AV2 metadologia da linguagem portuguesa

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Notas do curso
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Pergunta 1
0
Leia as assertivas abaixo e assinale a opção correta, no que se refere ao estudo da Fala:
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Incorreta: 
O estudo da fala não deve ser ensinado na escola, visto que esse dever é da família. 
A produção de textos é o eixo do ensino da língua portuguesa mais importante. 
Estudar a fala é elemento secundário no ensino da língua portuguesa.
Utilizamos a fala apenas em situações informais.
Estudar a fala é elemento vital para entendermos o uso, a evolução, e a vivacidade da língua portuguesa.
Resposta correta
Pergunta 2
0
A professora Maria, da 4ª série/5º ano identificou na produção escrita de seus alunos muitos problemas de natureza ortográfica. Com objetivo de ajudar os alunos a escrever melhor procedeu da seguinte forma: analisou as produções dos alunos, listou as principais questões que precisam ser abordadas; identificou a natureza dos erros ortográficos (regulares e irregulares); elegeu o tipo de erro que será trabalhado com os alunos; e planejou atividades e intervenções em que os alunos possam refletir sobre a questão em foco.
Os procedimentos da professora se opõem a que ideias sobre o ensino de ortografia?
I. Em nosso sistema alfabético há muitos casos em que o mesmo som pode ser grafado por mais de uma letra, por isso é necessário realizar variadas atividades de discriminação auditiva.
II. A análise das produções escritas dos alunos permite valiosas informações acerca do que cada um já sabe sobre a escrita correta e o que ainda falta aprender.
III. Que é preciso corrigir o quanto antes e o maior número de erros cometidos para que não se fixem.
IV. Os erros ortográficos têm diferentes causas, por isso para superá-los é necessário o uso de diferentes estratégias de ensino.
V. É imprescindível que o professor encare os erros cometidos pelos alunos como indicadores das reais necessidades do grupo, para que assim os alunos possam aceitá-los como fonte de reflexão sobre a escrita.
Opõem-se aos procedimentos da professora as afirmativas:
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I e IV.
II e III.
I e III.
Resposta correta
I e V.
Incorreta: 
III e IV.
Pergunta 3
0,6
Segundo os PCNs (1997), alguns fatores contribuem para que a leitura ocorra de forma eficaz, produtiva e significativa para o educando. Em relação a esses fatores, atribua (V), para o que for verdadeiro, e (F), para o que for falso.
( ) Dispor de uma biblioteca de qualidade na escola.
( ) Organizar momentos de leitura, realizados pelo professor, para que todos estejam envolvidos nesta prática.
( ) Proporcionar sempre temáticas semelhantes para o aluno.
( ) Restringir as escolhas dos títulos do livro apenas para o professor.
( ) Propor espaços de discussão para que toda a comunidade se envolva na prática da leitura.
A sequência CORRETA para as afirmações acima é:
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V, F, V, F, F.
V, V, F, V, F.
 V, V, F, F, V.
Resposta correta
V, V, V, F, V.
V, F, V, V, V.
Pergunta 4
0
“... a didática cumpre a função de oferecer referenciais teóricos e visões de mundo que permitam a escolha consciente de um método”. Levando-se em consideração tal afirmação, é INCORRETO afirmar:
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Didática é uma reflexão sistemática e a busca de alternativas para os problemas da prática pedagógica.
A didática também é uma questão de escolhas pessoais e institucionais.
Incorreta: 
A didática nos permite fazer escolhas metodológicas.
A didática é a ciência ou arte de ensinar. 
A didática estuda, apenas, métodos e técnicas de ensino.
Resposta correta
Pergunta 5
0
A correção de textos escolares não é uma mera aferição de domínios de regras, mas um trabalho de negociação de sentidos. Se escrever exige ter em mente as condições em que o texto será lido para deixar no papel marcas formais que permitam ao leitor ter acesso ao conteúdo, ler, por sua vez, requer considerar as condições em que o texto foi escrito, trabalhando num processo de cooperação com o autor. Em decorrência dessa concepção, a postura prescritiva deve dar lugar a uma atitude de medição, buscando analisar as falhas e as virtudes, as ideias e as formas dos textos dos alunos, em conexão com suas muitas possibilidades (SUASSUNA, 2014, p. 120). Dessa forma, a função da produção textual escrita na escola é: 
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Incorreta: 
avaliar os mecanismos gramaticais, pois eles são de suma importância para as práticas comunicativas. 
fazer o aluno entender que é uma atividade simples, já que não precisa de prática e dedicação. 
priorizar gêneros textuais que fazem partem das situações cotidianas dos educandos e considerar dentro da dinâmica da sala de aula a reescrita dos textos. 
Resposta correta
desenvolver as habilidades textuais, porém sem relacionar as práticas de letramentos. 
compreender que o processo de aquisição, e desenvolvimento da escrita, ocorre de forma dissociada da leitura. 
Pergunta 6
0,6
Leia o texto abaixo:
Questão 5 (2)_v1.png
A comunicação é uma das principais funções da língua. Os homens, através dela, se desenvolvem, argumentam, perguntam, ensinam e instruem outros. A língua faz parte da nossa identidade e da nossa cultura, e está presente nas experiências do nosso cotidiano. Por isso, a partir da leitura do texto, podemos afirmar que a língua é: 
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Pergunta 7
0
Tomando os objetivos propostos pelos Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino de Língua Portuguesa, assinale a alternativa INCORRETA.
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Utilizar diferentes registros, inclusive os mais formais da variedade linguistica valorizada socialmente, sabendo adequá-los às circunstâncias da situação comunicativa de que participam.
Incorreta: 
Conhecer e analisar criticamente os usos da língua como veículo de valores e preconceitos de classe, credo, gênero ou etnia.
Conhecer e respeitar as diferentes variedades linguísticas do português falado.
Compreender os textos orais e escritos com os quais se defrontam em diferentes situações de participação social, interpretando-os corretamente e inferindo as intenções de quem os produz.
Expandir o uso da linguagem apenas em instâncias públicas, utilizando-a com eficácia comunicativa.
Resposta correta
Pergunta 8
0,6
Podemos afirmar quanto ao ato de educar segundo aos Parâmetros Curriculares Nacionais para Educação Infantil que:
I. A instituição de educação infantil deve tornar acessível somente a algumas crianças que frequentam a escola, elementos que enriquecem o seu desenvolvimento e inserção social.
II. Educar significa propiciar situações de cuidados, brincadeira e aprendizagens orientadas de forma integrada e que possam contribuir para o desenvolvimento das capacidades infantis de relação interpessoal, de ser e estar com os outros em uma atitude básica de aceitação, respeito e confiança, e o acesso, pelas crianças, aos conhecimentos mais amplos da realidade social e cultural.
III. A educação pode auxiliar o desenvolvimento das capacidades de apropriação e conhecimento das potencialidades corporais, afetivas, emocionais, estéticas e éticas, na perspectiva de contribuir para formação de crianças felizes e saudáveis.
Está (ao) correta(s):
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I e II, apenas
III, apenas
II, apenas
II e III, apenas
Resposta correta
I, II e III
Pergunta 9
0
(ENADE-2008 - adaptada) Antes de compreender o que significam as inovações tecnológicas, temos de refletir sobre o que são velhas e novas tecnologias. O atributo do velho ou do novo não está no produto, no artefato em si mesmo, ou na cronologia das invenções, mas depende da significação do humano, do uso que fazemos dele.
Juliane Corrêa. Novas tecnologias da informação e da comunicação; novas estratégias de ensino/aprendizagem. In: Carla VianaCoscarelli (Org.). Novas tecnologias, novos textos, novas formas de pensar. Belo Horizonte: Autêntica, 2003, p. 44 (com adaptações).
Relacionando as ideias do fragmento de texto acima àformação e à ação do professor em sala de aula, conclui-se que:
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As inovações tecnológicas no campo do ensino-aprendizagem não garantem inovações pedagógicas.
Resposta correta
Os novos modos de ler e escrever no computador devem ser transpostos para a modalidade escrita da língua no espaço escolar.
A chegada das inovações tecnológicas à escola torna obsoletos os saberes acumulados pelo professor.
Incorreta: 
A inclusão digital é assegurada quando as escolas são equipadas com computadores e acesso à Internet.
O acervo impresso das bibliotecas escolares deve ser substituído por acervos digitais, de maior circulação e funcionalidade.
Pergunta 10
0,6
Os jogos utilizados nas aulas de Língua Portuguesa trazem diversas contribuições para a aprendizagem. Dentre elas, pode-se mencionar:
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estimula a autonomia e o protagonismo do discente.
Resposta correta
contribui para o engajamento da turma, apenas para os alunos tímidos.
estimula a cognição, a criatividade e contribui para a falta de respeito.
estimula a autonomia e contribui para a falta de confiança.
estimula a concentração e contribui para a falta de respeito