Documento EXERCICIO 6

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5)
Qual a alternativa para um ensino mais significativo de Língua Portuguesa?
e)
Trabalhar com as variedades da língua portuguesa e desconstruir mitos que levam ao preconceito linguístico.
RESPOSTA CORRETA
Sim. Um trabalho de reflexão sobre a diversidade da língua portuguesa é uma alternativa para um ensino mais significativo e inclusivo.
4)
O que é variação estilística?
c)
Está relacionada ao fato de os falantes adequarem suas formas de expressão às finalidades específicas da situação de uso.
RESPOSTA CORRETA
Sim! O falante varia sua maneira de falar conforme o contexto de interlocução.
3)
Por que a variação linguística deve ser um objeto de estudo na aula de Língua Portuguesa?
a)
Para mostrar aos alunos que a língua é dinâmica e que todas as variedades da Língua Portuguesa são válidas.
RESPOSTA CORRETA
Sim! É importante que os alunos entendam que a variação é uma característica intrínseca das línguas. Também é fundamental a reflexão sobre as diferentes variedades do Português Brasileiro e o entendimento de que a norma padrão é apenas uma entre outras variedades.
2)
O que é gramatiquismo (Faraco, 2006)?
c)
Tradição de ensino da Gramática Normativa descontextualizada.
RESPOSTA CORRETA
Sim. Faraco (2006) usa a expressão "gramatiquismo" ou "gramatiquice" para falar dessa tradição do ensino normativo da Gramática Tradicional. Um ensino da gramática descontextualizado, baseado na memorização de nomenclaturas gramaticais.
1)
Qual das alternativas apresenta uma das importantes contribuições das pesquisas em Linguística Aplicada para o ensino de Língua Portuguesa?
b)
Descrever boas práticas de ensino para torná-lo mais próximo à realidade dos alunos.
RESPOSTA CORRETA
Sim! Muitas pesquisas em Linguística Aplicada são pesquisas sobre a sala de aula. Elas descrevem práticas de ensino e aprendizagem que se mostram mais significativas para os alunos.