Atividade 2 - perguntas e respostas - Linguística

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· Pergunta 1
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	Essa dicotomia está associada aos métodos de investigação da linguagem. A linguística estática interessa-se pelos fatos linguísticos ocorridos num determinado momento histórico, num recorte de tempo específico. A linguística evolutiva, por sua vez, diz respeito aos estudos dos fatos linguísticos ao longo do tempo, numa continuidade histórica.
Fonte: AMORIM, Adriana. Linguística. Unidade Nº 2 - Que princípios sustentam a ciência linguística? EAD.BR. Disponível na Biblioteca Virtual Laureate.
 
A partir do texto apresentado, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
 
I. A dicotomia referida trata-se da comparação entre os eixos sincrônicos e dicotômicos de estudo.
 
PORQUE
 
II. Uma dicotomia se constitui em pólos opostos dentro de um eixo, neste caso ambos espectros de estudo estabelecessem perspectivas temporais de observação do fenômeno linguístico opostas.
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
	Resposta Correta:
	 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. O que o texto denomina de análise estática, diz respeito aos estudos sincrônicos, dado restringirem a observação do fenômeno linguístico a um único recorte de tempo. Já o evolutivo, detém uma perspectiva de observação ligada a transformações sofridas por uma língua historicamente. Ambos são pólos opostos, ou dicotômicos, de estudo do fenômeno da língua.
	
	
	
· Pergunta 2
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	O que se percebe na prática, no entanto, é que todas as línguas possuem variações. Um exemplo é o que chamamos de sotaque, diferenças na pronúncia das palavras em diversas regiões do país no qual o idioma é utilizado. É o que acontece com o sotaque paulista, bem diferente do sotaque gaúcho. Da mesma maneira, os dialetos são diferenças existentes em um mesmo idioma, resultantes de influências culturais, ou seja, quando uma mesma língua é falada em mais de uma nação. Assim, o inglês americano, por exemplo, é bem diferente do inglês britânico. E o português brasileiro é bem diferente do português de Portugal. As diferenças são de pronúncia, de vocabulário e, até mesmo, de gramática, já que enquanto no Brasil se diz formalmente “falarei com você”, em Portugal a mesma frase é dita sob a forma “estarei a falar contigo”.
Fonte: AMORIM, Adriana. Linguística. Unidade Nº 2 - Que princípios sustentam a ciência linguística? EAD.BR. Disponível na Biblioteca Virtual Laureate.
 
A partir do texto apresentado, avalie as asserções a seguir e a relação que se estabelece entre elas, a respeito das transformações observadas no pensamento linguístico.
 
I. O trecho apresentado compreende um elogio às análises que o pensamento estruturalista permitiu, capaz de verificar as imbricações entre os múltiplos elementos de uma língua.
 
PORQUE
 
II. Havia o entendimento de que a língua era uma estrutura homogênea e todos os falantes fariam dela o mesmo uso, ignorando o fenômeno descrito no texto.
 
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
	Resposta Correta:
	 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira
	Feedback da resposta:
	Resposta incorreta. Em verdade, era o estruturalismo que, por privilegiar a análise macroestrutural dos fenômenos da língua, buscando constituí-la como um sistema, ignorava os detalhes orgânicos que moldam uma língua, por exemplo as variações geográficas. Não se trata de um elogio, mas sim de uma crítica a esta corrente na linguística.
	
	
	
· Pergunta 3
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	Para Saussure, a linguagem possui duas faces: uma é a língua – ou langue –, de caráter social, independentemente do indivíduo; a outra é a fala – ou parole –, de caráter individual. Dessa forma, o autor afirma que “a linguagem tem um lado individual e um lado social, sendo impossível conceber um sem o outro” (SAUSSURE, 2012, p. 27). Para ele, a linguística deve ocupar-se de estudar a língua, embora as duas faces estejam intrinsecamente ligadas.
Fonte: AMORIM, Adriana. Linguística. Unidade Nº 2 - Que princípios sustentam a ciência linguística? EAD.BR. Disponível na Biblioteca Virtual Laureate.
 
A partir do trecho apresentado, analise as afirmações a seguir, verificando quais delas compreendem características ligadas à língua.
 
I. Psíquica.
II. Heterogênea.
III. Assistemática.
IV. Social.
 
É correto o que se afirma apenas em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
I e IV.
	Resposta Correta:
	 
I e IV.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. Sabemos que, entre Langue (língua) e Parole (fala), a primeira constitui o fenômeno coletivo e social e a segunda uma manifestação da primeira sobre o caso de um indivíduo em particular. Além disso, a língua é um fenômeno também psíquico, explicando o campo cultural e das ideias que engloba uma comunidade.
	
	
	
· Pergunta 4
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	O apogeu do estruturalismo coincidiu com um momento da história das ideias em que a linguística foi encarada como a matriz possível de toda a atividade científica, ou pelo menos de todas as ciências que se propõem a analisar algum tipo de comunicação (MUSSALIM, 2007, p.76).MUSSALIM, Fernanda. BENTES, Anna Christina.(Orgs). Introdução à linguística: fundamentos epistemológicos, volume 3. 3. Ed. São Paulo: Cortez,2007.
Considere as seguintes afirmativas sobre o estruturalismo europeu:
I. Teve como precursor Saussure que contribuiu para os estudos estabelecendo a distinção entre língua e fala, sincronia e diacronia.
II. Tinha como objetivo uma abordagem histórica da língua.
III. Para os estruturalistas a língua é dotada de organização, ou seja, são estruturadas em um sistema no qual as partes estão solidárias com o todo.
É correto o que se afirma em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
I e III.
	Resposta Correta:
	 
I e III.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. O estruturalismo lançou as bases para a compreensão da língua como sistema estruturado e por isso foram elaboradas por Saussure as noções de sincronia e diacronia, uma vez que aos estruturalistas interessava o aspecto sincrônico para determinar como os sentidos estão relacionados no sistema linguístico em determinado ponto do tempo.
	
	
	
· Pergunta 5
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	A Escola Linguística de Praga desenvolveu-se entre duas guerras mundiais, e beneficiou-se do fato de ter conseguido harmonizar os ensinamentos de Saussure como uma outra importante linha de reflexão sobre a linguagem, a do psicólogo vienense Karl Bühler (MUSSALIM, 2007, p.69).
MUSSALIM, Fernanda. BENTES, Anna Christina. (Orgs). Introdução à linguística: fundamentos epistemológicos, volume 3. 3. Ed. São Paulo: Cortez, 2007.
Considere as seguintes afirmativas sobre o Círculo Linguístico de Praga:
I. Os linguistas desta escola enfatizaram os trabalhos no campo da língua (Fonologia) e da fala (Fonética).
II. Postularam os valores funcionais da linguagem dando origem à corrente teórica denominada Funcionalismo.
III. Para seus membros a função do linguista era comparar línguas em um dado período de tempo.
É correto o que se afirma em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
I e II.
	Resposta Correta:
	 
I e II.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. Para os linguistas do Círculo Linguístico de Praga as mudanças da língua deveriam ser verificadas tomando por base o sistema afetado por elas, por isso sua ênfase nos estudos sincrônicos e nos valores funcionais da linguagem, que posteriormente foram melhor estruturados na corrente funcionalista.
	
	
	
· Pergunta 6
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	Em outras palavras, postula-se que a criança nasce pré-programada com princípios universais e um conjunto de parâmetros, mas estes últimos somente serão fixados de acordo com os dados de língua a quala criança está exposta.
Fonte: AMORIM, Adriana apud MUSSALIM. Linguística. Unidade Nº 2 - Que princípios sustentam a ciência linguística? EAD.BR. Disponível na Biblioteca Virtual Laureate.
 
Considerando o texto apresentado, analise as afirmações a seguir, verificando quais se constituem parâmetros para a gramática universal.
 
I. A ocorrência de verbos para a construção de enunciados gramaticais.
II. A existência de declinações em verbos, nomes, adjetivos ou pronomes segundo os gêneros, números e casos.
III. A organização prioritária de enunciados sobre os sintagmas de sujeito, verbo e predicado, em ordenação variada.
 
É correto o que se afirma apenas em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
III.
	Resposta Correta:
	 
II.
	Feedback da resposta:
	Resposta incorreta. Dentro dos dispositivos teóricos da gramática universal temos os conceitos de parâmetros e princípios. Parâmetros são possibilidades gramaticais que ocorrem em algumas línguas, já os princípios gramaticais universais. Ora, sabemos que em todas as línguas a presença de verbos, mesmo que ocultos, em orações é obrigatória, logo trata-se de um princípio. O mesmo é verdade para a construção de enunciados na base sujeito, verbo, predicado. Logo, apenas as declinações serão parâmetros, pois ocorrem apenas em algumas línguas.
	
	
	
· Pergunta 7
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	Assim como Saussure – que separa língua de fala, ou o que é linguístico do que não é- Chomsky distingue competência de desempenho (p.15).
FIORIN, José Luiz (org.) Introdução à Linguística I – Objetos teóricos. 5.ed. São Paulo: Contexto, 2008.
Sobre as noções de competência e desempenho, analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:
I. A competência linguística é a porção do conhecimento do sistema linguístico que o falante possui e que lhe permite produzir o conjunto de sentenças de sua língua.
PORQUE
II. O desempenho equivale ao comportamento linguístico, que resulta não só da competência, mas também de fatores não linguísticos diversos.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
As asserções I e II são proposições falsas.
	Resposta Correta:
	 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
	Feedback da resposta:
	Resposta incorreta. A competência pode ser entendida como um conjunto de regras que o falante construiu em sua mente através da de sua capacidade inata para adquirir a linguagem a partir dos dados que recebeu durante a infância (o que ouviu). Entretanto no desempenho há a presença de fatores extralinguísticos como crenças, convenções sociais, atitudes emocionais do falante entre outros que afetam a produção de enunciados. Por isso é correto afirmar que III é uma justificativa para II uma vez que o desempenho é a manifestação da competência, mas que este não ocorre isolado de fatores que não pertencem ao conhecimento linguístico.
	
	
	
· Pergunta 8
1 em 1 pontos
	
	
	
	(...) a linguagem tem dois eixos, um eixo de seleção e um eixo de combinação (p.88).
Fonte: FIORIN, José Luiz (org.) Introdução à Linguística I – Objetos teóricos. 5.ed. São Paulo: Contexto, 2008.
Considere as seguintes afirmativas a respeito dos conceitos de sintagma e paradigma:
I. Em razão do caráter linear dos significantes é impossível que os signos linguísticos ocorram de modo simultâneo na fala, sendo assim os enunciados formam um alinhamento que os distribuem em relações de combinações entre no mínimo dois elementos, trata-se do sintagma.
II. Trata-se da associação de signos linguísticos suscetíveis de figurar no mesmo ponto do enunciado, a partir do critério de seleção, trata-se do paradigma.
III. A combinação no paradigma obedece a um padrão definido pelo sistema da língua.
É correto o que se afirma em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
I e II.
	Resposta Correta:
	 
I e II.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. A linguagem se articula em dois eixos que interagem de modo alternado com a finalidade de tornar possível a produção dos enunciados. No eixo dos paradigmas o usuário pode fazer escolhas (seleção) dos signos que irão compor a frase e no eixo dos sintagmas são instituídas a ordem na qual esses elementos devem se justapor na sentença.
	
	
	
· Pergunta 9
0 em 1 pontos
	
	
	
	Leia os textos a seguir.
Texto I
[...] (I) a linguagem determina a forma de ver o mundo, e consequentemente, de se relacionar com esse mundo (hipótese do determinismo linguístico); [...] (II) para diferentes línguas há diferentes perspectivas e diferentes comportamentos (hipótese do relativismo linguístico).
SEVERO, Cristine G. Linguagem e Sociedade: algumas reflexões sobre determinismo. Working Papers em Linguística. UFSC, n. 8, p. 127-140, 2004.
Texto II
Influenciado pelo Behaviorismo das ciências naturais, o linguista americano adota nova perspectiva para obter o máximo rigor científico no estudo da linguagem – mediante a utilização da teoria behaviorista em sua análise linguística – e define o uso da linguagem mediante a concepção materialista (mecanicista e não dialética) e comportamentista (em termos de estímulo e reação), em que a língua pode ser analisada como um sistema, cujos elementos se organizam por certo comportamento geral (p.34).
DUARTE, Jôntas Gomes et al. As contribuições dos ensinamentos de Leonard Bloomfield para a Linguística. Cadernos do CNLF, Vol. XVII, Nº 09. Rio de Janeiro: CiFEFiL, 2013. Disponível em: http://www.filologia.org.br/xvii_cnlf/cnlf/09/03.pdf Acesso em: 10 ago. 2019.
Considere as seguintes afirmativas acerca das contribuições dos linguistas Edward Sapir e Leonard Bloomfield:
1. Sapir contribuiu com os estudos linguísticos descrevendo línguas poucos familiares (inclusive línguas indígenas)
2. Para Sapir a língua é adquirida individualmente, não havendo prevalência do aspecto social.
3. Bloomfield propôs a análise da língua a partir da perspectiva sincrônica e através de um corpus delimitado.
4. Para Bloomfield há dois níveis de estruturação da língua: o morfológico e o sintático.
É correto o que se afirma em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
II e IV.
	Resposta Correta:
	 
I e III.
	Feedback da resposta:
	Resposta incorreta. Para Sapir a língua é adquirida socialmente e para Bloomfield há três níveis de estruturação da língua: o fonológico, o morfológico e o sintático.
	
	
	
· Pergunta 10
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	Estuda-se a língua, só que o que se observa nela são as mudanças. A mudança é, então, o objeto teórico (p.79).
FIORIN, José Luiz (org.) Introdução à Linguística I – Objetos teóricos. 5.ed. São Paulo: Contexto, 2008.
Sobre o caráter sincrônico e diacrônico dos estudos da linguagem considere as seguintes afirmativas:
I. Nos estudos sincrônicos um determinado estado da língua é isolado de suas mudanças através do tempo e passa a ser analisado como um sistema de elementos linguísticos.
II. Nos estudos diacrônicos são analisadas as mudanças ocorridas na língua através do tempo.
III. Segundo a dicotomia sincronia versus diacronia os fatos diacrônicos por serem de natureza sistemática estabelecem princípios de regularidade.
É correto o que se afirma em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
I e III.
	Resposta Correta:
	 
I e II.
	Feedback da resposta:
	Resposta incorreta. São os fatos sincrônicos que permitem o estabelecimento de princípios de regularidade não somente por sua natureza sistemática mas essencialmente porque sua análise resulta da regularidade manifestada na fala ou escrita dos usuários da língua.