1 A ORIENTACAO EDUCACIONAL E O MUNDO DO TRABALHO AULA 8 - 1o TESTE DE CONHECIMENTO

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Disc.: ORIENTAÇÃO EDUCACIO. 2021.1 (G) / EX 
 
 
Prezado (a) Aluno(a), 
 
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não 
valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha. 
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. 
Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS. 
 
 
 
 
 
 
1. 
 
Relacione as teorias psicológicas com as situações 
abaixo, no que diz respeito a Orientação 
Profissional. 
(A)Teoria do Traço e fator 
(B)Teorias Psicodinâmicas 
(C)Teorias Desenvolvimentistas 
(D)Teorias Decisionais 
 
( ) Têm o objetivo de explicar a formação da 
personalidade e a escolha profissional do 
indivíduo. São fundamentadas na psicanálise, ou 
seja, no desenvolvimento afetivo sexual do 
indivíduo, pois acreditam que a constituição da 
personalidade ocorre a partir das relações dos 
impulsos da mesma com o meio. 
( ) Acreditam na concepção de desenvolvimento 
vocacional, o qual se processa durante toda a vida 
do indivíduo por meio de etapas evolutivas. 
( ) Inicia a área da orientação profissional, 
fundamentando sua prática em testes 
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vocacionais, pois acredita que as aptidões, 
interesses e características da personalidade do 
indivíduo são inatos. Usa instrumentos para medir 
as aptidões, inventariar ou testar os interesses e 
descrever a personalidade do indivíduo. 
( ) Têm o objetivo de dar racionalidade à escolha 
profissional, que se dá a partir de análise 
(preditiva, avaliativa e decisória) dos elementos 
que intervêm na mesma. Definem que o 
orientador profissional deve colaborar com o 
indivíduo durante a análise dos elementos que 
intervêm na escolha profissional. 
 
 B C A D 
 
 
 
Explicação: 
Psicodinâmica está relacionada a prática psicanalítica; Teorias desenvolvimentistas, dá ideia de evolução, 
de psicologia evolutiva; etapas; Teoria do traço ou fator é referente aos testes psicológicos e Teorias 
decisionais são observadas na prática quando o orientador profissional, ao longo do processo, orienta o 
orientando a tomar decisões. 
 
 
 
 
 
 
 
2. 
 
O histórico da Orientação profissional, no Brasil, 
ocorreu por volta da década de vinte, mais 
precisamente em 1924, com a criação do Serviço de 
Seleção e Orientação Profissional. Nessa perspectiva, 
a orientação profissional é fundamentada na 
Psicometria, área da psicologia que se vale da 
estatística, da quantificação para, através dos testes 
psicológicos/vocacionais, identificar uma 
característica do indivíduo. Acrescenta-se, ainda que 
a Psicometria atingiu o auge inicio do século XX e 
teve como expoentes os estudos de Francis Galton, 
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da área médica e Alfred Binet da psicologia, que 
inauguraram um discurso de que o aspecto biológico 
influenciaria o QI (Coeficiente Intelectual) e que por 
sua vez, este influenciaria o rendimento intelectual e 
escolar. Logo, partindo-se dessa linha de 
pensamento, as aptidões, a inteligência, o interesse 
e a característica de personalidade do indivíduo são: 
 
 
 herdados geneticamente, portanto inatos 
 
 
 
Explicação: 
Quando se fala em aptidões naturais, a ênfase é no 
aspecto biológico, na herança genética e a psiclogia 
recebeu influência das ciências naturais , tomando 
como referencia em relação aos instrumentos para 
investigar os fenômenos naturais, no caso a biologia 
e a psicologia, por sua vez, toma como exemplo e 
no início do século XX surgem os instrumentos 
psicológicos para conhecer características do 
indivíduo. 
 
 
 
 
 
 
 
3. 
 
 
1- Para uma boa escolha profissional, o aluno deve considerar: 
 
 
O conhecimento de si próprio e do mercado de 
trabalho 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
4. 
 
 
A orientação educacional, na escola cidadã, NÃO se caracteriza como uma atividade onde se 
tem como objetivo: 
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padronizar os alunos em um paradigma de 
ajustamento, responsabilidade e disciplina. 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
5. 
 
 
A adolescência é um período de transição entre a vida 
infantil e a adulta, uma fase de grandes mudanças e 
desafios para o jovem. Dessa forma, ele mesmo deverá 
enquadrar-se em uma sociedade, escolhendo uma 
profissão a ser seguida, passando por influências internas 
e externas. Sem apoio, os alunos tendem a escolher a 
profissão de maneira fantasiosa, cedendo as pressões 
familiares, escolhendo a profissão da moda ou de algum 
ídolo. Diante dessa realidade, existem algumas estratégias 
que contribuem para uma escolha mais segura e 
consciente. Marque a alternativa que NÃO está de acordo 
com um processo de Orientação Profissional. 
 
 
 
Aceitar a sugestão para escolher a primeira profissão 
que lhe vir a cabeça para que o aluno não perca 
tempo logo que conclui o ensino médio. O gosto pela 
profissão vai surgir ao longo do curso. 
 
 
 
Explicação: 
A orientação inadequada é que o aluno devera tão logo terminar o ensino médio, se inscrever no 
vestibular por receio de perder tempo; esse é um pensamento que está de acordo com a sociedade em 
que vivemos, capitalista, marcada pelo imediatismo, pela competitividade e , talvez, o jovem ainda não 
esteja preparado para fazer a escolha da profissão, então, é preciso passar por um período de 
informação profissional que poderá ocorrer desde a infância ao conhecer as profissões sem, 
necessariamente, a exigência de fazer escolhas, mas, uma escolha aleatória; seguir a sugestão de 
alguém nunca é a melhor forma de decidir que profissão seguir. 
 
 
 
 
 
 
 
6. 
 
A Orientação Educacional face às questões do trabalho salienta a 
importância do papel da escola frente ao mundo do trabalho, confirmada 
pela Constituição e pela Lei 9394/96, que deixa claro em seu artigo 1º. , 
inciso dois: "A educação escolar deverá vincular-se ao mundo do trabalho e 
as práticas sociais". Especialmente tratando-se da escolha da profissão, é 
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possível adotar uma prática de aplicação de testes para identificar as 
aptidões e características de personalidade do indivíduo e a partir dai, 
identificar a profissão. Nesse caso, estamos nos referindo a qual Teoria: 
 
 Teoria do Traço ou fator 
 
 
 
Explicação: 
Teoria do Traço ou fator (Fator abstrato, Fator verbal, Fator espacial, Fator aritmético) que são os testes 
de aptidão. 
 
 
 
 
 
 
 
7. 
 
 
Dentre as teorias no campo da psicologia 
que explicam a escolha da profissão, temos 
a Teoria desenvolvimentista que acredita na 
concepção de que a vocação: 
 
 
 
se processa durante toda a vida do 
indivíduo por meio de etapas evolutivas. 
 
 
 
Explicação: 
A teoria desenvolvimentista expressa uma ideia de 
continuidade, de linearidade, de etapas. 
 
 
 
 
 
 
 
8. 
 
 
Considerando a Psicopedagogia como uma atividade prática que trabalha as possíveis raízes dos 
problemas de aprendizagem e tenta solucioná-los, NÃO pode o Psicopedagogo omitir-se de: 
 I - participar ativamente dos processos de qualificaçãodos docentes, tendo como meta a prática 
pedagógica preventiva 
. II - conhecer todas as relações que, necessariamente, existem entre os problemas de aprendizagem e 
as enfermidades. 
 III - investigar, a partir de dados diagnósticos e de evolução do tratamento, as formas e a qualidade do 
funcionamento das estruturas cognitivas e afetivas, avaliando o substrato biofisiológico do sujeito e suas 
experiências escolares e extraescolares. 
 IV - relacionar-se adequadamente com as famílias, numa postura investigativa de sua realidade. Estão 
CORRETAS as afirmativas: 
 I, II, III e IV. 
 
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