EDUCAÇÃO E MOVIMENTO CORPORAL Questionário Diagnóstico

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EDUCAÇÃO E MOVIMENTO CORPORAL Questionário Diagnóstico
1- Resuma de forma sucinta, com base no texto, o papel do corpo na sociedade.
O corpo é algo primordial para interagirmos na sociedade, pois dependendo da forma que ele se encontra somos muito bem visto por determinados grupos sociais, isto é, se ele estiver em “forma ideal” de acordo com o padrão que a mídia tenta nos influenciar, caso contrário se não estivermos nesse padrão estético somos muitas vezes criticados por alguns grupos sociais, dificultando assim a interação social.
2- De acordo com o que foi lido e compreendido, crie um conceito sobre Movimento. 
É compreendido como as mudanças físicas, psicológicas e fisiológicas ocorridas durante a comunidade neural entre o sistema nervoso central e periférico, através de respostas simples ou complexas cheias de intencionalidade que geram ação motora.
3- Conceitue diferenciando o termo Cultura de Cultura Corporal do Movimento.
Cultura é a reunião de padrões comportamentais, conhecimentos, crenças e hábitos (individuais, sociais e religiosos) que permitem a identificação de um grupo social.
Cultura Corporal do Movimento é compreendida como o conjunto de fenômenos ou manifestações corporais expressivas traduzidas pela habilidade humana em produzir, reconstruir e ressignificar o conhecimento.
A cultura de movimento envolve a relação entre corpo, natureza e cultura por meio de uma lógica recursiva é pensar que as técnicas corporais influenciadas pelo funcionamento orgânico e pelas trocas culturais, ao mesmo tempo em que criam e recriam os jogos, as danças, os esportes, as lutas ou as ginásticas, provocam mudanças tanto no organismo quanto na sociedade em que estão inseridas.
4- De acordo com o material didático, quais são as principais fases do Desenvolvimento Cognitivo segundo Jean Piaget? 1 Fase sensório-motora: nascimento até cerca de 2 anos 2 Fase pré-operacional: de 2 a 7 anos 3 Estágio operacional concreto: 7 a 11 anos 4 Estágio operacional formal: 11 anos ou mais
5- Faça um breve texto relacionando Corporeidade Infantil, cultura Corporal do Movimento e Aprendizagem na Infância.
A Corporeidade infantil é tratada no Coletivo de Autores (1992) no que diz respeito à Cultura Corporal do Movimento como ferramenta importante na compreensão de como a escola pode desenvolver as atividades corporais de forma lúdica e prazerosa, contemplando a expressão corporal como forma de comunicação no ato de brincar, através de temas como a dança, as lutas, etc.
Cultura Corporal do Movimento são fenômenos que se mostram, prioritariamente, ao nível corporal e que constituem-se como manifestações culturais de caráter lúdico, tais como os jogos, as danças, as ginásticas, os esportes, as artes marciais e acrobacias, entre outras práticas sociais.
Aprendizagem é uma mudança definitiva de comportamento, resultante da interação do indivíduo com o meio, traduzida pela aquisição de novas estratégias de resolução.