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AULA ATIVIDADE TUTOR Ética, Política e Sociedade AULA ATIVIDADE TUTOR Ética, Política e Sociedade AULA ATIVIDADE TUTOR Ética, Política e Sociedade A POLÍTICA E A EVOLUÇÃO DAS CONCEPÇÕES DE MUNDO Prezado(a) tutor(a), A aula a vidade tem a finalidade de promover o autoestudo das competências e conteúdos relacionados à Unidade de Ensino A polí ca e a evolução das concepções de mundo. Ela terá a duração de 1 hora e 20 minutos e está organizada em duas etapas. ___________________**__________________ EXERCITANDO A REFLEXÃO E A ESCRITA Nessa primeira parte da a vidade as(os) alunas(os) podem demorar até sessenta minutos para desenvolvê-la e pode ser feita em grupos. Consiste na leitura do texto indicado e na construção de respostas ao que é proposto. As respostas devem ser apresentadas por meio do chat a vidade. Questão para reflexão Nesta unidade voltamos às discussões da Grécia Antiga e da Roma Antiga para analisarmos o berço da organização social e política que herdamos e que fundamentou nossa formação política. Nas análises sobre a modernidade vimos as discussões dos contratualistas sobre a hipótese do estado de natureza e a maneira como concebem os problemas do estado civil ou sociedade civil. Em todas estas discussões notamos que os grandes problemas da política estão ligados às relações de poder estabelecidos entre as pessoas. Veja abaixo link para o artigo “Sobre política e politicagem” do filósofo e educador Rubem Alves. http://www.teleios.com.br/sobre-politica-e-jardinagem-rubem-alves/ Agora procure responder a seguinte questão: O autor afirma: “a cidade era, para os gregos, um espaço seguro, ordenado e manso, onde os homens podiam se dedicar à busca da felicidade. O político seria aquele que cuidaria desse espaço”. Esse ideal dos gregos ainda persiste em nossa sociedade? Escreva um texto a respeito. Há uma grande diferença entre a concepção política dos antigos e a dos modernos. Fundamentalmente, os antigos se concebiam dentro de um universo mais amplo – a coletividade, a sociedade – o qual tinha proeminência sobre o homem visto de modo isolado (posteriormente chamado de indivíduo). O cidadão somente saberia o seu lugar e o seu valor quando imiscuído dentro desse todo maior e daí a imprescindibilidade da pólis. A modernidade criou a ideia de sujeito, de indivíduo e de direitos por natureza, o qual vai pouco a pouco conquistando um espaço próprio e hoje pode, inclusive, sobrepor-se ao coletivo. EXERCITANTO A ANÁLISE E INTERPRETAÇÃO Essa segunda parte da a vidade deve ser desenvolvida individualmente, em um prazo de até vinte minutos. O gabarito encontra-se no final das questões. Questão 1 Para Platão, os homens são dotados de três princípios de atividades, três almas. E também a polis tem uma estrutura tríplice, composta de três classes sociais. Considerando essas visões de Platão, avalie as afirmações com (V) para verdadeiro ou com (F) para falso. ( ) Alma intelectual ou racional: é a que se volta ao conhecimento que pode ser sob a forma de opiniões e percepções obtidas pela experiência, como também sob a forma de ideias verdadeiras contempladas pelo puro pensamento; ( ) Classe econômica dos proprietários de terra, artesãos e comerciantes: garante a sobrevivência material da cidade. ( ) Classe dos magistrados: garante o governo da cidade sob as leis. ( ) Alma colérica ou irascível: ao reagir à dor nos protege contra as agressões de outros humanos e também do meio ambiente. Assinale a alternativa correta. AULA ATIVIDADE TUTOR Ética, Política e Sociedade a) F; F; F; V. b) V; F; V; V. c) F; V; V; F. d) V; F; F; F. e) V; V; V; V. Questão 2 Leia as asserções a seguir: I. Na concepção agostiniana, o exercício da função política abrange a pessoa humana inteira tomando seu corpo e alma. Agostinho traça um caminho teológico para aqueles que se sentem chamados a exercer cargos de governo. PORQUE II. Defende que o objetivo relativo da política é garantir a tranquilidade, a ordem e o bem comum de todos os cidadãos. Tais bens são necessários, porém, não são absolutos. Uma vez apoiado em Deus, pode promover a paz por excelência que, para Agostinho, só experimentariam aqueles que usufruem de Deus. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta: a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. b) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. c) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. d) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. e) As asserções I e II são proposições falsas. Questão 3 Para o filósofo Jean-Jacques Rousseau (1712-1778) "O homem nasce livre, e por toda a parte encontra-se a ferros". O que ele quer dizer com isso? Avalie as afirmações a seguir. I. Que as conquistas da civilização precisam ser negadas para novamente criar a possibilidade do homem ser bom por natureza. II. Que o homem possui uma natureza boa. Rousseau ressaltou a figura do bom selvagem – encontrado na época do descobrimento do Brasil – para comprovar, na prática, que esse tipo de homem já existiu. Que na sociedade moderna o homem tem a chance de se livrar dos ferros que o prendem graças à superação da exploração do homem pelo homem. III. Que o homem possui uma natureza boa que é corrompida pelo processo civilizador. Rousseau criou o mito em torno da figura do bom selvagem – o ser humano em seu estado natural, não contaminado por constrangimentos sociais – como uma idealização teórica. IV. Que o homem nasce pecador e que apenas a crença em Deus com firmes propósitos poderá livrá-lo dos ferros e tornando-o, então, livre. Assinale a alternativa correta. a) A afirmação III está correta. b) A afirmação I está correta. c) As afirmações III e IV estão corretas. d) As afirmações I, II e IV estão corretas. e) As afirmações II e III estão corretas GABARITO DAS QUESTÕES: 1) E; 2) A; 3) A. Bom trabalho! Prof. José Adir.
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