Fundamentos da Educação e Políticas Públicas - 20211.B Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - Questionário Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - Questionário

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33772 . 7 - Fundamentos da Educação e Políticas Públicas - 20211.B
Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - Questionário
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/1
. 
Considere os itens:
. 
I.Aprendizagem multidisciplinar
. 
II.Diversidade na avaliação introduzindo autoavaliação
. 
III.Apoio Governamental
. 
IV.Aumento do tempo das horas aulas
. 
Na Agência Nacional Finlandesa foi adotada para a Educação de 2016 algumas mudanças na Educação, visando à melhoria do ensino com uma participação mais ativa do aluno e assim, eles se tornassem mais bem-sucedidos no seu aprendizado acadêmico e sócio emocional. Para esta mudança, eles adotaram:
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. 
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I, III e IV
. 
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II, III e IV
. 
. 
Todos os itens acima
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I, II e III
. Resposta correta
. 
I, II e IV
. 
. 
Pergunta 2
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O sistema educacional brasileiro é formado por vários órgãos que são responsáveis por planejar, financiar, manter e executar as políticas de ensino que estejam de acordo com a BNCC, LDB e as diretrizes constitucionais. 
. 
São considerados órgãos a nível FEDERAL que são responsáveis pelo Sistema:
. 
Ocultar opções de resposta 
. 
15. 
Ministério da Educação (MEC) e o Conselho Nacional de Educação (CNE).
15. Resposta correta
15. 
Ministério da Educação (MEC) apenas.
15. 
15. 
Secretarias Estaduais de Educação (SEE); Conselhos Estaduais de Educação (CEE); Delegacias Regionais de Educação (DRE).
15. 
15. 
Secretarias Estaduais de Educação (SEE); Conselhos Estaduais de Educação (CEE) e o Ministério da Educação (MEC).
15. 
15. 
Ministério da Educação (MEC) e as Secretarias Estaduais de Educação (SEE).
15. 
. 
Pergunta 3
. 
/1
. 
Podemos caracterizar o SISTEMA EDUCACIONAL BRASILEIRO com as seguintes características:
. 
I.Sistema aberto
. 
II.Sistema composto
. 
III.Sistema dinâmico
. 
IV.Sistema antissocial
. 
V.Sistema Artificial
. 
Dentre eles, são VERDADEIROS:
. 
Ocultar opções de resposta 
. 
26. 
I, III, IV e V
26. 
26. 
II, III, IV e V
26. 
26. 
I, II, III e IV
26. 
26. 
I, II, IV e V 
26. 
26. 
I, II, III e V
26. Resposta correta
. 
Pergunta 4
. 
/1
. 
O sistema educacional brasileiro é formado por vários órgãos que são responsáveis por planejar, financiar, manter e executar as políticas de ensino que estejam de acordo com a BNCC, LDB e as diretrizes constitucionais. 
. 
São considerados órgãos a nível MUNICIPAL que são responsáveis pelo Sistema:
. 
Ocultar opções de resposta 
. 
32. 
Conselho Municipal de Educação (CME) e Conselho nacional de Educação (CNE).
32. 
32. 
Secretarias Municipais de Educação (SME) e Conselho Municipais de Educação (CME).
32. Resposta correta
32. 
Secretarias Municipais de Educação (SME) e Diretorias De Educação (DE).
32. 
32. 
Secretarias Municipais de Educação (SME) e Conselho Nacional de Educação (CNE).
32. 
32. 
Secretarias Estadual de Educação (SEE), Conselho Municipal de Educação.
32. 
. 
Pergunta 5
. 
/1
. 
As escolas eficazes são àquelas que conseguem motivar seu aluno a “aprender”, visto que no mundo globalizado de hoje, algumas competências sócio-emocionais são necessárias no trabalho pedagógico. As políticas educacionais da educação contribuíram para que os referenciais norteadores do ensino requeressem isso nos planejamentos que envolvem a escola.
. 
Sendo assim, considere os itens abaixo: 
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I.Fornecer aos alunos oportunidades concretas de aprenderem: materiais de estudo e livros atraentes e convidativos.
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II.É preciso lembrar a eficácia dos grupos de trabalho depende, em muito, dos materiais diversificados de que os professores dispõem.
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III. Ênfase aos conhecimentos prévios dos alunos.
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IV.Utilizar de vídeos longos de 2h para assimilação do conteúdo.
. 
V.Utilizar novas tecnologias educacionais, tais como a aula invertida.
. 
As que contribuem para que a escola seja eficaz são:
. 
Ocultar opções de resposta 
. 
44. 
I, II, IV e V
44. 
44. 
I, II, III e IV
44. 
44. 
II, III, IV, V
44. 
44. 
I, III, IV, V
44. 
44. 
I, II, III e V 
44. Resposta correta
. 
Pergunta 6
. 
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. 
De acordo com as mudanças na Educação que a Finlândia realizou para melhorar a qualidade da Educação, encontram-se:
. 
A)Habilidades transversais
. 
B)Apoio governamental
. 
C)Aprendizagem multidisciplinar
. 
D)Diferenciação
. 
Associe as mudanças com seus respectivos conceitos:
. 
I - Há um respeito muito grande em relação à individualidade dos alunos, por isso eles não ensinam todos da mesma maneira, considerando que cada aluno tem sua individualidade e seu modo de aprender.
. 
II - Conhecidas como o “ aprender a aprender”, enfatizando o “cuidar de si mesmo” e gerenciar sua vida cotidiana.
. 
III – Um tema único é trabalhado em todas as disciplinas.
. 
IV - O governo buscou ferramentas que apoiem o ensino. Uma delas foi a venda do seu programa educacional anti bullying para 17 países ao redor do mundo.
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A opção que reúne as consecutivas associações entre as mudanças realizadas na Educação da Finlândia e seus conceitos é:
. 
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. 
59. 
A-II, B-IV, D-III, C-I.
59. 
59. 
A-I, B-IV, D-III, C-II.
59. 
59. 
A-IV, B-I, D-II, C-III.
59. 
59. 
A-III, B-II, D-IV, C-I.
59. 
59. 
A-II, B-IV, D-I, C-III.
59. Resposta correta
. 
Pergunta 7
. 
/1
. 
De acordo com a LDB 9.394/96 e a Lei 11.741/2008 sobre a Educação de Jovens e Adultos deve-se articular-se:
. 
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. 
64. 
Preferencialmente no ensino noturno
64. 
64. 
Preferencialmente no período diurno
64. 
64. 
Exclusivamente à Educação Superior
64. 
64. 
Exclusivamente à Educação à Distância – EAD
64. 
64. 
Preferencialmente à Educação Profissional
64. Resposta correta
. 
Pergunta 8
. 
/1
. 
Com o passar dos anos o sistema educacional brasileiro passou por mudanças nas legislações que amparam e organizam o sistema. De acordo com o histórico, dos acontecimentos dos fatos em ordem crescente, preencha e organize a coluna abaixo, partindo da Lei nº 4.024/61 – 1ª LDB (I) do Sistema Educacional Brasileiro PREENCHA os espaços com (II), (III), (IV), (V), (VI), (VII), (VIII) de acordo com a sequência dos fatos das legislações:
. 
(  ) Lei 11.494 - FUNDEB
. 
(  ) Lei 8.069 – ECA – Estatuto da Criança e Adolescente
. 
(  ) LDB 5.692/71 
. 
(  ) Constituição Federal
. 
(  ) Lei 10.172 – Plano Nacional de Educação
. 
(  ) LDB nº 9.394/96
. 
(  ) Decreto 2.264 – FUNDEF
. 
A sequência correta da coluna em relação aos fatos históricos em relação às leis, de cima para baixo, é:
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. 
77. 
VI, V, VII, III, II, IV, VIII.
77. 
77. Incorreta: 
VIII, IV, II, VII, III, VI, V.
77. 
77. 
VII, IV, II, III, VIII, VI, V.
77. 
77. 
VIII, IV, III, VII, II, V, VI.
77. 
77. 
VIII, IV, II, III, VII, V, VI.
77. Resposta correta
. 
Pergunta 9
. 
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. 
Podemos dizer que os professores dispõem de muitas possibilidades para estimular os alunos para que eles aprendam cada vez mais. Porém é necessário que a escola crie, de forma consistente, as condições didáticas e organizacionais necessárias para que todo este processo tenha bom êxito.
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Partindo deste pressuposto, leia a seguir os itens:
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I.Uma cultura e uma filosofia da escola que estejam voltadas à melhoria da eficácia do ensino, com um trabalho de equipe através de coordenação, direção e supervisão que vise à liderança e profissionalismo.
. 
II.Um planejamento sistemático e bem concebido das atividades de aprendizagem, combatendo as faltas de alunos e dos professores.
. 
III.Uma avaliação formativa que visa fazer um levantamento sobre o PROCESSO de aprendizagem e redirecionar o trabalho, se necessário.
. 
IV.Muita atenção para estimular um ambiente calmo e ordenado na escola.
. 
V.Consenso entre a direção, coordenação e professores no tocante à “missão” (função) da escola.
. 
São requisitos organizacionais importantes:
. 
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. 
89. Incorreta: 
Todos os itens.
89. 
89. 
Somente I.
89. 
89. 
I, II, IV e V.
89. Resposta correta
89. 
Nenhum dos itens, todos eles referem-se a requisitos educacionais. 
89. 
89. 
I, II, III, IV.
89. 
. 
Pergunta 10
. 
/1
. 
O segundo período do Sistema Educacional Brasileiro (1930 a 1960) é marcado por movimentações, tais como a crise de1929, que ocasionam modificações da estrutura econômica e fazem surgir novas forças sociais e transformações estruturais importantes voltadas para o progresso da Educação.
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Considere (V) para verdadeiro e (F) para falso os itens:
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I.Uma das forças sociais foi o surgimento do movimento dos “pioneiros” que marcou avanços no tipo de escola e no sistema escolar da época.
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II.A escola e a educação reassumem um espaço privilegiado no projeto social.
. 
III.O manifesto dos pioneiros não prescrevia a ideia de inovação para o progresso da Educação.
. 
IV.Nesta época (1930), no governo de Getúlio Vargas foi criado o Ministério da Educação e Saúde.
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A opção que associa corretamente as afirmativas acima é:
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. 
100. 
I – V, II – V, III- F e IV – F.
100. 
100. 
I – F, II – V, III- V e IV – F.
100. 
100. 
I – V, II – V, III- F e IV – V.
100. Resposta correta
100. 
I – F, II – F, III- V e IV – V.
100. 
100. 
I – F, II – V, III- V e IV – V.
100.