laudo compulsório para concurso público

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 CEPAM-CENTRO DE ESTUDO DE PSICOLOGIA DO AMAZONAS 
CNPJ 34.548.883/0001-90 
Av. Ramos Ferreira, 735, centro. Esquina com Major Gabriel 
Fone: (92) 32335224 / 984305223 
 
 
 LAUDO PSICOLÓGICO 
1) Identificação 
 
Nome: xxxxx 
Idade: 27 anos 
CPF: 016.315.562-31 
Escolaridade: Bacharel em Direito 
Ocupação: Assistente Administrativo 
Estado civil: Solteira 
Solicitante: Concurso Público de Ingresso na Atividade Outorga das Delegações 
Notariais e Registrais do Estado do Paraná – Edital nº 02/2021 
Finalidade: Para fins de atendimento da etapa do concurso público, que solicita avaliação 
da aptidão de liberação, equilíbrio emocional, capacidade de organização, capacidade de 
cooperação, relacionamento interpessoal, memória e atenção para exercício no cargo. 
 
Autora: Flávia A. Almeida, Psicóloga CRP 20/05741 
 
 
1) DESCRIÇÃO 
 
 O presente Laudo Psicológico foi demandado pela usuária xxxxxxx 
para atender o solicitado do Edital nº 02/2021 do Concurso Público para Ingresso na 
Atividade Outorga das Delegações Notariais e Registrais do Estado do Paraná. Que a 
candidata deverá submeter-se aos exames psicotécnico, que avaliará na candidata 
características da personalidade para o exercício das atribuições do cargo, tendo em vista 
que irá desempenhar a função pública. 
 Considerando as características a serem avaliadas, optou-se pelos testes 
psicológicos: Palográfico de personalidade, Pictórico de memória (TEPIC-M), Atenção 
Concentrada (AC). 
 
A Resolução do Conselho Federal de Psicologia (CFP) nº 02/2016 que regulamenta a 
Avaliação Psicológica em Concurso Público e processos seletivos de natureza pública e 
privada. Em seu artigo 6º diz que: 
A publicação do resultado da avaliação psicológica será feita por meio de 
relação nominal, constando os (as) candidatos (as) aptos (as). 
§ 1°- O sigilo sobre as informações obtidas na avaliação psicológica deverá ser 
mantido pelo psicólogo (a), na forma prevista pelo Código de ética Profissional 
do Psicólogo. 
§ 2° Será facultado ao (à) candidato (a), e somente a este (a), conhecer os 
resultados da avaliação por meio da entrevista devolutiva. 
§ 3°será facultado ao (à) candidato (a), requerer formalmente, após entrevista 
devolutiva, documento resultante da avaliação psicológicas.
CEPAM 
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2) PROCEDIMENTOS 
 
 O procedimento de iAvaliação Psicológica ocorreu em uma única sessão, com 
duração aproximada de 1h:50min, no qual foi realizado iiRapport, iiiEntrevista clínica 
semiestruturada, ivObservações clinicas e a vTestagem. Antes de iniciar o procedimento 
foi realizado o rastreio das condições psicológicas e emocionais da usuária para submeter-
se a avaliação psicológica, o qual constatou-se apta. Iniciou-se a avaliação com a 
entrevista, em seguida o Teste Pictórico de Memória (TEPIC-M) com o tempo total de 3 
minutos, logo após, o teste de Atenção Concentrada (AC) com o tempo total de 3 minutos 
e, finalizando com o teste Palográfico de Personalidade com treino de 2min:30seg e o 
teste propriamente dito com cinco tempo de 1 minuto. Por fim, a viEntrevista devolutiva. 
 
3) ANÁLISE 
 
A partir do levantamento de dados com a avaliação, é prudente informar que a 
usuária apresentou boa comunicação, espontaneidade, compreensão e capacidade 
analítica, dados obtidos na entrevista e observações clínica que incluíram aspectos socias, 
interesse profissionais, motivacionais, afetivos e cognitivos. 
 Os resultados do teste Palográfico apontaram para o bom desempenho da 
produtividade e adaptação adequada às tarefas rotineiras, com total de palos de 447, 
comparado com a tabela normativa de percentil para nível superior – norte, o que lhe 
atribui classificação média e Nível de Oscilação Rítmica (NOR) 4,6 que indica pessoa 
com estabilidade e uniformidade no trabalho, o qual lhe assegura classificação média 
comparado a tabela normativa de escolaridade para nível superior-norte. 
 Nos demais itens quantitativos e qualitativos, revelou ter um relacionamento 
equilibrado, respeitando os limites adequando, com ponderação e moderação nas 
situações de liderança de grupo, demonstrou traços de personalidade extrovertido, 
capacidade de organização e ordem, controle emocional e adaptação ao meio, que tende 
a enfrentar situações e desafios sem muito receios ou atitudes agressivas. Denota também 
autocontrole adequado dos impulsos e interesse por ideias novas e iniciativas com 
persistência e força realizadora, capacidade de planejamento com base em dados reais. 
 No instrumento AC, obteve classificação médio inferior, com percentil 20, 
comparando a tabela normativa para ensino superior, que mostra desempenho pouco 
satisfatório de atenção concentrada. Entretanto, no instrumento TEPIC-M apresentou 
pontuação 26 que corresponde ao percentil 90, que lhe inferi classificação superior, 
comparado com a tabela normativa para ensino superior, que significa boa capacidade de 
evocar informações em um período de curto tempo. 
 
viiEstudos comprovam que em situações de teste, é muito comum o aliciamento 
de uma resposta ansiogênica devido principalmente a dois fatores: a 
preocupação e a emocionalidade. A preocupação tem sido descrita como 
pensamentos sobre as consequências de eventual fracasso, o que provoca um 
desvio da atenção em relação à demanda da tarefa... 
 
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4) CONCLUSÃO 
 
Em síntese, pode-se considerar que a usuária apresentou as características 
condizentes ao perfil solicitado, apresentando competências favoráveis para seu bom 
desempenho, visto que revela viiirecursos cognitivos e ixtraços de personalidade 
compatíveis com os requisitos necessários para desenvolver as atividades do cargo. Dessa 
forma, no momento, encontra-se apta para a requerida função. 
 
 
 Este laudo não poderá ser utilizado para fins diferentes do apontado no item de 
identificação, que possui caráter sigiloso, que se trata de documento extrajudicial. 
 
 
Manaus, 05 de abril 2021. 
 
 
____________________________ 
Flávia A. Almeida 
CRP/AM nº 20/05741 
 
 
Referências 
 
i Avaliação Psicológica no campo do concurso público não é orientada à realização de diagnósticos de 
possíveis psicopatias e não tem fins de diagnóstico clínico. 
SILVA, IOLETE. Especial: Avaliação Psicológica Compulsória. Concelho Federal de Psicologia. 
Brasília/DF: 2019. 
ii Desenvolvimento de um relacionamento de confiança. 
NUNES, M. F. O. Diretrizes para o ensino de avaliação psicológica. 2012, 11(2), pp. 309-316 309 
iii Entrevista Semiestrutura é uma modalidade técnica de coleta de dados que possibilita um conhecimento 
mais aprofundado sobre a história de vida do sujeito que se busca investigar o contexto familiar, social, 
pessoal, condição de saúde física, autopercepção, autocrítica e expectativas de futuro, entre outros. 
MÄDER, B. Caderno de Avaliação Psicológica: dimensões, campos de atuação e atenção. Curitiba: CRP- 
PR, 2016. 
ivMétodo de investigação de fenômenos naturais, orientada pelos fatos, como aparência física, 
comunicação, expressão facial e corporal, atenção, compreensão, estado emocional, entre outros, sendo sua 
interpretação realizada a luz da ciência psicológica. 
RIBEIRO, P. Investigação e Avaliação Psicológica e Saúde. 2º Edição. São Paulo: Placebo,2010. 
vAdministração dos testes psicológicos para obtenção de escores... 
COHEN, J.R., & SWERDLYK, E.M., et al. Testagem e Avaliação Psicológica: introdução a testes e 
medidas. 8º Edição. Porto Alegre: ABDR, 2014. 
vi Funcionar como uma elucidação verbal daquilo que está escrito no documento. 
RESOLUÇÃO CFP 06/2019. Art. 18 Para entrega do relatório e laudo psicológico, é dever da(o) 
psicóloga(o) realizar ao menos uma entrevista devolutiva à pessoa, grupo, instituição atendida ou 
responsáveis legais. 
viiGERTSENCHTEIN, Letícia. Correlação entre ansiedade e desempenho em atenção concentrada: 
um estudo psicofisiológico. UMESP. São Bernardo do Campo, 2011. Pg. 47. 
viii Memória, compreensão, reflexão, raciocínio, percepção, atenção, linguagem, entre outros. 
SANTOS, H. et al. Neuropsicologia Hoje. 2º edição. São Paulo: Artmed, 2015. 
ixRefere-se aos padrões consistentes na forma como os indivíduos se comportam, sentem, pensam e reagem, 
entre outros. Os traços contêm premissas que permitem que façamos previsões sobre o comportamento e 
sugerir explicações para o comportamento. 
CAMPOS, M. Psicologia da personalidade. 1º edição. Rio de Janeiro: SESES, 2016.