QUESTIONÁRIO I - PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E DA APRENDIZAGEM

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QUESTIONÁRIO I – PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E DA APRENDIZAGEM
1) podemos afirmar que a Psicologia da Educação ou Psicologia Educacional é uma subárea de conhecimento, que tem como vocação a produção de saberes relativos aos fenômenos psicológicos constituinte do processo educativo.
Resposta Marcada:
VERDADEIRO
2) O autor nos diz que a Psicologia Educacional e a Psicologia da Escolar estão intimamente relacionadas, mas não são iguais, não podendo reduzir-se uma à outra, pois cada uma possui sua autonomia.
De acordo com a frase acima, podemos afirmar que:
Resposta Marcada:
A Psicologia Educacional é a área do conhecimento que tem como objetivo compreender os fenômenos psicológicos envolvidos no processo educativo. Enquanto a Psicologia da Escolar é considerada um campo de atuação profissional, sendo possível realização de intervenções no espaço escolar ou a ele relacionado.
3)Enquanto a concepção dominante, na educação ocidental, foi a chamada Escola Tradicional, não houve necessidade de uma Psicologia para acompanhar a prática educativa. A Psicologia só se tornou necessária quando o movimento da ___________________revoluciono uma educação e construiu demandas específicas para a psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem.
Resposta Marcada :
ESCOLA NOVA
4) Não é função da psicologia ditar normas para a educação, como também não é a educação uma aplicação da psicologia. O que se faz necessário, no entanto, é, exceto:
Resposta Marcada:
Nenhuma das alternativas
ara Cosmo (2006), compreender a in@uência da Psicologia na 
5) Para Cosmo (2006), compreender a influência da Psicologia na Educação passa necessariamente pelo conhecimento histórico da relação que envolveu essas duas áreas do conhecimento. A busca por esse conhecimento demanda, portanto:
Resposta Marcada :
A elaboração de um breve resgate histórico identificando como essa relação foi sendo constituída.
A escola pode ser considerada como uma instituição gerada 
6) A escola pode ser considerada como uma instituição gerada pelas necessidades produzidas por sociedades que, por sua complexidade crescente, demandavam formação específica de seus membros.
Resposta Marcada :
VERDADEIRO
7) Para Gatti (1997), o domínio da Psicologia sobre a Educação remonta ao início do século ______ e deixou evidências de que a Psicologia, desde seu surgimento, foi configurando-se como principal sustentáculo teórico para as práticas educativas.
Resposta Marcada :
Século XX
Griggs (2009) apresenta um conjunto de estágios que considera 
8) Griggs (2009) apresenta um conjunto de estágios que considera ser bastante usado principalmente por psicólogos desenvolvimentistas, cada um desses estágios seria constituído por diferentes mudanças biológicas, cognitivas e sociais. Estas fases seriam, exceto:
Jovem – infância
9) De acordo com Piaget essas mudanças são adquiridas em determinadas fases da vida. E estas alterações são divididas em quatro estágios do desenvolvimento humano. São eles, exceto:
Resposta Marcada :
	
ERRADO
	CORRETO
	Período pré-psicomotor (2 a 5 anos)
	Período Sensório-Motor (0 a 2 anos)
Período Pré-Operatório (2 a 7 anos)
Período das Operações Concretas (7 a 12)
Período das Operações Formais (12 anos em diante
	
	
	
	
	
	
10) Os aspectos da teoria de ____________ que se ocupam da análise do sujeito não se limitam ao biológico, mas considera que o sujeito é constituído e é também constituinte de relações sociais. Ou seja, o homem apresenta a capacidade de sintetizar o conjunto das relações sociais e as construir. Marque a alternativa correta:
Vygotsky