AP3 Fundamentos metodológicos e prática do ensino de Historia (1)

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2. FUNDAMENTOS METODOLÓGICOS E PRÁTICA DO ENSINO DE HISTÓRIA - 7474
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	Monday, 5 Apr 2021, 20:22
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Questão 1
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Texto da questão
Espera-se que, ao longo do Ensino Fundamental, os alunos gradativamente possam ampliar a compreensão de sua realidade,especialmente confrontando-a e relacionando-a com outras realidades históricas e, assim, consigam fazer suas escolhas e estabelecer critérios para orientar suas ações. Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), é (são) objetivo(s) geral(ais) da História.
I - Dominar procedimentos de pesquisa escolar e de produção de texto, aprendendo a observar e colher informações de diferentes paisagens e registros escritos, iconográficos, sonoros e materiais.
 II - Compreender que as histórias individuais são partes integrantes de histórias coletivas.
III - Reconhecer que o conhecimento histórico é parte do conhecimento apenas de uma disciplina
Marque a opção correta
Escolha uma opção:
a. I e II, apenas 
b. II e III, apenas
c. I, apenas
d. III, apenas
e. I, II e III
Questão 2
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Texto da questão
Leia e interprete o texto a seguir:
Todo corpo real deve ter comprimento, largura, espessura e ... duração(...). Há realmente quatro dimensões: as três, que chamamos planos do espaço, e uma quarta: o tempo. Temos a tendência de estabelecer uma distinção imaginaria entre as três primeiras dimensões e o tempo. (...) A quarta dimensão é apenas um modo de encarar o tempo(...)
__Podemos ir de um lado para outro em todas as direções do espaço, mas não podemos andar de um lado para outro no tempo (...).
_ Pois é este justamente o germe da minha descoberta. Há muito que tive ideia duma máquina....
_ uma máquina de viajar no tempo! – exclamou alguém. (...)
__ Seria um grande conforto para os historiadores (...) 
(WELLS, H. A máquina do tempo)
Agora, pensando a partir do texto no que se refere a: máquina do tempo. Isso seria para os historiadores
 
Escolha uma opção:
a. uma demonstração da capacidade humana de superar as máquinas naquele tempo
b. um grande conforto, pois poderiam identificar a verdade
c. uma forma de conhecer mais sobre os registros, pois o historiador estaria presente nesses acontecimentos 
d. uma garantia de que o tempo passa para alguns
e. nenhuma das opções
Questão 3
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Texto da questão
Sobre a história em sala de aula, marque a opção correta:
Escolha uma opção:
a. O conhecimento em sala de aula, a sua produção não se limita apenas ao livro didático. 
b. O conhecimento em sala de aula, a sua produção se limita apenas ao livro didático
c. Rádio, livros, enciclopédias, jornais, revistas, televisão, cinema, vídeo e computadores não devem ser usados pelos professores em sala de aula;
d. Rádio, livros, enciclopédias, jornais, revistas, televisão, cinema, vídeo e computadores só devem ser usados durante as aulas de geografia
e. nenhuma das opções
Questão 4
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Texto da questão
Observe a pintura do francês Jean-Baptiste Debret que esteve no Brasil durante século XIX:
A pintura de Debret acima, pode ser considerada uma fonte histórica, porque:
Escolha uma opção:
a. ela traz várias informações sobre a época em que foi produzida, apenas
b. ao contrário, a imagem não pode ser considerada fonte histórica
c. ela traz várias informações verdadeiras sobre a época em que foi produzida, o artista que produziu e a cena que buscou retratar
d. ela traz várias informações sobre a época em que foi produzida, o artista que produziu e a cena brasileira que buscou retratar 
e. ela não traz várias informações sobre a época em que foi produzida, o artista que produziu e a cena que buscou retratar
Questão 5
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Texto da questão
Durante a modernidade o ensino foi se modificando e a partir daí tem-se uma história baseada na humanidade explorando assim:
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a. nenhuma das opções
b. origem da Terra
c. origem das nações 
d. origem das espécies
e. origem da Ciência
Questão 6
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Texto da questão
O tempo ______trabalha com unidades de tempo constantes que buscam um padrão válido para um grande número de pessoas. Dessa forma, ao falarmos do tempo __________, fazemos referência aos minutos, horas, dias, meses, anos.
O seguinte texto refere-se ao tempo
Escolha uma opção:
a. histórico
b. psicológico
c. geológico
d. nenhuma das opções
e. cronológico 
Questão 7
Correto
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Texto da questão
Ainda na modernidade, com a Revolução Francesa uma série de debates intelectuais surgiram acerca da história num ensino educacional. Esse momento visava entre outras coisas:
Escolha uma opção:
a. nenhuma das opções
b. um conhecimento teológico apoiado pelas igrejas cristas, construiu-se uma história bíblica francesa
c. uma associação com ideais brasileiros positivistas somente
d. uma ancestral formação de cidadão e reflexões sobre a religião das sociedades antigas
e. uma nova formação de cidadão e reflexões sobre a civilização e o progresso da humanidade 
Questão 8
Correto
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Texto da questão
Durante a preparação do Plano de aula o último item a ser realizado pelo professor é o (a):
Escolha uma opção:
a. metodologia
b. avaliação 
c. objetivo
d. nenhuma das opções
e. conteúdo
Questão 9
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Texto da questão
Quando o historiador pode estudar a vida de determinado povo que por exemplo, ainda não conheciam a escrita?
Escolha uma opção:
a. nenhuma das opções
b. estudando os objetos produzidos pela sociedade que escolheu pesquisar 
c. não estudando os depoimentos das pessoas, pois não é considerado documento/fonte.
d. estudando os objetos produzidos pelos povos de uma outra época
e. isso não tem como ser estudado
Questão 10
Correto
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Texto da questão
Analise as duas imagens a seguir, de diferentes autores e em diferentes épocas.
O elemento imagético que representa principalmente em ambas é a
Escolha uma opção:
a. postura irregular das carteiras
b. organização péssima da direção
c. atenção dos alunos à fala do professor e as diferenças de espaço 
d. maneira de o professor se posicionar
e. nenhuma das opções
Questão 11
Correto
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Texto da questão
O tempo ________tem uma forma de organização dinâmica, que varia de acordo com as transformações mais significativas para uma sociedade. Nesse caso, vemos que cada povo tem autonomia para estabelecer a divisão do seu tempo ____________.
O seguinte texto refere-se ao tempo:
Escolha uma opção:
a. nenhuma das opções
b. cronológico
c. psicológico
d. geológico
e. histórico 
Questão 12
Incorreto
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Texto da questão
Relacione as colunas do quadro 
	I) Nascimento de Cristo
II) Fuga de Maomé para Medina
III) Criação do mundo
	(    ) Marca o início do calendário muçulmano
(    ) Marca o início do calendário judeu
(    ) Marca o início do calendário cristão
Marque a sequência correta:
Escolha uma opção:
a. I, II e III
b. II, III e I
c. nenhuma das opções
d. II, I e III
e. III, II e I 
Questão 13
Correto
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Texto da questão
Leia um trecho de Tempo de vento
“Na nossa rua havia tempo de tudo.
Tempo de bola de gude.
Tempo de pião.
Tempo de colecionar figurinhas de artistas de cinema.
Tempo de papagaio, o mais bonito de todos os tempos. Os céus ficavam por todos os lados repletos de papagaios de todas as cores. Papagaios lindos de todos os feitios. Era a guerra no ar. As cabeçadas, as lutas, as laçadas e os cortes.
As giletes cortavam as linhas e lá vinha um papagaio rodopiando no espaço embaraçandoa linha do cabresto com a cauda sem equilíbrio; era lindo tudo aquilo. O mundo se tornava só das crianças da rua. De todas as ruas de Bangu. (…) Os homens vinham furiosos arrancar os papagaios mortos, atrapalhando os fios. O vento… o vento… (…)”
 (VASCONCELOS, José Mauro, Meu Pé de Laranja Lima)
 
A partir da leitura acima, como o tempo estar sendo interpretado por essas pessoas:
Escolha uma opção:
a. essa forma não tinha como ponto principal as brincadeiras infantis, como bola, papagaio etc
b. nenhuma das opções
c. como a maneira correta de nós percebemos o tempo, assim como Bangu
d. como uma forma bastante peculiar de compreensão do tempo pelos meninos de Bangu 
e. uma forma errônea que é bastante percebida apenas em países ocidentais
Questão 14
Correto
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Texto da questão
Ao longo da pesquisa em História, os historiadores criaram algumas diferenciações, quanto ao uso do termo. Observe: São histórias criadas pelos indivíduos que trazem uma realidade imaginária, como por exemplo, em poemas, prosas, novelas, livros etc.
O trecho em destaque (itálico) se refere a
Escolha uma opção:
a. história como ciência e ficção
b. história como ficção 
c. história como processo vivido
d. história como ciência
e. nenhuma das opções
Questão 15
Correto
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Texto da questão
O papel do professor era de transmissor do conhecimento e nas novas propostas de ensino de história, passa a ser facilitador da aprendizagem, mediador do conhecimento. A ideia de transmissão é uma tendência do:
Escolha uma opção:
a. ensino tradicional 
b. ensino dinâmico
c. ensino inovador
d. nenhuma das opções
e. ensino reflexivo
Questão 16
Correto
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Texto da questão
Marque a opção que corresponde corretamente sobre a o que são Políticas Educacionais.
Escolha uma opção:
a. Elas envolvem um conjunto de políticas públicas voltadas para programas sociais que não possuem a participação de entes públicos ou privados
b. Elas envolvem um conjunto de políticas públicas voltadas apenas para programas sociais femininos
c. Elas envolvem um conjunto de políticas privadas voltadas para programas sociais com participação de entes públicos ou privados
d. Nenhuma das opções
e. Elas envolvem um conjunto de políticas públicas voltadas para programas sociais com participação de entes públicos ou privados 
Questão 17
Correto
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Texto da questão
Observe, a imagem abaixo é um calendário de autoria de Colin d’Amiens publicado entre 1459-1470. Cada mês representa um tipo de trabalho
A partir da interpretação e informações que a imagem traz, podemos concluir que:
Escolha uma opção:
a. é um calendário que não mostra as atividades do campo
b. é um calendário agrícola, com diferentes estações 
c. nenhuma das opções
d. é um calendário produzido durante o século XX
e. trata-se de um calendário exclusivamente indígena
Questão 18
Correto
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Texto da questão
Analise as afirmações: 1) O historiador reconstrói o passado exatamente como ele teria ocorrido. 2) os estudos dos historiadores contribuem para as descobertas e avanços nas pesquisas de paleontólogos e arqueólogos.
Marque a opção correta:
Escolha uma opção:
a. F, V 
b. nenhuma das opções
c. F, F
d. V, V
e. V, F
Questão 19
Correto
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Texto da questão
Por muito tempo o debate foi acirrado entre pensadores sobre a postura do historiador e o que seria considerado uma fonte histórica. Hoje há uma variedade de fontes ou documentos históricos. Sobre as fontes históricas, marque a opção correta:
Escolha uma opção:
a. existe apenas um tipo de fonte histórica
b. com elas os historiadores podem interpretar, analisar os registros humanos 
c. as fontes históricas podem ser consideradas indubitavelmente a  verdade
d. são fontes históricas apenas as escritas
e. nenhuma das opções
Questão 20
Correto
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Texto da questão
Quando Bloch apresentou a História como a ciência do homem no tempo ou quando F. Braudel que com ele concordou, afirmando que o tempo “adere” ao pensamento de qualquer historiador, estavam estabelecendo categorias essenciais. Diante do seu aprendizado sobre o tempo e a história, podemos dizer que:
Escolha uma opção:
a. nenhuma das opções
b. o tempo histórico é semelhante ao tempo físico
c. o tempo é matéria essencial para se pensar a história 
d. a história despreza o tempo
e. a história é inferior ao tempo físico