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PREFEITURA MUNICIPAL DE CASIMIRO DE ABREU SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO Departamento de Ensino (EF04HI02) Identificar mudanças e permanências ao longo do tempo, discutindo os sentidos dos grandes marcos da história da humanidade (nomadismo, desenvolvimento da agricultura e do pastoreio, criação da indústria etc). O QUE MUDOU COM A CRIAÇÃO DA ILUMINAÇÃO PÚBLICA UNIDADE DE ENSINO: Padre Paco 4° ANO COMPONENTE CURRICULAR: História DATA: PROFESSOR (A): Renata Neves CARGA HORÁRIA: 2h ALUNO (A): AULA: PREFEITURA MUNICIPAL DE CASIMIRO DE ABREU SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO Departamento de Ensino A ELETRICIDADE MUDOU O MUNDO 4.A pouco mais de 150 anos as casas não contavam com energia elétrica. a) Circule o elemento que não era usado no passado, antes da eletricidade. b) Pinte os instrumentos usados para iluminar as casa no passado. 5. Observe a ação do personagens nestas cenas. a) Provavelmente, como a água de banho de Julia foi aquecida? ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ b) Na cena B, como a água é aquecida? _________________________________________________________ 6. Antigamente, para passar roupa usava-se ferro à brasa. a) Você sabe o que se colocava dentro do ferro para se obter as brasa? ____________________________________________________________________ c) E, atualmente o que faz aquecer os ferros de passar? ____________________________________________________________________ 7. Com a eletricidade surgiram vários aparelhos, tornando a vida mais confortável. Para que servem esse aparelho elétricos?