ELETIVA MODA 2021 a história da moda

Prévia do material em texto

Plano da Eletiva
	Título 
	 A moda move o mundo – A HISTÓRIA DA MODA
	Professor/Componente
	Prof.ª Rosângela Marcato (Língua Portuguesa) 
	Ementa 
	Qual é o seu estilo? A que tribo você pertence? Se você quer descobrir, venha aprender nas aulas de história da moda que vão te ensinar a se produzir com estilo, além de te contar de onde vêm os grandes nomes dos desfiles de Moda e das capas de revista. É possível ganhar dinheiro com todo esse conhecimento, se tornando um Personal Stylist. Venha conferir.
	Justificativa
	Quando falamos em moda, podemos pensar em roupas, consumo, tendências, futilidades, beleza, padrões, relações de inclusão e exclusão, representatividade, trabalho, arte e muitos outros pontos de análise interessantes. A importância da moda vai além de seu papel no mercado de consumo, além da sua relação com a construção de nossas identidades, da reprodução e atualização de símbolos culturais. A moda é um fenômeno social que não pode ser dissociado do processo histórico e dos fenômenos sociais, seja em escala global ou mesmo em escala local, com tendências de uso de roupas e acessórios que se proliferam em nossas cidades, bairros, e até em nossa escola. Assim, essa eletiva pretende estimular nos alunos o desenvolvimento de capacidade analítica autônoma para avaliar suas escolhas no âmbito do consumo e compreender a relação das ofertas e tendências de moda com o contexto histórico e social no qual está inserido.
	Objetivos 
	· Demonstrar as relações da moda com fatos históricos, movimentos sociais, mudanças comportamentais, relações de trabalho e impactos do consumo em nossa sociedade;
· Introduzir o tema da moda como fenômeno social;
· Desenvolver a consciência ambiental demonstrando o impacto dos hábitos de consumo na natureza;
· Atender aos projetos de vida que visam desenvolver o empreendedorismo, apresentando o que faz um personal stylist.
	Habilidades desenvolvidas 
	Linguagens e códigos 
Língua Portuguesa
· Reconhecer, em textos, os procedimentos de convencimento utilizados pelo enunciador;
· Analisar textos publicitários;
· Elaborar discursos que expressem valores pessoais e sociais, com base na construção histórico-social do indivíduo, preservando os direitos humanos e a consciência reflexiva, crítica e cidadã.
Ciências Humanas 
Sociologia:
· Iniciar a construção de um olhar sociológico sobre a realidade;
· Desenvolver espírito crítico e a capacidade de observação da sociedade;
História:
· Interpretar realidades histórico-sociais a partir de conhecimentos sobre as práticas sociais e culturais;
· Perceber o impacto da propaganda de massa nas sociedades contemporâneas e suas consequências socioculturais.
	Eixos temáticos – Indicar quais dos seguintes eixos serão trabalhados na Eletiva 
	 ( ) Investigação científica ( X ) Processos criativos 
	 
 ( X ) Mediação e intervenção sociocultural ( X ) Empreendedorismo 
	Conteúdo programático 
	· Introdução do panorama histórico da moda: os grandes acontecimentos na história da Moda;
· A primeira Guerra Mundial e o guarda-roupa feminino; Chanel e sua importância para o mundo da moda;
· Estilistas e a Segunda Guerra Mundial; O pós guerra da indústria da Moda;
· Pesquisas para apresentação de produção fotográfica e vídeos:
· Anos 1960: movimento hippie e liberdade de expressão;
· Anos 1970: década do glam rock, do estilo discoteca e do punk;
· Anos 1980: a década do exagero; 
· A Moda dos anos 90.
· A moda no século XXI;
· Moda Sustentável e Moda Consciente: qual a diferença?
· O que faz moda sustentável; o que é moda consciente; como ser um consumidor consciente.
	Metodologia 
	Aulas remotas via Google Meet, escrita de relatórios e resenha crítica, apresentação de filmes e documentários, pesquisa, registros fotográficos e produção de vídeos.
	Recursos didáticos 
	Caderno de registros, internet, câmera, celular, PC ou notebook
	Eixos temáticos 
	Conhecimento; Pensamento científico, crítico e criativo; Repertório Cultural; Trabalho e Projeto de Vida; Responsabilidade e Cidadania, Tecnologia.
	Culminância 
	Produção de vídeo ou de fotografia sobre o conteúdo estudado na eletiva, de acordo com o ponto de vista do estudante.
	Avaliação
	Postura e participação; avaliar se o conhecimento se refletiu em atitudes e práticas; retorno crítico, refletindo e partilhando os sentimentos e experiências, discutindo o que interessante e o que é necessário mudar; avaliação da apresentação dos trabalhos e da culminância; questionário de autoavaliação e avaliação do que foi assimilado durante as aulas.
	ELETIVA: A MODA MOVE O MUNDO
		Atividades
	Março
	Abril
	Maio
	Junho
	Panorama histórico da moda: os grandes acontecimentos na história da Moda.
	
	
	
	
	A primeira Guerra Mundial e o guarda-roupa feminino; Chanel e sua importância para o mundo da moda. 
	
	
	
	
	Vídeo: A história de Coco Chanel 
	
	
	
	
	Estilistas e a Segunda Guerra Mundial; O pós guerra da indústria da Moda. 
	
	
	
	
	A moda no século XXI; Moda Sustentável e Moda Consciente: qual a diferença?
	
	
	
	
	Vídeo: UNRAVEL documentário sobre a indústria indiana de reciclagem de roupas.
	
	
	
	
	Produção e apresentação de cartazes
	
	
	
	
	O que faz moda sustentável; O que é moda consciente; como ser um consumidor consciente. 
	
	
	
	
	Criação de vídeos e fotografias sobre a história da Moda 
	
	
	
	
	Preparação para a Culminância
	
	
	
	
	Referências 
	BRASIL. Base Nacional Comum Curricular. Brasília: MEC, 2017. Disponível em: < http://basenacionalcomum.mec.gov.br/>. Acesso em fevereiro de 2021.
Diretrizes do Programa de Ensino Integral. Disponível em: < https://www.educacao.sp.gov.br/a2sitebox/arquivos/documentos/342.pdf>. Acesso em fev. 2021.
A história de Coco Chanel. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=K9Ilk_Sr278. Acesso em março de 2021.
Vídeo: UNRAVEL documentário sobre a indústria indiana de reciclagem de roupas: Disponível em: < https://vimeo.com/329826012>. Acesso em março de 2021.
Programa Inova Educação. Disponível em: < https://inova.educacao.sp.gov.br/>. Acesso em Março de 2021.
Currículo do Estado de São Paulo – Linguagens, Códigos e suas Tecnologias: Língua Portuguesa. Disponível em:<https://www.educacao.sp.gov.br/a2sitebox/arquivos/documentos/237.pdf>. Acesso em Março de 2021
Currículo do Estado de São Paulo – Ciências Humanas e suas Tecnologias: Sociologia e História. Disponível em: < http://www.rededosaber.sp.gov.br/portais/Portals/43/Files/CHST.pdf>. Acesso em Março de 2021.