Buscar

Atividade Prova 2 História

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 9 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 9 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 9, do total de 9 páginas

Prévia do material em texto

· Pergunta 1
1 em 1 pontos
	
	
	
	Leia o trecho a seguir:
A respeito das correntes de pensamento que orientavam a Deutscher Werkbund , Meggs (2009, p. 302-303) afirma: “Uma [...] argumentava em favor da máxima utilização da fabricação mecânica e padronização do projeto para a eficiência industrial. Esse grupo acreditava que a forma devia ser exclusivamente determinada pela função e desejava eliminar todo ornamento. [...] entendia que tanto a simplicidade como a exatidão eram demandas funcionais da fabricação mecânica e aspectos simbólicos da eficiência e poder industriais do século XX [...] A outra corrente [...] argumentava em favor da primazia da expressão artística individual”.
 
MEGGS, P. B. História do design gráfico . São Paulo: Blücher, 2009, p. 302-303.
 
Considerando a leitura do trecho e os estudos no texto-base, avalie as afirmativas a seguir e assinale V para as verdadeiras e F para as falsas.
 
 (   ) Herman Muthesius fazia parte da primeira corrente mencionada na citação de Meggs.
(   ) De acordo com afirmação apresentada, Henry van de Velde fazia parte da segunda facção mencionada por Meggs.
(    ) Peter Behrens fazia parte da primeira facção mencionada na citação de Meggs.
 
Marque a alternativa que apresenta a sequência correta.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
V, V, F.
	Resposta Correta:
	 
V, V, F.
	Feedback da resposta:
	Muito bem! A resposta está correta. Os trechos descrevem de fato as participações de Herman Muthesius e Henry van de Velde, respectivamente. Mas Peter Behrens não participou de nenhuma das duas, mas tentou desenvolver uma síntese como meio termo.
	
	
	
· Pergunta 2
0 em 1 pontos
	
	
	
	Leia o trecho a seguir:
O cubismo é um movimento artístico que se iniciou em 1906, com a pintura Les demoiselles d’Avignon, de Pablo Picasso . “Picasso, ao que parece, teria percebido quase que de imediato aí estar uma arte que detinha a chave para o desejo dos jovens pintores do século XX de se emanciparem das aparências visuais, na medida em que se tratava de uma arte ao mesmo tempo representacional e antinaturalista. Essa compreensão iria encorajar os cubistas, nos anos subsequentes, a produzirem uma arte mais puramente abstrata do que tudo o que a precedera e, ao mesmo tempo, uma arte ainda realista, lidando com a representação do mundo material à sua volta”.
Em pararalelo ao cubismo, surgia outro movimento artístico, o futurismo, que por mais que tivesse como inspiração o cubismo, tinha um propósito diferente: desvincular a arte do passado, trazendo ela para um novo mundo, do qual ela faria parte da criação.
 
GOLDING, J. Cubismo. In: STANGOS, N. (Org.). Conceitos da Arte Moderna . Rio de Janeiro: Zahar, 2006, p. 44-68.
 
Considerando a leitura do trecho e os estudos no texto-base em relação às diferenças e semelhanças entre o cubismo e o futurismo, avalie as afirmativas a seguir e marque V para as verdadeiras e F para as falsas.
 
(  ) O cubismo está preocupado com a abertura perspectiva das formas, enquanto o futurismo busca o dinamismo e a velocidade.
(   ) Tanto o cubismo quando o futurismo tinham como temas o mundo material, a indústria e a maquinaria.
(  ) Tanto o futurismo quando o cubismo buscam representar as três dimensões, entretanto, o cubismo as representa de forma estática e individual, enquanto o futurismo o faz de forma pluralizada.
(   ) O cubismo baseava-se na racionalidade da representação dos diferentes pontos de vista do objeto e suas dimensões, e o futurismo na força transformadora e desestabilizadora do movimento.
(    ) O cubismo buscava a desfiguração do objeto para mostrar somente partes dele, com o objetivo de instigar o espectador, e o futurismo buscava não mostrar a obra em si, mas o movimento.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
F, F, F, V, V.
	Resposta Correta:
	 
V, F, F, V, F.
	
	
	
· Pergunta 3
0 em 1 pontos
	
	
	
	Leia o trecho a seguir:
Segundo Gombrich (2013, p. 431), o funcionalismo é baseado na: “[...] crença de que, se algo for concebido com a sua finalidade em mente, a beleza será uma consequência natural. Há certamente muita verdade nessa crença – que, de todo modo, ajudou a nos livrar de muitos penduricalhos desnecessários e de mau gosto com que as ideias sobre a Arte do século XIX haviam entulhado nossas cidades e os aposentos das casas”.
 
GOMBRICH, E. H. A história da arte . Rio de Janeiro: LTC, 2013, p. 431.
 
Considerando a leitura do trecho e os estudos no texto-base sobre a descrição da crença no funcionalismo, analise as afirmativas a seguir.
I. Não é necessariamente verdade a beleza derivar da função, pois o belo se traduz por meio do íntimo de cada ser, não sendo obrigatoriamente produto da utilidade ou funcionalidade do objeto.
II. As crenças do funcionalismo vão contra o princípio da arte, que tem como objetivo não ter finalidade alguma.
III. Ao se desfazer os ornamentos decorativos, o funcionalismo se limita, aproximando-se da padronização, a destruir o belo ao transformá-lo em algo comum.
Assinale a alternativa que apresenta somente afirmativa(s) correta(s).
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
I e III.
	Resposta Correta:
	 
I, apenas.
	
	
	
· Pergunta 4
1 em 1 pontos
	
	
	
	Leia o trecho a seguir:
Segundo Torrent e Marín (2005, p. 148), a Deutscher Werkbund buscava articular o trabalho artesanal e o industrial para gerar o desenvolvimento da economia: “Com todos esses antecedentes e apoiada por políticas muito concretas, se constituiu a Deutscher Werkbund , que em seu programa de 1910 sintetizou algumas de suas ideias, expondo o seu desejo de fazer uma seleção das melhores forças da arte, da indústria, do artesanato e do comércio. Se apropriando do melhor trabalho artesanal, da sua qualidade e dedicação”.
 
TORRENT, R.; MARÍN, J. M. Historia del diseño industrial. Madrid: Catédra, 2005, p. 148 (livre tradução).
 
Considerando a leitura do trecho e os estudos no texto-base, qual era o principal objetivo político para que a Deutscher Werkbund se dedicasse à melhoria do artesanato e da indústria?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Levar a Alemanha a se tornar uma potência industrial igual aos Estados Unidos e ao Reino Unido, competindo pelos principais mercados globais.
	Resposta Correta:
	 
Levar a Alemanha a se tornar uma potência industrial igual aos Estados Unidos e ao Reino Unido, competindo pelos principais mercados globais.
	Feedback da resposta:
	Muito bem! A resposta está correta. O movimento foi patrocinado pelo Estado alemão como forma de aprimorar a qualidade dos produtos artesanais e industriais, com o objetivo de alavancar a competitividade da Alemanha no mercado mundial, igualando-a aos EUA e ao Reino Unido.
	
	
	
· Pergunta 5
0 em 1 pontos
	
	
	
	Leia o trecho a seguir:
A respeito do modo de pensar dos construtivistas, que buscavam fornecer uma utilidade prática à arte, Scharf (2006, p. 142) afirma que: “Como aspiravam à unificação da arte e da sociedade, os construtivistas expurgaram de suas mentes e de seu vocabulário as classificações arbitrárias que tradicionalmente haviam imposto à arte uma escala hierárquica, sendo a supremacia conferida à pintura, escultura e arquitetura”.
 
SCHARF, A. Construtivismo. In: STANGOS, N. (Org.). Conceitos da Arte Moderna . Rio de Janeiro: Zahar, 2006, p. 142.
 
Considerando a leitura do trecho e os estudos no texto-base, avalie as afirmativas a seguir e assinale V para as verdadeiras e F para as falsas.
 
(    )  Os construtivistas acreditavam que a arte e a mecanização poderiam entrar em um equilíbrio sem nenhum precisar se sobrepor ao outro.
(   )  De acordo com os construtivistas, as máquinas e a industrialização criariam uma nova estética e o novo homem.
(    )  Os construtivistas repudiavam a ideia de arte pela arte e acreditavam que a arte podia estar em tudo, tendo uma função social.
(  ) Para a construção de suas teorias, os construtivistas basearam-se no suprematismo.
 
Marque a alternativa que apresenta a sequência correta.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:V, V, V, F.
	Resposta Correta:
	 
F, V, V, F.
	
	
	
· Pergunta 6
0 em 1 pontos
	
	
	
	Observe e analise com cuidado o seguinte quadro cubista de Picasso:
Figura 2 – As meninas de Avignon , de 1906-1907.
 
 JANSON, H. W. História da Arte . Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian, 1992, p. 682.
 
Agora, leia o trecho a seguir:
Segundo Golding (2006, p. 45): “Em Les demoiselles
temos, embora de maneira experimental e desajeitada, um novo enfoque do problema da representação de volumes tridimensionais numa superficie bidimensional. É aí que reside a originalidade suprema desse quadro”.
 
GOLDING, J. Cubismo. In: STANGOS, N. (Org.). Conceitos da Arte Moderna . Rio de Janeiro: Zahar, 2006, p. 45.
 
Os cubistas utilizavam a representação facetada geométrica. De acordo com as informações expostas, e considerando os conhecimentos adquiridos no texto-base a respeito do uso das formas geométricas do cubismo, analise as afirmativas a seguir.
 
I. Os artistas cubistas fundamentavam suas obras na apreciação da matemática e dos símbolos geométricos.
II. A representação da natureza e da sociedade de forma brusca e quebrada, criticando-a, justificava a estética do movimento cubista.
III. O cubismo  buscava a representação de um objeto por meio de vários pontos de vista diferentes.
 
Marque a alternativa que apresenta somente afirmativa(s) correta(s).
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
II e III.
 
 
	Resposta Correta:
	 
III, apenas.
	Comentários da Resposta:
	Infelizmente, a resposta está incorreta. O cubismo não criticava a natureza ou a sociedade, nem tinha apreço especial pela matemática. Esse movimento de vanguarda buscava representar a soma de vários pontos de vista diferentes, utilizando o rebatimento geométrico.
               
	
	
	
· Pergunta 7
0 em 1 pontos
	
	
	
	Observe atentamente as seguintes imagens:
Figura 3 – Violino e uvas .
GOMBRICH, E. H. A história da arte . Rio de Janeiro:  LTC, 2012, p. 575.
 
Figura 4 – As meninas de Avignon , de 1906-1907.
JANSON, H. W. História da Arte . Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian, 1992, p. 682.
 
De acordo com o conteúdo estudado no texto-base, e considerando a sequência de imagens apresentadas, assinale a alternativa correta.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
A partir da observação das duas imagens expostas na sequência, nota-se que são representativas da fase sintética do cubismo, caracterizada pela utilização de colagens de itens de materiais que anteriormente não faziam parte da pintura.
	Resposta Correta:
	 
A primeira imagem pertence à fase sintética do cubismo, caracterizada pela utilização de colagens de itens de materiais que não anteriormente não faziam parte da pintura; a segunda faz parte da fase analítica, caracterizada pela fragmentação e distorção.
	
	
	
· Pergunta 8
0 em 1 pontos
	
	
	
	Leia o trecho a seguir:
Segundo a descrição de Meggs (2009, p. 318) sobre a poesia futurista: “O número de junho de 1913 publicou artigo de Marinetti que conclamava uma revolução tipográfica contra a tradição clássica. A harmonia era rejeitada como qualidade do design porque era indiferente aos ‘saltos e explosões’ de estilo que perpassavam a página. Numa página, três ou quatro cores de tinta e vinte tipos diferentes (itálicos para impressões rápidas, negritos para ruídos e sons violentos) podiam redobrar a força expressiva das palavras. [...] Barulho e velocidade, duas condições dominantes da vida do século XX, eram expressos na poesia futurista. Marinetti escreveu que um homem que testemunhou uma explosão não se detém para conectar gramaticalmente suas orações, mas lança a seus ouvintes gritos e palavras estridentes. Ele conclamava os poetas a se libertarem da servidão à gramática e abrir novos mundos de expressão”.
 
MEGGS, P. B. História do design gráfico . São Paulo: Blücher, 2009, p. 318.
 
Considerando a leitura do trecho e os estudos no texto-base, analise atentamente as poesias ilustradas a seguir:
 
I. [ChS1]   
Figura 5 – Bifszf (1915), de Ardengo Soffici.
MEGGS, P. B. História do design gráfico . São Paulo: Blücher, 2009, p. 320.
 
II. 
Figura 6 – Il Pleut (1918), de Guillaume Apollinaire.
MEGGS, P. B. História do design gráfico . São Paulo: Blücher, 2009, p. 323.
 
III. 
Figura 7 – Le Coeur à barbe (1922), autor anônimo.
MEGGS, P. B. História do design gráfico . São Paulo: Blücher, 2009, p. 327.
 
IV. 
Figura 8 – Poeme (1917), de Hugo Ball.
MEGGS, P. B. História do design gráfico . São Paulo: Blücher, 2009, p. 327.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta somente os poemas que pertencem ao movimento futurista.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
I e III.
 
 
	Resposta Correta:
	 
I e II.
	Comentários da Resposta:
	Infelizmente, a resposta está incorreta. As letras nos dois primeiros poemas representam movimento e dinamismo; os poemas restantes são dadaístas, pois a estrutura e a ordem não implodem em violência.
               
	
	
	
· Pergunta 9
0 em 1 pontos
	
	
	
	André Breton foi um dos idealizadores do surrealismo e escritor de alguns manifestos surrealistas, conhecido por sua tendência à teorização e à organização.
Segundo Ades (2006, p. 110): “Afirma Breton que a origem de seu interesse pelo automatismo foi Freud. Como estudante de medicina, trabalhara na Clínica Charcot sob a orientação do neurologista Babinski [...]. Escrevendo no manifesto sobre os anos que antecederam a guerra, diz Breton: ‘Completamente ocupado com Freud, [...] decidi obter de mim mesmo [...] um monólogo pronunciado o mais rápido possível [...]”.
 
ADES, D. Dadá e surrealismo. In: STANGOS, N. (Org.). Conceitos da Arte Moderna . Rio de Janeiro: Zahar, 2006, p. 110.
 
Considerando a leitura do trecho e os estudos no texto-base, analise as afirmativas a seguir.
 
I. Breton foi responsável por difundir o trabalho do surrealismo baseado na obra de Freud.
II. Breton fundamentou a teoria surrealista na obra de Freud.
III. Breton utilizou a obra de Freud para ajudar a tratar os transtornos mentais, apoiado pelo próprio Freud.
 
Marque a alternativa que apresenta somente afirmativas corretas.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
II e III.
	Resposta Correta:
	 
I e II.
	
	
	
· Pergunta 10
1 em 1 pontos
	
	
	
	Leia o excerto a seguir:
Segundo Norbert Lynton (2006, p. 27), a arte é naturalmente expressiva e se relaciona com os sentimentos do seu autor, pois: “Toda a ação humana é expressiva; um gesto é uma ação intencionalmente expressiva. Toda arte é expressiva – de seu autor e da situação em que ele trabalha”.
 
LYNTON, N. Expressionismo. In: STANGOS, N. (Org.). Conceitos da Arte Moderna . Rio de Janeiro: Zahar, 2006, p. 27.
 
Considerando a leitura do excerto e os estudos no texto-base, se toda arte é inerentemente expressiva, qual o fator que diferencia o expressionismo de outros movimentos de vanguarda estética do início do século XX?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
O abandono do estímulo ótico da natureza e o mergulho na sustância interior do artista.
	Resposta Correta:
	 
O abandono do estímulo ótico da natureza e o mergulho na sustância interior do artista.
	Feedback da resposta:
	Muito bem! A resposta está correta. O expressionismo buscou principalmente retirar a essência interior psíquica do artista, considerando sua época, para reproduzi-la nas obras de arte.
	
	
	
Segunda-feira, 5 de Outubro de 2020 10h02min51s BRT

Outros materiais