Estudos Culturais em Educação

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Estudos Culturais em Educação - 20202.B
AV2 - 2B
AV2 - 2B
Adriana Ferreira dos Santos
Nota finalÚltima tentativa com nota
5,4/6
Tentativa 1Enviado: 23/11/20 19:22 (BRT)
5,4/6
1. Pergunta 1
/0,6
Entre as funções da Escola, certamente uma das mais incompreendidas é o conflito das diferenças culturais. Esse é um “conteúdo” que surge naturalmente e que precisa ser trabalhado no espaço escolar. Os educadores precisam compreender e mediar os conflitos com um conhecimento que pode sempre ensinar. Ao compreender que a dinâmica da escola vai muito além da sala de aula e que o professor pode aprender com o estudante, poderemos compreender também que a convivência com o outro é rica em aprendizados. 
Escolha a alternativa que represente a função da escola apresentada pelo texto:
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1. 
A escola deve ser um espaço que valorize a religiosidade e a fé, que são partes de uma cultura correta;
2. 
A escola deve ser um espaço para o desenvolvimento de habilidades que gerem a cultura.
3. 
A escola deve ser um espaço de práticas culturais e de aprendizado de conteúdos para o trabalho; 
4. 
A escola deve ser um espaço para a transmissão dos conteúdos e da cultura;
5. 
A escola deve ser um espaço de socialização, onde são trabalhadas questões como respeito, valores e atitudes;
Resposta correta
2. Pergunta 2
/0,6
O mundo contemporâneo se constitui cada vez mais desafiador, sobretudo no que tange aos novos recursos tecnológicos. Em relação ao uso de tecnologias digitais no processo ensino e aprendizagem, leia as afirmações a seguir e marque V para as VERDADEIRAS ou F para as FALSAS.
( ) Com a utilização de tecnologia em sala de aula, o professor assume um papel secundário no processo de ensino e aprendizagem.
( ) A Internet é muito útil para a realização de pesquisas acadêmicas, de onde o aluno pode copiar livremente qualquer conteúdo sem citar autoria ou fonte.
( ) O uso de recursos multimídias, como imagens, sons e vídeos, quando bem aplicados, fornecem um meio mais atraente de aprendizagem.
( ) A simples utilização de um computador pelo professor, por si só, já garante a melhoria do processo de ensino e aprendizagem.
A sequência CORRETA é:
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1. 
F V V V.
2. 
V F V F.
3. 
F F V F.
Resposta correta
4. 
F F F F.
5. 
V V F F.
3. Pergunta 3
/0,6
(FUMARC, 2016) A ação pedagógica através da interdisciplinaridade aponta para a construção de uma escola participativa e decisiva na formação do sujeito social. O seu objetivo tornou-se a experimentação da vivência de uma realidade global, que se insere nas experiências cotidianas do aluno, do professor e da comunidade, por um trabalho coletivo e solidário na organização da escola. Pode-se dizer que o objetivo da interdisciplinaridade é:
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4. Pergunta 4
/0,6
Com base no livro texto, podemos considerar que o conceito de Cultura é um dos mais discutidos nas ciências humanas, a ponto da Antropologia se constituir como um campo do conhecimento em torno do referido termo. Para os antropólogos dos séculos XIX e XX, cultura possui múltiplos significados e esses, às vezes, são contraditórios. Nesse sentido, a definição mais geral de Cultura na perspectiva antropológica é:
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1. 
O animal homem é um ser incapaz de adquirir outros aspectos de cultura.
2. 
O conjunto de práticas, de técnicas, de símbolos e de valores que devem ser transmitidos às novas gerações para garantir a convivência social.
Resposta correta
3. 
O desenvolvimento cultural a partir das separações de homens e mulheres.
4. 
Os conhecimentos científicos atuais, a cultura é posterior aos conceitos religiosos como a concepção da alma.
5. 
A cultura não se desenvolveu juntamente com o equipamento biológico.
5. Pergunta 5
/0,6
Através do desenvolvimento da humanidade, a Educação surgiu e tornou o progresso das sociedades dependente dela. Em várias áreas das sociedades surgiu a necessidade de transmitir e internalizar saberes, processos e modos de agir, culminando em práticas pedagógicas (LIBÂNEO, 2002). Segundo Sacristan (2001):
I. A educação contribuiu consideravelmente para fundamentar e manter a ideia de progresso como a marcha ascendente na História;
II. A educação ajudou a sustentar a esperança em alguns indivíduos, em uma sociedade, em um mundo e em um porvir melhores;
III. A fé na educação se nutre na crença de que esta possa melhorar a qualidade de vida;
IV. A educação se tornou uma religião cultural que hoje justifica a busca pelo progresso.
Escolha a alternativa que representa a sequência correta:
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1. 
I, II e III estão corretas; 
Resposta correta
2. 
I e II estão corretas.
3. 
II, III e IV estão corretas;
4. 
II e III estão corretas;
5. 
III e IV estão corretas;
6. Pergunta 6
/0,6
Ao estudarmos o conceito de sociedade, nos debruçamos no que se refere ao entendimento de relação social. Desse modo, de acordo com nossos estudos, podemos defini-lo como:
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1. Incorreta: 
Os homens e as mulheres não somente vivem juntos, mas não partilham de opiniões, crenças e costumes comuns, mas também interagem continuamente uns aos outros e modelam seu comportamento pelo comportamento e pelas expectativas alheias.
2. 
A interação é uma ocorrência momentânea, é um processo persistente de ação e reação.
3. 
Comportamento humano está orientado de única maneira para outras pessoas.
4. 
Relação social define as ações humanas.
5. 
A relação social consiste num padrão de interação humana.
Resposta correta
7. Pergunta 7
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As manifestações culturais brasileiras expressam características herdadas, principalmente, dos indígenas nativos, dos colonizadores europeus e dos negros africanos trazidos como escravos. Precisamos conhecer para socializarmos em sala de aula. A respeito do assunto, marque a alternativa que apresenta a manifestação popular mais diretamente vinculada à herança cultural dos negros africanos.
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1. 
Círio de Nazaré, no Pará.
2. 
Bonecos Gigantes, em Pernambuco.
3. 
Farra do Boi, em Santa Catarina.
4. 
Folia de Reis, em Minas Gerais.
5. 
Afoxé Filhos de Gandhi, na Bahia.
Resposta correta
8. Pergunta 8
/0,6
O Artigo 26A da Lei nº 11.645/2008, que altera a Lei de Diretrizes e Bases da Educação, regulamenta que, nos estabelecimentos de ensino fundamental e médio, públicos e privados, “torna-se obrigatório o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena”.
O ensino da história e da cultura indígena deve garantir que crianças e jovens:
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1. 
Reconheçam que o problema gerado pela interculturalidade é a influência da cultura do “homem branco” sobre os povos indígenas, que vem gerando transformações nas culturas originais desses povos ao longo da história.
2. 
Aprendam sobre processos de transformação e de influências culturais, percebendo que os indígenas que passaram a se vestir com calça jeans e a usar celulares e laptops ainda mantêm as culturas de seus povos.
Resposta correta
3. 
Entendam a necessidade de dar emprego aos índios e colocá-los a viver nas cidades, não sendo necessário demarcações de terra.
4. 
Aprendam sobre a diversidade cultural, de modo a conhecer e a valorizar a cultura indígena, sua forma de andarem nus e de se vestirem com penas de animais, de viverem nas ocas e alimentarem-se da caça e da pesca, diferentemente das culturas não indígenas.
5. 
Conheçam e valorizem a história e a cultura dos povos antigos, hoje em franca extinção, devido a problemas de saúde e de subsistência, pois não possuem mais, na sua maioria, caça e pesca abundantes.
9. Pergunta 9
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Podemos considerar que a sociedade na qual vivemos é marcada por sua complexidade e a escola torna-se um dos principais espaço para se discutir os fenômenos sociais. Dessa maneira, a temática diversidade promove:
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1. 
estimular as religiões monoteístas e as práticas culturais europeias.
2. 
exaltar os elementos de uma cultura asiática e europeia.
3. 
proteger as minorias culturais e os refugiados.
4. 
a aceitação do outroe a divisão de classes.
5. 
a aceitação do outro e a pluralidade cultural.
Resposta correta
10. Pergunta 10
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(UECE-CEV 2018) Tendo como referência as premissas de que a escola é um espaço de trocas culturais e a educação é transmissora da cultura, analise as seguintes afirmações:
I. A cultura é o alimento da educação.
II. A educação, garantindo a preservação da cultura, impede sua renovação.
III. Não existe processo educativo distanciado das práticas culturais.
IV. A cultura, embora dinâmica, não se reinventa.
Está correto o que se afirma em:
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1. 
I e III, apenas.
Resposta correta
2. 
I, II e IV, apenas.
3. 
I, II, III e IV.
4. 
III e IV apenas.
5. 
II, III e IV, apenas.
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