HIST MODDA TRANS DO FEUDAL AS REFOR RELIGIOSAS 06

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HIST.MOD:DA TRANS. DO FEUDAL. AS REFOR. RELIGIOSAS
6a aula
		
	 
	Lupa
	 
	 
	 
		Exercício: CEL0520_EX_A6_201901063135_V1 
	18/03/2021
	Aluno(a): GIVANILSON SILVA PEREIRA
	2021.1 EAD
	Disciplina: CEL0520 - HIST.MOD:DA TRANS. DO FEUDAL. AS REFOR. RELIGIOSAS 
	201901063135
	
	 
		1
        Questão
	
	
	Na transição do mundo medieval para o moderno, podemos afirmar que o pensamento medieval não foi simplesmente substituído por uma nova mentalidade. Ele, na verdade, surgiu como base para o pensamento moderno. Mesmo no interior da Igreja Católica, existiam pensadores que procuravam conciliar as novas transformações e descobertas com a ideologia católica, ainda que no mundo medieval, já se percebia a busca pela conciliação da fé coma razão. Podemos citar como exemplo deste esforço as obras de:
		
	
	Prisciliano
	 
	Tomás de Aquino
	
	João Nicolau de Hontheim
	
	Euzébio de Cesaréia
	
	Marquês de Condorcet
	Respondido em 18/03/2021 09:13:10
	
Explicação:
Tomás de Aquino foi um pensador cristão que procurou conciliar a fé com a razão. Em seus escritos percebe-se como o autor aplicou uma espécie de "verniz cristão" no conhecimento clássico, tentando afirmar a existência de uma base lógica na teologia cristã.
	
	
	 
		2
        Questão
	
	
	Quando surgiu, era um espaço destinado ao estudo de diversos saberes. Nele, conviviam mestres e alunos com o objetivo principal de ensinar um ofício. Para tal, bastava que existisse alguém capacitado em determinado ofício que estaria, assim, apto para ensiná-lo.  Estas definições referem-se a que instituição?
		
	
	Escolas catedráticas
	 
	Universidades
	
	Escola socrática
	
	Relação Mestre-discípulo
	
	Biblioteca de Alexandria
	Respondido em 18/03/2021 09:13:39
	
Explicação:
Quando surgiu na Idade Média, as universidades foram utilizadas como espaço múltiplo em que circulavam diversas pessoas com o objetivo de aprender e ensinar um ofício.
	
	
	 
		3
        Questão
	
	
	Sabemos hoje que o modelo de explicação do universo pela teoria geocêntrica não está correto. Entretanto, ela serviu como ponto de partida para a elaboração de novas teorias. À medida em que muitos dos conhecimentos produzidos por este modelo explicativos serviram de base para outras proposições científicas. Sendo assim, podemos afirmar que:
		
	 
	Esta afirmação é um exemplo de como o conhecimento é cumulativo
	
	Essa é a dinâmica pela qual os saberes se anulam e se contrariam
	
	O homem moderno dialogava mais com outros saberes que o homem antigo
	
	Não é necessário o rigor teórico nas construções históricas e/ou teológicas
	 
	O saber não é algo construído, mas ele nasce de forma instantânea
	Respondido em 18/03/2021 09:15:13
	
Explicação:
O saber científico é algo construído, ele não nasce de forma instantânea, por isso, o conhecimento produzido pela humanidade no decorrer da história é sempre validado ou revalidado, destacando a importância do caráter cumulativo de conhecimento, neste processo.
	
	
	 
		4
        Questão
	
	
	Os séculos XV e XVI foram determinantes para a história européia. Em seu território ocorreram diversas mudanças sociais, econômicas e culturais. Sobre essas transformações podemos afirmar que:
I - O Luteranismo difundiu-se em função da precoce centralização do Estado Alemão.
II - A Igreja Católica tentou, arduamente, conter o avanço protestante através de um movimento denominado Contra-reforma.
III - A moral Calvinista foi bem recebida pela burguesia pois, ao contrário do Catolicismo, defendia a lógica do trabalho e do lucro.
IV - O Humanismo foi uma concepção que reservou ao homem um local de maior importância do anteriormente conferido pela Igreja Católica.
		
	 
	apenas II, III e IV estão corretas
	
	apenas I, II e III estão corretas.
	
	apenas I e II estão corretas.
	
	todas estão corretas
	
	apenas I, II e IV estão corretas.
	Respondido em 18/03/2021 09:15:44
	
	
	 
		5
        Questão
	
	
	"É considerado como uma revelação experimental dos segredos da natureza visível e de muitas das suas forças visíveis, estourou a redoma teológica e escolástica que envolvia a ciência e o pensamento político e que impedia o seu contato direto com a atmosfera objetiva da realidade exterior. A investigação científica e a indagação filosófica, retiradas da atmosfera artificial de estufa, em que se estiolavam, adquiriram, como era inevitável, ao sopro vivificador da razão natural, num novo viço e um singular impulso". O texto em questão se refere ao :
		
	
	Teocentrismo
	
	Iluminismo
	 
	Renascimento
	
	Antropocentrismo
	
	Absolutismo
	Respondido em 18/03/2021 09:16:15
	
	
	 
		6
        Questão
	
	
	"Crer para poder entender e entender para crer", a frase de São Tomás de Aquino define o pensamento da Idade Moderna, onde o pensamento medieval não foi simplesmente substituído por uma nova mentalidade. Nesse contexto, o pensamento acima discutido é:
		
	
	Pensamento Sofista em que eram valorizados os ensinamentos da alta Idade Média.
	 
	Pensamento tomista em que a igreja adquire um fundamento teológico, baseado na Bíblia e um fundamento racional, baseado na filosofia.
	
	Pensamento iluminista em que a Igreja valoriza a produção de conhecimento científico como modelo de explicação válido
	
	Pensamento tomista em que a Igreja privilegia as explicações míticas da Idade Média.
	
	Pensamento aristotélico que valorizava a razão em detrimento da fé.
	Resp
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	Lupa
	 
	 
	 
		Exercício: CEL0520_EX_A6_201901063135_V2 
	18/03/2021
	Aluno(a): GIVANILSON SILVA PEREIRA
	2021.1 EAD
	Disciplina: CEL0520 - HIST.MOD:DA TRANS. DO FEUDAL. AS REFOR. RELIGIOSAS 
	201901063135
	
	 
		1
        Questão
	
	
	Na transição do mundo medieval para o moderno, podemos afirmar que o pensamento medieval não foi simplesmente substituído por uma nova mentalidade. Ele, na verdade, surgiu como base para o pensamento moderno. Mesmo no interior da Igreja Católica, existiam pensadores que procuravam conciliar as novas transformações e descobertas com a ideologia católica, ainda que no mundo medieval, já se percebia a busca pela conciliação da fé coma razão. Podemos citar como exemplo deste esforço as obras de:
		
	
	Prisciliano
	
	João Nicolau de Hontheim
	 
	Tomás de Aquino
	
	Marquês de Condorcet
	
	Euzébio de Cesaréia
	Respondido em 18/03/2021 09:18:13
	
Explicação:
Tomás de Aquino foi um pensador cristão que procurou conciliar a fé com a razão. Em seus escritos percebe-se como o autor aplicou uma espécie de "verniz cristão" no conhecimento clássico, tentando afirmar a existência de uma base lógica na teologia cristã.
	
	
	 
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        Questão
	
	
	Quando surgiu, era um espaço destinado ao estudo de diversos saberes. Nele, conviviam mestres e alunos com o objetivo principal de ensinar um ofício. Para tal, bastava que existisse alguém capacitado em determinado ofício que estaria, assim, apto para ensiná-lo.  Estas definições referem-se a que instituição?
		
	
	Escolas catedráticas
	
	Escola socrática
	
	Relação Mestre-discípulo
	 
	Universidades
	
	Biblioteca de Alexandria
	Respondido em 18/03/2021 09:18:18
	
Explicação:
Quando surgiu na Idade Média, as universidades foram utilizadas como espaço múltiplo em que circulavam diversas pessoas com o objetivo de aprender e ensinar um ofício.
	
	
	 
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        Questão
	
	
	Sabemos hoje que o modelo de explicação do universo pela teoria geocêntrica não está correto. Entretanto, ela serviu como ponto de partida para a elaboração de novas teorias. À medida em que muitos dos conhecimentos produzidos por este modelo explicativos serviram de base para outras proposições científicas. Sendo assim, podemos afirmar que:
		
	
	Não é necessário o rigor teórico nas construções históricas e/ou teológicas
	
	O homem moderno dialogava mais com outros saberes que o homemantigo
	
	O saber não é algo construído, mas ele nasce de forma instantânea
	
	Essa é a dinâmica pela qual os saberes se anulam e se contrariam
	 
	Esta afirmação é um exemplo de como o conhecimento é cumulativo
	Respondido em 18/03/2021 09:18:33
	
Explicação:
O saber científico é algo construído, ele não nasce de forma instantânea, por isso, o conhecimento produzido pela humanidade no decorrer da história é sempre validado ou revalidado, destacando a importância do caráter cumulativo de conhecimento, neste processo.
	
	
	 
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        Questão
	
	
	Os séculos XV e XVI foram determinantes para a história européia. Em seu território ocorreram diversas mudanças sociais, econômicas e culturais. Sobre essas transformações podemos afirmar que:
I - O Luteranismo difundiu-se em função da precoce centralização do Estado Alemão.
II - A Igreja Católica tentou, arduamente, conter o avanço protestante através de um movimento denominado Contra-reforma.
III - A moral Calvinista foi bem recebida pela burguesia pois, ao contrário do Catolicismo, defendia a lógica do trabalho e do lucro.
IV - O Humanismo foi uma concepção que reservou ao homem um local de maior importância do anteriormente conferido pela Igreja Católica.
		
	
	todas estão corretas
	
	apenas I, II e IV estão corretas.
	
	apenas I e II estão corretas.
	 
	apenas II, III e IV estão corretas
	
	apenas I, II e III estão corretas.
	Respondido em 18/03/2021 09:18:40
	
	
	 
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        Questão
	
	
	"É considerado como uma revelação experimental dos segredos da natureza visível e de muitas das suas forças visíveis, estourou a redoma teológica e escolástica que envolvia a ciência e o pensamento político e que impedia o seu contato direto com a atmosfera objetiva da realidade exterior. A investigação científica e a indagação filosófica, retiradas da atmosfera artificial de estufa, em que se estiolavam, adquiriram, como era inevitável, ao sopro vivificador da razão natural, num novo viço e um singular impulso". O texto em questão se refere ao :
		
	 
	Renascimento
	
	Teocentrismo
	
	Iluminismo
	
	Antropocentrismo
	
	Absolutismo
	Respondido em 18/03/2021 09:18:46
	
	
	 
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        Questão
	
	
	"Crer para poder entender e entender para crer", a frase de São Tomás de Aquino define o pensamento da Idade Moderna, onde o pensamento medieval não foi simplesmente substituído por uma nova mentalidade. Nesse contexto, o pensamento acima discutido é:
		
	
	Pensamento tomista em que a Igreja privilegia as explicações míticas da Idade Média.
	 
	Pensamento tomista em que a igreja adquire um fundamento teológico, baseado na Bíblia e um fundamento racional, baseado na filosofia.
	
	Pensamento Sofista em que eram valorizados os ensinamentos da alta Idade Média.
	
	Pensamento iluminista em que a Igreja valoriza a produção de conhecimento científico como modelo de explicação válido
	
	Pensamento aristotélico que valorizava a razão em detrimento da fé.
	Respondido em 18/03
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6a aula
		
	 
	Lupa
	 
	 
	 
		Exercício: CEL0520_EX_A6_201901063135_V2 
	18/03/2021
	Aluno(a): GIVANILSON SILVA PEREIRA
	2021.1 EAD
	Disciplina: CEL0520 - HIST.MOD:DA TRANS. DO FEUDAL. AS REFOR. RELIGIOSAS 
	201901063135
	
	 
		1
        Questão
	
	
	Na transição do mundo medieval para o moderno, podemos afirmar que o pensamento medieval não foi simplesmente substituído por uma nova mentalidade. Ele, na verdade, surgiu como base para o pensamento moderno. Mesmo no interior da Igreja Católica, existiam pensadores que procuravam conciliar as novas transformações e descobertas com a ideologia católica, ainda que no mundo medieval, já se percebia a busca pela conciliação da fé coma razão. Podemos citar como exemplo deste esforço as obras de:
		
	
	Prisciliano
	
	João Nicolau de Hontheim
	 
	Tomás de Aquino
	
	Marquês de Condorcet
	
	Euzébio de Cesaréia
	Respondido em 18/03/2021 09:18:13
	
Explicação:
Tomás de Aquino foi um pensador cristão que procurou conciliar a fé com a razão. Em seus escritos percebe-se como o autor aplicou uma espécie de "verniz cristão" no conhecimento clássico, tentando afirmar a existência de uma base lógica na teologia cristã.
	
	
	 
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        Questão
	
	
	Quando surgiu, era um espaço destinado ao estudo de diversos saberes. Nele, conviviam mestres e alunos com o objetivo principal de ensinar um ofício. Para tal, bastava que existisse alguém capacitado em determinado ofício que estaria, assim, apto para ensiná-lo.  Estas definições referem-se a que instituição?
		
	
	Escolas catedráticas
	
	Escola socrática
	
	Relação Mestre-discípulo
	 
	Universidades
	
	Biblioteca de Alexandria
	Respondido em 18/03/2021 09:18:18
	
Explicação:
Quando surgiu na Idade Média, as universidades foram utilizadas como espaço múltiplo em que circulavam diversas pessoas com o objetivo de aprender e ensinar um ofício.
	
	
	 
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        Questão
	
	
	Sabemos hoje que o modelo de explicação do universo pela teoria geocêntrica não está correto. Entretanto, ela serviu como ponto de partida para a elaboração de novas teorias. À medida em que muitos dos conhecimentos produzidos por este modelo explicativos serviram de base para outras proposições científicas. Sendo assim, podemos afirmar que:
		
	
	Não é necessário o rigor teórico nas construções históricas e/ou teológicas
	
	O homem moderno dialogava mais com outros saberes que o homem antigo
	
	O saber não é algo construído, mas ele nasce de forma instantânea
	
	Essa é a dinâmica pela qual os saberes se anulam e se contrariam
	 
	Esta afirmação é um exemplo de como o conhecimento é cumulativo
	Respondido em 18/03/2021 09:18:33
	
Explicação:
O saber científico é algo construído, ele não nasce de forma instantânea, por isso, o conhecimento produzido pela humanidade no decorrer da história é sempre validado ou revalidado, destacando a importância do caráter cumulativo de conhecimento, neste processo.
	
	
	 
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        Questão
	
	
	Os séculos XV e XVI foram determinantes para a história européia. Em seu território ocorreram diversas mudanças sociais, econômicas e culturais. Sobre essas transformações podemos afirmar que:
I - O Luteranismo difundiu-se em função da precoce centralização do Estado Alemão.
II - A Igreja Católica tentou, arduamente, conter o avanço protestante através de um movimento denominado Contra-reforma.
III - A moral Calvinista foi bem recebida pela burguesia pois, ao contrário do Catolicismo, defendia a lógica do trabalho e do lucro.
IV - O Humanismo foi uma concepção que reservou ao homem um local de maior importância do anteriormente conferido pela Igreja Católica.
		
	
	todas estão corretas
	
	apenas I, II e IV estão corretas.
	
	apenas I e II estão corretas.
	 
	apenas II, III e IV estão corretas
	
	apenas I, II e III estão corretas.
	Respondido em 18/03/2021 09:18:40
	
	
	 
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        Questão
	
	
	"É considerado como uma revelação experimental dos segredos da natureza visível e de muitas das suas forças visíveis, estourou a redoma teológica e escolástica que envolvia a ciência e o pensamento político e que impedia o seu contato direto com a atmosfera objetiva da realidade exterior. A investigação científica e a indagação filosófica, retiradas da atmosfera artificial de estufa, em que se estiolavam, adquiriram, como era inevitável, ao sopro vivificador da razão natural, num novo viço e um singular impulso". O texto em questão se refere ao :
		
	 
	Renascimento
	
	Teocentrismo
	
	Iluminismo
	
	Antropocentrismo
	
	Absolutismo
	Respondido em 18/03/2021 09:18:46
	
	
	 
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        Questão
	
	
	"Crer para poder entender e entender para crer", a frase de São Tomás de Aquino define o pensamento da Idade Moderna, onde o pensamento medieval não foi simplesmente substituído por uma nova mentalidade. Nesse contexto, o pensamento acima discutido é:Pensamento tomista em que a Igreja privilegia as explicações míticas da Idade Média.
	 
	Pensamento tomista em que a igreja adquire um fundamento teológico, baseado na Bíblia e um fundamento racional, baseado na filosofia.
	
	Pensamento Sofista em que eram valorizados os ensinamentos da alta Idade Média.
	
	Pensamento iluminista em que a Igreja valoriza a produção de conhecimento científico como modelo de explicação válido
	
	Pensamento aristotélico que valorizava a razão em detrimento da fé.
	Respondido em 18/03
		
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	Lupa
	 
	 
	 
		Exercício: CEL0520_EX_A6_201901063135_V3 
	18/03/2021
	Aluno(a): GIVANILSON SILVA PEREIRA
	2021.1 EAD
	Disciplina: CEL0520 - HIST.MOD:DA TRANS. DO FEUDAL. AS REFOR. RELIGIOSAS 
	201901063135
	
	 
		1
        Questão
	
	
	Na transição do mundo medieval para o moderno, podemos afirmar que o pensamento medieval não foi simplesmente substituído por uma nova mentalidade. Ele, na verdade, surgiu como base para o pensamento moderno. Mesmo no interior da Igreja Católica, existiam pensadores que procuravam conciliar as novas transformações e descobertas com a ideologia católica, ainda que no mundo medieval, já se percebia a busca pela conciliação da fé coma razão. Podemos citar como exemplo deste esforço as obras de:
		
	
	Marquês de Condorcet
	
	João Nicolau de Hontheim
	
	Euzébio de Cesaréia
	
	Prisciliano
	 
	Tomás de Aquino
	Respondido em 18/03/2021 09:19:07
	
Explicação:
Tomás de Aquino foi um pensador cristão que procurou conciliar a fé com a razão. Em seus escritos percebe-se como o autor aplicou uma espécie de "verniz cristão" no conhecimento clássico, tentando afirmar a existência de uma base lógica na teologia cristã.
	
	
	 
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        Questão
	
	
	Quando surgiu, era um espaço destinado ao estudo de diversos saberes. Nele, conviviam mestres e alunos com o objetivo principal de ensinar um ofício. Para tal, bastava que existisse alguém capacitado em determinado ofício que estaria, assim, apto para ensiná-lo.  Estas definições referem-se a que instituição?
		
	 
	Universidades
	
	Relação Mestre-discípulo
	
	Escolas catedráticas
	
	Biblioteca de Alexandria
	
	Escola socrática
	Respondido em 18/03/2021 09:19:12
	
Explicação:
Quando surgiu na Idade Média, as universidades foram utilizadas como espaço múltiplo em que circulavam diversas pessoas com o objetivo de aprender e ensinar um ofício.
	
	
	 
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        Questão
	
	
	Sabemos hoje que o modelo de explicação do universo pela teoria geocêntrica não está correto. Entretanto, ela serviu como ponto de partida para a elaboração de novas teorias. À medida em que muitos dos conhecimentos produzidos por este modelo explicativos serviram de base para outras proposições científicas. Sendo assim, podemos afirmar que:
		
	
	Não é necessário o rigor teórico nas construções históricas e/ou teológicas
	
	Essa é a dinâmica pela qual os saberes se anulam e se contrariam
	 
	Esta afirmação é um exemplo de como o conhecimento é cumulativo
	
	O saber não é algo construído, mas ele nasce de forma instantânea
	
	O homem moderno dialogava mais com outros saberes que o homem antigo
	Respondido em 18/03/2021 09:21:01
	
Explicação:
O saber científico é algo construído, ele não nasce de forma instantânea, por isso, o conhecimento produzido pela humanidade no decorrer da história é sempre validado ou revalidado, destacando a importância do caráter cumulativo de conhecimento, neste processo.
	
	
	 
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        Questão
	
	
	Os séculos XV e XVI foram determinantes para a história européia. Em seu território ocorreram diversas mudanças sociais, econômicas e culturais. Sobre essas transformações podemos afirmar que:
I - O Luteranismo difundiu-se em função da precoce centralização do Estado Alemão.
II - A Igreja Católica tentou, arduamente, conter o avanço protestante através de um movimento denominado Contra-reforma.
III - A moral Calvinista foi bem recebida pela burguesia pois, ao contrário do Catolicismo, defendia a lógica do trabalho e do lucro.
IV - O Humanismo foi uma concepção que reservou ao homem um local de maior importância do anteriormente conferido pela Igreja Católica.
		
	
	apenas I, II e IV estão corretas.
	
	todas estão corretas
	
	apenas I, II e III estão corretas.
	 
	apenas II, III e IV estão corretas
	
	apenas I e II estão corretas.
	Respondido em 18/03/2021 09:21:11
	
	
	 
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        Questão
	
	
	"É considerado como uma revelação experimental dos segredos da natureza visível e de muitas das suas forças visíveis, estourou a redoma teológica e escolástica que envolvia a ciência e o pensamento político e que impedia o seu contato direto com a atmosfera objetiva da realidade exterior. A investigação científica e a indagação filosófica, retiradas da atmosfera artificial de estufa, em que se estiolavam, adquiriram, como era inevitável, ao sopro vivificador da razão natural, num novo viço e um singular impulso". O texto em questão se refere ao :
		
	
	Teocentrismo
	
	Iluminismo
	
	Antropocentrismo
	 
	Renascimento
	
	Absolutismo
	Respondido em 18/03/2021 09:21:15
	
	
	 
		6
        Questão
	
	
	"Crer para poder entender e entender para crer", a frase de São Tomás de Aquino define o pensamento da Idade Moderna, onde o pensamento medieval não foi simplesmente substituído por uma nova mentalidade. Nesse contexto, o pensamento acima discutido é:
		
	
	Pensamento iluminista em que a Igreja valoriza a produção de conhecimento científico como modelo de explicação válido
	
	Pensamento Sofista em que eram valorizados os ensinamentos da alta Idade Média.
	 
	Pensamento tomista em que a igreja adquire um fundamento teológico, baseado na Bíblia e um fundamento racional, baseado na filosofia.
	
	Pensamento aristotélico que valorizava a razão em detrimento da fé.
	
	Pensamento tomista em que a Igreja privilegia as explicações míticas da Idade Média.