Avaliação 2 Filosofia Uniasselvi

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Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. A analogia consiste num recurso importante no processo argumentativo, pois auxilia na
compreensão de assuntos difíceis, comparando-os entre si para explicar uma questão
abstrata. Sobre a analogia, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) A analogia apresenta como ponto frágil o fato de estar restrita ao senso comum e à
linguagem diária.
 ( ) Ainda que a analogia seja um recurso importante, não possui utilidade alguma na
argumentação.
 ( ) É correto afirmar que a analogia cumpre uma função muito importante, como auxiliar
na tomada de decisões.
 ( ) A analogia, ao comparar eventos históricos, por exemplo, prevê determinadas
situações.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - F - V - V.
 b) F - V - F - V.
 c) F - V - V - F.
 d) V - V - F - F.
2. A definição da palavra lógica possui algumas variantes, contudo, faz-se necessário partir
de um ponto comum para efeitos de estudo. Com relação à compreensão do termo lógica,
da sua origem em uma palavra grega, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Razão.
 b) Saber.
 c) Exatidão.
 d) Conhecimento.
3. A ética do dever implica no cumprimento do dever como um fim em si mesmo, pois,
independentemente das consequências da ação, o agente moral deve agir moralmente
porque ele deve agir assim e não de outra maneira, ou seja, se mentir é errado, jamais
devermos mentir, mesmo que tal mentira seja para algum bem. Portanto, não mentir é um
dever. Diante do que foi exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as
falsas:
 
( ) A ética do dever tem como princípio fundamental a utilidade.
 ( ) Kant defende que, pelo dever moral, uma pessoa jamais deverá mentir, mesmo que
isso possa beneficiar outra pessoa. 
 ( ) O verdadeiro valor moral de uma ação não deverá resultar de nenhuma outra
inclinação que não seja o dever. 
 ( ) A questão central de uma ética do dever é: o que devo fazer?
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - F - V.
 b) V - V - V - F.
 c) F - V - F - V.
 d) F - V - V - V.
4. Ao estudarmos sobre teoria do conhecimento, é possível perceber que a preocupação
fundamental da epistemologia é estabelecer a diferença entre a ciência e a pseudociência.
Nesse sentido, a relação entre o sujeito que conhece e o objeto do conhecimento é
considerado o problema fundamental da epistemologia. Sobre as principais vertentes
epistemológicas que procuram esclarecer a relação entre sujeito e objeto está o criticismo.
Sobre a vertente criticista, assinale a alternativa CORRETA:
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 a) Nós nascemos com certos conhecimentos que são universais e necessários, logo, são
estes conhecimentos que nos tornam capazes de conhecer a realidade.
 b) A representação que nós fazemos do real depende do objeto.
 c) O conhecimento é uma atividade que vai do sujeito para as coisas.
 d) Se originou da crítica desenvolvida por Kant, que traça o que o sujeito pode conhecer.
5. Quando lemos ou estudamos algo sobre a arte é comum nos depararmos com a relação
existente entre arte e estética. Apesar desta relação, é necessário ter claro que não são
sinônimas, pois existem diferenças entre estes dois conceitos e a maneira como são
compreendidos. Sobre a diferença entre a arte e a estética, assinale a alternativa
CORRETA:
 a) A arte é a técnica utilizada pelos pintores, enquanto a estética é a técnica dos
escultores.
 b) A arte consiste na técnica empregada no fazer e a estética é a impressão causada pela
técnica.
 c) A estética consiste na imitação de algo, a arte é a coisa em si.
 d) A estética cria um objeto, a arte copia o objeto criado.
6. A finalidade da lógica é trazer clareza na argumentação. Para que isso seja possível, o
processo lógico-argumentativo segue alguns princípios essenciais evitando as
ambiguidades e as obscuridades presentes em alguns argumentos. Sobre os princípios
fundamentais da lógica, analise as seguintes sentenças:
 
I- Quando afirmo que A é A, estou me referindo ao Princípio da identidade.
 II- O Princípio do terceiro excluído implica dizer que diante de uma determinada proposição
não há terceira possibilidade. 
 III- O Princípio da Identidade pode ser expresso da seguinte forma: A é X ou não X. 
 IV- O Princípio da não contradição implica dizer que é impossível A é A e não ao mesmo
tempo.
 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças III e IV estão corretas.
 b) As sentenças II e III estão corretas.
 c) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 d) As sentenças I, II e III estão corretas.
7. A lógica possui várias divisões, contudo, ao tratarmos de análise do discurso nos atemos
mais ao que denominamos de lógica aristotélica, que pode ser dividida em lógica formal e
lógica material. Sobre as características da lógica formal, classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) A indução e a dedução é o método de raciocínio da lógica formal.
 ( ) Na lógica formal, o argumento só é válido se as premissas forem verdadeiras.
 ( ) Na lógica formal, a verdade das premissas e conclusões é uma preocupação primária.
 ( ) Na lógica formal, o raciocínio é considerado válido ou inválido, se as regras forem
aplicadas corretamente.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - F - F.
 b) F - F - V - V.
 c) V - F - F - V.
 d) F - V - V - V.
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8. Um dos tipos de conhecimento que é muito comum no estudo da epistemologia é o mítico
ou religioso. Este possui grande importância para a vida das pessoas, pois envolve um
segmento (religioso) que está associado diretamente a vida, práticas e valores de milhões
de indivíduos e grupos por todo o mundo. Sobre o conhecimento mítico ou religioso,
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) Todo conhecimento mítico é sistemático, objetivo e preciso, pois é validado pela
investigação científica. 
 ( ) É caracterizado por seu dogmatismo, pois suas proposições são atribuídas a uma
divindade e não devem ser questionadas.
 ( ) O critério de verdade para o conhecimento mítico é a fé. 
 ( ) As verdades obtidas pelos homens são em decorrência da aceitação dos dados da
revelação divina.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - F - V.
 b) F - V - V - V.
 c) F - F - V - F.
 d) V - V - F - F.
9. Em nosso dia a dia é comum recorrermos à lógica, mesmo sem a intençãodireta, para
lidarmos com determinados argumentos, pois alguns deles se apresentam como "ilógicos".
Sobre o objetivo da lógica com relação aos argumentos e no que consiste sua finalidade,
assinale a alternativa CORRETA:
 a) Esclarecer os conceitos técnicos de um determinado campo de conhecimento.
 b) Apenas resolver equações matemáticas.
 c) Trazer clareza aos argumentos, eliminando suas ambiguidades.
 d) Ampliar nosso vocabulário científico.
10.Compreender os conceitos fundamentais da lógica formal é um princípio elementar no
estudo dessa área da filosofia. Nesse sentido, é fundamental que o estudante de filosofia
compreenda tais conceitos a fim de se utilizar deles ao analisar o conteúdo e a forma dos
argumentos. Partindo disso, associe os itens, utilizando o código a seguir:
 
I- Termo. 
 II- Argumento. 
 III- Proposições categóricas.
 IV- Silogismo.
 
( ) Sua composição possui um sujeito, um verbo de ligação e um predicado, que afirmam
algo sobre duas classes incluindo ou excluindo, total ou parcialmente uma classe da outra. 
 ( ) Em um enunciado, este equivale a qualquer substantivo, adjetivo ou nome próprio. 
 ( ) É o argumento que é composto de uma premissa maior, uma menor e a conclusão. 
 ( ) Recebe esta denominação por se tratar de uma coleção de enunciados que estão
relacionados uns com os outros. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) III - I - IV - II.
 b) IV - III - I - II.
 c) II - III - I - IV.
 d) I - II - IV - III.
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