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CONSERVAÇÃO DO MOMENTO ANGULAR Objetivo: Verificar algumas situações de conservação do momento angular. Material: Plataforma giratória, roda de bicicleta, dois alteres. ATENÇÃO: Ao realizar estas experiências você deve posicionar a plataforma longe de mesas, cadeiras, etc. tomando muito cuidado para não cair. Para cada uma das situações descreva o que você observou e justifique utilizando desenhos e uma descrição dos princípios de conservação do momento angular. Faça também, para cada situação, uma análise vetorial com flechas que indicam vetores do momento angular na situação inicial e na situação final. 1: Posicione-se sobre a plataforma com os braços abertos e um “peso” em cada mão. Peça a um colega (agente externo) para colocá-lo em movimento de rotação. O colega deixa de aplicar força. Situação inicial: Você está em rotação com os braços abertos, sem agentes externos influenciando no sistema. Feche os braços trazendo os “pesos” para próximo do corpo. Situação final: você está com os braços fechados, sem agentes externos influenciando no sistema. 2: Posicione-se, em repouso, sobre a plataforma segurando a roda de bicicleta em rotação, com o eixo na vertical, sobre sua cabeça. Enquanto você coloca a roda em rotação, peça a um colega para manter o sistema em repouso com o pé. Com a roda já em movimento sobre a sua cabeça, o colega deixa de segurar a plataforma com o pé. Situação inicial: Você está sobre a plataforma, com a roda girando sobre a cabeça, sem influência de agentes externos ao sistema. Com uma das mãos, breque o movimento da roda, sem influência de agentes externos ao sistema. Situação final: Você está sobre a plataforma, segurando a roda da bicicleta com o eixo na vertical sobre a sua cabeça. A roda da bicicleta está em repouso em relação a você. 3:Situação inicial: posicione-se, em repouso, sobre a plataforma segurando a roda de bicicleta, também em repouso, com o eixo na vertical, acima de sua cabeça. Com uma das mãos coloque a roda em movimento rotacional, sem a influência de agentes externos ao sistema. Situação final: você está sobre a plataforma, segurando a rota da bicicleta acima da sua cabeça, com o eixo na vertical. 4: Posicione-se, em repouso, sobre a plataforma e segure a roda de bicicleta com uma das mãos, sem rotação, com o eixo na horizontal. Enquanto um colega mantém o sistema em repouso com o pé, coloque a roda em movimento. O colega libera a plataforma e não age mais sobre o sistema. Situação inicial: Você está sobre a plataforma com a roda em rotação, com o eixo na horizontal. Gire o eixo da roda para a posição vertical, sobre a sua cabeça, sem a influência de agentes externos. Situação final: você está sobre a plataforma, com a roda em rotação, sobre a sua cabeça, com o eixo na vertical. 5: Posicione-se, em repouso, sobre a plataforma segurando com as duas mãos o eixo da roda posicionado horizontalmente. Peça a um colega manter a plataforma em repouso com o pé e para colocar a roda em movimento de rotação. O colega, então, libera a plataforma. Situação inicial I: Você está sobre a plataforma, segurando a roda em rotação com as duas mãos, com o eixo na horizontal. Incline o eixo da roda levantando mais a mão esquerda. Situação final I: você está sobre a plataforma, segurando a roda em rotação com as duas mãos, com a mão esquerda mais alta que a direita. 6: Posicione-se, em repouso, sobre a plataforma segurando com as duas mãos o eixo da roda posicionado horizontalmente. Peça a um colega manter a plataforma em repouso com o pé e para colocar a roda em movimento de rotação, no mesmo sentido que do item 5. O colega, então, libera a plataforma. Situação inicial I: Você está sobre a plataforma, segurando a roda em rotação com as duas mãos, com o eixo na horizontal. Incline o eixo da roda levantando mais a mão direita. Situação final I: você está sobre a plataforma, segurando a roda em rotação com as duas mãos, com a mão direita mais alta que a esquerda. UNIVERSIDADE DO VALE DO RIO DOS SINOS Escola Politécnica Dinâmica das rotações Turma:_____ Sala: __________ Data:___/___/___ Nota:_______ Nome dos alunos:......................................................................................................... ......................................................................................................................................
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