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19º SIMULADO PCDF - Agente -Pós-edital - Com Gabarito 30-01-21

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FOLHA DE ROSTO ORIENTATIVA PARA PROVA OBJETIVA
LEIA AS ORIENTAÇÕES COM CALMA E ATENÇÃO!
INSTRUÇÕES GERAIS
● Atenção ao tempo de duração da prova, que já inclui o preenchimento da folha de respostas. 
● Cada uma das questões da prova objetiva está vinculada ao comando que imediatamente a 
antecede e contém orientação necessária para resposta. Para cada questão, existe apenas UMA 
resposta válida e de acordo com o gabarito. 
● Faltando uma hora para o término do simulado, você receberá um e-mail para preencher o cartão-
resposta, a fim de avaliar sua posição no ranking. Basta clicar no botão vermelho de PREENCHER 
GABARITO, que estará no e-mail, ou acessar a página de download da prova. Você deve fazer o 
cadastro em nossa plataforma para participar do ranking. Não se preocupe: o cadastro é grátis e 
muito simples de ser realizado.
– Se a sua prova for estilo Certo ou Errado (CESPE/CEBRASPE): 
marque o campo designado com o código C, caso julgue o item CERTO; ou o campo designado 
com o código E, caso julgue o item ERRADO. Se optar por não responder a uma determinada 
questão, marque o campo “EM BRANCO”. Lembrando que, neste estilo de banca, uma resposta 
errada anula uma resposta certa. 
Obs.: Se não houver sinalização quanto à prova ser estilo Cespe/Cebraspe, apesar de ser no 
estilo CERTO e ERRADO, você não terá questões anuladas no cartão-resposta em caso de 
respostas erradas.
– Se a sua prova for estilo Múltipla Escolha: 
marque o campo designado com a letra da alternativa escolhida (A, B, C, D ou E). É preciso 
responder a todas as questões, pois o sistema não permite o envio do cartão com respostas 
em branco.
● Uma hora após o encerramento do prazo para preencher o cartão-resposta, você receberá um e-mail 
com o gabarito para conferir seus acertos e erros. Caso você seja aluno da Assinatura Ilimitada, você 
receberá, com o gabarito, a prova completa comentada – uma vantagem exclusiva para assinantes, 
com acesso apenas pelo e-mail e pelo ambiente do aluno.
Em caso de solicitação de recurso para alguma questão, envie para o e-mail:
treinodificil_jogofacil@grancursosonline.com.br. 
Nossa ouvidoria terá até dois dias úteis para responder à solicitação.
Desejamos uma excelente prova!
SIMULADO POLÍCIA CIVIL DO DISTRITO FEDERAL – AGENTE
SIMULADO PCDF – AGENTE
• Nas questões a seguir, marque, para cada uma, a única opção correta, de acordo com o respectivo comando. Para as devidas 
marcações, use a Folha de Respostas, único documento válido para a correção da sua prova.
• Em seu caderno de prova, caso haja opção(ões) constituída(s) pela estrutura Situação hipotética:... seguida de Assertiva:..., os 
dados apresentados como situação hipotética deverão ser considerados premissa(s) para o julgamento da assertiva proposta.
• Eventuais espaços livres – identificados ou não pela expressão “Espaço livre” – que constarem deste caderno de prova pode-
rão ser utilizados para rascunhos.
� Baseado no formato de prova
� aplicado pela banca Cebraspe
CONHECIMENTOS BÁSICOS
LÍNGUA PORTUGUESA
VÂNIA ARAÚJO
Texto I
1 Ninguém é uma ilha, escreveu o poeta John Donne. A 
vida do ser humano é condicionada pelo pertencimento a 
grupos: os primários, com função emocional, como família 
e amigos, e os secundários, voltados para uma meta, como 
5 colegas de trabalho. No local de trabalho as pessoas se sociali-
zam, colaboram produzindo inteligência coletiva, aprendem 
umas com as outras por meio do aprendizado social, compe-
tem umas com as outras e adquirem consciência de classe.
 � No último ano, a pandemia ampliou os treinamentos e 
10 trabalhos a distância, o que pode contribuir para a atomiza-
ção e também evidenciar os prós e os contras de uma socie-
dade fisicamente dispersa, mas tecnologicamente conectada. 
É importante conhecê-los para enfrentar o futuro pós-pandê-
mico.
15 Na inteligência coletiva (IC), que é gerada em grupos 
de pessoas que colaboram, três fatores importam, segundo 
o especialista Amálio Rey, diretor da empresa de inovação 
eMOTools: o grupo, a inteligência gerada e a agregação 
(a forma em que as pessoas se reúnem para articular essa 
20 inteligência). Com o home office, o grupo pode ser mais 
diversificado, conectando pessoas geograficamente dispersas 
que não trabalham juntas com muita frequência, explica Rey.
 � Para quem organiza equipes, ou seja, gerencia essa 
IC, o teletrabalho pode trazer alguns problemas e tornar 
25 necessárias novas soluções. No caso de Sole Marcos, res-
ponsável por sistemas e suporte em uma empresa de desen-
volvimento de software, o teletrabalho em tempo integral é 
complementado por reuniões em horários fixos e com maior 
frequência. Se possível, por videoconferência, para que os 
30 funcionários vejam os rostos uns dos outros. Ela ganhou mais 
concentração desde que trabalha em casa: “Quando alguém 
tem uma dúvida, tenta resolver sozinho. Há menos inter-
rupções”. Os membros da sua equipe participam de todas 
as reuniões para acompanhar o progresso dos colegas. E o 
35 departamento de recursos humanos organiza atividades e 
competições para manter a coesão do grupo.
 � O efeito do teletrabalho na agregação, o segundo fa-
tor na IC, é complexo. Por um lado, um teletrabalho bem 
pensado, com ferramentas e um design adequado, pode 
40 permitir que sejam feitas coisas em conjunto que não são 
feitas pessoalmente, sobretudo quando os grupos são gran-
des. Mas, por outro lado, se ele não for bem pensado, faz com 
que se percam muitas possibilidades que ocorrem no con-
tato pessoal. São coisas do atrito cotidiano e informal entre 
45 humanos, que também têm suas vantagens: a motiva-
ção para fazer um trabalho tem muito a ver com o rela-
cionamento cara a cara com os colegas. “As equipes pre-
cisam de ambos: inteligência coletiva e relacionamentos 
de qualidade”, escreveu nestas páginas Anita Williams 
50 Woolley, psicóloga da Carnegie Mellon University. 
 � Em relação à inteligência gerada, o terceiro fator da IC, 
o trabalho remoto pode permitir que as informações sejam 
mais distribuídas, e que os dados tratados sejam de maior 
qualidade, mais contextuais, afirma Rey. O teletrabalho bem 
55 concebido requer gerenciamento distribuído e não radial. 
“Isso significa que as informações e os dados precisam ser 
abertos e distribuídos em rede, o que contribui para mais 
resultados inesperados”, afirma o especialista. Há quem qua-
lifique a nova dinâmica de trabalho como smart working 
60 (trabalho inteligente). O fracasso, o pouco inteligente, seria 
reproduzir as formas tradicionais de trabalho presencial, sem 
aproveitar o novo cenário. Ter medo. Algumas empresas 
temem precisamente a dispersão dos trabalhadores, dificulda-
des de comunicação, diminuição da produtividade e a falta de 
65 controle, embora possam economizar nas despesas da sede.
Sergio C. Fanjul. Extraído de <https://brasil.elpais.com/
economia/o-home-office-pode-acabar-com-a-inteligencia-
coletiva.html>, em 07/01/2021 (com adaptações).
Acerca das ideias, dos sentidos e dos aspectos linguísticos do texto 
precedente, julgue os itens a seguir.
1 Os sujeitos das formas verbais “colaboram” (l. 6), “apren-
dem” (l. 6), “competem” (l. 7-8) e “adquirem” (l. 8) têm um 
mesmo referente: “as pessoas”, na linha 5.
2 De acordo com as informações fornecidas no texto, é pos-
sível afirmar que o termo “atomização” (l. 10-11) remete à 
ideia de fragmentação, desagregação de um conjunto de pes-
soas que antes estavam unidas no mesmo ambiente e tinham 
os mesmos objetivos.
3 No trecho “É importante conhecê-los para enfrentar o futuro 
pós-pandêmico.”, o termo destacado, por mecanismo de coe-
são, remete a “os treinamentos e trabalhos a distância”, perfa-
zendo a ideia de que é importante conhecer os treinamentos e 
trabalhos a distância para enfrentar o futuro pós-pandêmico.
https://brasil.elpais.com/brasil/2014/12/30/opinion/1419954654_826159.html
https://brasil.elpais.com/brasil/2016/07/05/actualidad/1467728845_301875.html?rel=listapoyo
https://brasil.elpais.com/brasil/2016/07/05/actualidad/1467728845_301875.html?rel=listapoyohttps://brasil.elpais.com/brasil/2017/08/29/eps/1504028371_985525.html
https://brasil.elpais.com/brasil/2017/08/29/eps/1504028371_985525.html
https://brasil.elpais.com/brasil/2016/01/29/tecnologia/1454082963_451030.html
https://brasil.elpais.com/opiniao/2020-03-17/a-crise-que-definira-nossa-geracao.html
https://brasil.elpais.com/brasil/2020/05/08/eps/1588958026_039677.html
https://brasil.elpais.com/opiniao/2020-12-23/quando-o-virus-nos-trancou-em-casa-as-telas-nos-deixaram-sem-casa.html
https://brasil.elpais.com/opiniao/2020-12-23/quando-o-virus-nos-trancou-em-casa-as-telas-nos-deixaram-sem-casa.html
https://brasil.elpais.com/ciencia/2020-12-27/futuro-ano-zero.html
https://brasil.elpais.com/ciencia/2020-12-27/futuro-ano-zero.html
https://brasil.elpais.com/sociedade/2020-08-09/o-teletrabalho-nao-era-isto.html
https://brasil.elpais.com/estilo/2020-09-08/como-a-reuniao-diaria-no-zoom-pode-destruir-a-autoestima.html
https://brasil.elpais.com/estilo/2020-09-08/como-a-reuniao-diaria-no-zoom-pode-destruir-a-autoestima.html
https://brasil.elpais.com/brasil/2020-05-06/por-que-as-videoconferencias-nos-esgotam-psicologicamente.html
https://brasil.elpais.com/brasil/2019/07/11/estilo/1562862559_990075.html
https://brasil.elpais.com/brasil/2019/07/11/estilo/1562862559_990075.html
https://brasil.elpais.com/economia/o-home-office-pode-acabar-com-a-inteligencia-coletiva.html
https://brasil.elpais.com/economia/o-home-office-pode-acabar-com-a-inteligencia-coletiva.html
https://brasil.elpais.com/economia/o-home-office-pode-acabar-com-a-inteligencia-coletiva.html
SIMULADO POLÍCIA CIVIL DO DISTRITO FEDERAL – AGENTE
4 A expressão “desde que”, no trecho “Ela ganhou mais concen-
tração desde que trabalha em casa” (l. 30-31), tem valor con-
dicional e pode ser, por isso, substituída pela conjunção “se”.
5 As relações semânticas entre os períodos “Quando alguém 
tem uma dúvida, tenta resolver sozinho. Há menos interrup-
ções.” (l. 31-33) permitiriam iniciar o segundo período com a 
conjunção porquanto.
6 Nas linhas 19 e 20, os parênteses usados para destacar a ex-
plicação do termo “agregação” poderiam ser substituídos por 
apenas um travessão colocado imediatamente após esse ter-
mo, na linha 18, sem prejuízo para a correção gramatical ou 
para os sentidos do texto. 
7 Os elementos destacados no trecho “Se possível, por 
videoconferência, para que os funcionários vejam os rostos 
uns dos outros.” (l. 29-30) foram usados com valor semântico 
de “meio” e de “finalidade”, respectivamente.
8 Na última linha do texto, a substituição da conjunção embora 
pela locução “a despeito de”, fazendo-se a necessária altera-
ção do verbo no trecho em que se insere, não prejudicaria a 
correção gramatical nem as relações de sentido do texto. 
9 As informações do quinto parágrafo permitem entender que o 
teletrabalho, se for bem pensado, traz muitas vantagens, mas, 
se não for bem pensado, pode ocasionar atritos cotidianos e 
informais entre humanos.
10 Trata-se de um texto predominantemente dissertativo, 
cujo foco é a apresentação das vantagens do teletrabalho 
na pandemia.
Texto II
VERBO SER
Carlos Drummond de Andrade
1 Que vai ser quando crescer?
 � Vivem perguntando em redor. Que é ser?
 � É ter um corpo, um jeito, um nome?
 � Tenho os três. E sou?
5 Tenho de mudar quando crescer?
 � Usar outro nome, corpo e jeito?
 � Ou a gente só principia a ser quando cresce?
 � É terrível, ser? Dói? É bom? É triste?
 � Ser; pronunciado tão depressa, e cabe tantas coisas?
10 Repito: Ser, Ser, Ser. Er. R.
 � Que vou ser quando crescer?
 � Sou obrigado a? Posso escolher?
 � Não dá para entender. Não vou ser.
 � Vou crescer assim mesmo.
15 Sem ser Esquecer. 
Extraído do livro Boitempo – Menino antigo, Ed. Companhia 
das Letras, 2017.
Com base no poema, julgue os itens subsequentes.
11 O poema, de forma simples e cativante, traduz questionamen-
tos que poderiam ser elaborados por qualquer criança, em al-
gum momento da vida, a respeito de sua identidade.
12 Pelas estruturas linguísticas do texto, é possível afirmar que 
todos os possíveis questionamentos adviriam de um mesmo 
interlocutor. 
13 É possível inferir do trecho “Ser; pronunciado tão depressa, 
e cabe tantas coisas?” que, paradoxalmente, o ato de existir, 
plasmado em palavra tão pequena e facilmente pronunciável 
– Ser, representa algo bastante complexo.
14 Com os versos “Que vou ser quando crescer?” e “Sou obriga-
do a? Posso escolher?” o eu lírico dá a entender que não quer, 
de fato, “crescer”. 
15 É possível constatar a presença de uma figura de linguagem 
que funciona como recurso de coesão nos trechos “É ter um 
corpo, um jeito, um nome?” e “Tenho os três.”.
Texto III
Da imparcialidade
1 A imparcialidade é uma atitude desonesta. Das duas 
uma: ou o imparcial está mentindo, traindo, assim, as suas 
mais legítimas preferências, ou então não passa de um exato 
robô, mero boneco mecânico, sem opinião pessoal, sem nada 
5 de humano.
 � Aquela frase de Voltaire, tão citada, “Não creio em 
uma só palavra do que dizes, mas defenderei até à morte o 
teu direito de o dizer” é uma das coisas mais demagógicas 
que alguém já poderia ter inventado. Se achamos que algo é 
10 nocivo, meu Deus, como conseguiremos dormir tranquilos 
sem evitar sua propagação?
 � Pilatos também é um exemplo de imparcialidade. Ao 
condenar Cristo, aparentemente deixou de tomar posição. 
Porém a realidade insurge-se contra os fatos. Frente à massa, 
15 procurou preservar seu governo. Desempenhou na História 
uma pontinha. Mas que pontinha! Condenou um inocente, 
desconhecendo a posteridade. Esqueceu Pilatos, entretanto, 
que a verdade deve ser reconhecida e proclamada em qual-
quer situação.
Mário Quintana. In: Caderno H. Porto Alegre (Com 
adaptações).
SIMULADO POLÍCIA CIVIL DO DISTRITO FEDERAL – AGENTE
Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto anterior-
mente apresentado, julgue os itens subsequentes.
16 Há, no texto, elementos que permitem classificá-lo como in-
juntivo ou instrucional.
17 Entre os períodos “Pilatos também é um exemplo de im-
parcialidade.” (l. 12) e “Ao condenar Cristo, aparentemente 
deixou de tomar posição.” (l. 12-13) perpassa uma relação 
coesiva de explicação, o que permitiria a articulação de am-
bos os períodos em um único período composto, fazendo-se 
a devida alteração nas letras, por meio da locução “já que”. 
18 Segundo o autor, o papel desempenhado por Pilatos na Histó-
ria foi fugaz e sem maiores repercussões.
19 Os verbos deixou (l. 13), procurou (l. 15), desempenhou (l. 15) 
e condenou (l. 16) estão no singular por terem o mesmo refe-
rente singular, Pilatos, na linha 12.
20 O autor reproduz a frase do filósofo francês Voltaire como 
forma de corroborar o seu posicionamento a respeito da im-
parcialidade.
LÍNGUA INGLESA
ALEXANDRE HARTMANN
Leia o texto seguinte para responder às questões de 21 a 25.
TEXTO I
Police officer dies after pro-Trump mob attack on US Capitol
Brian Sicknick died of injuries suffered while ‘physically engaging’ 
with group who stormed the building
 A US Capitol police officer has died of injuries suffered 
during the attack led by a pro-Trump mob, the force said in a 
statement late on Thursday.
 The officer, Brian Sicknick, had been with the US Capitol 
Police (USCP) since July 2008, and most recently served in the 
department’s first responders unit.
 Sicknick became the fifth person to die in the attacks. 
Among the four others killed was a demonstrator shot by authorities. 
Three died in what police called “medical emergencies”.
 President-elect Joe Biden expressed his “deep sympathy” 
for Sicknick’s family on Friday. House Speaker Nancy Pelosi 
ordered the Capitol to fly its flags at half-staff in Sicknick’s honor 
and called for the perpetrator to be brought to justice.
 “The violent and deadly act of insurrection targeting the 
Capitol, our temple of American democracy, and its workers was 
a profound tragedy and stain on our nation’s history,” Pelosi said.
 “But because of theheroism of our first responders and 
the determination of the Congress, we were not, and we will never 
be, diverted from our duty to the Constitution and the American 
people,” she added, calling for the perpetrator to be brought 
to justice.
 Wednesday’s breach of the building came as Congress 
was certifying the victory of President-elect Joe Biden. “Officer 
Sicknick was responding to the riots … and was injured while 
physically engaging with protesters,” police said in a statement.
 He died on Thursday after being taken to hospital 
following his collapse upon returning to his divisional office, it 
added. Craig Sicknick, the officer’s brother, told the Daily Beast 
that he was left on a ventilator with a blood clot on the brain 
following the attack on the Capitol.
 Sicknick was a former Air National Guardsman who, 
according to his brother, served in Operation Desert Shield and 
Operation Enduring Freedom before joining the police force. He 
then became a critic of the Iraq war and the treatment of military 
veterans in letters sent to a local newspaper in New Jersey, 
according to tweets sent by Marcus Baram, an investigative 
journalist.
 The three people who died in “medical emergencies” 
have been named as Benjamin Philips, 50, from Pennsylvania; 
Kevin Greeson, 55, from Alabama, and Rosanne Boyland, 34, 
from Georgia. Ashli Babbitt, 35, was the woman fatally shot by 
police as she attempted to climb through a broken window into the 
House chamber.
 Metropolitan homicide officials, along with the USCP 
and its federal partners, will investigate the death of Sicknick, 
police said.
 Democratic leaders of the House appropriations 
committee said the “tragic loss” of a Capitol police officer “should 
remind all of us of the bravery of the law enforcement officers who 
protected us, our colleagues, congressional staff, the press corps 
and other essential workers during the hours-long takeover of the 
Capitol by pro-Trump protesters”.
 More than 24 hours after he incited a mob to attack 
the US Capitol, Donald Trump urged an end to the violence and 
acknowledged there would be a new administration on 20 January.
Source: <https://www.theguardian.com/us-news/2021/jan/08/
police-officer-dies-after-pro-trump-mob-attack-on-us-capitol>.
Decide whether the statements are right (C) or wrong (E) according 
to the text.
21 The amicable group of demonstrators who entered the Capitol 
support Donald Trump.
22 More women than men died in the attack on the Capitol.
23 It can be inferred from the text that the USCP facilitated 
the entry of the fierce protestors while the legislature was 
certifying the victory of President-elect Joe Biden.
24 It can be inferred from the text that the attack served 
as political propaganda for the purpose of injuring the 
republican ideals.
25 Donald Trump ought to take full responsibility for the attack 
on the Capitol.
SIMULADO POLÍCIA CIVIL DO DISTRITO FEDERAL – AGENTE
RIDE-DF
REBECCA GUIMARÃES
De acordo com a realidade étnica, social, geográfica, histórica, 
política, econômica e cultural do Distrito Federal e da região do 
entorno (RIDE-DF), julgue os itens que se seguem.
26 O Distrito Federal é uma unidade da Federação com taxa de 
crescimento populacional acima da média nacional.
27 Entre os setores da economia mais representativos para o 
Produto Interno Bruto (PIB) do DF, destacam-se, de manei-
ra geral, o setor terciário (comércio, prestação de serviços e 
funcionalismo público) e o setor secundário (formado prin-
cipalmente por gráficas, indústrias moveleiras e de constru-
ção civil).
28 O DF constitui uma unidade atípica na federação. Não é um 
estado nem possui municípios. Consiste em um território 
semiautônomo, atualmente dividido em 33 regiões admi-
nistrativas.
29 A realidade socioeconômica tanto de Brasília quanto da RIDE-
DF reflete profundas desigualdades. Essa situação colabora 
para agravar a violência, sobretudo, na região do entorno.
30 O território e os municípios que compõem a RIDE-DF coin-
cidem com a Área Metropolitana de Brasília (AMB).
LEGISLAÇÃO PCDF
RAFAEL DE OLIVEIRA
Julgue os itens a seguir.
31 O Decreto-lei n. 2.266/1985, que dispõe sobre a criação da 
Carreira Policial Civil do Distrito Federal e seus cargos, é 
taxativo ao afirmar que, após sua publicação, nenhum cargo 
do órgão seria extinto.
32 De acordo com o Decreto n. 30.490/2009, coordenar e exe-
cutar serviços de instalação, manutenção, conserto e remoção 
de equipamentos e aparelhos de telecomunicações e radioco-
municações é uma atribuição conferida à Divisão de Infor-
mática da PCDF.
33 De acordo com o Decreto n. 30.490/2009, planejar, coorde-
nar e executar as investigações relacionadas aos crimes prati-
cados por meio de falsificações e fraudes de autoria ignorada 
em todo o Distrito Federal é uma atribuição exclusiva das 
Delegacias Circunscricionais.
Considerando a Lei n. 9.264/1996, que dispõe sobre o desmem-
bramento e a reorganização da Carreira Policial Civil do Distrito 
Federal, julgue a seguinte situação.
34 Ítalo sonha em ser Policial Civil no Distrito Federal. Após 
fazer parte da instituição, Ítalo ingressará na 3ª classe, mas, 
antes disso, será submetido à prova de concurso público e de-
verá possuir, entre outros requisitos, curso superior completo.
35 De acordo com a Lei n. 9.264/1996, o Governador do Distri-
to Federal encaminhará à Câmara Distrital os requisitos e as 
condições pertinentes para o projeto de progressão nos cargos 
das carreiras da instituição, que, no período de elaboração da 
referida lei, ainda estavam pendentes de regulamentação.
LEI N. 13.869/2019
WALLACE FRANÇA
Considere as situações hipotéticas a seguir e julgue as assertivas à 
luz da Lei n. 13.869/2019 (Lei de Abuso de Autoridade).
36 Situação hipotética: Gabriel, em 20/10/2020, cometeu ato 
tipificado na Lei de Abuso De Autoridade e passou a ser 
processado em âmbito cível e criminal. Na esfera criminal, 
é reconhecido que Gabriel cometeu o ato em estado de 
necessidade. Asertiva: Não fará coisa julgada em âmbito 
cível, pois há independência entre as esferas cível, criminal 
e administrativa.
37 Situação hipotética: Alberto, servidor da autarquia federal X, 
está sendo processado por crime previsto na Lei de Abuso de 
Autoridade, o qual também constitui infração administrativa 
contida na Lei n. 8.112/1990. A apuração está sendo realizada 
em esfera administrativa e criminal. Assertiva: Caso 
Alberto seja absolvido na esfera criminal por inexistência 
do fato, deverá, obrigatoriamente, ser absolvido na esfera 
administrativa. 
Julgue o item a seguir à luz da Lei n. 13.869/2019 (Lei de Abuso 
de Autoridade).
38 Os crimes previstos na Lei de Abuso de Autoridade são pro-
cessados mediante ação penal pública incondicionada. To-
davia, em caso de inércia do Ministério Público, caberá ao 
particular, mediante denúncia, dar início à ação penal. 
SIMULADO POLÍCIA CIVIL DO DISTRITO FEDERAL – AGENTE
LEI N. 8.112/1990
RAPHAEL SPYERE
Aprecie a assertiva a seguir em conformidade com a Lei Geral 
do Servidores Públicos Civis Federais – Lei n. 8.112 de 1990 e o 
entendimento jurisprudencial de suas normas.
39 É inconstitucional proibir o servidor federal efetivo demi-
tido por corrupção de retornar ao serviço público federal 
ad aeternum.
LEI N. 8.429/1992
RAPHAEL SPYERE
Em conformidade com a Lei Geral de Improbidade Administrativa 
(Lei n. 8.429 de 1992) e o entendimento jurisprudencial de suas 
normas, julgue.
40 A tortura policial de preso custodiado em delegacia consti-
tui ato de improbidade administrativa que atenta contra os 
princípios da Administração Pública.
RACIOCÍNIO LÓGICO-MATEMÁTICO
MARCELO LEITE
41 Considere que Paulo é Agente de Polícia Civil do DF, e que 
nesse mês participou do curso de atualização de tiro. Sabe-se 
que cada tiro disparado por Paulo é um ensaio de Bernoulli e 
que a chance de ele acertar o alvo é 2/5, então a probabilidade 
de Paulo realizar oito tiros de modo que acerte cinco tiros e 
erre os demais é igual a ,sendo que Cn,x represen-
ta a combinação de n elementos tomados x a x.
42 Considere que aos dezesseis Policiais Civis do DF, lotados 
na 12ª Delegacia de Polícia, foram oferecidos três cursos 
de atualização em Crimes Cibernéticos (CC), Crimes de 
Falsificação (CF) e Crimes Eleitoral (CE), de modo que cada 
policial dentre os citados deverá participar de pelo menos um 
curso de atualização oferecido. Considere que n(A) representa 
a quantidade de elementos do conjunto A e que n(CC) = 10, 
n(CF) = 8, n(CE) = 10, n(CC ∩ CF) = 3, n(CC ∩ CE) = 5, 
n(CF ∩ CE) = 6 então n(CC ∩ CF ∩ CE) é superior a 3.
43 Na 12ª Delegacia de Polícia do Distrito Federal estão lota-
dos vinte policiais. O governo deseja que dez desses policiais 
sejam deslocados, de forma casual, para outra delegacia. A 
quantidade de maneiras distintas que esses policiais poderão 
ser escolhidos é inferior a .
44 Nesse final de semana, a Polícia Civil do Distrito Federal 
prendeu dez pessoas suspeitas de participarem de um grupo 
de roubo a banco nas cidades do Entorno do DF. Todos esses 
suspeitos foram colocados em uma mesma cela no Depar-
tamento de Polícia Especializada (DPE), que se encontrava 
inicialmente vazia. Considere que o Delegado Chefe da Dele-
gacia de Roubo a Banco precisa colher o depoimento desses 
dez suspeitos, e, para isso, pede ao agente Pedro que traga 
aleatoriamente apenas um preso para prestar depoimento. A 
quantidade de maneiras distintas que o agente tem para esco-
lher o suspeito que prestará o 1º depoimento será igual a 10!.
45 Considere que a proposição “Paulo irá ao clube” seja verda-
deira, então a sentença “Paulo irá ao clube, desde que não 
chova” possui valor lógico obrigatoriamente verdadeiro.
46 A negativa da expressão “Algum delinquente é honesto” é 
“Nenhum delinquente é honesto”.
47 Considere Q(h) a função que descreve a quantidade de pes-
soas que procuram a Delegacia de Polícia na região norte do 
Distrito Federal na hora h, com 6 ≤ h ≤ 24, e possui modelo 
matemático descrito por Q(h) = –0,1.h2 + 4.h. Então, em ne-
nhum momento considerado para h, a quantidade de pesso-
as que procuraram a Delegacia de Polícia na região norte do 
Distrito Federal foi superior a 38 pessoas.
48 Sabe-se que a quantidade de Agentes na 12ª DP está para a 
quantidade de Agentes na 15ª DP assim como 3 está para 4. 
Então, considerando que nessas duas delegacias há 63 Agen-
tes, a quantidade de Agentes na 12ª DP supera a quantidade 
de Agentes na 15ª DP em nove policiais.
49 Em certo curso de formação oferecido pela Polícia Civil do 
Distrito Federal, ocorreu um evento curioso: entre as 100 
vagas preenchidas, apenas 2% foram ocupadas por mulhe-
res. O responsável pelo evento, desejando que as mulheres 
representassem 4% das pessoas que participaram do curso, 
reabriu as inscrições para que outras mulheres participassem. 
Como nenhuma mulher a mais resolveu fazer a inscrição, en-
tão o responsável decidiu diminuir a quantidade de homens 
participantes do curso, de modo que as mulheres integrantes 
representem exatamente 4% das vagas. Considerando que ne-
nhuma mulher a mais realizou a inscrição, então a quantidade 
de homens que deverão sair para que a representatividade das 
mulheres seja 4% será superior a 52.
50 A quantidade de presos na 12ª DP corresponde ao dobro da 
quantidade de presos na 15ª DP, e na 1ª DP há o triplo de 
presos do que na 12ª DP. Considerando que nas três Delega-
cias existem 108 presos, então estão presos na 1ª DP mais de 
70 presos.
SIMULADO POLÍCIA CIVIL DO DISTRITO FEDERAL – AGENTE
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
DIREITO ADMINISTRATIVO
RAPHAEL SPYERE
Acercar da responsabilidade civil extracontratual do Poder Público 
frente aos seus atos omissos e comissivos, julgue as afirmativas.
51 Situação hipotética: Durante rebelião em um presídio, 
Evandro, preso condenado por homicídio, fugiu por um túnel 
cavado sob a cama onde dormia, situada em um dos pavi-
lhões de detenção. Um ano após a rebelião, Evandro cometeu 
latrocínio nas proximidades do Tribunal de Justiça do Estado, 
ocasião em que foi preso e reconduzido ao presídio. A vítima 
do latrocínio deixou viúva e dois filhos. Assertiva: A respon-
sabilização civil de Evandro pelo latrocínio cometido exclui 
a possibilidade de pretensão indenizatória contra o Estado.
52 Situação hipotética: Em 2015, na madrugada de um dia em 
que deveria ter retornado para dormir no presídio, um pre-
so submetido ao regime semiaberto incorreu em estupro de 
vulnerável. O bárbaro crime chamou a atenção do Poder Ju-
diciário porque existiam provas inequívocas de que o deten-
to deixava frequentemente de retornar ao final do dia para 
recolhimento. Cumpre destacar que tal situação irregular 
era conhecida pela direção do presídio. Assertiva: Não há 
responsabilização civil do Estado no estupro praticado pelo 
preso durante o descumprimento do regime semiaberto, uma 
vez que não há conexão entre a conduta estatal e o dano even-
tualmente acontecido.
53 Uma autarquia é uma pessoa jurídica de direito público cria-
da somente mediante lei específica, que, embora não tenha 
subordinação hierárquica com a entidade que a criar, subme-
ter-se-á, na órbita federal, à supervisão ministerial.
54 A atividade centralizada realizada diretamente por um ente 
federativo corresponde à noção de Administração Direta.
Considere que a vigilância sanitária local, ao fiscalizar determi-
nado restaurante, constatou a presença de produtos impróprios 
para o consumo humano. Tal fato a levou a determinar o fecha-
mento do estabelecimento comercial. Adotando-se a Teoria Geral 
dos Poderes e Atos Administrativos, julgue os itens subsequentes 
a respeito da situação narrada.
55 O ato praticado pela vigilância sanitária local é ilegítimo, 
pois a interdição de estabelecimento pela Administração Pú-
blica depende de autorização judicial.
56 Comprovando-se que os motivos que conduziram ao fecha-
mento não existiam, o ato administrativo praticado é nulo por 
vício no motivo.
No tocante à Lei Geral de Licitações Públicas, avalie como certas 
ou erradas as assertivas a seguir.
57 Situação hipotética: A Administração Pública, alegando 
inexigibilidade de licitação, celebrou contrato administrati-
vo com determinada empresa para a prestação de serviços 
de publicidade. Assertiva: Se demonstrada a inviabilidade 
de competição por se tratar de serviço técnico profissional 
singular prestado por empresa com notória especialização, a 
contratação deverá ser considerada válida.
58 Situação hipotética: Uma autarquia federal realizou uma 
licitação adjudicando seu objeto ao proponente melhor clas-
sificado. Passados alguns dias, convocou-o para celebrar 
contrato administrativo. Todavia, o adjudicado, injustificada-
mente, não compareceu. Devido a isso, a autarquia decidiu 
chamar os demais proponentes, observada a ordem de classi-
ficação obtida no certame, mas nenhum deles concordou em 
assinar o contrato. Assertiva: Na forma da lei, a autoridade 
competente poderá promover a revogação da licitação.
DIREITO CONSTITUCIONAL
RICARDO BLANCO
Julgue a assertiva a seguir em relação às características dos direi-
tos individuais.
59 Os direitos individuais são imprescritíveis, ou seja, não se fala 
em perda do direito pela falta do uso. Não há incidência de 
prescrição ou de decadência, podendo ser sempre exercidos.
Julgue a seguinte afirmação em relação aos remédios cons-
titucionais.
60 Segundo o STF, não é possível a impetração de habeas 
corpus coletivo. 
Julgue o item em relação ao direito social de moradia.
61 Segundo o STF, o bem de família não pode ser penhorado 
quando uma pessoa assume a condição de fiador em contrato 
de aluguel. 
Julgue o item em relação à nacionalidade.
62 O brasileiro nato, que optar por outra nacionalidade por livre 
e espontânea vontade, perderá a nacionalidade brasileira e, 
caso queira readquirir a nacionalidade brasileira, será consi-
derado brasileiro naturalizado.
Julgue os itens a seguir em relação aos direitos políticos.
63 Os direitos políticospositivos se subdividem em ativos ou 
passivos. Eles habilitam a participação do cidadão no proces-
so eleitoral, votando ou sendo votado.
SIMULADO POLÍCIA CIVIL DO DISTRITO FEDERAL – AGENTE
64 O STF declarou a inconstitucionalidade de lei federal que 
previa a impressão do voto nas eleições diretas (ADI n. 
4.543, STF).
Julgue os itens a seguir em relação à segurança pública.
65 A Polícia Ferroviária Federal, órgão permanente, organiza-
do e mantido pela União e estruturado em carreira, destina-
-se, na forma da lei, ao patrulhamento ostensivo das ferro-
vias federais.
66 Às Polícias Civis, dirigidas por delegados de polícia de car-
reira, incumbem, ressalvada a competência da União, as fun-
ções de polícia judiciária e a apuração de infrações penais, 
exceto as militares.
DIREITO PENAL
(GERAL E ESPECIAL)
ÉRICO PALAZZO
Julgue os itens a seguir.
67 O princípio da ofensividade ou lesividade não é compatível 
com os crimes de perigo abstrato, apesar de estes existirem 
em nosso ordenamento jurídico. 
68 A contagem de prazo conforme as regras de direito material 
aplica-se a institutos de direito processual penal, a exemplo 
da contagem do prazo das prisões processuais.
Leia o texto seguinte para responder às questões 69 e 70.
No dia 20/01/2021, Marco Antônio, maior imputável, induziu 
Felipe Silva, nascido em 08/09/2007, a praticar automutilação. 
Os itens a seguir apresentam situações hipotéticas que devem 
ser analisadas conforme o resultado advindo da conduta de 
Marco Antônio.
69 Caso Felipe não pratique qualquer ato contra sua própria in-
tegridade física, Marco Antônio não sofrerá qualquer repri-
menda penal.
70 Caso Felipe pratique atos de automutilação e venha a falecer 
em decorrência das lesões, é correto afirmar que Marco Antô-
nio será responsabilizado pelo crime de homicídio.
71 O estelionato praticado contra idoso de 61 anos de idade in-
depende de representação do ofendido para que o Estado pro-
ceda à persecução penal.
72 Não é qualquer invasão de edifício ou terreno alheio que 
configura o crime de esbulho possessório. Este estará con-
figurado somente quando a invasão se der com violência a 
pessoa ou grave ameaça, ou mediante o concurso de mais de 
duas pessoas.
73 Configura o crime de inserção de dados falsos em sistema 
de informações a conduta do funcionário público autorizado 
que inserir ou facilitar a inserção de dados falsos, alterar ou 
excluir indevidamente dados corretos nos sistemas informa-
tizados ou bancos de dados da Administração Pública com 
o fim de obter vantagem indevida para si ou para outrem ou 
para causar dano.
74 A fraude processual é punida de forma mais gravosa se a ino-
vação artificiosa se destinar a produzir efeito em processo 
penal, ainda que não iniciado, como no caso em que alguém 
pratica fraude processual durante a fase inquisitorial da per-
secução penal.
DIREITO PROCESSUAL PENAL
DEUSDEDY SOLANO
Tendo como base a situação hipotética a seguir, nos termos do 
Código de Processo Penal e da doutrina, julgue os três itens a seguir.
Situação hipotética: Pedro procurou uma Delegacia da Polí-
cia Civil do Distrito Federal e noticiou ter sido vítima de roubo 
quando transitava próximo ao comércio de sua residência. Pedro 
disse que os dois autores estavam armados com facas e com o 
rosto coberto. Nada sobre informar sobre a autoria, salvo que se 
tratava de duas pessoas do sexo masculino.
75 O Delegado responsável pela investigação, para a instauração 
de inquérito policial com o fim de apurar o crime de roubo 
alegado por Pedro, terá que ter indícios suficientes da exis-
tência do crime, sendo dispensável, nesse primeiro momento, 
prova da sua autoria, mas não de sua materialidade.
76 Se no decorrer da investigação criminal os autores forem 
identificados e for levantada a informação de que um dos en-
volvidos no crime é menor de 18 anos, a autoridade policial 
deverá indiciá-lo como autor do ato infracional, no entanto o 
Ministério Público não poderá denunciá-lo.
77 O inquérito policial, uma vez instaurado, não poderá ser con-
cluído até que a materialidade do roubo, a qualificação e a 
identificação dos autores sejam concluídas.
SIMULADO POLÍCIA CIVIL DO DISTRITO FEDERAL – AGENTE
Nos termos do Código de Processo Penal, julgue o item a seguir.
78 Como o juiz das garantias apenas atua na primeira fase da 
persecução criminal, ele não tem competência para julgar o 
habeas corpus impetrado, ainda que seja antes do ofereci-
mento da denúncia, face ser o habeas corpus uma ação autô-
noma de impugnação.
À luz da jurisprudência dos tribunais superiores, julgue os dois 
itens a seguir.
79 Ninguém poderá ser preso senão em flagrante delito ou por 
ordem escrita e fundamentada da autoridade judiciária com-
petente, em decorrência de prisão cautelar ou em virtude de 
condenação criminal transitada em julgado. A prisão funda-
mentada unicamente em condenação penal só pode ser decre-
tada após esgotadas todas as possibilidades de recurso.
80 É possível a concessão de habeas corpus coletivo para de-
terminar a substituição da prisão cautelar por domiciliar dos 
pais e responsáveis por crianças menores de 12 anos e pessoas 
com deficiência, desde que cumpridos os requisitos previstos 
no Código de Processo Penal (CPP) e outras condicionantes.
Analise a seguinte situação hipotética e julgue a assertiva con-
forme dispõe o Código de Processo Penal.
81 Situação hipotética: Fagundes foi preso em flagrante pela 
prática do crime de tráfico de drogas, tendo a autoridade po-
licial comunicado sua prisão ao juiz competente. Assertiva: 
Neste caso é correto afirmar que o juiz, ao receber a cópia 
do auto de prisão em flagrante de Fagundes, deverá analisar 
a legalidade da prisão, sendo que, caso a prisão seja ilegal, 
terá apenas como decisão o seu relaxamento, entretanto se a 
prisão for legal, o juiz poderá conceder a liberdade provisória 
com fiança, ou ainda converter sua prisão em preventiva, se 
presentes os requisitos legais.
Em relação à prisão temporária, conforme expressamente descrito 
na Lei n. 7.960/1989, julgue a seguinte afirmativa.
82 A prisão temporária será decretada pelo Juiz, em face da 
representação da autoridade policial ou de requerimento do 
Ministério Público, e terá o prazo de 5 (cinco) dias, prorro-
gável por igual período em caso de extrema e comprovada 
necessidade. O mandado de prisão conterá necessariamente 
o período de duração da prisão temporária estabelecido, bem 
como o dia em que o preso deverá ser libertado.
DIREITOS HUMANOS
LUCIANO FAVARO
Acerca das três vertentes jurídicas da proteção internacional da 
pessoa humana e da responsabilidade internacional do Estado por 
violação dos direitos humanos, julgue os itens a seguir.
83 As três vertentes voltadas à proteção internacional da pessoa 
humana são: o Direito Internacional dos Direitos Humanos, 
o Direito Internacional Humanitário e o Direito Internacional 
dos Refugiados.
84 O princípio do non-refoulement é um princípio aplicável ao 
Direito Internacional Humanitário.
85 A primeira das três vertentes jurídicas de proteção internacio-
nal da pessoa humana desenvolvida foi a do Direito Interna-
cional dos Direitos Humanos com o advento da Declaração 
Universal dos Direitos Humanos em 1948.
86 A proteção concedida pelo Direito Internacional Humanitá-
rio aplica-se exclusivamente aos combatentes postos fora de 
combate em determinado conflito armado.
87 A preocupação internacional com a proteção dos direitos dos 
refugiados deu-se com a primeira Convenção de Genebra, 
celebrada em 1864.
88 O Estado, na proteção internacional da pessoa humana em 
tempo de paz, deve cumprir os deveres jurídicos a fim de 
adotar medidas para prevenir, investigar e sancionar viola-
ções dos direitos humanos que decorrem de tratados interna-
cionais de direitos humanos dos quais é signatário, sob pena 
de poder ser responsabilizado internacionalmente por viola-
ção de direitos humanos.
Considerando a Política Nacional de Direitos Humanos, julgue os 
itens subsequentes.89 O Programa Nacional de Direitos Humanos, integrante da 
Política Nacional de Direitos Humanos, encontra-se em sua 
terceira edição e é composto por diretrizes, objetivos estraté-
gicos e ações programáticas.
90 A modernização da política de execução penal, priorizando a 
privação de liberdade à aplicação de penas e medidas alter-
nativas é uma diretriz inserta no eixo orientador que trata da 
segurança pública, acesso à justiça e combate à violência do 
terceiro Programa Nacional de Direitos Humanos.
SIMULADO POLÍCIA CIVIL DO DISTRITO FEDERAL – AGENTE
CONTABILIDADE
CLAUDIO ZORZO
Considerando os conceitos, os objetivos e as finalidades da conta-
bilidade, julgue o item a seguir.
91 A contabilidade como ciência social trata do relacionamento 
entre as contas por meio de débitos e créditos, utilizando uma 
metodologia racional amparada na incerteza dos fatos devido 
à falta de causas.
Analise as contas a seguir e julgue as questões subsequentes.
• Seguro antecipado
• Ganho na equivalência patrimonial 
• Dividendos a pagar
• Juros ativos 
• Encargos financeiros a transcorrer
• Duplicata descontada
• CMS sobre vendas 
• Gastos com pesquisas
• Financiamentos 
• Adiantamentos a fornecedores
• Ações de coligadas
• Reserva de ágio na emissão de ações
92 A relação acima apresenta 8 contas patrimoniais e 4 contas 
de resultado. 
93 Na relação apresentada existem mais contas de natureza cre-
dora que de natureza devedora.
Considere as seguintes informações e julgue o item a seguir.
A empresa CZ apresentou as seguintes contas:
• Vendas de mercadorias: $ 250.000
• Custo da Mercadoria Vendida: $ 80.000
• Devoluções de vendas: $ 20.000,00 
• Abatimentos sobre vendas: $ 50.000,00
• Desconto financeiro concedido: $ 20.000 
• Comissões sobre as vendas realizadas: $ 40.000,00 
• Frete para entrega das vendas realizadas: $ 60.000,00 
• Impostos sobre vendas: $ 70.000,00 
• Aluguel ativo: $ 10.000
94 Após a classificação das contas e apuração do resultado 
do exercício na DRE, a empresa irá apurar um lucro bruto 
de $ 10.000.
Para atender às necessidades dos usuários, as informações apre-
sentadas pela contabilidade devem ser úteis, para isso precisam 
ser relevantes e fidedignas. Sobre as características da informação 
contábil, analise a seguinte assertiva.
95 A representação fidedigna necessita ser completa, neutra e 
livre de erros, de forma que a informação apresente com exa-
tidão o que se propõe apresentar, mesmo que exista a neces-
sidade da aplicação da prudência ao estabelecer estimativas.
O administrador da empresa CZ verificou que o balanço patrimo-
nial apresentava no seu patrimônio líquido somente as seguintes 
contas e respectivos saldos:
• Capital social $ 500.000 
• Prejuízo acumulado de $ 600.000
96 Considerando a estrutura do balaço patrimonial como um 
todo, a partir das contas apresentadas, o administrador pode-
rá afirmar que o passivo exigível da empresa é maior do que 
o ativo total.
A respeito da escrituração contábil, dos livros e das partidas dobra-
das, julgue a assertiva a seguir.
97 A escrituração é uma técnica contábil que consiste em regis-
trar, nos livros contábeis Diário e Razão, os acontecimentos 
que provocam ou que possam vir a provocar alterações futu-
ras do patrimônio, como é o caso da contratação de funcioná-
rios, que será registrada em primeira fórmula.
Considere os seguintes fatos e julgue as assertivas nas ques-
tões 98 e 99.
O responsável pelo departamento contábil da empresa CZ re-
gistrou os seguintes fatos no mês de janeiro de 2021:
I – Recebimento antecipado de $ 20.000 de clientes.
II – Apropriação da folha salarial do mês em $ 30.000. 
III – Compra de mercadoria, a prazo, $ 40.000. 
IV – Venda de $ 25.000 do estoque por $ 60.000 à vista. 
V – Pagamento de um empréstimo obtido de $ 25.000 com 
desconto de $ 2.000. 
VI – Obtenção de um empréstimo de $ 50.000, acordando pa-
gar após 4 meses $ 60.000.
98 Os itens I, III e VI são fatos permutativos.
99 Considerando o regime de escrituração da competência, 
o resultado obtido após o registro dos fatos será um lucro 
de $ 7.000.
SIMULADO POLÍCIA CIVIL DO DISTRITO FEDERAL – AGENTE
A empresa CZ apresentou os seguintes saldos retirados do seu 
balancete de verificação:
Bens: 550.000,00
Direitos: 150.000,00
Obrigações exigíveis: 300.000,00
Situação Líquida: 400.000,00
Reduções de ativo: 200.000,00
Reduções de passivo: 150.000,00
Receitas: ??????
Despesas: 650.000
Com base nos valores acima, julgue a seguinte questão.
100 Considerando a correta aplicação do mecanismo de partidas 
dobradas, podemos afirmar que o valor das receitas será de 
R$ 700.000,00.
INFORMÁTICA
TIAGO PÁDUA/MAURÍCIO FRANCESCHINI
Considere os seguintes comandos na programação em Python:
precos = {
 'Melancia': 10,
 'Mamão': 15,
 'Uva': 13
};
print('O preço da uva é {}'.format(precos('Uva')))
101 Estes comandos quando executados apresentarão o resulta-
do a seguir:
O preço da uva é 13.
102 Recursão é o processo de definir algo em termos de si mes-
mo. A recursão ocorre na programação, por exemplo, quando 
uma função chama a si mesma. Por ser uma linguagem de 
script, Python não permite a criação de funções recursivas.
103 A linguagem R possui vários tipos de laços de repetição. 
Uma possibilidade é a utilização do comando repeat, que irá 
repetir um bloco de instruções até que seja encontrada uma 
instrução break.
104 APIs possibilitam a programação modular, uma vez que sua 
utilização está ligada à interface que foi definida e não com a 
implementação subjacente.
Julgue o item a seguir a respeito de metadados de arquivos.
105 Metadados têm a função de descrever e fornecer informações 
sobre os dados aos quais estão relacionados. Nesse sentido, a 
linguagem HTML é um exemplo de linguagem de marcação 
e que utiliza metadados para determinar parágrafos, cabeça-
lhos, listas etc.
106 A tabela de clientes de um banco de dados relacional possui os 
atributos: Nome, CPF, RG, Data de Nascimento, CEP, Celular. 
Os atributos Nome, CPF e Data de Nascimento, tomados em 
conjunto, formam uma superchave para esta tabela.
107 Mineração de Dados é o nome dado à exploração e à 
análise de grandes bases de dados, de forma automática ou 
semiautomática, com o objetivo de descobrir padrões e regras 
significativos para a tomada de decisão.
108 Data warehouses são grandes bases históricas de dados es-
truturados, as quais servem de grande fonte na aplicação da 
mineração de dados.
109 Os protocolos que atuam na camada 2 do modelo OSI/ISO, 
ou seja, na camada de Enlace de Dados, atuam na arquitetura 
TCP/IP na camada correspondente de número 1, ou seja, na 
camada de Acesso à Rede ou de Interface de Rede.
110 O comando ps aux > processos.txt, executado no terminal de 
comandos do sistema Linux, obtém uma lista dos processos 
em execução naquele momento e os salva em um novo arqui-
vo de nome processos.txt, caso esse ainda não exista.
ESTATÍSTICA
THIAGO CARDOSO
O número de suspeitos detidos por dia em uma delegacia de polí-
cia nos últimos 12 dias foi anotado no seguinte rol de dados: {18, 
14, 14, 13, 16, 21, 19, 22, 18, 20, 15, 10}.
A respeito desses dados, julgue os itens a seguir.
111 A moda amostral é igual a 16.
112 A mediana amostral é igual a 17.
113 A mediana é uma medida de posição mais robusta que a média.
Considere os seguintes dados sobre uma variável aleatória.
Homens
Média 10
Mediana 12
Variância 36
Mínimo 6
Máximo 16
A respeito dessa variável aleatória, julgue os seguintes itens.
114 A sua amplitude é igual a 11.
SIMULADO POLÍCIA CIVIL DO DISTRITO FEDERAL – AGENTE
115 O seu coeficiente de variação é inferior a 50%.
116 A distribuição é assimétrica à direita.
117 A moda de Pearson para essa distribuição é igual a 16.
Sabe-se que 40% dos prisioneiros no sistema penal brasileiro são 
reincidentes. Em uma pesquisa de uma delegacia de polícia, foi 
analisada uma amostra de 2400 detentos e chegou-se à conclusão 
de que 960 deles eram reincidentes.
Os pesquisadores desejavam construir o intervalo de confiançacom grau de confiança igual a 95%. Sabendo que, para uma distri-
buição normal padrão P(|Z| < 2) = 95%, julgue os seguintes itens.
118 O intervalo de confiança construído com base na pesquisa 
citada é [39%;41%].
119 A variância da variável aleatória em estudo é igual a 0,24.
120 A probabilidade de que o valor real do parâmetro esteja con-
tido nesse intervalo de confiança é igual a 95%.
SIMULADO POLÍCIA CIVIL DO DISTRITO FEDERAL – AGENTE
PROVA DISCURSIVA
FERNANDO MOURA
Nesta prova, faça o que se pede, usando, caso deseje, o espaço para rascunho indicado no presente caderno. Em seguida, transcreva o 
texto para a FOLHA DE TEXTO DEFINITIVO DA PROVA DISCURSIVA, no local apropriado, pois não será avaliado fragmento 
de texto escrito em local indevido. 
• Qualquer fragmento de texto além da extensão máxima de linhas disponibilizadas será desconsiderado. 
• Na Folha de Texto Definitivo, a presença de qualquer marca identificadora no espaço destinado à transcrição do texto definitivo 
acarretará a anulação da sua prova discursiva. 
• Ao domínio do conteúdo serão atribuídos até 30,00 pontos, dos quais até 1,00 ponto será atribuído ao quesito apresentação (legibi-
lidade, respeito às margens e indicação de parágrafos) e estrutura textual (organização das ideias em texto estruturado).
Leia o texto seguinte.
 A Constituição Federal de 1998 prevê como dever do Estado garantir segurança pública aos seus cidadãos. No entanto, de 
acordo com a Organização Mundial da Saúde (OMS), o Brasil é um dos países mais violentos no ranking mundial divulgado em 2020, 
pelo relatório anual da ONG. 
 Por esse motivo, a palavra que melhor define a segurança pública brasileira é “crise”. A pauta figura quase que diariamente nos 
jornais e é comparada até mesmo à Guerra da Síria, com correlações entre o número de pessoas assassinadas em ambos os países.
<https://blog.ipog.edu.br/educacao/seguranca-publica/>.
Considerando que o texto acima tem caráter unicamente motivador, redija um texto dissertativo acerca do seguinte tema.
PRINCIPAIS DESAFIOS DO SISTEMA DE SEGURANÇA PÚBLICA BRASILEIRO
Ao elaborar seu texto, trate, necessariamente, dos seguintes aspectos:
• Destinação de recursos e investimentos do poder público para a segurança pública; [Valor: 9,00 pontos]
• Educação no contexto da segurança pública; [Valor: 10,00 pontos]
• Medidas e ações efetivas das forças públicas para superar os desafios da segurança pública. [Valor: 10,00 pontos]
SIMULADO PREPARATÓRIO PARA CONCURSO PÚBLICO
POLÍCIA CIVIL DO DISTRITO FEDERAL
AGENTE
GABARITO
Item 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Gabarito C C E E E C C C E E C E C E C E E E C E
Item 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
Gabarito E E E E E C C E C E E E E C E E C E C C
Item 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
Gabarito C E E E C C E E E C E E C C E C E C C E
Item 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
Gabarito E E C C C C C C E C E C C C E E E E C C
Item 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
Gabarito E C C E E E E C C E E C E E E C E C C E
Item 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120
Gabarito E E C C C C C C C C E C C E E E C E C E
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SIMULADO POLÍCIA CIVIL DO DISTRITO FEDERAL – AGENTE
CONHECIMENTOS BÁSICOS
LÍNGUA PORTUGUESA
VÂNIA ARAÚJO
Texto I
1 Ninguém é uma ilha, escreveu o poeta John Donne. A 
vida do ser humano é condicionada pelo pertencimento a 
grupos: os primários, com função emocional, como família 
e amigos, e os secundários, voltados para uma meta, como 
5 colegas de trabalho. No local de trabalho as pessoas se sociali-
zam, colaboram produzindo inteligência coletiva, aprendem 
umas com as outras por meio do aprendizado social, compe-
tem umas com as outras e adquirem consciência de classe.
 � No último ano, a pandemia ampliou os treinamentos e 
10 trabalhos a distância, o que pode contribuir para a atomiza-
ção e também evidenciar os prós e os contras de uma socie-
dade fisicamente dispersa, mas tecnologicamente conectada. 
É importante conhecê-los para enfrentar o futuro pós-pandê-
mico.
15 Na inteligência coletiva (IC), que é gerada em grupos 
de pessoas que colaboram, três fatores importam, segundo 
o especialista Amálio Rey, diretor da empresa de inovação 
eMOTools: o grupo, a inteligência gerada e a agregação 
(a forma em que as pessoas se reúnem para articular essa 
20 inteligência). Com o home office, o grupo pode ser mais 
diversificado, conectando pessoas geograficamente dispersas 
que não trabalham juntas com muita frequência, explica Rey.
 � Para quem organiza equipes, ou seja, gerencia essa 
IC, o teletrabalho pode trazer alguns problemas e tornar 
25 necessárias novas soluções. No caso de Sole Marcos, res-
ponsável por sistemas e suporte em uma empresa de desen-
volvimento de software, o teletrabalho em tempo integral é 
complementado por reuniões em horários fixos e com maior 
frequência. Se possível, por videoconferência, para que os 
30 funcionários vejam os rostos uns dos outros. Ela ganhou mais 
concentração desde que trabalha em casa: “Quando alguém 
tem uma dúvida, tenta resolver sozinho. Há menos inter-
rupções”. Os membros da sua equipe participam de todas 
as reuniões para acompanhar o progresso dos colegas. E o 
35 departamento de recursos humanos organiza atividades e 
competições para manter a coesão do grupo.
 � O efeito do teletrabalho na agregação, o segundo fa-
tor na IC, é complexo. Por um lado, um teletrabalho bem 
pensado, com ferramentas e um design adequado, pode 
40 permitir que sejam feitas coisas em conjunto que não são 
feitas pessoalmente, sobretudo quando os grupos são gran-
des. Mas, por outro lado, se ele não for bem pensado, faz com 
que se percam muitas possibilidades que ocorrem no con-
tato pessoal. São coisas do atrito cotidiano e informal entre 
45 humanos, que também têm suas vantagens: a motiva-
ção para fazer um trabalho tem muito a ver com o rela-
cionamento cara a cara com os colegas. “As equipes pre-
cisam de ambos: inteligência coletiva e relacionamentos 
de qualidade”, escreveu nestas páginas Anita Williams 
50 Woolley, psicóloga da Carnegie Mellon University. 
 � Em relação à inteligência gerada, o terceiro fator da IC, 
o trabalho remoto pode permitir que as informações sejam 
mais distribuídas, e que os dados tratados sejam de maior 
qualidade, mais contextuais, afirma Rey. O teletrabalho bem 
55 concebido requer gerenciamento distribuído e não radial. 
“Isso significa que as informações e os dados precisam ser 
abertos e distribuídos em rede, o que contribui para mais 
resultados inesperados”, afirma o especialista. Há quem qua-
lifique a nova dinâmica de trabalho como smart working 
60 (trabalho inteligente). O fracasso, o pouco inteligente, seria 
reproduzir as formas tradicionais de trabalho presencial, sem 
aproveitar o novo cenário. Ter medo. Algumas empresas 
temem precisamente a dispersão dos trabalhadores, dificulda-
des de comunicação, diminuição da produtividade e a falta de 
65 controle, embora possam economizar nas despesas da sede.
Sergio C. Fanjul. Extraído de <https://brasil.elpais.com/
economia/o-home-office-pode-acabar-com-a-inteligencia-
coletiva.html>, em 07/01/2021 (com adaptações).
Acerca das ideias, dos sentidos e dos aspectos linguísticos do texto 
precedente, julgue os itens a seguir.
1 Os sujeitos das formas verbais “colaboram” (l. 6), “apren-
dem” (l. 6), “competem” (l. 7-8) e “adquirem” (l. 8) têm um 
mesmo referente: “as pessoas”, na linha 5.
Certo.
Por mecanismo de coesão textual, todos os verbos mencionados 
– colaboram, aprendem, competem e adquirem – remetem a um 
mesmo sujeito: “as pessoas” que estão no local de trabalho (l. 5).
2 De acordo com as informações fornecidas no texto, é pos-
sível afirmar que o termo “atomização” (l. 10-11) remete à 
ideia de fragmentação, desagregação de um conjunto de pes-
soas que antes estavam unidasno mesmo ambiente e tinham 
os mesmos objetivos.
Certo.
As informações fornecidas no texto autorizam esse entendi-
mento, como se constata nos trechos “uma sociedade fisicamen-
te dispersa, mas tecnologicamente conectada” e “a motivação 
para fazer um trabalho tem muito a ver com o relacionamento 
cara a cara com os colegas.”, entre outros.
3 No trecho “É importante conhecê-los para enfrentar o futuro 
pós-pandêmico.”, o termo destacado, por mecanismo de coe-
são, remete a “os treinamentos e trabalhos a distância”, perfa-
zendo a ideia de que é importante conhecer os treinamentos e 
trabalhos a distância para enfrentar o futuro pós-pandêmico.
Errado.
No trecho “É importante conhecê-los para enfrentar o futuro 
pós-pandêmico.”, o termo destacado remete a “os prós e os con-
tras” e perfaz a ideia de que é importante conhecer os prós e os 
contras de uma sociedade fisicamente dispersa, mas tecnolo-
gicamente conectada, para enfrentar o futuro pós-pandêmico.
https://brasil.elpais.com/brasil/2014/12/30/opinion/1419954654_826159.html
https://brasil.elpais.com/brasil/2016/07/05/actualidad/1467728845_301875.html?rel=listapoyo
https://brasil.elpais.com/brasil/2016/07/05/actualidad/1467728845_301875.html?rel=listapoyo
https://brasil.elpais.com/brasil/2017/08/29/eps/1504028371_985525.html
https://brasil.elpais.com/brasil/2017/08/29/eps/1504028371_985525.html
https://brasil.elpais.com/brasil/2016/01/29/tecnologia/1454082963_451030.html
https://brasil.elpais.com/opiniao/2020-03-17/a-crise-que-definira-nossa-geracao.html
https://brasil.elpais.com/brasil/2020/05/08/eps/1588958026_039677.html
https://brasil.elpais.com/opiniao/2020-12-23/quando-o-virus-nos-trancou-em-casa-as-telas-nos-deixaram-sem-casa.html
https://brasil.elpais.com/opiniao/2020-12-23/quando-o-virus-nos-trancou-em-casa-as-telas-nos-deixaram-sem-casa.html
https://brasil.elpais.com/ciencia/2020-12-27/futuro-ano-zero.html
https://brasil.elpais.com/ciencia/2020-12-27/futuro-ano-zero.html
https://brasil.elpais.com/sociedade/2020-08-09/o-teletrabalho-nao-era-isto.html
https://brasil.elpais.com/estilo/2020-09-08/como-a-reuniao-diaria-no-zoom-pode-destruir-a-autoestima.html
https://brasil.elpais.com/estilo/2020-09-08/como-a-reuniao-diaria-no-zoom-pode-destruir-a-autoestima.html
https://brasil.elpais.com/brasil/2020-05-06/por-que-as-videoconferencias-nos-esgotam-psicologicamente.html
https://brasil.elpais.com/brasil/2019/07/11/estilo/1562862559_990075.html
https://brasil.elpais.com/brasil/2019/07/11/estilo/1562862559_990075.html
https://brasil.elpais.com/economia/o-home-office-pode-acabar-com-a-inteligencia-coletiva.html
https://brasil.elpais.com/economia/o-home-office-pode-acabar-com-a-inteligencia-coletiva.html
https://brasil.elpais.com/economia/o-home-office-pode-acabar-com-a-inteligencia-coletiva.html
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4 A expressão “desde que”, no trecho “Ela ganhou mais concen-
tração desde que trabalha em casa” (l. 30-31), tem valor con-
dicional e pode ser, por isso, substituída pela conjunção “se”.
Errado.
No trecho “Ela ganhou mais concentração desde que trabalha 
em casa”, a expressão “desde que” tem valor temporal e, por 
isso, poderia ser substituída pela expressão “a partir do mo-
mento em que”.
5 As relações semânticas entre os períodos “Quando alguém 
tem uma dúvida, tenta resolver sozinho. Há menos interrup-
ções.” (l. 31-33) permitiriam iniciar o segundo período com a 
conjunção porquanto.
Errado.
As relações semânticas entre os períodos perfazem a ideia de 
que o fato de haver menos interrupções no trabalho seria uma 
consequência do fato de os trabalhadores tentarem resolver 
suas dúvidas sozinhos. Neste caso, a locução mais indicada 
seria “por isso”. Já a conjunção “porquanto” atribui ideia de 
causa, sendo, portanto, inadequada ao texto.
6 Nas linhas 19 e 20, os parênteses usados para destacar a ex-
plicação do termo “agregação” poderiam ser substituídos por 
apenas um travessão colocado imediatamente após esse ter-
mo, na linha 18, sem prejuízo para a correção gramatical ou 
para os sentidos do texto. 
Certo.
A gramática normativa admite que se utilizem parênteses, vír-
gulas ou travessões para destacar termos do texto. No caso do 
travessão, será colocado apenas um pelo fato de que a explica-
ção se encontra no final do período.
7 Os elementos destacados no trecho “Se possível, por 
videoconferência, para que os funcionários vejam os rostos 
uns dos outros.” (l. 29-30) foram usados com valor semântico 
de “meio” e de “finalidade”, respectivamente.
Certo.
As ideias atribuídas pelos elementos destacados são de “por 
[meio de] videoconferência” e “para (com a finalidade de) que 
os funcionários vejam os rostos uns dos outros.”.
8 Na última linha do texto, a substituição da conjunção embora 
pela locução “a despeito de”, fazendo-se a necessária altera-
ção do verbo no trecho em que se insere, não prejudicaria a 
correção gramatical nem as relações de sentido do texto. 
Certo.
A conjunção embora e a locução “a despeito de” são sinônimas 
e atribuem ideia de concessão. Após a devida alteração no ver-
bo, teríamos a construção “a despeito de poderem economizar 
nas despesas da sede.”.
9 As informações do quinto parágrafo permitem entender que o 
teletrabalho, se for bem pensado, traz muitas vantagens, mas, 
se não for bem pensado, pode ocasionar atritos cotidianos e 
informais entre humanos.
Errado.
As informações do 5º parágrafo permitem entender que o tele-
trabalho, se for bem pensado, traz muitas vantagens e, se não 
for bem pensado, pode ocasionar problemas. Entretanto, esses 
problemas não estão associados diretamente a “atritos entre hu-
manos”. O que se afirma nesse parágrafo é que os atritos co-
tidianos e informais entre pessoas podem ter suas vantagens, 
como a motivação para fazer um trabalho.
10 Trata-se de um texto predominantemente dissertativo, 
cujo foco é a apresentação das vantagens do teletrabalho 
na pandemia.
Errado.
Embora seja efetivamente dissertativo, o texto não tem como 
foco a apresentação das vantagens do teletrabalho na pandemia, 
mas sim mostrar que o teletrabalho pode apresentar vantagens 
e desvantagens, de acordo com a sua forma de gerenciamento.
Texto II
VERBO SER
Carlos Drummond de Andrade
1 Que vai ser quando crescer?
 � Vivem perguntando em redor. Que é ser?
 � É ter um corpo, um jeito, um nome?
 � Tenho os três. E sou?
5 Tenho de mudar quando crescer?
 � Usar outro nome, corpo e jeito?
 � Ou a gente só principia a ser quando cresce?
 � É terrível, ser? Dói? É bom? É triste?
 � Ser; pronunciado tão depressa, e cabe tantas coisas?
10 Repito: Ser, Ser, Ser. Er. R.
 � Que vou ser quando crescer?
 � Sou obrigado a? Posso escolher?
 � Não dá para entender. Não vou ser.
 � Vou crescer assim mesmo.
15 Sem ser Esquecer. 
Extraído do livro Boitempo – Menino antigo, Ed. Companhia 
das Letras, 2017.
Com base no poema acima, julgue os itens subsequentes.
11 O poema, de forma simples e cativante, traduz questionamen-
tos que poderiam ser elaborados por qualquer criança, em al-
gum momento da vida, a respeito de sua identidade.
Certo.
O poema elabora questionamentos que poderiam ser atribuídos 
a qualquer criança, em algum momento da vida, a respeito de 
sua identidade, de sua existência no mundo. É como se o texto 
desse voz a uma criança.
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12 Pelas estruturas linguísticas do texto, é possível afirmar que 
todos os possíveis questionamentos adviriam de um mesmo 
interlocutor. 
Errado.
As estruturas linguísticas do texto comprovam que nem todos 
os possíveis questionamentos adviriam de um mesmo interlo-
cutor. O texto traz questionamentos elaborados, provavelmente, 
por uma criança; entretanto, o trecho do verso 1 “Que vai ser 
quando crescer?” dá a entender que esse é um questionamen-
to feito à própria criança, por um interlocutor (provavelmente 
um adulto).
13 É possível inferir do trecho “Ser; pronunciado tão depressa, 
e cabe tantas coisas?” que, paradoxalmente, o ato de existir,plasmado em palavra tão pequena e facilmente pronunciável 
– Ser, representa algo bastante complexo.
Certo.
O trecho “Ser; pronunciado tão depressa, e cabe tantas coisas?” 
permite inferir que, paradoxalmente, o verbo Ser, que carac-
teriza o ato de existir, embora seja uma palavra tão pequena 
(por isso, facilmente pronunciável), representa algo bastan-
te complexo.
14 Com os versos “Que vou ser quando crescer?” e “Sou obriga-
do a? Posso escolher?” o eu lírico dá a entender que não quer, 
de fato, “crescer”. 
Errado.
Na verdade, por meio dos versos “Que vou ser quando cres-
cer?” e “Sou obrigado a? Posso escolher?”, o eu lírico apenas 
desvela suas dúvidas a respeito do que significa a existência, do 
que representa existir – se é possível escolher existir (ser) ou 
escolher não existir (não ser).
15 É possível constatar a presença de uma figura de linguagem 
que funciona como recurso de coesão nos trechos “É ter um 
corpo, um jeito, um nome?” e “Tenho os três.”.
Certo.
Essa figura de linguagem é a elipse: em “É ter um corpo, um 
jeito, um nome?” encontra-se a elipse do termo “Ser” e no tre-
cho “Tenho os três.”, constata-se a do sujeito “Eu”.
Texto III
Da imparcialidade
1 A imparcialidade é uma atitude desonesta. Das duas 
uma: ou o imparcial está mentindo, traindo, assim, as suas 
mais legítimas preferências, ou então não passa de um exato 
robô, mero boneco mecânico, sem opinião pessoal, sem nada 
5 de humano.
 � Aquela frase de Voltaire, tão citada, “Não creio em 
uma só palavra do que dizes, mas defenderei até à morte o 
teu direito de o dizer” é uma das coisas mais demagógicas 
que alguém já poderia ter inventado. Se achamos que algo é 
10 nocivo, meu Deus, como conseguiremos dormir tranquilos 
sem evitar sua propagação?
 � Pilatos também é um exemplo de imparcialidade. Ao 
condenar Cristo, aparentemente deixou de tomar posição. 
Porém a realidade insurge-se contra os fatos. Frente à massa, 
15 procurou preservar seu governo. Desempenhou na História 
uma pontinha. Mas que pontinha! Condenou um inocente, 
desconhecendo a posteridade. Esqueceu Pilatos, entretanto, 
que a verdade deve ser reconhecida e proclamada em qual-
quer situação.
Mário Quintana. In: Caderno H. Porto Alegre (Com 
adaptações).
Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto anterior-
mente apresentado, julgue os itens subsequentes.
16 Há, no texto, elementos que permitem classificá-lo como in-
juntivo ou instrucional.
Errado.
O texto não possui elementos que permitem classificá-lo como 
injuntivo ou instrucional. Trata-se de um artigo de opinião, tex-
to que deve ser, portanto, classificado como dissertativo.
17 Entre os períodos “Pilatos também é um exemplo de im-
parcialidade.” (l. 12) e “Ao condenar Cristo, aparentemente 
deixou de tomar posição.” (l. 12-13) perpassa uma relação 
coesiva de explicação, o que permitiria a articulação de am-
bos os períodos em um único período composto, fazendo-se 
a devida alteração nas letras, por meio da locução “já que”. 
Errado.
A relação que se estabelece entre os dois períodos é mesmo 
de explicação e, com a transformação sugerida, teríamos o 
período composto: “Pilatos também é um exemplo de impar-
cialidade, já que ao condenar Cristo, aparentemente deixou de 
tomar posição.”
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18 Segundo o autor, o papel desempenhado por Pilatos na Histó-
ria foi fugaz e sem maiores repercussões.
Errado.
Segundo o texto, Pilatos desempenhou uma pontinha na His-
tória (que confirma a participação fugaz), mas essa partici-
pação teve consequências drásticas e que perduraram para a 
posteridade.
19 Os verbos deixou (l. 13), procurou (l. 15), desempenhou (l. 15) 
e condenou (l. 16) estão no singular por terem o mesmo refe-
rente singular, Pilatos, na linha 12.
Certo.
Foi exatamente Pilatos quem deixou de tomar posição, procu-
rou preservar seu governo, desempenhou na História uma pon-
tinha e condenou um inocente.
20 O autor reproduz a frase do filósofo francês Voltaire como 
forma de corroborar o seu posicionamento a respeito da im-
parcialidade.
Errado.
O autor critica a fala do filósofo Voltaire, afirmando que é de-
magógica – como se comprova pelo próprio trecho do texto “Se 
achamos que algo é nocivo, meu Deus, como conseguiremos 
dormir tranquilos sem evitar sua propagação?”.
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