prova de português 2

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Nota da Prova: 9,00 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. São muitos os tipos, "MAS" há dois que são especiais: o Veneno e o Vacina. 
"E" se alguém me perguntar o que acho dos dois tipos, penso que já dei a resposta... 
 
Nos fragmentos, os elementos de coesão destacados em maiúsculas e entre aspas 
(MAS e E) expressam, respectivamente, as relações de: 
 a) Condição e conformidade. 
 b) Conformidade e comparação. 
 c) Oposição e adição. 
 d) Adição e conformidade. 
 
2. A recorrência é um procedimento utilizado pelo autor do texto para manter a 
informação viva na mente do leitor. Este procedimento ocorre através de quatro 
elementos. Baseado nisso, associe os itens, usando o seguinte código: 
 
I- Reiteração de itens lexicais. 
II- Paralelismo. 
III- Paráfrase. 
IV- Recorrência de elementos fonológicos. 
 
( ) Sua função é gerar no enunciado um acréscimo de sentido, que não seria 
possível sem a repetição do termo. 
( ) Ocorre no texto a partir da apresentação de um mesmo conteúdo semântico, 
porém sob formas estruturais diferentes e com alguma alteração de sentido. 
( ) Ocorre a partir da repetição da estrutura sintática, porém constituída de itens 
lexicais diferentes. 
( ) Caracteriza-se pela presença de uma estrutura que permanece constante, como a 
repetição de metro, rima, assonância, aliterações etc. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) III - I - IV - II. 
 b) II - IV - III - I. 
 c) I - III - II - IV. 
 d) IV - II - I - III. 
 
3. A coesão referencial, que ocorre quando um elemento do corpus textual faz 
referência a outro componente, acontece a partir de formas remissivas gramaticais 
presas ou formas remissivas gramaticais livres. O que envolvem as formas 
remissivas gramaticais presas? 
 a) Os pronomes pessoais de terceira pessoa e os pronomes substantivos em geral. 
 b) Os artigos, os pronomes adjetivos e os numerais. 
 c) Os advérbios nominais (lá, aí, ali, acima etc.). 
 d) Os numerais e os artigos. 
 
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4. Leia com atenção o trecho que segue: 
 
[...] Histórias da Inquisição são de vomitar: homens, crianças, velhos e velhinhas, por 
qualquer motivo, eram vítimas de tortura, sangue e fogueira. Mas as mulheres, ah, 
ESSAS criaturas que sangram todo mês e não morrem [...] 
 
FONTE: LUFT, Lya. Mulheres & mulheres. Veja, São Paulo, n. 10, p. 18, 14 mar. 
2007. 
 
Com relação à palavra destacada em maiúscula, analise as sentenças que seguem: 
 
I- Retoma o termo "as mulheres?. 
II- É ambígua, pois se refere tanto "às mulheres? como "a sangue e fogueira". 
III- A palavra é um pronome demonstrativo. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Somente a sentença I está correta. 
 b) Somente a sentença II está correta. 
 c) As sentenças II e III estão corretas. 
 d) As sentenças I e III estão corretas. 
 
5. O parágrafo é o conjunto de frases que formam uma sequência com sentido e/ou com 
lógica. Pode ser assinalado graficamente ou, ainda, oralmente, quando se faz uma 
pausa maior dos fatos ou quando iniciamos um novo assunto. Dessa maneira, os 
parágrafos são as estruturas que compõe um texto e podem ser: longos, médios e 
curtos, dependendo do tipo de produção textual. Sobre o parágrafo, analise as 
sentenças a seguir: 
 
I- Dispor palavras uma ao lado da outra não constitui um texto. É necessário que 
estas palavras se reúnam para formar um conjunto frásico, de nível sintático. Neste 
nível, temos as frases, e é com estas unidades que os textos são constituídos. 
II- Para alcançar o status de uma boa produção textual, as frases podem ser dispostas 
de qualquer maneira, não há necessidade de que sejam estabelecidas em parágrafos. 
III- Sempre que falamos sobre algum tema, temos algum objetivo, que pode ser o de 
convencer, explicar, informar etc. 
IV- O parágrafo é uma subunidade do texto. Se sua constituição for mal feita ou seu 
conteúdo for mal articulado, o sentido do texto pode ser alterado e, 
consequentemente, o objetivo pode, também, ser prejudicado. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças II e III estão corretas. 
 b) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 c) As sentenças II e IV estão corretas. 
 d) As sentenças I e II estão corretas. 
 
6. Leia o trecho a seguir. "Circuito Fechado", de Ricardo Ramos: 
 
Chinelo, vaso, descarga. Pia, sabonete. Água. Escova, creme dental, água, espuma, 
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creme de barbear, pincel, espuma, gilete, água, cortina, sabonete, água fria, água 
quente, toalha. Creme para cabelo, pente. Cueca, camisa, abotoadura, calça, meias, 
sapatos, gravata, paletó. Carteira, níqueis, documentos, caneta, chaves, lenço, 
relógio. Jornal. Mesa, cadeiras, xícara e pires, prato, bule, talheres, guardanapo. 
Quadros. Pasta, carro. Mesa e poltrona, cadeira, papéis, telefone, agenda, copo com 
lápis, canetas, bloco de notas, espátula, pastas, caixas de entrada, de saída, vaso com 
plantas, quadros, papéis, telefone. Bandeja, xícara pequena. Papéis, telefone, 
relatórios, cartas, notas, vale, cheques, memorando, bilhetes, telefone, papéis. 
Relógio, mesa, cavalete, cadeiras, esboços de anúncios, fotos, bloco de papel, caneta, 
projetor de filmes, xícara, cartaz, lápis, cigarro, fósforo, quadro-negro, giz, papel. 
Mictório, pia, água. Táxi. Mesa, toalha, cadeira, copo, pratos, talheres, garrafa, 
guardanapo, xícara. Escova de dente, pasta, água. Mesa e poltrona, papéis, telefone, 
revista, copo de papel, telefone interno, externo, papéis, prova de anúncio, caneta e 
papel, telefone, papéis, prova de anúncio, caneta e papel, relógio, papel, pasta, 
cigarro, fósforo, papel e caneta. Carro. Paletó, gravata. Poltrona, copo, revista. 
Quadros. Mesas, cadeiras, prato, talheres, copos, guardanapos. Xícaras. Poltrona, 
livro. Televisor, poltrona. Abotoaduras, camisa, sapatos, meias, calça, cueca, pijama, 
chinelos. Vaso, descarga, pia, água, escova, creme dental, espuma, água. Chinelos. 
Coberta, cama, travesseiro. 
 
De acordo com os conceitos de coesão e coerência e a partir da leitura do texto do 
alagoano Ricardo Ramos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas: 
 
( ) Não apresenta coerência, pois é construído por uma sequência desordenada de 
vocábulos. 
( ) O texto apresenta coerência, sem elos coesivos. 
( ) O texto apresenta coesão e coerência. 
( ) O texto é incoerente e não apresenta recursos de coesão. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: SAMPAIO, A. M. L. Circuito fechado, de Ricardo Ramos: a cidade como 
cenário de automação e incompletude do ser. Rev. de Letras, n. 26, v. 1/2, jan./dez., 
2004. Disponível em: <http://www.revistadeletras.ufc.br/rl26Art15.pdf>. Acesso em: 
23 nov. 2016. 
 a) F - V - V - F. 
 b) V - V - F - V. 
 c) F - V - F - F. 
 d) F - F -V - F. 
 
7. A coesão textual está entre os principais tipos de coesão textual. Este tipo de coesão 
se divide em formas remissivas gramaticais presas, formas remissivas gramaticais 
livres e formas remissivas gramaticais lexicais. A partir do exposto, analise as 
sentenças a seguir: 
 
I- Os artigos, os pronomes e os numerais são formas remissivas gramaticais presas. 
II- Os pronomes pessoais de terceira pessoa, pronomes substantivos e expressões 
adverbiais são formas remissivas gramaticais livres. 
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III- As nominalizações e expressões sinônimas são formas remissivas gramaticais 
presas. 
IV- As expressões ou grupos nominais definidos e os hiperônimos são formas 
remissivas gramaticais lexicais. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Somente a sentença I está correta. 
 b) Somente a sentença II está correta. 
 c) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 d) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 
8. Leia a citação a seguir e observe o importante papel que os operadores exercem nas 
relações argumentativas: 
 
"[...] Portanto, tiram conclusões, assestam ataques e dirigem vitupérios ao que acham 
haver sido dito, mas que na realidade não está escrito. [...]" 
 
FONTE: CASTRO, Claudio de Moura. Educação baseada em evidência. Veja, São 
Paulo, n. 31, p. 22, 3 ago. 2005a. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Na sentença analisada, o conector MAS indica uma relação de conformidade, 
quando o segundo enunciado explica o primeiro. 
 b) Na sentença analisada, o conector E indica a soma (conjunção) de argumentos 
que orientam o leitor para uma mesma conclusão. 
 c) Na sentença analisada, contrapomos, por meio do conector E, enunciados de 
orientação argumentativa diferente. 
 d) Na sentença analisada, temos uma relação de temporalidade, marcada pelo 
conector MAS. 
 
9. A produção de texto deve ser concebida como um processo de construção que 
compreende um momento de planejamento, um momento de escrita propriamente 
dita, de leitura e releitura, de escrita e reescrita. Assim, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A coesão sequencial estabelece diversos tipos de relações semânticas e/ou 
pragmáticas. 
( ) O autor pode, ao longo da construção textual, realizar a progressão textual a 
partir de elementos recorrentes. 
( ) Para compreendermos um texto, necessitamos perceber a interdependência entre 
as partes do texto. 
( ) Os procedimentos de recorrência não são variados. Há somente a reiteração de 
itens lexicais. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - V - V - F. 
 b) F - F - V - F. 
 c) V - V - V - F. 
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 d) V - V - F - V. 
 
10. Leia com atenção a sentença a seguir: 
 
A expedição de Vasco da Gama reunia o melhor que Portugal podia oferecer em 
tecnologia náutica. Dispunha das mais avançadas cartas de navegação e levava 
pilotos experientes. 
 
FONTE: VEJA. São Paulo: Abril, Veja 1503, ano 30, jul. 1997. 
 
Agora, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Temos neste período um hiperônimo. 
II- O sujeito dos verbos dispunha e levava é "A expedição de Vasco da Gama". 
III- A concordância do verbo - 3ª pessoa do singular do pretérito imperfeito do 
indicativo - é que indica a referência. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças II e III estão corretas. 
 b) As sentenças I e III estão corretas. 
 c) Somente a sentença I está correta. 
 d) As sentenças I e II estão corretas. 
 
 
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