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REVISÃO DE SIMULADO
Nome:
HELY NAZARENO PIMENTEL DE OLIVEIRA JUNIOR
Disciplina:
Respostas corretas são marcadas em amarelo X Respostas marcardas por você.
Questão
001 Leia.
Já se disse, numa expressão feliz, que a contribuição brasileira para a civilização será
de cordialidade - daremos ao mundo o “homem cordial”. A lhaneza [afabilidade] no
trato, a hospitalidade, a generosidade, virtudes tão gabadas por estrangeiros que nos
visitam, representam, com efeito, um traço definido do caráter brasileiro, na medida, ao
menos, em que permanece ativa e fecunda a influência ancestral dos padrões de
convívio humano, informados no meio rural e patriarcal. Seria engano supor que essas
virtudes possam significar “boas maneiras”, civilidade. São antes expressões de um
fundo emotivo extremamente rico e transbordante. Nossa forma ordinária de convívio
social é, no fundo, justamente o contrário da polidez.
HOLANDA, S. B. Raízes do Brasil. São Paulo: Companhia das Letras, 1995, pp.
146-147.
Em Raízes do Brasil, Sérgio Buarque de Holanda utiliza o conceito de “homem cordial
A) como fruto da análise da psicologia do brasileiro, por meio da qual busca estabelecer os
traços genéricos da cultura nacional.
B) para descrever o modo de ser de todo brasileiro, isto é, um indivíduo afetuoso e
acolhedor, características elogiadas pelos estrangeiros que visitam o país.
X C) para definir o caráter nacional brasileiro, cuja origem encontra-se em nossos ancestrais
ibéricos.
D) como um tipo ideal, sem existência efetiva; com esse conceito, busca compreender a
conduta dos agentes sociais sem pretender fixar um caráter nacional.
E) para indicar como a cordialidade foi imprescindível para a consolidação da democracia
no Brasil, criando instituições marcadas pelas relações familiares e pessoais.
Questão
002 Sobre o contexto de produção de conhecimento histórico no Brasil, é correto afirmar
que
X A) a herança cultural de povos africanos e de indígenas pré-1500 e pós-1500 muitas vezes
foi desconsiderada.
B) as condições de produção desse conhecimento mantiveram-se basicamente
semelhantes desde o século XIX.
C) somos herdeiros exclusivamente do passado colonial português.
D) as metodologias utilizadas para produção desse conhecimento avançaram bastante,
mas em termos teóricos continuamos atrasados.
E) nossa herança cultural se constituiu no período posterior a 1500 apenas.
Questão
003 Julgue as alternativas abaixo sobre a historiografia brasileira dos anos 1970.
I- A história tornou-se objeto de saber relevante para vários intelectuais das mais
diferentes universidades brasileiras.
II- Os estudos históricos estavam sob tutela da ditadura militar e só no fim da década
ganharam alguma autonomia.
III- Mesmo sob tutela, essa década marcou as primeiras ações de uma nova
historiografia no Brasil com temas, propostas e objetos diferentes.
 
As alternativas corretas são
A) I, II e III.
X B) somente I e III
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C) somente II
D) somente I.
E) somente I e II
Questão
004 A historiografia produzida pelo IHGB no século XX tinha como principal função
A) validar o governo de D. Pedro II.
X B) acirrar os regionalismos, procurando validá-los.
C) questionar a historiografia produzida em outros lugares na América do Sul.
D) espelhar-se naquilo que era feito em termos de produção de conhecimento histórico em
Portugal para mostrar a validade da herança portuguesa.
E) a construção de uma história nacional.
Questão
005 “O desenvolvimento de diferentes áreas de estudo e a sofisticação das pesquisas
elaboradas tornam complexa a tarefa de mapear as diversas tendências históricas que
se entrecruzam no país, marcadas por uma grande variedade e riqueza, desde então.
Das questões femininas e do gênero à masculinidade, da sexualidade às relações
raciais, da história do público ao privado, da ciência à religiosidade e à magia, da
cultura erudita à cultura popular e à mídia, da história social à história cultural,
assistimos a uma crescente produção acadêmica, criativa, instigante e polêmica, nas
últimas décadas.
De modo geral, essa produção acadêmica procura acompanhar e atualizar-se com os
desenvolvimentos teóricos e temáticos que se produzem no exterior, em especial, na
França, Inglaterra, Itália, Estados Unidos, de onde vêm nossas principais referências
teóricas, metodológicas e temáticas. Contudo, também fica clara a preocupação de
trabalharem-se as especificidades locais das experiências históricas tal qual se
constituem no país, nos diferentes estados, cidades e municípios e outras regiões,
diferindo radicalmente, daquelas vivenciadas em outros contextos históricos.
RAGO, Margareth. A ‘nova’ historiografia brasileira. Anos 90, Porto Alegre, nº11, julho
1999. P. 74.
O texto acima, de Margareth Rago, analisa a historiografia brasileira dos anos 1990. A
ideia central defendida pela autora é a de que a historiografia dos anos 1990 no Brasil
A) advogou uma especificidade nas suas temáticas e objetos de estudo frente ao que era
feito em outros países
X B) promoveu ampliação das temáticas ligadas à diversidade e o recrudescimento dos
objetos de estudo
C) caracterizou-se por uma pluralidade de temas, perspectivas teóricas e influências
D) militou junto aos movimentos sociais ao defender determinadas pautas e temas
historicamente negados aos estudos históricos
E) ampliou seu repertório de temas e abordagens, a partir de um desenvolvimento isolado
dos historiadores nacionais
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Questão
006 Leia o texto para responder às questões 6 e 7.
“O desenvolvimento de diferentes áreas de estudo e a sofisticação das pesquisas
elaboradas tornam complexa a tarefa de mapear as diversas tendências históricas que
se entrecruzam no país, marcadas por uma grande variedade e riqueza, desde então.
Das questões femininas e do gênero à masculinidade, da sexualidade às relações
raciais, da história do público ao privado, da ciência à religiosidade e à magia, da
cultura erudita à cultura popular e à mídia, da história social à história cultural,
assistimos a uma crescente produção acadêmica, criativa, instigante e polêmica, nas
últimas décadas.
De modo geral, essa produção acadêmica procura acompanhar e atualizar-se com os
desenvolvimentos teóricos e temáticos que se produzem no exterior, em especial, na
França, Inglaterra, Itália, Estados Unidos, de onde vêm nossas principais referências
teóricas, metodológicas e temáticas. Contudo, também fica clara a preocupação de
trabalharem-se as especificidades locais das experiências históricas tal qual se
constituem no país, nos diferentes estados, cidades e municípios e outras regiões,
diferindo radicalmente, daquelas vivenciadas em outros contextos históricos.
Segundo o texto, a pluralização das abordagens e temáticas que a historiografia
brasileira passou nos anos 1990 se deveu ao fato de
A) haver internacionalização das instituições de ensino superior no Brasil, grandes
produtoras de conhecimento histórico.
B) os historiadores perceberem que seria impossível produzir conhecimento histórico sem
dialogar com cidades, regiões e estados
X C) modelos historiográficos desenvolvidos pelos próprios historiadores brasileiros terem
sido apropriados pela historiografia estrangeira
D) os historiadores brasileiros procurarem se atualizar e acompanhar as mudanças
ocorridas na historiografia produzida em outras partes
E) haver uma demanda por diversidade e novas narrativas advindas dos movimentos
sociais
Questão
007 Leia o texto.
É Francisco Adolfo Varnhagen que, em carta ao imperador dom Pedro lI, explicitaria os
fundamentos definidores da identidade nacional brasileira enquanto herança da
colonização europeia. Diz ele a propósito do posicionamento de sua obra História Geral
do Brasil frente à discussão do problema nacional:
"Em geral busquei inspirações de patriotismo sem ser no ódio a portugueses, ou à
estrangeira Europa, que nos beneficia com ilustração; tratei de pôr um dique à tanta
declamação e servilismo à democracia; e procurei ir disciplinando produtivamentecertas ideias soltas de nacionalidade . . .”
GUIMARÃES, Manoel Salgado. Nação e civilização nos trópicos: O Instituto Histórico e
Geográfico Brasileiro e o projeto de uma história nacional. Estudos Históricos, Rio de
Janeiro, nº 1, 1998, p. 6.
Varhagem é considerado o “pai da história” no Brasil. Segundo o texto, a característica
marcante da historiografia produzida no Segundo Reinado foi
A) a defesa do legado colonial português na formação da nacionalidade brasileira
B) a alegação de que o patriotismo seria o traço definidor da nacionalidade brasileira.
C) que a obra História Geral do Brasil teve papel secundário na definição da nacionalidade
brasileira.
D) a repulsa ao elemento estrangeiro, notadamente o português na formação da
nacionalidade
X E) a ideia de que era preciso avançar na pauta democrática para consolidar a
nacionalidade brasileira
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Questão
008 Leia o texto.
Revendo a historiografia do século XIX aparecida no Brasil nas quatro décadas
posteriores à Primeira Grande Guerra, salientam-se três fatores. Em primeiro lugar, a
produção foi grande, comparada com a dos períodos anteriores. Depois, não apenas
historiadores, mas, também economistas, antropólogos e sociólogos contribuíram para
a apresentação de trabalhos históricos. Por fim, os textos foram mais analíticos que
narrativos, refletindo a crescente profissionalização do mister do historiador.
STEIN, Stanley. A historiografia do Brasil 1808-1889. In: Revista de História. V. 29 N.
59, 1964. p. 81.
Em relação à escrita da história no Brasil feita entre os anos 1920 e 1950, a leitura do
texto sugere que
A) o Brasil passava por um processo de crescente especialização dos historiadores.
X B) que a guerra teve impacto fundamental no aumento da especialização do historiador.
C) havia baixo grau de especialização entre historiadores, já que economistas e
antropólogos também escreviam.
D) o ofício do historiador estava sendo mais valorizado socialmente.
E) as fronteiras entre história e outras ciências sociais eram pouco definidas.
http://www.revistas.usp.br/revhistoria/issue/view/9204
http://www.revistas.usp.br/revhistoria/issue/view/9204