AG_ Avaliação Global - EAD 2021

Prévia do material em texto

25/03/2021 AG: Avaliação Global - EAD
https://newtonpaiva.instructure.com/courses/11229/quizzes/23113 1/6
AG
Entrega 29 mar em 23:59 Pontos 5 Perguntas 5
Disponível 23 mar em 0:00 - 29 mar em 23:59 7 dias Limite de tempo 120 Minutos
Tentativas permitidas 2
Instruções
Histórico de tentativas
Tentativa Tempo Pontuação
MAIS RECENTE Tentativa 1 14 minutos 5 de 5
 As respostas corretas estarão disponíveis em 30 mar em 0:00.
Pontuação desta tentativa: 5 de 5
Enviado 25 mar em 19:28
Esta tentativa levou 14 minutos.
Leia com atenção as orientações abaixo antes de iniciar esta prova:
Serão permitidas duas tentativas para realizar esta avaliação, prevalecendo a maior nota.
Programe-se para realizar suas avaliações com tranquilidade, pois você terá 120 minutos
cronometrados (por tentativa) para conclusão e envio das respostas.
Ao iniciar a avaliação o cronômetro não para, independentemente da plataforma estar aberta ou
não;
Durante a realização da prova:
Será exibido uma questão por vez, podendo “Avançar” ou “Voltar” quando necessário dentro do
período da tentativa;
A tentativa somente será contabilizada após clicar no botão “Enviar”.
Fazer o teste novamente
1 / 1 ptsPergunta 1
https://newtonpaiva.instructure.com/courses/11229/quizzes/23113/history?version=1
https://newtonpaiva.instructure.com/courses/11229/quizzes/23113/take?user_id=18156
25/03/2021 AG: Avaliação Global - EAD
https://newtonpaiva.instructure.com/courses/11229/quizzes/23113 2/6
De acordo com a Organização Mundial da Sáude (OMS), em 2015, uma
criança morre a cada 20 segundos, no mundo, vítima de doenças
causadas pela água contaminada, pela ingestão de alimentos mal
lavados ou mal cozidos e pela ação de vetores insetos que nascem ou
dependem da água para sobreviver.
Escreva F (falso) ou V (verdadeiro) diante dos cuidados coletivos para
evitar / reduzir as doenças de veiculação hídrica.
( ) Preservar a natureza: recuperar nascentes e reflorestar terrenos; 
( ) Evitar, radicalmente poluir, desmatar e fazer queimadas; 
( ) Usar sempre água tratada para todos os fins domésticos inclusive
regar plantas, lavar pisos;
( ) Acumular lixo e quinquilharias facilitando a proliferação de vetores.
 F-F-V-V 
 V-V-F-F 
 F-V-V-F 
 V-V-V-F 
 V-F-V-F 
1 / 1 ptsPergunta 2
Nas palavras de Mailson da Nóbrega, publicadas na revista Veja, de
07/10/205, está mais do que provada a estreita correlação entre
educação e desenvolvimento.
I - No início do século XX, a economia da Inglaterra foi superada pela
economia da Alemanha. A razão básica foi a educação, cuja qualidade
era relativamente inferior na Inglaterra.
PORQUE:
25/03/2021 AG: Avaliação Global - EAD
https://newtonpaiva.instructure.com/courses/11229/quizzes/23113 3/6
II – Os ingleses privilegiavam quem estudava nas universidades de
Oxford e Cambridge, e não a educação fundamental dos filhos dos
operários.
É correto afirmar que:
 A assertiva I é falsa e a II é verdadeira 
 As assertivas I e II são falsas 
 
As assertivas I e II são verdadeiras, mas não há relação causal entre elas 
 As assertivas I e II são verdadeiras e a II é causa da I 
 A assertiva I é verdadeira e a II é falsa 
1 / 1 ptsPergunta 3
“Fiz doces durante 14 anos seguidos. Ganhei o dinheiro necessário.
Tinha compromissos e não tinha recursos. Fiz um nome bonito de
doceira, minha glória maior. Fiz amigos e fregueses. Escrevi livros e
contei estórias. Verdades e mentiras. Foi o melhor tempo da minha vida.
Foi tão cheio e tão fértil que me fez esquecer a palavra ‘estou cansada’.”
Cora Coralina.
Ecológico. Cora Coralina. Conheça um pouco mais sobre essa escritora
goiana que teve o primeiro livro lançado aos 76 anos.
www.revistaecologica.com.br. Acesso em 29 de setembro de 2015.
Neste texto, Cora Coralina:
 Apresenta um poema. 
 Descreve a vida da mulher. 
25/03/2021 AG: Avaliação Global - EAD
https://newtonpaiva.instructure.com/courses/11229/quizzes/23113 4/6
 Faz um autorretrato. 
 Revela sua concepção do mundo. 
 Conclui que está cansada. 
1 / 1 ptsPergunta 4
Em 1950, os dinamarqueses Ian Larson e Liv Schwartz, propuseram o
modelo nórdico de sustentabilidade que contempla 6 dimensões. Faça a
correspondência entre cada uma dessas dimensões e seu significado,
numerando a segunda coluna de acordo com a primeira:
(1) Social ( ) Valorização das tradições e da diversidade
(2) Ambiental ( ) Perenidade e lucratividade do negócio
(3) Econômica ( ) Interação colaborativa, igualitária e justa com órgão
(4) Política ( ) Pessoas e seus propósitos de vida visando ao bem
(5) Cultural ( ) Visão otimista de mundo, ética, compaixão e Deus
(6) Espiritual ( ) Tudo merece existir, ser cuidado, preservado
A sequência correta de cima para baixo é:
 6,3,4,5,1,2 
 1,3,5,2,4,6 
 2,6,3,4,1,5 
 5,3,4,1,6,2 
 3,6,1,4,2,5 
25/03/2021 AG: Avaliação Global - EAD
https://newtonpaiva.instructure.com/courses/11229/quizzes/23113 5/6
1 / 1 ptsPergunta 5
Innovate em Brasil é o nome do programa lançado em Nova York pelo
Ministério do Desenvolvimento Indústria e Comércio Exterior (MDIC) e
pela Agência Brasileira de Promoção de Exportações e Investimentos
(APEX.Brasil). 
(Boletim Tecnológico, 11/08/2015, acesso em 19/09/2015)
I – O objetivo do programa Innovate em Brasil é atrair para o país centros
de pesquisa e desenvolvimento (P & D) de empresas estrangeiras. O
lançamento do programa é o primeiro passo para conquistar especialistas
e investidores em inovação para atender as oportunidades brasileiras.
PORQUE:
II – Existem três razões para o investidor estrangeiro escolher o Brasil
como destino para centros de P & D: a dimensão e a dinâmica de nosso
mercado interno; nossos talentos, considerando que o número de
pessoas que terminam uma faculdade no Brasil cresceu 380% de 1998 a
2012; e os incentivos oferecidos pelo governo. 
Avaliando as assertivas I e II confirma-se que:
 As assertivas I e II são verdadeiras, mas são contraditórias. 
 A assertiva I é verdadeira e a II é falsa. 
 As assertivas I e II são verdadeiras e complementares. 
 
As assertivas I e II são verdadeiras, mas não apresentam relação
aceitável.
 As assertivas I e II são falsas. 
25/03/2021 AG: Avaliação Global - EAD
https://newtonpaiva.instructure.com/courses/11229/quizzes/23113 6/6
Pontuação do teste: 5 de 5