AV1 - Psicologia da educação dos surdos

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Disciplina: Psicologia da Educação dos Surdos (LBR111) 
Avaliação: Avaliação I - Individual Semipresencial ( Cod.:657072) ( peso.:1,50) 
Prova: 24727406 
Nota da Prova: 10,00 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Atualmente, há uma variedade de teorias da aprendizagem. Cada uma destas teorias 
comumente ressalta alguns aspectos centrais do processo de aprendizagem em 
detrimento de outros. Entretanto, para uma compreensão mais complexa e mais 
integral deste processo, as teorias que focam na natureza ecológica da aprendizagem 
contribuem mais no entendimento da aprendizagem dos indivíduos, sejam estes 
ouvintes ou surdos. Sobre a natureza ecológica da aprendizagem, analise as 
afirmativas a seguir: 
 
I- É necessário levar em conta as características do indivíduo que aprende em 
conjunto com a situação da aprendizagem em uma perspectiva ecológica do 
aprender. 
II- A aprendizagem ocorre circunscrita às atividades formais, como as instruções em 
sala de aula, pois a informalidade deteriora o aprender significativamente. 
III- A aprendizagem pode ser consciente e intencional assim como pode ser não 
intencional e incidental. 
IV- A aprendizagem resulta de processamentos verbais e visuais que geralmente 
ocorre pela mesma via de processamento. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) 
As afirmativas I e II estão corretas. 
 b) 
As afirmativas III e IV estão corretas. 
 c) 
As afirmativas I e III estão corretas. 
 d) 
As afirmativas II e IV estão corretas. 
 
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2. A aprendizagem ocorre em múltiplas dimensões e contextos e é afetada por todas 
elas. Entre os contextos ou ambientes que influenciam e que possibilitam a 
aprendizagem, o ambiente físico escolar tem um papel importante. Sobre os aspectos 
do ambiente físico, que quando não desenvolvidos corretamente prejudicam o 
ensino-aprendizagem, classifique V para as opções verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Aglomeração de alunos. 
( ) Iluminação. 
( ) Tamanho da sala de aula. 
( ) Clima pedagógico. 
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Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) 
V - F - F - V. 
 b) 
F - V - V - V. 
 c) 
F - F - V - F. 
 d) 
V - V - V - F. 
 
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3. Múltiplas dimensões e contextos afetam e influenciam a aprendizagem. A psicologia 
da educação nos possibilita compreender como isso ocorre. Entre os contextos ou 
ambientes que influenciam e possibilitam o processo de aprender, o ambiente social 
tem um papel importante. Sobre os aspectos da esfera social que influenciam no 
processo de aprendizagem, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas: 
 
( ) Ruídos e ventilação. 
( ) Ambiente pedagógico. 
( ) Qualidade na linguagem. 
( ) Condição das interações. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) 
V - F - V - F. 
 b) 
F - F - V - V. 
 c) 
V - V - F - F. 
 d) 
F - V - V - V. 
 
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4. A aprendizagem é caracterizada em diversos conceitos fundamentais. Um destes 
conceitos é a memória. Sobre o local de armazenamento das informações pela 
aprendizagem, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) As informações são armazenadas na memória de curto prazo. 
( ) As informações são armazenadas na memória de longo prazo. 
( ) As informações são armazenadas na memória de trabalho. 
( ) As informações são armazenadas na memória sensorial. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) 
F - V - F - F. 
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 b) 
F - F - F - V. 
 c) 
V - F - F - F. 
 d) 
F - F - V - F. 
 
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5. Uma combinação complexa de sons em frequências específicas constitui o fenômeno 
da fala. Do mesmo modo, podemos afirmar que a percepção da fala é complexa. 
Pesquisas descrevem esta percepção ocorrendo em estágios. Sobre os estágios da 
percepção auditiva da fala, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) 
O primeiro estágio da percepção auditiva da fala envolve a capacidade de 
identificar vogais, os sons da fala individuais. 
 b) 
O quarto estágio da percepção auditiva da fala refere-se à compreensão do 
significado da combinação de sons da fala. 
 c) 
O segundo estágio da percepção auditiva da fala refere-se à detecção dos som da 
fala. 
 d) 
O terceiro estágio da percepção auditiva da fala envolve a capacidade de 
discriminar os sons da fala, suas semelhanças e diferenças. 
 
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6. O estudo da aprendizagem a partir da psicologia se debruça sobre aspectos do 
desenvolvimento humano. Os processos do desenvolvimento da aprendizagem são 
impulsionados e influenciados por diversos fatores. Sobre os processos de 
aprendizagem, neste contexto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas: 
 
( ) Possuímos mais facilidade em aprender algumas tarefas do que outras e isso se 
dá por um aparato de aprendizagem específico. 
( ) A aprendizagem também pode ser influenciada por condições extrínsecas. 
( ) Fatores físicos e sociais não implicam no desenvolvimento da aprendizagem. 
( ) O ambiente físico escolar é um fator que pode influenciar no processo de 
aprendizagem. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) 
F - V - F - V. 
 b) 
F - F - V - F. 
 c) 
V - F - V - F. 
 d) 
V - V - F - V. 
 
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7. A percepção da fala não ocorre apenas auditivamente, há também a percepção visual 
da fala. Esta percepção ocorre a partir da leitura orofacial ou labial. Compreender o 
que os pesquisadores falam sobre a percepção visual da fala é fundamental para 
entendermos esse acesso à linguagem dos indivíduos surdos. Sobre a percepção 
visual da fala, analise as afirmativas a seguir: 
 
I- A leitura orofacial envolve a percepção específica dos movimentos dos lábios, 
caso o indivíduo observe outras características faciais, a percepção da fala é 
corrompida. 
II- Visemes, que são expressões faciais e posições labiais particulares a cada som da 
fala, podem ser similares ou possuir articulação invisível. 
III- Algumas letras podem confundir em sua pronúncia, como os sons das letras "p" e 
"d". 
IV- A leitura orofacial não é muito fácil, contudo, alguns surdos conseguem 
compreender aproximadamente 100% do que lhes é dito através desta percepção 
visual da fala. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) 
As afirmativas I e III estão corretas. 
 b) 
As afirmativas I e II estão corretas.c) 
As afirmativas III e IV estão corretas. 
 d) 
As afirmativas II e IV estão corretas. 
 
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8. Estudos identificaram que a aprendizagem na fase inicial do indivíduo ocorre de uma 
maneira muito mais sofisticada. As crianças agem de forma intuitiva, analisando 
ambiente e singularidades para desenvolverem a aprendizagem. Sobre as forças 
motrizes na aprendizagem inicial, classifique V para as sentenças verdadeiras e F 
para as falsas: 
 
( ) A primeira força motriz é computacional. 
( ) A segunda força motriz é embasada em redes cerebrais neurais. 
( ) A terceira força motriz são por interações sociais. 
( ) A segunda força matriz defende que se compartilhar a atenção com os demais 
facilita a aprendizagem. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) 
F - F - V - F. 
 b) 
V - F - F - V. 
 c) 
V - V - V - V. 
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 d) 
F - V - V - F. 
 
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9. A interação social é fundamental para o desenvolvimento de qualquer indivíduo. 
Quando falamos dos primeiros estágios do desenvolvimento, o papel das mães e dos 
pais (os cuidadores) tem uma implicação direta neste desenvolvimento a partir das 
estratégias de interação social utilizadas e ensinadas às crianças. Sobre a interação 
social e o desenvolvimento destas habilidades em bebês surdos, analise as 
afirmativas a seguir: 
 
I- Os primeiros contatos entre a mãe e o bebê constituem experiências que 
determinam o curso do desenvolvimento das interações sociais do indivíduo. 
II- As mães ouvintes e as mães surdas tocam seus filhos com a mesma frequência, 
isso ocorre com ou sem a consciência da possível perda auditiva de seus filhos. 
III- Tanto a comunicação vocal quanto a visual, tátil e olfativa fazem parte do 
processo de desenvolvimento do bebê permitindo a sua interação com pessoas e 
objetos. 
IV- Crianças surdas de pais e mães surdas possuem relacionamentos iniciais 
normais, no sentido de que aparentemente as diferenças residem no estilo da 
comunicação utilizada. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) 
As afirmativas I e III estão corretas. 
 b) 
As afirmativas III e IV estão corretas. 
 c) 
As afirmativas I e II estão corretas. 
 d) 
As afirmativas II e IV estão corretas. 
 
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns, você selecionou a alternativa correta! 
 
10. O relacionamento aluno-professor é uma das partes mais importantes para a 
aprendizagem. No cerne deste relacionamento está o bem-estar emocional e social, 
este é primordial para o sucesso escolar, revelando o papel do apego na compreensão 
de uma aprendizagem significativa. Sobre a influência do apego neste contexto, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A segurança e confiança no apego aos pais está relacionada a vários efeitos 
positivos para a criança, inclusive no seu sucesso escolar. 
( ) Uma relação de apego entre educador-aluno tendem a resultar em um bom 
rendimento acadêmico. 
( ) Boas notas em testes, participação em sala e relação mais positiva com a escola 
são também resultado da relação de apego entre educador-aluno. 
( ) Manter expectativas altas para os alunos dificulta a relação entre educador-
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aluno. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) 
F - F - V - V. 
 b) 
F - V - V - F. 
 c) 
V - V - V - F. 
 d) 
V - F - F - F. 
 
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns, você selecionou a alternativa correta! 
 
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.