mais desinteres-
sadas das eleições e, em caso de voto voluntário, elas seriam 
as primeiras a desertar.
Certo.
Com o vocábulo “discutível”, na linha 39, o autor afirma que 
o raciocínio mencionado na questão em comento é incerto, ou 
seja, não pode ser inteiramente comprovado. 
20 O substantivo "arregimentação" (l.41) está empregado no 
texto com o mesmo sentido de recrutamento.
Certo.
Ambos os substantivos (arregimentação e recrutamento) pos-
suem o mesmo significado, tendo, portanto, uma relação de 
sinonímia. 
POLÍCIA CIVIL DO DISTRITO FEDERAL – AGENTE
INGLÊS
Alexandre Hartmann
 � Learning a professional skill at a private university or 
community college is not unusual—lawyers and hairdressers 
and nurses all receive their training that way. But the stakes 
are higher for a job that comes with the power of arrest and 
a gun. Though some independent academies may provide 
excellent training, criminal-justice experts say there are 
inherent problems in outsourcing police training to schools 
that have a financial incentive to enroll as many people as 
possible. Among them: problem cadets are less likely to be 
flagged before they graduate; the policing methods taught 
vary drastically across schools; and with no formal oversight, 
instructors with racist and sexist attitudes may continue to 
teach for years.
 � “The big urban areas—their academies are Cadillacs, 
and I would say that the other schools, at tech schools and 
some of the colleges … I’d say they’re Chevrolets,” says Terry 
Russell, the executive director of the National Alliance on 
Mental Illness in Ohio, who served on an advisory board that 
investigated the state’s system of law-enforcement training 
in 2015. “We were concerned—do they get the same police 
training [at community colleges] as you get at the Columbus 
police academy? It was obvious they don’t.”
 � Just 67.5% of people who attended a police academy 
at Clark State Community College and took the state exam 
passed on their first try, compared with 100% of those enrolled 
in the Cincinnati police department’s academy, according 
to Ohio data from 2018, the most recent year available. At 
Terra State Community College, 57% of those who took the 
state exam passed on their first try. At many open academies, 
cadets drop out before even taking the exam: nearly 40% of 
the people who started their training at Terra State did not 
finish, state data shows.
 � In Minnesota, which became the epicenter of protests 
about policing after the death in May of George Floyd, the 
majority of police officers pay their own way through training 
at a community or technical college. All of the officers 
present when Floyd was killed received their basic training 
from state community and technical colleges. (Minnesota 
is in the middle of a rulemaking audit that may change the 
way police are trained.) Officers currently being investigated 
for excessive use of force in Wisconsin and Pennsylvania 
also received their basic training at private universities and 
community and technical colleges.
 � Many programs at community and technical colleges 
are taught by retired cops who use a military-style teaching 
method that incorporates war stories from police work and 
warns recruits thatthey will face a choice on the streets: kill 
or be killed. That differs from the type of training that 
https://grancursosonline.com.br/assinatura-ilimitada