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Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
QUESTÃO 1
Alguns autores conceituam o que vem a ser a linguagem. Podemos entender que a linguagem é toda forma de expressão em que haja sinais com o objetivo de comunicação e interação. Há linguagem verbal e não verbal. Nesse sentido, a linguagem verbal diz respeito
 a )
à fala e à escrita.
b )
somente à escrita.
c )
aos desenhos e à fala.
d )
somente à fala.
e )
às imagens e aos símbolos.
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QUESTÃO 2
Em uma abordagem pedagógica inovadora, a avaliação pode ser vista numa perspectiva formativa. Analise as assertivas a seguir e identifique as características da avaliação formativa. Marque V para verdadeiro e F para falso.
( ) Considera apenas o resultado e não todo o processo de aprendizagem.
( ) Considera todo o processo de aprendizagem e não apenas o produto.
( ) Envolve ações investigativas, não apenas a mensuração e a classificação de resultados.
( ) É classificatória, prioriza a memorização e o produto da aprendizagem.
Assinale a alternativa com a sequência correta.
a )
V - V - F - V
b )
V - V - F - F
c )
F - F - V - F
 d )
F - V - V - F
e )
V - F - F - V
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QUESTÃO 3
A Pragmática, a Análise do Discurso, a Linguística Textual, A Sociolinguística, a Psicolinguística e a Neurolinguística são áreas mais recentes dos estudos linguísticos. Assinale a alternativa correta sobre essas áreas.
 a )
Consideram o uso efetivo da língua e que as normas estão a serviço desse uso.
b )
Reconhecem somente a norma culta da língua na modalidade escrita.
c )
As normas gramaticais são mais importantes que o uso da língua.
d )
Valorizam apenas a modalidade oral da língua, também chamada de fala.
e )
Consideram que o uso deve se adequar às normas da língua.
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QUESTÃO 4
Sabendo que a fala é uma das modalidades da língua e que é uma prática social, assim como a escrita, assinale a alternativa correta em relação ao trabalho da escola com a oralidade.
a )
A escola deve respeitar a fala do aluno e ensinar que a variedade linguística dele será aceita em todas as situações numa sociedade.
b )
A escola deve valorizar a escrita e deixar a oralidade para ser trabalhada em casa, com a família.
c )
A escola deve corrigir os erros de fala do aluno, de modo a fazer com que ele use apenas a língua padrão.
 d )
A escola deve respeitar a variedade linguística de cada aluno e ensinar os usos da oralidade, adequados a diferentes situações comunicativas.
e )
A escola deve compreender que todos os alunos que dela fazem parte falam da mesma forma.
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QUESTÃO 5
A sequência didática com gêneros textuais ocorre em três etapas. Em relação à primeira etapa, denominada apresentação da situação, assinale a alternativa correta.
a )
Momento de reconhecer o gênero textual, por meio de atividades de leitura.
 b )
Momento de reconhecer o gênero textual, por meio da análise linguística.
c )
Momento de reescrever o texto, de acordo com as orientações do professor.
d )
Momento de explicar detalhadamente a situação de comunicação real, que será concretizada ao final da sequência.
e )
Momento de explorar leitura e análise linguística de vários textos.
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QUESTÃO 6
Em uma situação comunicativa de produção de texto oral, o que é necessário considerar?
 a )
A intenção (ou propósito) comunicativa, o público-alvo e o veículo de circulação do texto.
b )
A língua padrão, os sinais de pontuação, as regências verbal e nominal, e a acentuação.
c )
A paragrafação, os sinais de pontuação mais usados e o leitor do texto.
d )
O tamanho do texto, o reconhecimento social do autor e o destinatário (a quem o texto se dirige).
e )
A variedade padrão de maior prestígio, a quantidade de leitores do texto e a paragrafação.
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QUESTÃO 7
Analise as assertivas a seguir e, então, assinale a alternativa correta.
A fala e a escrita são duas modalidades da língua. Portanto, é necessário considerar que:
I. a fala é pouco desenvolvida e primária;
II. a escrita é representação (ou espelho) da fala;
III. fala e escrita são práticas sociais e atividades interativas.
a )
As assertivas I e II estão corretas.
 b )
Apenas a assertiva III está correta.
c )
As assertivas I e III estão corretas.
d )
Apenas a assertiva I está correta.
e )
Apenas a assertiva II está correta.
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QUESTÃO 8
A sequência didática com gêneros textuais ocorre em três etapas. A segunda etapa é chamada de reconhecimento do gênero. Nesse momento, as atividades apresentadas aos alunos devem contemplar
 a )
leitura, escuta e análise linguística.
b )
produção textual oral, gramática e produção textual escrita.
c )
análise linguística, análise sintática e análise semiótica.
d )
análise linguística, análise morfológica e análise sintática.
e )
produção textual oral e produção textual escrita.
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
QUESTÃO 1
Alguns autores conceituam o que vem a ser a linguagem. Podemos entender que a linguagem é toda forma de expressão em que haja sinais com o objetivo de comunicação e interação. Há linguagem verbal e não verbal. Nesse sentido, a linguagem verbal diz respeito
 a )
à fala e à escrita.
b )
somente à escrita.
c )
aos desenhos e à fala.
d )
somente à fala.
e )
às imagens e aos símbolos.
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QUESTÃO 2
Em uma abordagem pedagógica inovadora, a avaliação pode ser vista numa perspectiva formativa. Analise as assertivas a seguir e identifique as características da avaliação formativa. Marque V para verdadeiro e F para falso.
( ) Considera apenas o resultado e não todo o processo de aprendizagem.
( ) Considera todo o processo de aprendizagem e não apenas o produto.
( ) Envolve ações investigativas, não apenas a mensuração e a classificação de resultados.
( ) É classificatória, prioriza a memorização e o produto da aprendizagem.
Assinale a alternativa com a sequência correta.
a )
V - V - F - V
b )
V - V - F - F
c )
F - F - V - F
 d )
F - V - V - F
e )
V - F - F - V
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QUESTÃO 3
A Pragmática, a Análise do Discurso, a Linguística Textual, A Sociolinguística, a Psicolinguística e a Neurolinguística são áreas mais recentes dos estudos linguísticos. Assinale a alternativa correta sobre essas áreas.
 a )
Consideram o uso efetivo da língua e que as normas estão a serviço desse uso.
b )
Reconhecem somente a norma culta da língua na modalidade escrita.
c )
As normas gramaticais são mais importantes que o uso da língua.
d )
Valorizam apenas a modalidade oral da língua, também chamada de fala.
e )
Consideram que o uso deve se adequar às normas da língua.
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QUESTÃO 4
Sabendo que a fala é uma das modalidades da língua e que é uma prática social, assim como a escrita, assinale a alternativa correta em relação ao trabalho da escola com a oralidade.
a )
A escola deve respeitar a fala do aluno e ensinar que a variedade linguística dele será aceita em todas as situações numa sociedade.
b )
A escola deve valorizar a escrita e deixar a oralidade para ser trabalhada em casa, com a família.
c )
A escola deve corrigir os erros de fala do aluno, de modo a fazer com que ele use apenas a língua padrão.
 d )
A escola deve respeitar a variedade linguística de cada aluno e ensinar os usos da oralidade, adequados a diferentes situações comunicativas.
e )
A escola deve compreender que todos os alunos que dela fazem parte falam da mesma forma.
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QUESTÃO 5
A sequência didática com gêneros textuais ocorre em três etapas. Em relação à primeira etapa, denominada apresentação da situação, assinale a alternativa correta.
a )
Momento de reconhecer o gênero textual, por meio de atividades de leitura.
 b )
Momento de reconhecer o gênero textual, por meio da análise linguística.
c )
Momento de reescrever o texto, de acordo com as orientaçõesdo professor.
d )
Momento de explicar detalhadamente a situação de comunicação real, que será concretizada ao final da sequência.
e )
Momento de explorar leitura e análise linguística de vários textos.
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QUESTÃO 6
Em uma situação comunicativa de produção de texto oral, o que é necessário considerar?
 a )
A intenção (ou propósito) comunicativa, o público-alvo e o veículo de circulação do texto.
b )
A língua padrão, os sinais de pontuação, as regências verbal e nominal, e a acentuação.
c )
A paragrafação, os sinais de pontuação mais usados e o leitor do texto.
d )
O tamanho do texto, o reconhecimento social do autor e o destinatário (a quem o texto se dirige).
e )
A variedade padrão de maior prestígio, a quantidade de leitores do texto e a paragrafação.
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QUESTÃO 7
Analise as assertivas a seguir e, então, assinale a alternativa correta.
A fala e a escrita são duas modalidades da língua. Portanto, é necessário considerar que:
I. a fala é pouco desenvolvida e primária;
II. a escrita é representação (ou espelho) da fala;
III. fala e escrita são práticas sociais e atividades interativas.
a )
As assertivas I e II estão corretas.
 b )
Apenas a assertiva III está correta.
c )
As assertivas I e III estão corretas.
d )
Apenas a assertiva I está correta.
e )
Apenas a assertiva II está correta.
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QUESTÃO 8
A sequência didática com gêneros textuais ocorre em três etapas. A segunda etapa é chamada de reconhecimento do gênero. Nesse momento, as atividades apresentadas aos alunos devem contemplar
 a )
leitura, escuta e análise linguística.
b )
produção textual oral, gramática e produção textual escrita.
c )
análise linguística, análise sintática e análise semiótica.
d )
análise linguística, análise morfológica e análise sintática.
e )
produção textual oral e produção textual escrita.