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29/03/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 1/5 Acadêmico: Renata Rabuske Dolijal (1929099) Disciplina: Introdução às Relações Internacionais (18547) Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) - Individual FLEX ( Cod.:665153) ( peso.:3,00) Prova: 28930236 Nota da Prova: 9,00 Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 1. O Realismo Clássico é composto por autores que formam a tradição realista das Relações Internacionais num período que a disciplina denomina "pré-história das Relações Internacionais". Esse período é assim classificado porque advém antes da fundação oficial do campo de estudos das RI, que teve início em 1919 (SARFATI, 2005). Sobre o Realismo Clássico, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Esta teoria tem uma concepção Estadocêntrica, ou seja, apenas o Estado é considerado como ator relevante das Relações Internacionais. ( ) Possui uma concepção Racionalista, na qual os Estados calculam coerentemente os custos e benefícios de suas ações. ( ) Tem sua concepção baseada nas ideias da cooperação e da diplomacia: os Estados definem seus interesses em termos de poder e sempre estão prontos para evitar a força. ( ) Não há uma distinção entre Política interna e externa, sendo que em ambas esferas as relações entre atores está dentro de uma estrutura anárquica. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - V - V - F. b) V - F - V - V. c) V - V - F - F. d) F - V - V - V. 2. Durante a Idade Moderna, quais traços iniciais das dinâmicas entre Estados se consolidaram? Sistemas de tratados e normas internacionais sobre soberania, guerra e paz, bem como políticas econômicas e a aproximação comercial entre Estados e tantos povos conquistados e explorados ao redor do planeta, marcaram o período de transição entre as relações internacionais do Estado moderno absolutista e do Estado nacional (FERREIRA; MÈRCHER, 2015). Sobre a Idade Moderna e as relações internacionais, assinale a alternativa CORRETA: FONTE: FERREIRA, A. P. L.; MÈRCHER, L. Relações internacionais na idade moderna: panorama histórico. Curitiba: Intersaberes, 2015. a) A Idade Moderna exigia uma descentralização do poder que possibilitou desenvolvimento e maiores liberdades do que aquelas usufruídas pela maioria da população no período medieval. b) A Revolução Francesa foi resultado da sucessão de arbitrariedades acometidas contra as classes menos favorecidas economicamente, em que a burguesia sempre era beneficiada. c) Destaca-se o importante papel que a classe da nobreza, que paulatinamente adquiriu poder ao longo dos séculos. d) A pessoa do monarca que, com o passar do tempo, deixou de governar para a maioria, atendendo aos próprios interesses. Portanto, a chamada Monarquia Absolutista culminou na Revolução Francesa. 29/03/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 2/5 3. O Idealismo clássico, assim como o Realismo clássico, faz parte do período denominado Pré- história das Relações Internacionais. Os principais autores que configuram os ensinamentos teóricos desse período são: Marcílio de Pádua, Thomas More, Abade de Saint-Pierre, Hugo Grotius e Rousseau (GOMES, 2019). Sobre os autores do Idealismo clássico, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) O aspecto importante do Idealismo trazido por Pádua é a divisão de atividades para superar as dificuldades de sobrevivência na sociedade. ( ) More concebe um Estado que seja pacífico, baseado nas atividades rurais, culturais sem atribuições militares ou bélicas, por isso utópicas. ( ) Abade de Saint-Pierre acreditava que os Estados Católicos Europeus deveriam assinar um Tratado de União, desestimulando invasões de outros territórios e bloqueios ao comércio internacional. ( ) Grotius não aceitava os preceitos realistas sobre a natureza humana e dos Estados, porém aceitava suas consequências, como as guerras. Estas seriam legitimadas pelos princípios do direito internacional, cujas fontes estariam baseadas no direito natural. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: FONTE: GOMES, Anderson de Miranda. Introdução às Relações Internacionais. Indaial: UNIASSELVI, 2019. a) V - V - V - F. b) F - V - V - V. c) V - F - V - F. d) V - F - F - V. 4. "Estado é um corpo político-jurídico-diplomático complexo dotado de unidade territorial, governo reconhecido interna e externamente, regido por um sistema jurídico-administrativo, tendo centralidade no plano da articulação na arena internacional e comportando uma determinada sociedade civil" (CASTRO, 2012, p. 110). Nesse sentido, analise as sentenças a seguir: I- Os Estados representam os atores mais importantes das relações internacionais, sendo o ponto de partida da inter-relação das dinâmicas além das fronteiras territoriais. II- Representam comunidades políticas dependentes das ações políticas de seus vizinhos, formando o continente, que afirmam sua soberania através de seu povo e território. III- Estado e País são a mesma coisa, referem-se ao território, e a nação se refere à administração política, às crenças, à língua, à moeda e aos costumes. Assinale a alternativa CORRETA: FONTE: CASTRO, T. Teoria das relações internacionais. Brasília: FUNAG, 2012. a) As sentenças II e III estão corretas. b) Somente a sentença I está correta. c) Somente a sentença II está correta. d) As sentenças I e II estão corretas. 29/03/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 3/5 5. "O entendimento de o que é Estado e sociedade política vem evoluindo desde a Antiguidade, mas já sabemos que ele possui poder de zelar e tomar decisões em nome da coletividade" (BOF, 2018, s.p.). Ele fundamenta-se em três aspectos materiais: o território, a população e o governo (REZEK, 2005). Sobre os aspectos materiais do Estado, analise as seguintes sentenças: I- Território está relacionado ao espaço geográfico de cada Estado, tendo as fronteiras delimitadas e reconhecidas por outros Estados. Nessa unidade política individual, existe a soberania e a autonomia política. II- População refere-se aos habitantes de um Estado que, apesar de não terem identidade nacional, convivem cada um com sua unidade política, linguística, cultural, econômica e social. III- O Governo representa a organização territorial e física do Estado. Pode-se dizer que o governo seria uma das instituições que compõem o Estado, sendo responsável por administrá-lo. Assinale a alternativa CORRETA: FONTE: REZEK, F. Direito internacional público: curso elementar. 10. ed. São Paulo: Saraiva, 2005. BOF, M. D. Entenda o que é o Estado. 2005. Disponível em: https://guiadoestudante.abril.com.br/blog/atualidades-vestibular/entenda-o-que-e-estado/. Acesso em: 31 jul. 2020. a) Somente a sentença I está correta. b) Somente a sentença II está correta. c) As sentenças I e II estão corretas. d) As sentenças II e III estão corretas. 6. Ao mesmo tempo em que a Revolução Francesa e a Revolução Industrial indubitavelmente foram o gatilho para que as relações internacionais progredissem e, de maneira geral, proporcionassem a evolução da história, é impossível deixar de mencionar a Revolução Americana - processo de independência das colônias inglesas nos EUA. Pode-se afirmar que este movimento fomentou a Revolução Industrial (GOMES, 2019). Sobre a Revolução Americana e as relações internacionais, analise as sentenças a seguir: I- As colônias do Norte e Sul proclamaram sua independência por várias razões, sendo que o principal motivador era a necessidade de apoiar a França contra a Inglaterra para atuar como um dos principais atores no cenáriointernacional. II- Dentre as razões causadoras desta Revolução, têm-se os altos impostos e o pouco retorno por parte da metrópole, além de que os colonos buscavam também a garantia dos direitos à liberdade, igualdade e soberania popular. III- Tal passagem da história é relevante pois um novo ator internacional independente surgia com força suficiente para influenciar as demais nações, como um agente hegêmona na contemporaneidade. Assinale a alternativa CORRETA: FONTE: GOMES, Anderson de Miranda. Introdução às Relações Internacionais. Indaial: UNIASSELVI, 2019. a) Somente a sentença III está correta. b) As sentenças II e III estão corretas. c) As sentenças I e II estão corretas. d) Somente a sentença II está correta. 29/03/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 4/5 7. "O saber internacional, como objeto categórico analítico, é antiquíssimo e remonta à investigação positiva, normativa e descritiva do enigmático fenômeno humano em suas múltiplas teias de relacionamento interativo social e em vários compartimentos" (CASTRO, 2012, p. 52). Sobre as relações internacionais, assinale a alternativa CORRETA: FONTE: CASTRO, T. Teoria das relações internacionais. Brasília: FUNAG, 2012. a) As relações internacionais começaram a ser estudadas com o advento da Primeira Guerra Mundial e a corrida de conquista de territórios. b) Após a formação do sistema europeu de Estados, com a Paz de Vestefália, os diversos interesses dos Estados europeus foram avaliados, fortalecendo os estudos das relações internacionais. c) No início do século XVIII, percebeu-se a ascensão da Rússia como potência expansionista no Leste, além da competição da Áustria e Prússia pelo domínio do fragmentado espaço alemão. d) A percepção da expansão naval da Grã-Bretanha no processo de equilíbrio do poder marítimo holandês e a investida de contenção do expansionismo francês se deu no final da primeira Grande Guerra Mundial. 8. É importante mencionar que a Revolução Industrial (1760-1820/1840), no âmbito internacional, surtiu efeitos que efetivamente contribuíram à queda da Idade Moderna e ascensão da Idade Contemporânea (GOMES, 2019). Sobre a Revolução Industrial e as relações internacionais, analise as sentenças a seguir: I- Por possuir colônias que lhe possibilitavam a exploração desenfreada dos insumos naturais e ser um dos expoentes do mercantilismo, a Inglaterra desenvolveu aos poucos o que ficou conhecido como Revolução Industrial. II- Ao propiciar o desenvolvimento tecnológico, substituindo a manufatura por máquinas - acelerando o processo produtivo dos bens materiais, houve o fomento do comércio interno na Inglaterra, sendo que apenas no final do século desenvolveu o comércio externo. III- Com a Revolução Industrial houve a ascensão da riqueza das camadas da sociedade, como burguesia e propiciou o movimento do êxodo rural. IV- O caminho adotado pela Inglaterra foi de encontro às práticas até então realizadas nos outros países. A Inglaterra estava longe de se priorizar o bem-estar social dos cidadãos ingleses, ainda assim diferenciavam das demais potências da época, em atender às necessidades da nobreza e altas camadas sociais. Assinale a alternativa CORRETA: FONTE: GOMES, Anderson de Miranda. Introdução às Relações Internacionais. Indaial: UNIASSELVI, 2019. a) As sentenças I e II estão corretas. b) As sentenças III e IV estão corretas. c) Somente a sentença III está correta. d) As sentenças II e IV estão corretas. 29/03/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 5/5 9. A globalização corresponde a um fenômeno político, econômico e social, tendo sido amplamente analisado pelos diversos ramos das ciências sociais (GOMES, 2019). Sobre a globalização, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Tal temática está inserida no debate das relações internacionais, devido a sua natureza que extrapola as fronteiras nacionais, em função da aproximação dos diversos atores internacionais. ( ) A economia é o fator integral e único que baseia o processo de globalização e as relações internacionais entre os povos. ( ) O cenário internacional propicia o surgimento de novas e complexas relações entre os atores internacionais, das mais diversas naturezas, os quais integram sociedades e dão a percepção de se viver numa aldeia global. ( ) Esta teoria acabou por ser o norte na formulação das políticas externas dos Estados na década de 1970. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: FONTE: GOMES, Anderson de Miranda. Introdução às Relações Internacionais. Indaial: UNIASSELVI, 2019. a) F - V - F - V. b) V - F - V - V. c) V - F - V - F. d) F - V - F - F. 10."O Realismo moderno nasce com o resgate das ideias dos realistas clássicos, como uma reação ao sentimento de falha empírica do Idealismo. Essa falha estaria na incapacidade de prevenção da violência interestadual que crescia não só na Europa, mas em todo o mundo depois de 1918. O nacionalismo exacerbado e o contínuo processo de agressões entre os Estados culminaram na Segunda Guerra Mundial em 1939 1930" (GOMES, 2019, p. 80). Sobre o Realismo Moderno, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Surgiu como forma de contribuir com a perspectiva do Idealismo Moderno com relação à cooperação interestatal e no funcionamento da Liga das Nações. ( ) As falhas apontadas na ideia de respeito ao direito internacional sobre a ótica idealista fizeram surgir uma reação intelectual com críticas muito contundentes ao modelo teórico. ( ) Os grandes críticos da corrente realista foram Edward Hallett Carr (com o seu livro Vinte anos de Crise, publicado em 1939) e Hans Morgentau (A política entre as nações: a luta pelo poder e pela paz, publicado em 1948). ( ) Esta teoria acabou por ser o Norte na formulação das políticas externas dos Estados na década de 1970. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: FONTE: GOMES, Anderson de Miranda. Introdução às Relações Internacionais. Indaial: UNIASSELVI, 2019. a) V - F - V - V. b) F - V - F - V. c) V - F - V - F. d) F - V - F - F. Prova finalizada com 9 acertos e 1 questões erradas.
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