atividade 2 educaçao sexualidade

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· Pergunta 1
1 em 1 pontos
	
	
	
	Um tema de grande relevância apontado em nosso estudo, referente à sexualidade e ao desenvolvimento psicossocial dos seres humanos quanto à sua corporeidade e à sua sexualidade são as fases de desenvolvimento em relação a idade do ser humano. Dessa maneira, alguns estudiosos, desde séculos passados, apontam mudanças no que concerne ao desenvolvimento do corpo e sexual.
 
Com base no texto apresentado, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
 
I. Em diversos ambientes educacionais, as relações sobre corporeidade e desenvolvimento sexual são abordados apenas a partir do Ensino Fundamental
 
PORÉM
 
II. É necessário desconstruir esse paradigma hegemônico, uma vez que a temática em relação às descobertas da corporeidade e da sexualidade devem ser ensinadas a partir da educação para a infância.
 
Agora, assinale a alternativa correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
	Resposta Correta:
	 
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
	Comentário da resposta:
	Resposta correta: as descobertas e o desenvolvimento do corpo e da sexualidade são fatores importantes para uma vida ativa e saudável do ser humano. Logo, é indicado que esses conteúdos sejam abordados desde a educação para a infância, quanto às idades de quatro a cinco anos, dando continuidade ao Ensino Fundamental a partir dos seis anos de idade.
	
	
	
· Pergunta 2
1 em 1 pontos
	
	
	
	“Esta fase tem como fonte das excitações sexuais a zona genital, sendo seus objetos o pênis e a vagina e a finalidade da relação com tais objetos seria a reprodução, já que como Freud (1996, p. 196) afirma: ‘a pulsão sexual coloca-se agora a serviço da função reprodutora [...]’.”
(Fonte: COUTO, D. P. do. Freud, Klein, Lacan e a constituição do sujeito. Psicologia em Pesquisa, Juiz de Fora, v. 11, n. 1, p. 3, jan./jun. 2017.)
 
Com base na citação, assinale a alternativa correta referente a qual fase do desenvolvimento psicossexual a autora se refere:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Fase genital.
	Resposta Correta:
	 
Fase genital.
	Comentário da resposta:
	Resposta correta: é na fase genital que os indivíduos erotizam a si e buscam a erotização do outro, procurando parceiros para atuar sexualmente com seus órgãos genitais. Tal relação se dá pela identidade sexual e pelo processo de amadurecimento do sujeito que está apto a experiências sexuais.
	
	
	
· Pergunta 3
1 em 1 pontos
	
	
	
	O professor que aceita o paradigma psicanalítico está sempre interessado em ir além de ministrar uma boa aula – no sentido técnico da expressão. Seu olhar volta-se constantemente para os motivos desconhecidos que o levam a estar ali e para as possíveis razões que o motivam a relacionar-se com seus alunos desta ou daquela maneira.
 
Sobre esse assunto, analise a afirmativa correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
O professor é um profissional que tende a valorizar mais a manutenção do comportamento e a livre expressão dos sujeitos.
	Resposta Correta:
	 
O professor é um profissional que tende a valorizar mais a manutenção do comportamento e a livre expressão dos sujeitos.
	Comentário da resposta:
	Resposta correta: quando ressaltamos os estudos psicanalíticos, é preciso entender que o profissional docente deve organizar o processo de ensino e de aprendizagem de uma maneira que os alunos se sintam livres para se expressar, não causando violência em seus corpos, uma vez que as regras comportamentais são ditadas para docilizar os corpos, e não para manter uma relação de ensino e aprendizagem de conteúdo.
	
	
	
· Pergunta 4
1 em 1 pontos
	
	
	
	Pela percepção psicanalítica do desenvolvimento psicossexual, se os fenômenos que dizem respeito ao ensino e à aprendizagem têm componentes inscritos no campo intelectual possuem também toda uma carga emocional, em grande parte, inconsciente. Portanto, o aluno não é apenas um recipiente que recebe e interioriza informações provenientes dos docentes.
 
Com base nessa afirmativa, assinale a alternativa correta quanto ao universo psíquico em relação ao processo professor e aluno:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
A questão tem a ver tanto com o universo psíquico do professor, detentor e transmissor dos saberes formalizados, quanto com o do aluno, para quem estes saberes são destinados.
	Resposta Correta:
	 
A questão tem a ver tanto com o universo psíquico do professor, detentor e transmissor dos saberes formalizados, quanto com o do aluno, para quem estes saberes são destinados.
	Comentário da resposta:
	Resposta correta: se os fenômenos que dizem respeito ao ensino e à aprendizagem apresentam componentes inscritos no campo intelectual, têm também toda uma carga emocional, em grande parte inconsciente, que conflui entre a psique do profissional docente, em sua universalidade de transmitir saberes, e do discentes, que estão aptos a entender tais conhecimentos.
	
	
	
· Pergunta 5
1 em 1 pontos
	
	
	
	A adolescência é uma fase em que acontecem alterações hormonais devido à puberdade; logo, há muitas mudanças no corpo do sujeito que se transforma e aprende a entender o mundo e os conflitos de forma mais ampla. Também se alteram os sentimentos de forma radical, pois os adolescentes precisam se constituir a posteriori como adultos para que possam usufruir da vontade de ser e saber.
 
A respeito da reflexão sobre a adolescência, assinale V para a(s) afirmativas verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s):
 
I. (  ) A puberdade difere de adolescência, sendo considerada uma “marca” orgânica dos seres humanos.
II. (  ) A busca da identidade na adolescência é composta por elementos valorativos ocupacionais e sexuais.
III. (  ) A crise da identidade e da sexualidade na adolescência, na maioria das vezes, resolve-se apenas na fase adulta.
IV. (  ) A identidade não faz parte das características dos indivíduos, pois ela se manifesta de diferentes maneiras.
 
Assinale a alternativa que apresente a sequência correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
V, V, V, F.
	Resposta Correta:
	 
V, V, V, F.
	Comentário da resposta:
	Resposta correta: a identidade faz parte das características dos indivíduos, sendo que sua busca é composta por elementos valorativos ocupacionais e sexuais, uma vez que a puberdade não se define pela adolescência em si, mas sim pelas mudanças hormonais e físicas em meninos e em meninas. Ressalta-se que os conflitos na adolescência, na maioria das vezes, são resolvidos apenas na fase adulta, em que o indivíduo consegue ter um senso crítico e reflexivo apurado em relação à tomada de consciência.
	
	
	
· Pergunta 6
1 em 1 pontos
	
	
	
	Os contos de fadas, quando destinados ao público infantil relacionado ao processo de ensino e aprendizagem, apresentam um caráter moralizador sob a influência de sua readaptação disciplinadora, o que induz valores e comportamentos para domesticar a criança. Logo, é a forma que esses contos são abordados em sala de aula, tendo em vista que, se a criança tem algum problema de aprendizagem ou não condiz com o comportamento prescrito na transmissão do conto pelo professor, essa criança será docilizada.
 
A respeito dessas afirmações, analise as afirmativas e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s):
 
I. (   ) O contexto está relacionado às atribuições de papéis e à violência de gênero no ambiente escolar.
II. (  ) O contexto não está relacionado às atribuições de papéis e à violência de gênero no ambiente escolar.
III. (   ) O contexto está relacionado às formalizações dos papéis e à ausência da violência simbólica na escola.
IV. (  ) O contexto está relacionado às formalizações do papéis na escola e à ausência da violência física.
 
Assinale a alternativa que apresente a sequência correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
V, F, F, F.
	Resposta Correta:
	 
V, F, F, F.
	Comentário da resposta:
	Resposta correta: os contos de fadas, quando destinados ao públicoinfantil relacionado ao processo de ensino e aprendizagem, apresentam um caráter moralizador sob a influência de sua readaptação disciplinadora, o que induz valores e comportamentos para domesticar a criança, fazendo jus à disciplinarização de corpos, à vigilância hierarquizada e ao princípio de distribuição de corpos no tempo e espaço relacionados às atribuições de papéis e violência de gênero. Portanto, esse modelo de ensino se pauta na eficiência da disciplina proliferada por diversos meios sociais e de comunicação. As formalizações de gênero não são algo discutido pela escola. Mesmo impostas pela disciplina, as subjetividades infantis rompem com essa estrutura, uma vez que tal disciplina causa violência simbólica e outros tipos de violência, como a física, em que as pessoas se violentam pelo não aceite das identidades de gênero não normativas.
	
	
	
· Pergunta 7
1 em 1 pontos
	
	
	
	Freud, em seus estudos, evidencia uma série de organizações e questões elaboradas sobre os estágios de desenvolvimento humano organizando o desdobramento de períodos marcados pela demarcação de zonas erógenas e/ou áreas que se acentuam em diversas vivências de nossa vida. Tais áreas são organizadas por fases, em que a primeira fase se caracteriza como oral.
 
A respeito do estágio de desenvolvimento oral, analise as afirmativas e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s):
 
I. (  ) Na fase oral, o bebê apresenta o reflexo de sucção logo ao nascer.
II. (  ) Por meio da zona oral, o bebê mantém relações com o mundo.
III. (  ) Nesta fase, realiza-se o aprendizado do controle das fezes o do xixi.
IV. (  ) O processo de erotização, nesta fase, é conduzida pelos genitais.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
V, V, F, F.
	Resposta Correta:
	 
V, V, F, F.
	Comentário da resposta:
	Resposta correta: na fase oral, o bebê nasce e apresenta um reflexo e sucção, construindo relações com o mundo externo por meio de sua mãe. Assim, o bebê nasce sabendo sugar, mamar etc., que são maneiras de manter relações com o mundo.
	
	
	
· Pergunta 8
1 em 1 pontos
	
	
	
	Na escola, é preciso identificar e correlacionar aspectos do desenvolvimento psicossexual para que se possa entender o ser humano como total e integral. Quando as temáticas sobre sexualidade e descoberta corporal são envolvidas, necessita-se o entendimento da integralidade humana sobre o corpo e a sexualidade a partir das etapas do desenvolvimento psicossexual.
 
Com base nessa afirmativa, assinale a alternativa correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Tendo como base as fases do desenvolvimento psicossexual, é correto afirmar que elas são caracterizadas como fase genital, fase de latência, fase fálica, fase anal e fase oral.
	Resposta Correta:
	 
Tendo como base as fases do desenvolvimento psicossexual, é correto afirmar que elas são caracterizadas como fase genital, fase de latência, fase fálica, fase anal e fase oral.
	Comentário da resposta:
	Resposta correta: com a teoria psicanalítica, Sigmund Freud apresenta a proposta de cognição de estágio do desenvolvimento humano a partir da elaboração de concepções organizadas no decorrer dos períodos marcados pela determinação de zonas erógenas ou áreas/regiões que se destacam em diversos momentos da vida humana, nas relações com o mundo e no estabelecimento do conhecimento sobre os aspectos que permeiam esse desenvolvimento. Assim, o pesquisador desenvolveu as seguintes etapas do desenvolvimento psicossexual: fase oral, fase anal, fase fálica, de latência e genital.
	
	
	
· Pergunta 9
1 em 1 pontos
	
	
	
	Sigmund Freud, considerado o pai da Psicanálise, criou as obras Três ensaios sobre a teoria da sexualidade (1997) ao afirmar que o despertar da sexualidade acontece a partir do desenvolvimento humano com base em aspectos psicossexuais dos indivíduos, identificando como estes se relacionam com o mundo à sua volta. Esse estudo nos mostra que existem aspectos específicos a respeito dos estágios de desenvolvimento psicanalíticos.
(Fonte: FREUD, S.; CORRÊA, P. D. F. Três ensaios sobre a teoria da sexualidade. Lisboa: Livros do Brasil, 1997.)
 
Com base nessa afirmação, assinale a alternativa correta sobre quais são os principais aspectos do desenvolvimento em relação ao despertar da sexualidade para a Psicanálise:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Os principais aspectos do desenvolvimento em relação ao despertar da sexualidade para a psicanálise são: a função sexual, que existe logo após o nascimento; o desenvolvimento da sexualidade é um período complexo e se finaliza na fase adulta; a libido é um dos principais aspectos relacionados ao prazer sexual.
	Resposta Correta:
	 
Os principais aspectos do desenvolvimento em relação ao despertar da sexualidade para a psicanálise são: a função sexual, que existe logo após o nascimento; o desenvolvimento da sexualidade é um período complexo e se finaliza na fase adulta; a libido é um dos principais aspectos relacionados ao prazer sexual.
	Comentário da resposta:
	Resposta correta: os aspectos mais importantes do desenvolvimento na percepção psicanalítica de Sigmund Freud dizem respeito ao início da vida correlacionado à função sexual com questões complexas sobre a sexualidade e sobre o prazer sexual a partir da libido.
	
	
	
· Pergunta 10
1 em 1 pontos
	
	
	
	Os contos de fadas, a partir da sociedade patriarcal no fim do século 17 e início do século 18, e da moral do século 16, estabeleceram a violência simbólica contra o corpo da mulher. As protagonistas desses contos são a todo momento ameaçadas, rogadas, tratadas como frágeis, submissas e donas do lar. Quando se repassam esses contos pela oralidade para as crianças na escola, é estabelecida a perpetuação da violência contra os corpos estudantis.
 
Com base na citação, assinale a alternativa correta referente ao papel da educação na perpetuação da oralidade dos contos de fadas na hora da leitura:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
A leitura dos contos desde a educação para a infância deve se efetivar de maneira crítica e reflexiva, prezando sempre o caráter lúdico.
	Resposta Correta:
	 
A leitura dos contos desde a educação para a infância deve se efetivar de maneira crítica e reflexiva, prezando sempre o caráter lúdico.
	Comentário da resposta:
	Resposta correta: é
possível afirmar que, na educação para a infância, podemos identificar múltiplas formas de abusos infantis, não só pela leitura e pela crítica aos contos de fadas mas também por brincadeiras cantadas, desenhos infantis, jogos populares, passeios em lugares específicos, comportamento da criança e, em especial, por aulas, cursos e/ou oficinas sobre educação sexual e violência.