O TRABALHO COMO CATEGORIA SOCIOLÓGICA

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UNIVERSIDADE ESTADUAL DA REGIÃO TOCANTINA DO MARANHÃO 
CCHSTL 
CURSO: ENGENHARIA CIVIL 
DISCIPLINA: SOCIOLOGIA DO TRABALHO 
PROFESSOR: SIMONY SOUZA RAFFA QUINTANA 
ALUNO: WITOR CARVALHO BOMJARDIM 
MATRÍCULA: 2017082784 
 
Atividades de autoavaliação 
1. Assinale V (verdadeiro) ou F (falso) para as afirmativas a seguir: 
( V ) A análise do trabalho na condição de categoria sociológica procura explicar o 
funcionamento da sociedade e suas relações sociais e de produção. 
( F ) Comumente, os autores de sociologia contemplam todas as formas de família. 
( V ) A mídia reproduz e reforça as ideologias, bem como reflete os interesses do 
sistema no qual está inserida. 
( V ) O sistema social envolve símbolos, valores e normas, compartilhados do 
sistema cultural, que dão sentido às ações dos indivíduos. 
( F ) O sistema social está subordinado aos sistemas cultural e ideológico, que são 
reforçados pela mídia, pelo sistema de educação, pela religião, entre outros. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
a) V, V, V, V, V. 
b) V, F, V, F, V. 
e) V, F, V, V, V. 
d) V, F, V, V, F. 
2. Com relação às revoluções Científica, Francesa e Industrial, considere as 
afirmativas a seguir e assinale V (verdadeiro) ou F (falso): 
( V ) Promoveram transformações radicais na estrutura da sociedade nos âmbitos 
econômico, político e cultural. 
( F ) Desencadearam novas formas de relações econômicas e de organização 
política e novas concepções culturais, dando início à estrutura do mundo medieval. 
( V ) Representaram a passagem da Idade Média para a Idade Moderna e desta 
para a Contemporânea. 
( V ) As transformações ocorridas produziram mudanças e incertezas. 
( F ) Racionalismo, empirismo e Iluminismo são movimentos que fazem parte da 
Revolução Industrial. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
a) V, F, V, F, F. 
b) V, F, V, V, V. 
e) F, F, V, V, F. 
d) V, F, V, V, F. 
3. Neste capítulo, afirmamos que tradicionalmente a escola, compreendida como 
educação formal, desempenha três grandes funções na sociedade. Relacione cada 
função com sua respectiva definição. 
 1. Função de socialização 
 2. Função cultural 
 3. Função seletiva 
( 3 ) Separar os indivíduos mais preparados dos menos preparados, selecionando-
os para o mercado de trabalho e atendendo a suas necessidades. 
( 1 ) Preparar o indivíduo para a vida adulta por meio de um currículo 
preestabelecido e elaborado pelo Estado. 
( 2 ) Ensinar crenças, valores, costumes e símbolos (entre eles a língua). 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
a) 1, 2, 3. 
b) 2, 1, 3. 
c) 3, 2, 1. 
d) 3, 1, 2. 
4. Escolha a alternativa que não pode ser usada para definir trabalho como categoria 
sociológica: 
a) O trabalho é um importante mecanismo de análise para compreender o 
funcionamento da sociedade, incluindo suas relações sociais e de produção. 
b) A partir da Revolução Industrial e por meio do capita lismo, o trabalho se tornou "a 
principal mercadoria e o mecanismo de geração de valor e de alavanca para o 
processo de acumulação capitalista, [pois] se impôs com categoria central e 
fundamental para o entendimento da sociedade" (Cardoso, 2008, p. 12). 
c) O trabalho não contempla a pluralidade de dimensões interdependentes da 
vida em sociedade, que, por sua vez, tornam interdependentes a vida privada, 
social e profissional. 
d) Embora o trabalho seja importante em nossa vida pessoal, sua importância 
transcende nossa vida cotidiana e nossa identidade pessoal. 
5. Leia a afirmação a seguir e assinale a alternativa que completa corretamente as 
lacunas. 
Com a Revolução Industrial, o trabalhador, sem outras possibilidades, vende sua força 
de trabalho por um salário. O trabalho torna-se, então, uma mercadoria como 
qualquer outra, que pode ser comprada e vendida no mercado de trabalho. 
a) prêmio; disputa; campo. 
b) resgate; recompensa; domínio. 
c) sacrifício; diferenciação; âmbito. 
d) salário; mercadoria; mercado. 
 
Atividades de aprendizagem 
Questões para reflexão 
1. Qual foi o impacto da Revolução Industrial no mundo do trabalho? 
a. Através da Revolução Industrial o trabalho foi democratizado na 
sociedade, tornando-se necessário pois por meio dele foi possível gerar 
valores e impulsionar o Capitalismo. 
2. Dos temas que foram escolhidos para fazer parte deste livro (veja sumário), 
quais deles você julga os mais relevantes para a compreensão do mundo do 
trabalho e quais outras temáticas você recomendaria acrescentar à obra? 
a. Para melhor compreender o mundo do trabalho todos os temas 
abordados são importantes, mas a abordagem sobre "Sociologia e 
trabalho"; "Transformações e crise no mundo do trabalho" são de grande 
relevância. Se fosse escrito na atual conjuntura acrescentaria à obra 
temas sobre "trabalho virtual e empreendedorismo" "home office pós 
pandemia" 
3. Levando em consideração que, de certa forma, o mercado de trabalho é um 
ente abstrato, como ele pode governar e estabelecer a compra, a venda e a 
fixação de preço do trabalho? 
a. O mercado de trabalho consegue governar, comprar, vender e fixar 
preço do trabalho devido a sua amplitude e preponderante importância 
na sociedade Capitalista. E assim gera rentabilidade, possibilita trocas 
de mercadorias e serviços por meio de moedas, além de relações 
bancárias, uso de mão de obra assalariada, produção de bens 
industrializados e gerando investimentos. 
 
Atividade aplicada: prática 
1. Entre todas as temáticas integrantes da sociologia do trabalho elencadas, quais 
são as mais relevantes para analisar e compreender o mercado de trabalho e 
as relações de emprego em sua cidade e região? Justifique cada uma delas. 
a. Trabalho, tecnologia e educação: é imprescindível que em uma 
sociedade estruturada tenha uma formação profissional adequada e de 
qualidade, proporcionando a seus indivíduos possibilidades distintas de 
se profissionalizar. E de forma não menos importante as inovações 
tecnológicas são de estrema importância no processo de trabalho e de 
produção. 
b. Agricultura familiar: é de fundamental importância, pois, consegue de 
forma rápida e simples integrar grupos familiares com baixa instrução de 
forma a proporcionar uma fonte de renda consistente. 
c. Trabalho autônomo: possibilita a qualquer indivíduo exercer suas 
habilidades profissionais por conta própria sem que desta forma tenha 
vínculo empregatício, trabalhando por conta própria.