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3 PLANO DE AULA 1º ano ensino médio INOVADORA


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PLANO DE AULA 
DATA DE APLICAÇÃO: 23 de Maio de 2019 
ESCOLA: Centro Universitário São José 
INTEGRANTES DA EQUIPE: Erik Oliveira e Armênia Arantes Guimarães 
DISCIPLINA: Matemática 
TURMA EM QUE O PLANO SERÁ APLICADO: 1º ano do Ensino Médio 
DURAÇÃO: 02 aulas de 40 minutos cada 
OBJETIVOS CONTEÚDO METODOLOGIA CRONOGRAMA AVALIAÇÃO RECURSOS REFERÊNCIAS 
Reconhecer a relação 
entre a 
proporcionalidade 
direta e a função 
linear. 
 
 
 
Álgebra e 
funções. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Aplicação de 
atividade lúdica 
utilizando 
códigos de QR 
CODE 
2 aulas com 
duração de 40 
minutos cada. 
Verificação se os 
alunos 
compreenderam 
os conteúdos 
através de um 
caça tesouro 
escondido atrás 
de pistas de 
código QR code. 
Folhas 
impressas 
com os 
códigos QR 
contendo as 
funções. 
Requer uso de 
aplicativo de 
escaneamento 
de QR code no 
celular do 
aluno ou da 
professora. 
Brinde para o 
time vencedor 
BARROSO, Juliani Matsubara. Conexões 
com a Matemática. Editora Moderna, 
2010, São Paulo. 
IEZZI, Gelson. Matemática: Ciência e 
Aplicação. Editora Saraiva, 2010, São 
Paulo. 
SOUZA, Joanir Roberto de. Matemática. 
Editora FTD, 2010, São Paulo. 
DINIZ, Maria Ignez, SMOLE Kátia Stocco. 
Matemática Ensino Médio. Editora 
Saraiva, 2010, São 
Paulo; 
 
 
 
 
DESCRIÇÃO DA METODOLOGIA 
 
A aula inicia com a apresentação dos estagiários aos alunos, em seguida, os alunos serão convidados a participar de um desafio de caça ao 
tesouro, sendo, pois disponibilizado em pistas dispostas aleatoriamente em folhas A4 com os códigos QR Code contendo as funções. Os 
alunos farão a leitura dos códigos com o uso de um celular que contenha um aplicativo de leitura de códigos, baixado anteriormente. Após 
a leitura da primeira pista, os alunos em grupos devem resolver a questão e se estiver correto segue para a próxima pista, disposta de forma 
aleatória pelo corredor da Escola. O grupo que finalizar as pistas em menor tempo será o vencedor do desafio. A última pista tem uma 
mensagem de incentivo (tesouro- que pode ser uma caixa de bombom).