Tecnologias Educacionais EAD - Prova 2 - AAE2

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CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS 
 
Curso: Engenharia de Software 
Semestre: 1º 
Disciplina: Tecnologia Educacionais e EAD 
Professor: Marcelo Ioris Koche 
 
ATIVIDADE AVALIATIVA ESPECIAL (AAE) 2 - referente às aulas 5 a 8 
 
ORIENTAÇÕES 
OBS: Nas questões dissertativas, caso detectado qualquer tipo de cópia a prova será zerada, independente que fez e 
de quem colou. 
 O prazo para a devolutiva é de até 20 dias (equivalente ao período de provas). 
 
01. Sobre as técnicas instrucionais on-line que abordam estilos de aprendizagem, marque V para as 
afirmativas verdadeiras e F para as falsas. (1,0) 
( ) No estilo de aprendizagem auditivo-verbal ou verbal-linguístico, prefere a reflexão e o trabalho com 
os outros, que façam uso de atividades que requeiram o acompanhamento individual e de grupo. 
( ) Intrapessoal-relacional prefere trabalhar com os outros, utiliza laboratórios virtuais, usa simulações. 
( ) No estilo de aprendizagem visual-verbal, prefere ler a informação e usa materiais escritos, como 
livros, textos e recursos da internet. 
( ) Lógico-matemático esse estilo de aprendizagem prefere a razão, a lógica e os números, incentiva a 
aprendizagem que tem como base o desenvolvimento de habilidades. 
( ) Visual-não verbal ou visual espacial, prefere trabalhar com gráficos ou diagramas que representam a 
informação, utiliza material escritos, como livros, textos e recursos da internet. 
Assinale a sequência correta. 
a) ( ) F-V- F-V- F 
b) ( ) V-F-V-V-V 
c) ( ) V-V-V-V-F 
d) ( ) F-V-V- F-V 
e) ( ) F- F-V-V- F 
02. Leia as alternativas abaixo: (1,0) 
I- Chat é uma ferramenta síncrona que permite a discussão e o esclarecimento de dúvidas. Essa atividade 
é muito utilizada, pois permite a interação com o professor que pode aprofundar o debate. 
II- O Fórum permite a construção coletiva de textos, o termo, de origem havaiana, significa “rápido” e 
dá a condição de o usuário editar, a qualquer momento, o que está registrado, sendo possível a 
reelaboração rápida do que está escrito. 
III- O mural tem sua utilização para a postagem de comunicados a serem vistos por todos. Fica postado 
na plataforma de aprendizagem de acordo com o período previamente determinado. 
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Sobre as Ferramentas utilizadas no ensino a distância, é CORRETO afirmar: 
a) ( ) As alternativas I e II estão corretas 
b) ( ) As alternativas I e III estão corretas 
c) ( ) Apenas a alternativa I está correta 
d) ( ) Apenas a alternativa III está correta 
e) ( ) Todas alternativas estão corretas. 
 
03. Sobre a utilização dos meios técnicos e da tecnologia na Educação a Distância, é correto afirmar 
que: (1,0) 
a) ( ) O uso integrado de recursos básicos e complementares substitui totalmente o professor e/ou tutor. 
b) ( ) Assim como no ensino presencial, os meios técnicos na EaD podem ser substituídos totalmente 
pela atuação de professores sem prejuízos para o processo de aprendizagem. 
c) ( ) Apesar da tecnologia ser importante ela, por si só, não promove a aprendizagem e requer do 
professor o planejamento de suas atividades com vistas ao fim que se pretende atingir. 
d) ( ) A eficácia de um programa ou curso de EaD depende exclusivamente de uma boa tecnologia. 
 
04. Leia as afirmativas abaixo: (1,0) 
I- Os espaços virtuais de aprendizagem ou Ambientes Virtuais de Aprendizagem são também 
denominados de: materiais educacionais digitais (MEDs); ou de plataformas com interfaces e 
ferramentas síncronas e assíncronas. 
II- Os repositórios digitais são utilizados para a armazenagem de conteúdos que podem ser pesquisados 
e acessados para utilização, como software, multimídia, textos, livros eletrônicos, testes, ementas de 
cursos, cursos, simulações, planos de aula, apresentações, arquivos de áudio e vídeo e outros. 
III- O Skype foi criado pelo Google, nessa ferramenta não é necessário fazer a instalação de um 
programa, caso esteja em um computador, basta usar um navegador de internet mais atualizado. 
Sobre as afirmativas apresentadas acima, assinale a alternativa correta: 
a) ( ) As alternativas I e II estão corretas 
b) ( ) As alternativas II e III estão corretas 
c) ( ) A alternativa II está correta 
d) ( ) A alternativa III está correta 
e) ( ) As alternativas I, II, III estão corretas. 
05. Sobre o uso de tecnologia na sala de aula devemos considerar que: Assinale a alternativa 
INCORRETA: (1,0) 
 
a) ( ) As atividades que utilizam a tecnologia são uma forma de lazer para os alunos. 
b) ( ) A tecnologia deve ser usada como recurso didático e não como um fim em si mesmo. 
 
 
 
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c) ( ) É fundamental que a escola acompanhe o que as novas tecnologias estão produzindo de mudança 
na maneira de pensar e de se comunicar dos alunos. 
d) ( ) Atividades que utilizam a tecnologia auxiliam na aprendizagem. 
 
06. Leia o trecho abaixo: (1,0) 
 
No Brasil, temos como marco inicial da Educação a Distância no país o ano de 1904, quando o Jornal 
do Brasil, na sua seção de classificados, mostra um inédito curso de datilógrafo por correspondência. 
 
POR QUE 
 
Os cursos por correspondência foram uma das formas mais importantes de acesso a educação no país 
por quase 100 anos. Em 1949, surge o Instituto Monitor, onde um dos seus ex-sócios viria a formar em 
1951 o Instituto Universal Brasileiro. 
 
A respeito das afirmativas acima, é CORRETO afirmar que: 
a) ( ) As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda não justifica a primeira. 
b) ( ) As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira. 
c) ( ) A primeira afirmação é verdadeira, e a segunda é falsa. 
d) ( ) A primeira afirmação é falsa, e a segunda é verdadeira. 
 
 
07. O decreto 2.494 de 10 de fevereiro de 1998, ao regulamentar o artigo da LDB de 1996 (Lei de 
Diretrizes e Base da Educação Nacional) que trata da educação a distância. Responda: 
 
a) Qual é esta definição? (0,5) 
Diversas regulamentações foram definidas pelo decreto em seus parágrafos, por exemplo: 
• A definição de educação a distância pela diferença que apresenta em relação a educação 
presencial; 
• Delegação, para o âmbito dos conselhos estaduais de educação, do credenciamento de 
instituições; 
• A autorização de cursos de educação a distância para a educação de jovens e adultos, para o 
ensino médio e para a educação profissional de nível técnico; 
• Os requisitos para a realização de exames e registro de diplomas. 
 
b) De acordo com os estudos e reflexões faça uma análise sobre essa modalidade de ensino. (mínimo 5 
linhas e máximo 12 linhas) (1,5) 
A tecnologiasem dúvidas é uma grande aliada da educação. A modalidade de ensino a distância, 
apesar de consideravelmente nova e ter um órgão regulamentador vigente, ainda há um longo 
caminho a percorrer quanto a função da instituição e do docente, já que ambas ainda estão em 
constante construção. 
Com a situação pandêmica atual, é necessário o planejamento de todo o ensino já que os efeitos 
negativos do distanciamento forçaram instituições de ensino presenciais reverem seus métodos de 
ensino-aprendizagem. 
 
08. Segundo Alonso (2011): A crítica relativa à EAD segue, muitas vezes com razão, essa condição de 
se pensarem “modelos pedagógicos” que sejam aplicáveis a tudo e a todos. Parece-nos que o caráter 
transgressor da EAD se colocará, na medida em que pensarmos essa forma de ensino como um processo 
que poderá ocorrer em tempos e espaços distintos, porém vinculados a contextos e situações específicas. 
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Comente sobre a afirmativa acima, explicando tanto as semelhanças entre a educação presencial e a 
EAD, como as peculiaridades da EAD. (mínimo 8 linhas e máximo 15 linhas) (2,0) 
Para Alonso, não há um modelo pedagógico único que possa ser aplicado a todas situações já 
que existe a necessidade de que os modelos pedagógicos devam estar de acordo com a realidade de 
cada instituição de ensino, contextualizando, reconhecendo a intuição e o aluno para atingir os 
objetivos de ensino-aprendizagem. 
Tais modelos devem contemplam e reconhecer as semelhanças e adversidades do ensino 
presencial e EAD: 
• A educação presencial oferece um suporte e convívio diário com o professor e outros alunos em 
sala de aula; 
• A educação a distância proporciona ensino e suporte longe da sala de aula, reduzindo o contato 
aluno-professor, mas possibilitando o aluno fazer seu horário de estudos; 
• Ambos os ensinos podem ter o suporte da tecnologia (simulações, vídeos, datas show, ...) 
• Ambos os ensinos contêm o mesmo o conteúdo de ensino por lei. 
 
 
 
 
 
 
 Boa Prova!