LEGISLACAO E POLITICAS PUBLICAS EDUCACIONAIS/ PROVA CORRIGIDA

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LEGISLACAO E POLITICAS PUBLICAS EDUCACIONAIS - Rev. 02 
Atividade/Prova CORRIGIDA NOTA 100 
Responda as questões a seguir: 
 1 - O sistema educacional brasileiro é dividido em Educação 
Básica e Ensino Superior. A Educação Básica, partindo do 
exposto na Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB - 
9.394/96), passou a ser organizada da seguinte forma: 
 
a) Educação infantil, ensino fundamental, ensino médio e superior; 
 
b) Educação infantil e ensino fundamental, apenas; 
 
c) Educação infantil, apenas; 
 
d) Educação infantil, ensino fundamental e ensino médio, apenas; 
 
 2 - A ampliação do ensino fundamental começou a ser 
discutida no Brasil em 2004, mas o programa só teve início em 
algumas regiões a partir de 2005. O prazo para que o ensino 
fundamental de nove anos esteja em pleno funcionamento em 
todo o Brasil teve como limite o ano de 2010.O Ensino 
Fundamental de Nove Anos surgiu com a seguinte finalidade: 
 
a) Aumentar a permanência do aluno na escola, proporcionando 
uma melhora qualitativa na formação inicial, principalmente no que 
tange aos aspectos de sociabilidade; 
 
b) Garantir aos pais um ano a mais de tranquilidade em relação ao 
local onde seus filhos estarão; 
 
c) Permitir que fossem estendidas bolsas de auxílio até os nove 
anos; 
 
d) Bagunçar o sistema educacional com finalidade política; 
 
 3 - O estímulo à criação cultural, o desenvolvimento do 
espírito científico e do pensamento reflexivo são características 
do: 
 
a) Ensino Médio; 
 
b) Ensino Infantil; 
 
c) Ensino Superior; 
 
d) Ensino Católico; 
 
 4 - O ENADE é obrigatório e a situação de regularidade do 
estudante no Exame deve constar em seu histórico escolar. A 
primeira aplicação do ENADE ocorreu em 2004 e a periodicidade 
máxima da avaliação é trienal para cada área do conhecimento. 
É função do ENADE: 
 
a) Avaliar o rendimento dos alunos de cursos de graduação, 
ingressantes e concluintes; 
 
b) Avaliar o rendimento de alunos ingressantes e concluintes do 
Ensino Médio; 
 
c) Avaliar a Instituição em relação à sua qualidade de atendimento; 
 
d) Avaliar a formação dos professores da Educação Básica; 
 
 5 - O SISU é o sistema informatizado do Ministério da 
Educação por meio do qual instituições de ensino oferecem 
vagas a candidatos participantes do Enem. Trata-se de uma 
política que permite: 
 
a) Acesso à educação superior em instituições privadas, sem custo 
para o aluno; 
 
b) Acesso à educação superior em instituições confessionais por 
meios diferentes do vestibular tradicional; 
 
c) Acesso a instituições públicas de ensino básico; 
 
d) Acesso a cursos superiores de Instituições Públicas; 
 
 6 - São muitos os desafios que se apresentam no cotidiano da 
educação brasileira, isto desde a educação infantil até o ensino 
superior. O grande desafio da educação superior brasileira é: 
 
a) O estabelecimento e a implementação de uma política que tenha 
como alvo o conjunto do sistema, e não apenas uma parte dele; 
 
b) O estabelecimento e a implementação de uma política que tenha 
como alvo partes isoladas do sistema; 
 
c) O estabelecimento e a implementação de uma política que tenha 
como alvo partes isoladas do sistema com foco no desenvolvimento 
das potencialidades iniciais; 
 
d) Não há desafios concretos 
 
 7 - A política econômica internacional e nacional, e o 
atendimento às metas estabelecidas no PNE de ampliar o acesso 
à educação focaram no objetivo de: 
 
a) Democratizar o acesso ao ensino superior; 
 
b) Limitar o acesso ao ensino superior; 
 
c) Enrijecer o processo de admissão no ensino superior; 
 
d) Privatizar a educação 
 
 8 - O ENADE é um exame regulamentado pela portaria nº 
08/2014 que avalia os estudantes do ensino superior. Este 
exame é: 
 
a) Opcional e dispensável para os ingressantes após 2015; 
 
b) Obrigatório, mas a não participação não impede emissão de 
histórico escolar; 
 
c) Opcional. Obrigatório apenas às instituições públicas; 
 
d) Obrigatório e indispensável para emissão de histórico escolar; 
 
 9 - São políticas públicas de democratização do acesso ao 
ensino superior: 
 
a) Fundação Roberto Marinho; 
 
b) Projeto Criança Esperança; 
 
c) Projeto Minha Primeira Faculdade; 
 
d) PROUNI, FIES, SISU; 
 
 10 - O Doutorado é uma especialização possível após a 
graduação em um curso superior. O Doutorado é uma 
especialização: 
 
a) Inútil ao profissional tipicamente acadêmico; 
 
b) Demorada, dispendiosa e oferecida apenas em instituições 
privadas; 
 
c) Stricto sensu; 
 
d) Lato sensu;