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Disciplina: Gestão Educacional (PED89) Avaliação: Avaliação I - Individual ( Cod.:670218) ( peso.:1,50) Prova: 29855793 Nota da Prova: 10,00 Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada Parte superior do formulário 1. A gestão democrática do ensino público é um dos princípios básicos garantidos pela Constituição Brasileira de 1988. Além deste, outros princípios básicos também foram garantidos nesta mesma Constituição. Com relação aos demais princípios básicos, analise as opções a seguir: I- Permissividade. II- Igualdade e liberdade. III- Gratuidade. IV- Pluralismo. Assinale a alternativa CORRETA: FONTE: BRASIL. Constituição. Constituição da República Federativa do Brasil. Brasília: Senado, 1988. a) As opções II, III e IV estão corretas. b) As opções I, II e III estão corretas. c) As opções I, III e IV estão corretas. d) As opções I, II e IV estão corretas. 2. Atualmente, vivemos a ruptura de um modelo sustentado na industrialização para um modelo com bases na tecnologia do conhecimento em rede. Um mundo conectado vinte e quatro horas por dia, estabelecendo conexões diversas, em tempo real, com qualquer parte do planeta. Diante disso, vale uma reflexão: se o mundo inteiro mudou, a educação também precisa mudar. Sobre o papel da educação frente a esse novo paradigma, analise as afirmativas a seguir: I- Proporcionar aos sujeitos envolvidos e comunidade em geral a qualidade intelectual, social e afetiva, valorizando a formação humana. II- Preparar os alunos para o mercado de trabalho, pois as informações e o conhecimento científico eles adquirem com as tecnologias. III- Favorecer um ambiente que amplie a capacidade de o aluno refletir, analisar, pensar, criticar e agir. Assinale a alternativa CORRETA: a) As afirmativas I e II estão corretas. b) As afirmativas II e III estão corretas. c) Somente a afirmativa II está correta. d) As afirmativas I e III estão corretas. 3. A gestão escolar tem como objetivo superar os desafios que surgirem na administração escolar, buscando aspectos que possam auxiliar a gestão pedagógica, a gestão dos recursos humanos e administrativos, no ambiente escolar. Sobre o exposto, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Gestão pedagógica. II- Gestão de recursos humanos. III- Gestão administrativa. ( ) Zela pela parte física da escola. ( ) Propõe metas para a concretização das propostas pedagógicas. ( ) Está relacionada com a comunidade escolar em geral. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) II - I - III. b) III - I - II. c) I - III - II. d) II - III - I. 4. As atividades da gestão desdobram-se em duas importantes esferas: gestão educacional e gestão escolar. Vale lembrar que ambas são promotoras de educação. Sobre as atividades de responsabilidade de cada esfera, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Gestão educacional. II- Gestão escolar. ( ) Tem como atividade cotidiana a tarefa de ensinar e aprender. ( ) Preocupa-se com as políticas educativas. ( ) Mantém o foco nos alunos e professores. ( ) Atende e auxilia a comunidade escolar. ( ) Foca no planejamento, acompanhamento e avaliação. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) II - I - II - II - I. b) II - II - I - I - I. c) I - II - I - II - II. d) I - I - II - I - II. 5. A gestão democrática representa uma nova postura de gestão dentro das escolas, em que há abertura ao diálogo, à interação e à participação compartilhada da comunidade escolar nas tomadas de decisões. Sobre as atitudes de uma gestão democrática, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Atitudes que favorecem uma gestão participativa/democrática. II- Atitudes que não favorecem uma gestão participativa/democrática. ( ) A escola deve estar integrada com a comunidade, permitindo a participação de todos que se interessam pela vida escolar dos alunos. O gestor escolar deve agir como um ser político, priorizando a gestão democrática. ( ) O gestor é o detentor do poder, enquanto a comunidade escolar é convidada a participar como ouvinte, recebendo orientações e acatando as decisões, sem direito a manifestar-se. ( ) Nesse modelo de gestão, o gestor escolar necessita liderar com seriedade e autoridade, privando a comunidade escolar de grande parte das decisões. ( ) Essa nova forma de administrar é uma maneira de dar oportunidade à participação da comunidade, única e exclusivamente no auxílio de festas e eventos, não se envolvendo nas questões pedagógicas. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) II - I - II - I. b) I - II - II - II. c) I - I - II - I. d) II - I - I - I. 6. Para Paulo Freire (1997, p. 26), "cada homem é um ser no mundo, com o mundo, e com os outros". Ele também afirma que a educação não é neutra, nem desinteressada, mas um ato político. Sobre a proposta pedagógica de Paulo Freire, assinale a alternativa CORRETA: FONTE: FREIRE, P. Pedagogia da autonomia. 2. ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1997. a) Escola problematizadora. b) Escola Nova. c) Escola Inovadora. d) Pedagogia do Oprimido. 7. O conhecimento relacionado ao trabalho pedagógico é compreendido como construção e processo, podendo ser dividido em: conhecimento como informação e conhecimento como construção. Dentre estas duas definições para o conhecimento, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Conhecimento como informação. II- Conhecimento como construção. ( ) Relaciona-se ao saber acumulado pela humanidade ao longo da história. ( ) Refere-se ao conhecimento como conteúdo importante em que o aluno "repita" o saber que já existe. ( ) Refere-se ao saber ampliado dos alunos sobre determinado assunto e realidade. ( ) Neste conhecimento, o conteúdo é transmitido pelos professores e absorvido pelos alunos. ( ) Os conteúdos são trabalhados, não apenas repassados e memorizados. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) I - I - I - II - II. b) I - I - II - I - II. c) II - II - II - I - I. d) II - II - I - II - I. 8. Atualmente, a gestão é entendida como uma grande evolução no jeito democrático de administrar, de gerir o pensamento, de tomar decisões, pois busca resultados num trabalho coletivo e cooperativo entre todos os membros da comunidade escolar, deixando de lado o trabalho individual e autoritário de outrora. A palavra gestão vem do verbo latino gerere, que significa: fazer, exercer, executar e administrar. Qual a finalidade da gestão democrática? a) Forçar, intimidar, administrar e compactuar com o sistema vigente. b) Cuidar, responder, honrar e efetuar sozinho a gestão da escola. c) Conhecer, obedecer, decidir e comunicar a sociedade. d) Construir uma sociedade livre, justa e solidária. 9. Quando se visa à qualidade na educação, deve-se pensar numa série de ações que estejam voltadas ao bom funcionamento da escola e de suas atividades, seguindo alguns passos primordiais e tomando o cuidado para não perder o foco na aprendizagem, que é o principal objetivo da educação. Sobre o momento em que a equipe gestora deve estar atenta, assinale a alternativa CORRETA: a) Na hora de analisar, prestar contas e remanejar. b) Na hora de financiar, analisar e gastar. c) Na hora de remanejar, aplicar e planejar. d) Na hora de planejar, executar e prestar contas. 10. A Gestão Democrática representa uma nova postura de gestão dentro das escolas, em que há abertura ao diálogo, à interação e à participação compartilhada da comunidade escolar nas tomadas de decisões. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta atitudes de uma gestão participativa: a) Nesse modelo de gestão, o gestor escolar necessita liderar com seriedade e autoridade, privando a comunidade escolar de grande parte das decisões. b) Essa nova forma de administrar é uma maneira de dar oportunidade à participação da comunidade,única e exclusivamente no auxílio de festas e eventos, não se envolvendo nas questões pedagógicas. c) A escola deve estar integrada com a comunidade, permitindo a participação de todos que se interessam pela vida escolar dos alunos. O gestor escolar deve agir como um ser político, priorizando a gestão democrática. d) O gestor é o detentor do poder, enquanto a comunidade escolar é convidada a participar como ouvinte, recebendo orientações e acatando as decisões, sem direito a manifestar-se. Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas. Parte inferior do formulário
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