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QUESTIONÁRIO I – PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E DA APRENDIZAGEM · No que diz respeito ao distúrbio de aprendizagem: Resposta Marcada : se refere a um grupo heterogêneo de desordens manifestadas por dificuldades na aquisição e no uso da audição, fala, escrita, e raciocínio matemático. PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 · “É caracterizada por uma inabilidade ou incapacidade de pensar, refletir, avaliar ou raciocinar processos ou tarefas que envolvam números ou conceitos matemáticos”. A que tipo de transtorno da linguagem o enunciado acima se refere: Resposta Marcada : Discalculia PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 · Muitas são as diferenças entre a metodologia quantitativa e a qualitativa. Nos enunciados abaixo você irá encontrar algumas características e, consequentemente, suas diferenças. Assinale a alternativa correta: Resposta Marcada : Na metodologia quantitativa o planejamento é definido antes da coleta de dados. Já na metodologia qualitativa os problemas são abertos e podem alterar-se conforme a investigação vai progredindo. PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 · Até o final do século XIX, a psicologia se relacionou com a educação através de qual área? Resposta Marcada : Filosofia. PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 · O socioconstrutivismo consiste em: Resposta Marcada : abordagem teórica desenvolvida a partir dos estudos de Vygotsky. PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 · De acordo com a psicologia da educação, não é possível uma aprendizagem passiva. Os processos educacionais ocorrem sempre de maneira: Resposta Marcada : Ativa e com dinâmicas pluralizadas. PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 · Na visão Piagetiana, o que a educação deve promover nos sujeitos? Resposta Marcada : Sujeito intelectualmente ativo. PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 · Relacione as colunas abaixo e assinale a alternativa correta. I – Problemas de articulação II – Problemas de fluência III- Disfemia IV – Disfonia ( ) estão associados ao padrão e à fluidez da fala de uma pessoa, e normalmente envolvem hesitações ou repetições que interrompem a fluência da fala, como a gagueira. ( ) implica alterações na qualidade da voz ou em sua emissão, relacionada a distúrbios orgânicos ou funcionais das cordas vocais ou, ainda, por uma respiração incorreta. ( ) a produção do som é defeituosa, e o resultado são sons incorretos, está relacionada à idade, à cultura e ao ambiente da pessoa que fala. ( ) é a dificuldade de manter a fluência da expressão verbal. Caracteriza-se por uma expressão verbal interrompida em seu ritmo, de maneira mais ou menos brusca. Resposta Marcada : II, IV, I e III PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 · · “(…) a produção do som é defeituosa, e o resultado são sons incorretos. A articulação está relacionada à idade, à cultura e ao ambiente da pessoa que fala”. O trecho acima transcrito diz respeito a: Resposta Marcada : Problemas de Articulação. PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 . QUESTIONÁRIO I – PSICOLOGIA DA EDUCAÇ ÃO E DA APRENDIZAGEM · No que diz respeito ao distúrbio de aprendizagem: Resposta Marcada : se refere a um grupo heterogêneo de desordens manifestadas por dificuldades na aquisição e no uso da audição, fala, escrita, e raciocínio matemático. PO NTUAÇÃO TOTAL: 2PONT UAÇÃO OBTIDA 2 · “É caracterizada por uma inabilidade ou incapacidade de pensar, refletir, avaliar ou raciocinar processos ou tarefas que envolvam números ou conceitos matemáticos”. A que tipo de transtorno da linguagem o enunciado acima se refere: Resposta Marcada : Discalculia PONTUAÇÃO TOTAL: 2PO NTUAÇÃO OBTIDA 2 · Muitas são as diferenças entre a metodologia quantitativa e a qualitativa. Nos enunciados abaixo você irá encontrar algumas características e, consequentemente, suas diferença s. Assinale a alternativa correta: Resposta Marcada : Na metodologia quantitativa o planejamento é definido antes da coleta de dados. Já na metodologia qualitativa os problemas são abertos e podem alterar - se conforme a investigação vai progredindo. PONTUAÇ ÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 · Até o final do século XIX, a psicologia se relacionou com a educação através de qual área? Resposta Marcada : Filosofia. PONTUAÇÃO TOTAL: 2PO NTUAÇÃO OBTIDA 2 · O socioconstrutivismo consiste em: Resposta Marcada : abordagem te órica desenvolvida a partir dos estudos de Vygotsky. PONTUAÇÃO TOTAL: 2PO NTUAÇÃO OBTIDA 2 · De acordo com a psicologia da educação, não é possível uma aprendizagem passiva. Os processos educacionais ocorrem sempre de maneira: Resposta Marcada : Ativa e com dinâmicas pluralizadas. QUESTIONÁRIO I – PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E DA APRENDIZAGEM No que diz respeito ao distúrbio de aprendizagem: Resposta Marcada : se refere a um grupo heterogêneo de desordens manifestadas por dificuldades na aquisição e no uso da audição, fala, escrita, e raciocínio matemático. PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 “É caracterizada por uma inabilidade ou incapacidade de pensar, refletir, avaliar ou raciocinar processos ou tarefas que envolvam números ou conceitos matemáticos”. A que tipo de transtorno da linguagem o enunciado acima se refere: Resposta Marcada : Discalculia PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 Muitas são as diferenças entre a metodologia quantitativa e a qualitativa. Nos enunciados abaixo você irá encontrar algumas características e, consequentemente, suas diferenças. Assinale a alternativa correta: Resposta Marcada : Na metodologia quantitativa o planejamento é definido antes da coleta de dados. Já na metodologia qualitativa os problemas são abertos e podem alterar-se conforme a investigação vai progredindo. PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 Até o final do século XIX, a psicologia se relacionou com a educação através de qual área? Resposta Marcada : Filosofia. PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 O socioconstrutivismo consiste em: Resposta Marcada : abordagem teórica desenvolvida a partir dos estudos de Vygotsky. PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 De acordo com a psicologia da educação, não é possível uma aprendizagem passiva. Os processos educacionais ocorrem sempre de maneira: Resposta Marcada : Ativa e com dinâmicas pluralizadas.
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