Atividade 2 Tecnografia - Adilson Rodrigues de Almeida

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Instituto Federal de Santa Catarina / IFSC 
Centro de Referência em Formação e EaD / CERFEaD 
Especialização em Gestão Pública na Educação Profissional e Tecnológica 
Turma 2021 
Unidade curricular de Introdução à Gestão Pública na Educação Profissional e Tecnológica 
 
Atividade avaliativa 2: Tecnografia e planejamento da oferta de curso 
 
Nome: Adilson Rodrigues de Almeida 
 
TECNOGRAFIA DO PLANEJAMENTO DE UM CURSO TÉCNICO. 
 
A tecnografia é “descrição das artes e dos seus processos ou o conhecimento dos 
meios e processos de averiguação das transformações que os corpos devem sofrer, para os 
adaptar e apropriar aos diversos usos a que se destinam”1. 
 
 Nesta atividade refletir e identificar a aplicação das funções administrativas 
(planejamento, organização, direção e controle) nas etapas e processo de planejamento de um 
curso técnico. 
 Abaixo separamos dois projetos pedagógicos de cursos (PPC) técnicos do Instituto 
Federal de Santa Catarina (IFSC). 
 
- PPC Curso Técnico em Edificações do Campus Canoinhas do IFSC 
http://cs.ifsc.edu.br/portal/files/CANOINHAS_TECNICO_EDIFICA%C3%87%C3%95ES_PPC.
pdf 
 
- PPC Curso Técnico em Cozinha do Campus Continente do IFSC 
https://sig.ifsc.edu.br/sigaa/verProducao?idProducao=156875&key=f5579234d13955dc5665e
dfb3c8f929a 
 
1) Escolha UM dos cursos e faça a leitura do PPC; 
2) Vamos analisar e identificar algumas etapas, atividades ou resultados da aplicação das 
funções administrativas para a oferta do curso, considerando: 
- Planejamento: ações ou resultados de análises, diagnósticos, justificativas e 
preparação para etapas posteriores… 
- Organização: alocação de pessoal e demais recursos (materiais, financeiros etc), 
organização de blocos de unidades curriculares, atividades etc. 
- Direção: definição dos responsáveis pela oferta e coordenação do curso e outras 
funções/atribuições da instituição/câmpus. 
- Controle: etapas ou procedimentos de avaliação do curso e das unidades curriculares. 
3) Depois de fazer a escolha e leitura de UM dos PPCs, identifique e comente a aplicação 
de funções administrativas no curso conforme exemplo abaixo: 
4) Preencha o quadro e poste no moodle em PDF. 
 
1 MICHAELIS. Dicionário Michaelis. 2021 Editora Melhoramentos Ltda. Disponível em: 
https://michaelis.uol.com.br. Acesso em: 04 fev. 2021. 
Exemplo: 
Curso escolhido: Técnico em Cozinha 
Funções 
Administrativas 
Ações, etapas e/ou resultados 
identificados 
Comente e justifique a 
importância dessa ação/etapa 
para a oferta do curso 
1) Planejamento 1) Justificativa do curso na 
pág. 49 
 
 
 
 
2) Previsão da oferta do curso 
na pág. 2,3,4,5 
Tal ação/etapa é importante e 
necessária para preparar 
profissionais para atender ao 
mercado de serviços no eixo de 
turismo 
 
A forma de oferta para o curso é 
importante para definir o público 
alvo do curso 
 
2) Organização 1) Equipe de professores na 
pág.6,7,8 
 
2) Matriz curricular na pág. 
6,7,8 
Equipe responsável pela 
coordenação das ações 
didáticas pedagógicas, 
fornecendo uma educação de 
qualidades para os alunos 
 
Matriz curricular, são diretrizes 
que definem a atuação 
pedagógica de uma instituição 
de ensino 
3) Direção 1) Chefe DEPE, Srª Jane 
Parisenti na pág. 1 
 
 
2) Coord. do curso, sr. Vilson 
Goes pág.1 
O chefe DEPE, refere-se ao 
responsável pelo projeto do 
curso 
 
O coordenador do curso, refere-
se ao responsável pelas 
atividades políticas, gerenciais, 
acadêmicas e institucionais. 
 
4) Controle 1) Avaliação da unidade 
curricular na pág. 45 
 
 
 
2) Reuniões de colegiado do 
curso pág. 48 
A avaliação de aprendizagem 
define os métodos e forma de 
avaliação do aluno dentro do 
curso. 
 
As reuniões entre alunos, 
professores e núcleo 
pedagógico tem como objetivo 
de levantar e apontamentos e 
melhorias de cunho pedagógico.